音乐教师个人述职报告十三篇
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音乐教师个人述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
来到__小学转眼间已快一年了,在这一年的时间里我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多.我的人生中很多个第一次都在这里发生:第一次为人师,第一次站在讲台上课,第一次与学生亲密接触,第一次感到教师的意义,第一次以当事人的身份了解教师这个职业的不易与幸福…… 稿子汇,范文学习文库
刚来到学校,领导考虑到我在音乐方面有所特长,安排我任教10个班级的音乐课,我所任教的班级有中低年也有高年.我喜欢做音乐教师,也许由于从小就学过电子琴、小提琴,再加上在师范学校里,自己选修了音乐,学习过指挥,钢琴,声乐的缘故,使我更加热爱现在的工作岗位.音乐不仅能带给孩子们欢乐,也带给我快乐.我喜欢唱歌,喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞,喜欢和孩子们一起跳舞.下面我就这学期的工作情况加以总结. 公文汇,办公文档之家
一、重视自身建设,努力提高业务水平:
"学高为师,身正为范",教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持"学高"这一范畴."逆水行舟不进则退"."再学习""终身教育"就成了它的注解.一年来,我在学校领导的关心和鼓励下,努力地学习,提高自身修养.不仅如此,我还热爱自己的岗位,热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的思想觉悟,一年以来,我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平.在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
二、结合实际,搞好课堂教学:
在课堂上讲课时,我会尽量按照教案的设计去进行.但往往课堂教学的实际情况,与预期设想有较大的出入.因此,我会及时从实际出发,进行调理和修整.对于相同的教材,相同的年级,在不同的班级上课时,我会根据此班的学习程度,接受能力等具体情况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变.
在教学手段上,我推行愉快教学.使整个教学始终在愉快合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行.让学生得到生动,活泼,主动地全面发展,促进学生的智能限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再根据内容的不同实施德育渗透.例如:<<幸福生活>>这课,就教育学生热爱生活,珍惜当今来之不易的幸福;<<巧巧手>>这课,就要求学生自己的事情自己做,多多锻炼自己的小手,为国家,为集体贡献一份力量;而<<长鼻子>>、<<咯咯哒>>、<<汪汪与>>等课则是让学生懂得保护小动物,热爱生命等道理.总而言之,都是为了使学生今后成为有理想,有道德,有文化,有纪律的事业xxx人和建设者!
小学音乐教师述职报告 篇二
现将我这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作:
本学期我担任了五年级的音乐教学工作,繁忙的工作使我的生活越来越充实,让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养.
一、教学总结
首先,给自己定一个教学指导思想,我深知自己现在所从事的是普通教育,将来去当音乐家的毕竟是少数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐,爱听音乐的人.所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展.
其次,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好.一年来,学生不仅唱会了三十几首歌曲,而且还学会了<<雅行操>>和<<孝行操>>.
二、努力方向
在下学期的教学工作中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能.多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣,下一学期我要加强部分学生的思想教育.
让全体学生动起来.在课堂教学中我会,为上好"下一堂课"坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为,运用课后记清楚的反应自己教学情况,我利用它及时地思考解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果逐渐好转.
另外,将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂,使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使学生更喜欢音乐课.
新颁布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念,强调必须优化音乐课堂教学,加强音乐与不同领域间的沟通,如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合.
三、其它方面
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过"音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育."因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力.并为他们今后的成长发展打下了良好的基础.比如:课堂教学中通过合理的想像,结合环保教育的知识点,提高学生的环境意识,进一步将环保理念深入人心.使学生从小养成爱护环境的良好习惯.
四、评价机制
为了使音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现.
一年的认真工作后,我在各方面都取得了一些成绩.当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐教师再接再厉.
教师音乐述职报告 篇三
忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在这一年来的工作中我勤勤恳恳、踏踏实实、认真对待.坚信"虽然我不能做到最好,但我会努力做得更好"的信条,把做一名好教师作为自己奋斗的目标,尽已所能,努力工作.在一年的教育教学锤炼中虽然脚步蹒跚,却积累下了宝贵的教育财富,使得自己今后能够自信地从事教育工作.教师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业.让青春流逝在三尺讲台、让岁月写下我奉献的足迹.回顾工作,总结经验,以启迪来年的工作.下面我就汇报一下自己这学期的工作情况:
一、思想方面
本人热爱中国人民共产党.忠诚于党的教育事业.在思想上积极要求进步,爱岗敬业,为人师表.遵守学校的各项规章,积极参加学校的各类学习.认真记录,及时反馈,努力提高自身的思想觉悟.不断完善自我.在组里与大家和睦相处,团结协作,不计较个人得失,尽心尽职,做好自己的本职工作.
