小学三年级班主任工作述职报告八篇
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小学三年级班主任工作述职报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
本学期我担任三年级4班的班主任和英语教学工作.在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务.我把这学期的工作述职如下: 公文汇 www.gongwenhui.com
一、把自己当成班级的一份子,严格要求自己作好榜样.使得班级的特色朗读工作有条不紊地开展.
古人云,"亲其师,信其道".车尔尼雪夫斯基也说:"教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人."而我在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书.因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到.例如,考虑到我们班是老班了,我要求学生坚持朗读,无论是语文还是英语,都必须人人参与.为了调动孩子们的积极性,我也每天在班级里朗读,有时读汉语,抑扬顿挫,感情丰富、有时读英语,模仿音频,尽量洋范儿.我和他们一起讨论音频中的连读、重读和轻读.经过一学期的坚持,我们班的朗读已经有了惊喜了.
二、紧抓班干部和班级常规、形成良好的班风、学风.
要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的.并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性.这一学期,我们班的每一天,什么时间做什么事,孩子们都了如指掌,从值日生到外墙报和黑板报,我都手把手地教会了他们,虽然前期辛苦,但学生的进步非常明显.虽然天气炎热、学生浮躁,但我们班没有发生一次活动时的安全事故.
三、坚持三次备课,向课堂要质量.
学生就是到学校来学习的.要想高效学习我们就得必须向课堂要质量.一节课只有40分钟,而每天早上的后两节只有35分钟了.这短短的35分钟,能干.些啥呀?作为班主任,有时还得停下来整顿其它事务,不得不耽误一些时间,同时这也要求老师必须在有效的时间里,把学习任务不仅学完、还要学扎实.所以我在备课时坚持三次备课.
一、我不但备教材备教法而且备学生.
二、根据教材内容备课件.
三、根据学生的实际水平备教学任务,又以班级整体情况制作教具和学具.针对三年级教学目标的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生用上一起作业和英语绘本小程序,培养学生的语调;对每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集.期末时,我已将这些重点内容打印出来,下发学生,并对假期学习作了详细安排,家长反映震惊.
四、积极组织学生参加英语竞赛,成绩斐然.赛后认真反思,总结比赛经验.
这次口语大赛和笔试大赛结束后,我发现,我们班的同学在口语上存在不太自信的情况.好多学过的内容遗忘得太多,所以准备期间任务量大,加上孩子们没有引起重视.而笔试大赛更是遗憾得可惜.通过学生的描述和监考老师的叙述,我知道我们的不足就在于书写速度.为此,在接下来的学习过程中,我每天让同学们写一个句子,并尝试读一读,既练了书写又练了口语.在后期的复习期间,我还建立灵活多样的口语教学活动形式.除了教学中常见的情景对话、口头复述、小组讨论等形式外,本人在教学中还经常采用了TalkShow表演、角色扮演、记者采访、电影配音、辩论等活动形式.我相信,要是坚持一段时间,明年的大赛绝对会比今年的国家级二等奖更好.
五、后期的复习有亮点,学生积极性高,复习效果好.
为了使后面的期末复习不要太忙、太枯燥,我便抓住机会给孩子们放松.连续下雨好几天,我就趁雨停的空档带着孩子们出去放风.在复习期间,语、数、英的试卷练习多了起来,很多孩子经过几天的锻炼下来,已经两眼无神.为此,我便对孩子们说:"同学们,这节课有一个目标,完成这张试卷的讲评.一个方式:那就是通过吵架的方式."通过这样学生先小组争论对错及原因,老师再收集全班都不知道的关键点讲解,学生的欢呼极高,复习效率大大提高.期末检测时,我们班的满分人数和五班遥居榜首.
当然,这一学期,我收获不少,也有遗憾.在以后的工作中,我会发扬优点,克服不足,总结检验教训,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何进行教师的自我提高,如何共同提高学生的英语水平.因此,无论怎样的结果,我都会继续努力,多问,多想,多学习,让过程更加完美、让接下来的结果更进一步.
