国税局长述职述廉报告五篇
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国税局长述职述廉报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
1、规范税收执法,推进依法治税.一是在日常执法检查上,建立执法检查人才库,实施归口管理,全年对143户次纳税人进行了日常执法检查,坚持做到查前有通知、查中有记录、查后有报告、整改有反馈.二是在专项执法检查上,开展了商贸企业税收管理检查,规范了行业管理秩序,加大了对"五类"纳税人的专项检查力度,将五类纳税人的管理与税源清理、发票管理、公平税负等工作统筹安排,积极组织整改纠错.三是在执法责任制考核追究上,严格按照相关规定做好税收执法管理信息系统运行维护,坚持系统考核和人工考核相结合,按月对税收执法管理信息系统运行情况进行检查、通报.全年对48项执法过错行为实施了责任追究,共扣分194分、扣款970元. 公文汇,办公文档之家
2、优化税收服务,促进征纳和谐.一是积极落实"两个减负",利用物流平台发售普通发票,解决偏远地区纳税人购票不方便的问题;在县行政服务中心增设税务登记岗办理相关涉税业务,为纳税人提供便利服务.二是开展纳税服务专题调研,上报市局调研成果9篇,其中1篇获全市一等奖.在、省、市级刊物发表专题调研9篇,其中,级2篇,省级3篇,市级4篇.三是打造税收宣传精品,制定"xx普法"工作规划,认真开展第17个税收宣传月活动,开辟税法宣传专栏,开展政策导航、和谐国税联创工作,召开"和谐税收联创暨特邀监察员座谈会"、房地产企业税收政策宣讲、咨询座谈会,广泛宣讲,提高社会各界依法纳税意识.四是抓好窗口建设,改善大厅硬、软件环境,积极开展"最佳办税服务厅"和"办税服务标兵"评选活动,开展绩效考评,优化纳税服务.xx年,我局办税服务厅连续三年获得"全市最佳办税服务厅"称号. 稿子汇,范文学习文库
3、实施效能稽查,整顿税收秩序.一是规范纳税行为.重点加大对商贸企业、品牌代理、房地产行业、资源综合利用企业和监狱企业的稽查力度,查处违法行为,严格政策执行.二是完善征、管、查互动管理体系.着力实施"税收、税源监控、纳税评估、税务检查"的良性互动协作机制,建立了案情线索移交制度、查处案件反馈制度和加强征管建议制度,确保征管和稽查间的信息畅通、协调一致.三是强化部门协作办案.积极推行"税警联合办案"制度,与公安经侦大队共同开展了打击制售假的发票和非法代开具发票的行为,查处发票违法案件3起,补税1.8万元,罚款1.1万元.今年,我局日常稽查、专项稽查、专案稽查共完成检查50户,查补入库收入30万元;查实监狱企业"先征后返"退税510万元;完成协查案件5起、征管查互动(纳税评估移送)案件2起、举报案件6起.
国税局长述职述廉报告 篇二
二、潜心工作
任现职以来我积极履行工作职责,顾全大局,服从分工,潜心工作.
作为一名教师,参加工作以来,承蒙领导的信任,我一直担任高年级语文的教学工作,多次担任毕业班的教学工作.为了使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养.我以"六认真"要求严格要求自己,课前认真备好每一堂课,通过各种渠道查阅有关资料,了解学生的知识结构、能力水平,将教材内容融会贯通,做到因材施教.课堂中,我充分调动起学生学习的积极性,让学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中,教给学生语文学习的方法,让学生真正成为学习的主人,从而不知不觉地学好语文.作为一名语文教师,我始终抓好"阅读与写作"这两件大事,通过多种方法,培养学生阅读兴趣,提高学生的写作能力.为了激发学生的阅读兴趣,成立了班级图书角,同时从学校图书馆精心挑选图书,与学生共读,指导好阅读.作文教学时,提倡在生活中作文,要求学生求真,人记真事,运用教育机智激发学生写作兴趣.我组织学生开展了丰富多彩的活动,让学生观察生活,体验生活,为学生写作提供了素材.为了培养高年级学生修改作文的能力,我重视了作后评讲,教会学生修改自己的作文.经过不断的尝试,学生的阅读写作兴趣增强了,写作能力也有了明显的提高.有效的读写训练提高了孩子们的语文素养,也激发了他们学习语文的兴趣.历年来,都出色地完成了教学任务,教学成绩多次位居年级前列.在每年的家长测评中,测评满意率均为100%.
本人于1999年走上学校少先队辅导员的工作岗位,20xx年担任教导处副主任,20xx年担任教导处主任.作为一名中层管理者,我秉行服务于学校,服务于教师,服务于学生的原则,我以身作则做好教学工作同时,任劳任怨,尽力完成教育教学管理工作.能和班子成员团结合作,工作认真负责,办事坚持公平公正的原则.为了使学校教学工作正常运转,做好教导处的每周工作打算和日常调课安排工作;为了提高教师业务水平,我和学校领导参与到日常的听课交流中去;为了落实有效教学,每周有序地进行"六认真"检查;为了提高教学质量,定期组织教师进行教学质量检测;为了提高自己的管理水平和老师的工作积极性,定时进行阶段性工作小结;为了迎接各项检查,力求做好学校档案资料管理工作……在平时学校各项管理工作过程中,老师有时难免会不理解,甚至误解.虽然自己会承受一些委屈,但事后我会力求对老师多一份理解与宽容,一切从工作出发,虚心听取老师的意见和建议,不断总结工作中经验和不足.让我欣慰的是:我和老师们相处更融洽了,团结合作的氛围更浓了,工作也更得心应手了.