二、教育教学方面
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生,对学生进行各方面的引导和教育.在教学工作中,本学期,我担任二年级和三年级的音乐课教学任务.我认真根据学校这学期开展的以学定教的课改理念和学生实际情况备教案.<<新课程标准>>极力倡导学校的教育教学活动应当"以生为本",把"关注学生的个体发展"作为根本的教育目标,"把学习还给学生".音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了"小舞台""才艺展示"等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲.低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养.同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些.让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐.
三、教学能力及自身素质方面
适逢学校教育改革的大趋势及实施"课改"的严峻挑战,作为年轻教师,我积极响应上级门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识.同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础.这学期学校组织了以学定教的教学改革,学期开始老师们便开始了学生自主学习的探究课,我积极向其他老师虚心请教并听课,这学期共写理论学习110余篇,听课50余节,撰写反思30余篇.我积极参加学校组织的各种教学活动和培训,在评优课活动中我设计的<<法国号>>教学反思获一等奖.
四、课外活动
一年来我一直和侯老师担任校合唱小组的辅导工作,我们不辞辛苦,用心钻研,大胆尝试,勇于创新,取得了非常喜人的成绩.音乐教师要积极组织学校各项文艺活动,这学期我们组织的"低碳伴我行"六一联欢活动,提倡让各班积极参与,争取让每一个孩子都有展示的机会,并在活动中渗透地碳环保理念.其中我编排的音乐科普剧<<小狐狸卖空气>>获一等奖,我也被评为优秀辅导教师奖.一年一度的超级童声大赛在我校进行选拔,我和几位音乐老师一起组织同学们报名参加,其中我指导的学生孙嘉晨、唐嘉瞳从初赛一直走到决赛,获得三等奖,我被评为优秀辅导教师称号.
五、主要成绩:
20xx年11月在省中小学音乐教师校园歌曲创作评比中我创作的<<留给鸟儿的果子>>获三等奖;
20xx年12月教案<<鲜花爱雨露>>在"感动中国——20xx年全国第四届音乐教案、论文大赛中"获一等奖;
20xx年3月教案<<鲜花爱雨露>>入选<<感动中国盛世乐章——全国原创音乐作品选粹>>一书,由中国戏剧出版社出版发行;
20xx年5月荣获"20xx超级童声"少年卡拉OK大赛优秀辅导教师奖;
20xx年6月在"低碳环保伴我行"联欢活动中获优秀辅导教师奖;
20xx年7月在优质课评比中获课堂反思评比一等奖
六、其它方面
在本学期做到了严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,遵守作息时间,不迟到不早,出满勤站满岗,按时参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用.服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担.在倡导素质教育的今天,我时刻警醒自己,严格要求自己,努力使自己成为一名具有时代感,在教科研中具有领先意识的优秀教师.本学期理论学习130余篇,听课50余节,发表博客150余篇.课余时间积极参加各种与专业相关的培训或活动,积极学习各种音乐教育理论,努力提高自己的专业水平,为教学工作做好充实准备.
教育是事业,事业的意义在于献身.教育是科学,科学的意义在于求真.教育是艺术,艺术的意义在于创新.在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身素质,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀.
教师音乐述职报告 篇四
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定 宏伟蓝图 的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步.下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结.
一思想方面
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业.积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平.服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.关心集体,以校为家.响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评.配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从学校安排,人际关系融洽.
二 师德方面
在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才.在教育改革的潮流中,我认为: 教书育人 首先是育人,xxx才是教书.作为 音乐教师 首先是教师,xxx才是音乐.而 音乐教育 是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育.所以音乐是手段,育人才是目的.关心、热爱,做孩子们的好朋友.记得有一位老教师曾经对我说过: 虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的.说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量! 我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说: 老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀! 听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三 教育教学方面
抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育.鉴于这一特征, 新标准 把 情感态度与价值观 放在课程目标的首位.可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然.艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一.因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重.为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课.本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学.如三年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成音乐教师述职报告工作报告.于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,xxx进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容.低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案.比如在新授歌曲时,本届三年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会.未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲.这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松.同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花.四年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强.音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容.在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动,实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展.每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目非常喜欢.我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法.这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了.介绍乐理小常识.在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味.在教学中融入其它学科的教学方法.在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句.在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了.在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐.
四 教科研 继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流 .我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备.克服困难学习计算机二级半,以适应当前教育的形式.
五 其它及奖惩情况
舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和在舞蹈的课堂上涌动.
六、努力目标
1 加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法.
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己
七、不足方面
1、教学方面不够精,有待提高和加强.
2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善.
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好.走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业.
总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步.
小学音乐教师个人述职报告 篇五
刚来到学校,领导考虑到我在音乐方面有所特长,安排我任教10个班级的音乐课,我所任教的班级有中低年也有高年.我喜欢做音乐教师,也许由于从小就学过电子琴、小提琴,再加上在师范学校里,自己选修了音乐,学习过指挥,钢琴,声乐的缘故,使我更加热爱现在的工作岗位.音乐不仅能带给孩子们欢乐,也带给我快乐.我喜欢唱歌,喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞,喜欢和孩子们一起跳舞.下面我就这学期的工作情况加以总结.
一、重视自身建设,努力提高业务水平:
"学高为师,身正为范",教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持"学高"这一范畴."逆水行舟不进则退"."再学习""终身教育"就成了它的注解.一年来,我在学校领导的关心和鼓励下,努力地学习,提高自身修养.不仅如此,我还热爱自己的岗位,热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的思想觉悟,一年以来,我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平.在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
二、结合实际,搞好课堂教学:
在课堂上讲课时,我会尽量按照教案的设计去进行.但往往课堂教学的实际情况,与预期设想有较大的出入.因此,我会及时从实际出发,进行调理和修整.对于相同的教材,相同的年级,在不同的班级上课时,我会根据此班的学习程度,接受能力等具体情况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变.
在教学手段上,我推行愉快教学.使整个教学始终在愉快合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行.让学生得到生动,活泼,主动地全面发展,促进学生的智能最大限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再根据内容的不同实施德育渗透.例如:<<幸福生活>>这课,就教育学生热爱生活,珍惜当今来之不易的幸福;<<巧巧手>>这课,就要求学生自己的事情自己做,多多锻炼自己的小手,为国家,为集体贡献一份力量;而<<长鼻子>>、<<咯咯哒>>、<<汪汪与>>等课则是让学生懂得保护小动物,热爱生命等道理.总而言之,都是为了使学生今后成为有理想,有道德,有文化,有纪律的事业xxx人和建设者!
小学音乐教师个人述职报告2 一学年的工作即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多.在本年度,我能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高,满足了学生的需求,也达到了领导的要求,是一名合格的音乐教师.现对自己的一学年工作述职如下:
一、教师职业道德方面
本人始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,教育目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦;努力工作认真负责,关心学生,爱护学生,做学生的良师益友.为人师表,有奉献精神.在业务上不断学习各种音乐教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好的进行音乐教育教学.注重个人道德修养,为人师表,严于律己,加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭.
二、教学技能方面:
作为一名音乐教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能.本学年我将注重开拓视野,浏览音乐网页,随时记下好的教学经验、优秀案例等材料,以备参考.不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水.
1、寻求最新咨询,认真备课.
我虽然是个老教师但是我从不服老.努力备好每一课教案.
2、教法新颖活泼,课堂充分活力:
课堂是教师"传道、授业"的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园.为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫.课前认真备课.备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分.力求以音乐学科的特点来进行教学.坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动.主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定的基础上创造音乐.在我的课堂中,学生能积极参与学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高.
3、爱心融入音乐,尽力辅导学生:
师爱是人类复杂情感,它凝聚着教师无私奉献的精神.这种爱没有血缘和亲情,没有私立与目的,然而却有一种巨大的力量.我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起,将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生.课中全神贯注.处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中.并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习.愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语、音乐故事等,导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力.课后及时反馈.