三、收获快乐
我在多年的教学实践中,逐渐形成了自己独特的教学风格,注意培养学生写字、阅读、写作等方面良好的学习习惯.历年来学生在在写字、阅读、写作等方面都取得一些成绩.1993年,学生张x在南通市中小学生作文比赛中获三等奖.20xx年学生王x的作文<<板鹞之王与板鹞王>>刊登在<<江海晚报>>上.20xx年,杨x获第六届世界华人小学生作文大赛三等奖,本人获辅导奖.20xx年学生凌x、马x、董x在第二届x市少儿书信大赛中获优秀作品奖.20xx年,陈x同学在全国小超人作文大赛中获二等奖.20xx年杨x的作文<<鸽子飞进教室后>>刊登在<<未来科学家>>,杨x在通州区环保征文比赛中获得二等奖.周x获得首届全国汉字书写大赛南通赛区三等奖.20xx年学生彭x、彭x在江苏省"我爱我们的节日"主题征文大赛中获得二、三等奖,本人获优秀指导老师奖.王x在第五届江苏省少儿书信大赛通州赛区获得优秀奖,本人也获得优秀指导老师奖.周x作文<<有"痣"难消>>刊登在<<小学生阅读与写作>>上.王x获得第二届全国汉字书写大赛南通赛区三等奖,顾x在"学习双百人物"读书征文比赛作文分获通州区二等奖.20xx年学生赵x获得第三届全国汉字书写大赛南通赛区二等奖.欧x在通州区"金色成品杯"征文大赛中获得二等奖.陈x的作文<<党让生活更精彩>>在通州区"我为党旗添光彩"征文比赛中二等奖.杨x的作文<<智斗小青虫>>刊登在<<小学生阅读与写作>>上,彭x的作文<<为陆爷爷掸尘>>刊登在<<小学生作文>>上.20xx年陈x同学<<读苦儿流浪记有感>>南通通州区第四届"网络读书征文"获银奖.徐x的<<秸秆的自述>>,赵苏蒙的<<成长的烦恼>>,保x的<<老师,点亮我内心的火花>>刊登在<<通州日报>>上.20xx年谢x<<挖红薯>>、张x<<包粽子>>、姜x<<难忘的时光>><<激动的时刻>>刊登在<<江海晚报>>上,陈x的<<包粽子>>刊登在<<通州日报>>上.每当看到学生获到成功后的喜悦,我也收获到一份快乐.
在成绩的后面,本人也获得一些荣誉,1996年被通州市评为优秀少先队辅导员,20xx年受到通州市嘉奖,20xx年在通西片中年教师优课评比中获得一等奖,20xx年被评为通州区"六认真"先进个人,20xx年受到通州区嘉奖.20xx年校级语文课堂诊断比赛中获一等奖.
回顾二十五年的教学工作,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获.在今后的教学生涯中,我将本着为学生服务、为教师服务、为学校服务的宗旨,继续学习、潜心教学,为自己加油!因为我知道,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作.付出辛勤的汗水,定会收获充实与快乐.
国税局长述职述廉报告 篇三
除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作.如,我在师范学校时练就的"书法"以及"出墙报"基本功,使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子.我擅长各种体的书写,以一个之力也能做到了多人的效果.
在这几年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的语文水平,取得一定的成绩.但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力.寄望于下一阶段,能继续上下而求索,能不断推进完善自己,做好工作,无愧太阳底下最光辉的事业!
国税局长述职述廉报告 篇四
一、做一个思想觉悟高的教师.
热爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风.认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行,处处做同事们的表率.
二、做一个科研型教师.
俗话说:"小学教师是'万金油'",这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力.平常我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学数学教学中去.
三、做一个富有爱心的教师.
没有爱就没有教育.真正的教育其实是爱的教育.任现职以来,我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作.在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是我们地方的留守儿童比较多,而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝,孩子养成了一些不良的行为习惯,自控能力差.我根据学生的个性,采取适当的方法教育.
平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育.从一开始,就重点培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度.
课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决.在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学.我还利用双休日、傍晚、
假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子.几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得"流动红旗班"和"先进班级".
四、做一个理念新的教师.
新一轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法.在数学课上,我刻苦钻研,勇于探索,把数学知识与学生的生活结合起来,把数学教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的数学课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验.
我还把计算机和网络当作新的教学工具,进一步将数学课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力.教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的.
国税局长述职述廉报告 篇五
我村这届两委换届后,新班子成员中除村委委员、妇女主任张凤军外,均为新成员.为了帮助他们尽快进入工作角色,搞好班子团结,于是我逐户走访,摸查群众对他们的看法、态度,及时了解他们个人的生活、工作等方面情况,分别引导他们从不同角度适应角色,尤其是我村会计,工作量大和不熟悉工作情况,我尽心指导并帮助他完成各项工作任务,为村以后发展打下坚实基础.
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