在今后的日子里,我要更加积极进取、加强学习、不断总结,努力提高自己的业务水平和工作能力,为学校的教育事业作出应有的力量.一份春华,一份秋实,多少汗水、多少付出.我也坚信我的付出会有收获.
有机会在这里与大家交流,是一件非常荣幸的事情.谈起教育教学,在座的各位都是行家里手.在此,谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正.
小学音乐教师个人述职报告3 来到xxxx小学转眼间已快一年了,在这一年的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责,热爱本职工作,教风端正,兢兢业业,勤奋钻研,努力不懈,认认真真做好本职本份工作.在这一年里,我担任了一年,六年两个年级的音乐教学工作.在此,做如下总结:
一、教育观念,教学指导思想的改变和更新
在新教材改革的浪潮里,20xx学年是个特殊的学年,一年级的小朋友首先站到了改革的最前方,各个学科都使用了新教材,而音乐课本则是由音乐出版社出版的新教材.为了使每一位音乐教师能够较快,较好的熟悉,掌握新教材,我区教研室在每学期开学初,安排了全区音乐教师进行学习新教材,还特意从广州请来专家讲座,示范,以便帮助我们更好的适应新教材.新教材是从现代教育的理念做起点,强调学生的学,以学生为本,从持续发展,终身教育的视角去考虑,所以定为以学生发展为本的新理念.新教材要求:培养学生自主学习,给学生提供较大的空间自由发展,创新,引导学生树立正确的审美理想和审美观念,发展健康的审美情操和xxx,使学生养成良好的音乐态度,全身心得到健康的发展.
二、教案的精心设计
教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量.因此,我在备课时考虑到教学的基本任务即:教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重,难点,合理的,深入浅出的进行备课.同时,我又依据各个年级不同的特点,激发学生的兴趣爱好,使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学.
三、结合实际,搞好课堂教学
在课堂上讲课时,我会尽量按照教案的设计去进行.但,往往课堂教学的实际情况,与预期设想有较大的出入.因此,我会及时从实际出发,进行调理和修整.对于相同的教材,相同的年级,在不同的班级上课时,我会根据此班的学习程度,接受能力等具体情况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变.
在教学手段上,我推行愉快教学.使整个教学始终在愉快合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行.让学生得到生动,活泼,主动地全面发展,促进学生的智能最大限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再根据内容的不同实施德育渗透.例如:<<幸福生活>>这课,就教育学生热爱生活,珍惜当今来之不易的幸福;<<巧巧手>>这课,就要求学生自己的事情自己做,多多锻炼自己的小手,为国家,为集体贡献一份力量;而<<长鼻子>>,<<咯咯哒>>,<<汪汪与>>等课则是让学生懂得保护小动物,热爱生命等道理.总而言之,都是为了使学生今后成为有理想,有道德,有文化,有纪律的事业xxx人和建设者!
四、切实抓好合唱队,舞蹈队的建设
在20xx学年第一学期里,合唱队已经进入轨道,开始了正常的训练,并持之以恒,利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练;而舞蹈队则是在第二学期才进入轨道的,因此,为了尽快提高队员的基本功和进展,使之正常运转,除了利用平时的时间训练外,我和曾老师还在每周六早上回校,对舞蹈队进行培训.功夫不有心人,终于在今年的我校的六一文艺汇演中,两个队初绽姿彩,得到了令人满意的表现!
以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年,将成为以后工作的起点.在今后的日子里,我要更加积极进去,加强学习,不断总结,努力提高自己的业务水平和工作能力,为学校的教育事业做出应有的力量.
小学音乐教师个人述职报告4 本人自1990年10月来到学校,一直担任小学音乐课的教学.在十多年的音乐教学中,我不断更新观念,身体力行地推进素质教育,深入研究小学音乐教学法,使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣.
我在组织课堂教学时,根据不同年级学生的特点,寓教于乐,开展丰富多彩的课堂活动:演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等.引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐.还通过学生自制倒具和简单的打击乐器,培养他们的动手、动脑能力,在音乐教学中注重"双基"教育,务求达到每个阶段的教学目标.
在面向全体学生的同时,还要兼顾"特长生"的培养.培养"特长生"首先需要老师具有"伯乐识马"的慧眼,发现、培养、造就这些学生,使他们学有所长,尽快成才.在学校领导的支持下,先后成立了"声乐小组"、"乐器小组".利用现有的设备,放弃了许多个人休息时间进行训练,声乐组成员周鹤楠在10年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖,赵迪同学在xx年暑假"星海杯"电子琴比赛中获得唐山赛区少儿组一等奖,我校高中学生阎宏伟前年考取了天津音乐学院,这也是我的"得意"之作.
虽然这几年我在教育教学中取得了一些成绩,但离学校、家长、社会的要求还相差甚远,今后,我将更加努力工作,爱岗敬业,争取更大的进步!
音乐教师述职报告遵守纪律方面 篇六
学期初,我认真学习了我校各处工作计划,明确了本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,按照<<初中音乐课程标准>>的要求,本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划.教学中认真遵照教学课标要求,大力推行素质教育,顺利的完成了本学期的教育教学工作.
一、教育、教学工作
新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容."脚踏实地,大胆创新"是我教书育人的座右铭.本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课.
1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设).
在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善.
2、认真制定教学计划:在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以<<音乐课程标准>>为依据,制定出相应的教学计划.当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点.
3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静.按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀.
二、课堂教学
首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心,认真备好每一节音乐课.努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、想象及律动),让学生主动地去发现探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.
本学期的音乐课以音乐欣赏为主.既弘扬我国的xxx音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野.为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课,经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质.努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力.对于xxx课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境.
在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养,忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐,只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐.
三、自我提高学习
相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟.而且我更注意自身的提高学习,如:积极参加区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;多听其他教师的课等等.
四、改进措施
1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析,而不是单一的分析.
2.要注重培养学生简谱试唱的能力,在唱歌课中变"唱会歌"为"会唱歌"和"唱好歌".
3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听.
4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐. 总之,在今后的音乐教学中,我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱,快乐舞蹈,快乐演奏…共享音乐魅力.
音乐教师述职报告 篇七
忙碌中本学期的工作已经接近尾声,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结.
一、思想方面
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业.积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平.服从学校的`工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.关心集体,以校为家.响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评.配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从学校安排,人际关系融洽.
二、师德方面
在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才.在教育改革的潮流中,我认为:"教书育人"首先是育人,xxx才是教书.作为"音乐教师"首先是教师,xxx才是音乐.而"音乐教育"是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育.所以音乐是手段,育人才是目的.关心、热爱,做孩子们的好朋友.
三、教育教学方面
抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育.鉴于这一特征,"新标准"把"情感态度与价值观"放在课程目标的首位.为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课.
本学期我所承担的是二、四、六年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学.如二年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成.在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案.比如在新授歌曲时,本届四年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会.为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲.这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松.同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花.
教师音乐述职报告 篇八
时光如梭,一个学期转眼间就过去了,从我任教以来这已经是第八个学期了,在经历了班主任,科学教师等工作后,我开始了音乐教师的工作,上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长,安排我任教4个班级的音乐课,本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级,既有低年又有高年,在总结上学期经验教训的基础上,我听取了教导处领导们的指点,进一步丰富自己的音乐课堂.我喜欢做音乐教师,也许由于从小就学过电子琴,舞蹈,再加上在师范学校里,自己选修了音乐,学习过指挥,钢琴,声乐的缘故,使我更加热爱现在的工作岗位.音乐不仅能带给孩子们欢乐,也带给我快乐.我喜欢唱歌,喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞,喜欢和孩子们一起跳舞.下面我就这学期的工作情况加以总结.
首先,在日常教学方面,每节课前我都仔细、认真的备课,编排律动,到仓库找与教学有关的乐器,如:碰钟、木鱼、双响筒、三角铁…….当孩子们看到这些平时没有接触过的乐器后,课堂上的表现更加积极了,注意力更加集中了,情绪更加高涨了.音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方式,孩子们一天在学校中要学习各种文化课,大脑处于紧张状态,一节音乐课给了他们放松的空间,每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋,笑容立刻挂在他们脸上.课前孩子们将书中学过的歌曲边唱边跳,他们也和邻近的同学一起舞蹈,带着笑容完成律动过程.舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一种方式,虽非专业舞蹈教师,但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作,孩子们的兴趣一下子提到了最高点,他们在音乐课堂上尽情的展现自我,从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快乐!
其次,在取得成绩方面,本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽宁省双语课展示活动,在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没能通过四级才继续学习的,这次终于有了用武之地,初次尝试双语课教学,我搜集了大量资料,因为音乐双语课是史无前例的,课前于主任帮我搜集有关双语课的资料,给了我很大的启发.一次又一次的示范课后,班主任任丽娟给我提出很多宝贵意见,杨苏老师帮我一次又一次的完善课件,邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我许多指导,带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔,得到了校领导和教研员的肯定.校领导的指导使我的双语课更加丰富,更加完善.作为唯一的一节音乐双语课,我参加了本次活到的展示,可是活动定在了周六举行,如果用本校的学生,有许多困难,想到这校领导和我们一致认为用塔东小学的学生,不是自己平时所熟知的学生,这就更加考验我驾驭课堂的能力了.因为活动当天同一时间段内有多节课在展示,所以我以为不有多少人能到我的教室听课,但当我走进教师的时候,看到了许多陌生的面孔,我对自己说"冷静,镇定,你一定没问题的."课堂上每个环节都在我的掌控之中,虽然是初次合作,但课堂效果却格外的好.听课的老师们还以为是我们自己带来的学生,课后全国双语教育实验学校理事(常务副理事长)侯玉林老师,给了我很多指导,他说:"我今天看到这个课表后就决定要来听你这节双乐课,首先,你的英语发音很标准,口语很好,整个课堂教学的设计、环节,课堂气氛做的都没上面问题,只是在音乐课堂既然要用双语教学,就要教给学生们,音乐方面的英语术语.如果在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是非常出色的,如果有机到本溪来,我一定再去听听你的音乐双语课……".听了侯玉林老师的话使我收到很多启发.如果将来学校在双语课方面有所尝试,我愿意将我的音乐双语课继续下去.
在其他方面,这学期我的办公室调整到了二年组,使我与一些以前不常接触的老师们,有了更进一步的了解,虽然大家教授科目不同,但在很多方面同事们也给了我不少帮助,如:本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国xx周年合唱活动准备练习合唱,由我负责女低声部的演唱,王晓玲老师和其他老师给了我许多帮助和指导.
以上是我在本学期取得的成绩与不足,我喜欢音乐教师的工作,在今后的工作中我把它做的更加出色,更加完善.
音乐教师述职报告 篇九
我叫xx,花船庙完小音乐教师,连续两届被评为鼎城区"小学音乐学科带头人".
我自幼喜爱音乐,也热爱音乐教育这项工作!20xx年,当我成为一名小学音乐专职教师的那天起,我就非常喜悦也很投入地将我的兴趣爱好和特长发扬光大.我生性朴实,做事认真,善于琢磨,踏实耐劳,执着的在鼎城音乐教育这块薄弱的土地上辛勤耕耘着.我希望通过我的努力,让鼎城音乐教育添光添彩,迈上一个新的台阶;我也希望通过我的劳动,让我们的孩子更好地接受音乐教育,培养美好的情感,让他们从小就感受美,欣赏美,体验美,表现美;我还希望通过我的音乐教育,让他们快乐,乐观,善良,在他们幼小的心灵中埋 下的种子.
正是这种志趣和信念让我在工作中义无反顾地去摸索,并且津津有味,快乐无比!当孩子们急切地走进音乐教室,xxx带着满足的神情离开时,我快乐!当孩子们的情绪不由自主地跟着我进入情感的时,我快乐!当孩子们的展示精彩纷呈时,我快乐!当孩子们的思维呈现出创新火花时,我快乐!是的,我把孩子们的感受放在我心中的第一位!为了这第一位,我一点也不敢马虎地精心备课,设计教案;为了这第一位,我不断地修炼自己的基本功;为了这第一位,我争取一切外出学习的机会;我一点也不敢马虎,因为我害怕看到学生失望的眼神,不满足的目光,因为这种目光会让我内疚,让我心里很不踏实.
作为一名音乐学科带头人,我总是不断思索,不断更新,不断改进,力求严谨踏实的 扎根常规课堂.新教材实施初期,由于对新课改理念学习不够透彻和深入,不能正确把握传统教学方法在新课程标准实施中的位置,对音乐基础知识和基本技能在课堂教学中的地位也处理得不合理,从而一味追求形式新颖,花样层出不穷,使得课堂华而不实,空洞,课堂虽然热闹,但学生一堂课下来一头雾水,往往歌曲没学会,基本技能也没有掌握.我也很困惑!近几年来,我回顾了我的教学,做了很深的思考,我长期订阅<<中小学音乐教育>>,并且充分利用网络资源,我加入了湖南省音乐教师QQ群和中国音乐教师QQ群,经常与人探讨教材教法.我觉得音乐课失去了"双基"就好比高楼失去了根基,失去了'双基'音乐便失去了骨骼,所以现在我上音乐课仍然有适当比例的基础训练,只要训练的形式趣味化,学生还是非常喜欢,课堂也实在多了!此外我继承好的传统方法,新旧结合,灵活运用,动中有静,静中有动,课堂渐渐地有血有肉.以后的音乐课该怎么上,我心中更有把握!
作为一名音乐学科带头人,我义不容辞的成为学校艺术特色教育的主干力量.20xx年,学校把音乐教育作为我校特色教育.这是对我们音乐老师的信任,也感到我们身上的担子更重!为了形成音乐特色,除了认真搞好课堂常规教学,普遍提高学生的音乐素质外,还把口风琴,竖笛,口琴等小乐器引进课堂,要求人人都学一样乐器,每节课都安排部分时间进行吹奏.除了课堂教学,学校还开设了四个提高班,每个班每周放晚学后训练一次,每次一小时,乐器的学习促进了基础知识的掌握,基础知识的掌握让乐器的学习更加顺利.在领导和班主任的支持下,我校的艺术特色初具规模.三年来,我指导训练的合唱队,口风琴班,竖笛班从未间断,效果显著,联校领导和学校领导多次给与高度评价.今年的"六一"汇报演出中,艺术特色方阵展示成为整台晚会的亮点,口风琴方阵,竖笛方阵,合唱方阵,打击乐器方阵规模宏大,壮观,表演精彩,获得家长阵阵掌声,把整台晚会气氛推向.
作为一名音乐学科带头人,我总是毫不保留地充分展示自己的特长,积极参加各种活动.20xx年上期,我和学校少辅共同辅导的大型配乐诗朗诵<
作为一名音乐学科带头人,时刻不忘自己是音乐教学的领头雁.20xx年下学期,我受教委委派,将一堂精心准备的欣赏课<<大家一起来>>送到了偏远的大龙站和黄株洲乡,让那里的师生感受到新课程理念下耳目一新的音乐课,音乐课上,孩子们且歌且舞,非常开心,那热烈的场面,那张张淳朴的笑脸,那依依不舍的神情,至今还记忆犹新!同年,我们花船庙完小组织了四堂课前往牛鼻滩同春希望小学送课,我又给他们带去了一堂音乐课,深得领导好评!我校青年教师宋占飞音乐素质良好,受武陵镇学校的安排,20xx年上期在我校举办了音乐教研活动,我辅导宋老师上的音乐课<<那达慕之歌>>非常成功,获得一致好评!我还给各位音乐老师做了讲座<<新课程理念下如何备好音乐课>>,传授了自己的经验.牛鼻滩中心校的胡敏老师长期和我保持联系,经常电话交流教学体会.本期我校开展党员赛课活动,作为学科带头人,我给学校青年教师上了一趟欣赏课<<尼罗河主题曲>>,并做了<<如何上好欣赏课>>的讲座.
几年来,我感觉当一名优秀的学科带头人不容易,它意味着要不停地钻研,不断学习,不断创新,不断付出,它比一般老师更辛苦,压力更大!有时候甚至觉得当一名普通老师更轻松,但是当我辛辛苦苦努力地上了一堂优质音乐课后,看到学生满意而快乐的表情时,我也是一种享受,我感受到成功的喜悦,当他们走出校门将来回忆小学生活时如果那个音乐老师最令他们难忘时,我就觉得我实现了自身价值,那是值得的!
述职人:
20xx年xx月xx日
中职音乐教师述职报告 篇十
光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学期的教学工作又结束了.回首一学期的音乐教学工作,有必须的成绩,但也有必须的不足.现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精.
一、基本状况概述
首先,我给自己定一个教学指导思想,我深知自己此刻所从事的是普通教育,将来去当音乐家的毕竟是少数,而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人.所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展.
其次,给班级制定短期目标进行分层次学习,从总的完成状况来看,同学们的音乐素养是越来越好.在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感.努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践中活动
二、取得的成绩与经验
1、在教学中,经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,透过艺术形象的感染来完成学生的思想教育.学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引.
2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,
3、在教唱一首新歌,为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,xxx利用电子琴教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的潜力.
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能简单、愉快地上音乐课,经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质.努力做到用好的设计抓住学生的注意力.对于xxx课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正.
2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识.给他们的环境较为宽松.
当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐教师再接再厉.
20xx年音乐教师述职报告 篇十一
师爱是人类复杂情感,它凝聚着教师无私奉献的精神.这种爱没有血缘和亲情,没有私立与目的,然而却有一种巨大的力量.我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起,将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生.课中全神贯注.处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中.并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习.愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语、音乐故事等,导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力.课后及时反馈.
音乐教师述职报告范文 篇十二
积极参加专业技能实践锻炼,提高自己的专业技能水平.忘不了与学校部分老师参加的20xx年春节文艺汇演文化广场展演健身操,展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌.也忘不了与全校老师一起拼搏20xx年"纪念改革开放三十周年"博兴教育系统合唱比赛,喜获二等奖,展现了锦秋人的积极豪迈.更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的"庆祝中华xxx国成立xx周年及我县跻身全国经济百强"大型广场歌咏比赛,荣获二等奖.并且珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出.
小学音乐教师述职报告 篇十三
1、教学方面不够精,有待提高和加强.
2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善.
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好.走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业.
总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步.
时光匆匆,xx年已经离我们远走了.在这一年的工作中一直忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着.下面我就把这一年来的工作做简要的汇报,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步.
一、思想方面
作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;作为一名党员,在思想上,时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求自己,关心集体,以校为家.并践行自己在争先创优活动中的承诺.
二、教育教学
本学期,我担任三至六年级的音乐课教学任务.教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课.在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲.课堂上严格要求,注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐.在课堂教学中,我大胆实施课前五分钟音乐欣赏,让优美的音乐平抚学生躁动的心.以达到维持课堂纪律的目的.另外,为了让学生听好歌、唱好歌,我特意建立一个公共邮箱,把一些优秀的歌曲放进去,同时把用户名及都告诉他们,好让他们下载聆听、学唱.
三、业务提高
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作.我还坚持参加校内外各种教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教学水平.xx年8月,我利用假期前往参加第29届世界音乐教育大会,这是音乐上的奥林匹克运动会.此次参会使我大开眼界,同时也坚定要为音乐教育奋斗终身的信念.xx年9月,在古都开封,我很荣幸地成为"国培计划——xx年中小学艺术骨干教师培训"工程的一名旁听学员,接受了诸如:万丽君、周荫昌、赖元奎、富、孟大鹏、李存及陈家海等各级各类专家的指导、培训.通过这次的培训,让我感受到了合唱的魅力,了解了合唱训练的技巧,掌握了指挥挥拍的动作要领.所以我才能在短时期内一边备战省优质课比赛,一边组队参加区首届合唱节的比赛,并取得了区一等奖的好成绩.此外,我认为光有理论是不行的,还要化理论为实践,所以我在大量听课的同时坚持多上课,上公开课、上观摩课.只有这样才能发现自己教学xxx现的问题,才能丰富自己的教学经验.正因如此,我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上.
四、成绩收获
俗话说:一份耕耘一份收获.在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的努力下,取得了一点成绩.
一、公开课
1、3执教的<<走四方>>获市音乐优质课一等奖.
2、10执教的<<走四方>>获省中小学音乐优质课第7名.
二、教学设计及课件
3、8教学设计<<银杯>>获省级一等奖.
4、8课件<<草原放牧>>获省级一等奖.
三、论文、成果
5、9论文<<音乐疗法在小学心理健康教育中的应用>>获省级三等奖.
6、9教学成果<<浅谈"课前五分钟音乐欣赏">>获市二等奖.
四、辅导
7、xx年辅导的学生获市游戏节二等奖.
8、获辅导的学生获区科技创新大赛一等奖.
9、xx年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖.
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