小学三年级班主任个人述职报告 篇二
本学期我担任三年级八班的班主任工作.在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务.我把这学期的工作述职如下:
一、以身作则,为人师表
古人云,“亲其师,信其道”.车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人.”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书.因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到.例如,要求学生7:30——7:40到校,我就每天在这个时间段到校.上课不接打电话.讲台前的垃圾自己顺手捡起等等.让孩子相信老师说到就能做到,增强师生间的信任度.
二、培训班干部.
俗话说:火车跑得快必须车头带.同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的.并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性.
三、培养学生的良好习惯,向课堂要质量.
(1)培养学生课前预习的习惯习惯.
课前预习能够提高听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,牵牛牵住了牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了.久而久之,会逐步提高听课的效果,形成学习上的良性循环.
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯.
纪律是教学质量的保证.平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正.做到一个同学不听课也不讲课.在班里定下班规,实行班干部分工负责,让学生自己管理自己.在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动.如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达能力.经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转.以后还要加强教育.
(3)培养学生积极复习的习惯.
孔子曰“温故而知新”,复习不是简单地重复.而是一种创造性的学习.
四、充分利用素质教育平台.
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好.平时我都注意做好这个工作,班级内只要发现不好的苗头,我就用素质教育平台给家长发信息,以防患于未然.经过老师和家长的共同教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了.
五、关爱学生.
看了xxx老师的xxx,好孩子是夸出来的.我非常赞同.应在工作中以应用.主要是在精神上给予鼓励和支持.在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等.我常常用语言开导、鼓励、教育他们,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了.在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生.
我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高.我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好.
小学语文老师加班主任的述职报告 篇三
回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台,心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自我的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱.下头作述职报告如下:
一、爱岗敬业
我热爱党的教育事业,在工作岗位上,我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,自觉全面地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,认真学习相关法律法规,学习陶行知"捧着一颗心来,不带半根草去"的崇高思想,我能为人师表,教书育人,服从领导的安排,从团体利益出发,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法,认真执行上级的规章制度,自觉xxx各种不良风气、不良现象的侵蚀.
二、认真尽职
作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径.钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点.课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的进取性,培养学生自主学习的本事,才能不断提高教学质量.在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解学生情景,精心设计教案,进取探索,求实创新,努力激发学生学习兴趣.
在完成一般教育教学任务的同时,我还进取参加教育研究活动.对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究.在教学上,我能注意多向同事请教,和同事一齐探讨,俗话说"三人行必有我师",平时自我也注重多看成功课例,多听示范课.应对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:一、做好思想工作,让他们明白学习重要性,端正好学态度.二、减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区别对待.三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子,重点帮忙复习基础知识,每一天都有必须的量,必须的类型.
三、满怀爱心
我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解.担任班主任兼辅导员工作时,工作落实到位,真心实意地关心爱护学生.我经过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育,使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展.平时安全卫生工作,紧抓不懈.平时我总是体贴理解,平等对待每一个学生,善于发现学生的心理变化,并给予心理指导,尽可能贴近学生,和他们打成一片,带着亲和力走进学生的世界.
我总是坚信"精诚所至,金石为开",只要我对孩子们真心地付出了,孩子们就会还以真情.我常与任课教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情景,共同管理好学生;进取主动地与家长联系,经过家访、电访了解学生在家里、在假日的情景,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展.
四、虚心好学
"学无止境","学到老活到老",在日常生活中,我能不断主动学习,利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍,注意积累理论知识,进取撰写教育随笔和教育教学论文.因为我深深的明白,仅有把自我的思维经常处于一种开放的状态,才能不断理解新知识、新观点、新理念,也才能去发现问题,进而去研究问题,新知识的不断输入,对自身从事的教育教学工作,也有莫大的帮忙.
工作中,我不足是有时缺少对自我教学的深刻反思,自我偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自我不能成为一个研究型的教师.可是,在教育教学中,我会充满信心,朝着目标,不懈努力,因为教师这份事业将是我一生的钟爱.
述职人:
20__年__月__日
小学班主任个人述职报告 篇四
xxxx年的假期是我难忘的日子,这里面包含了泪水汗水痛苦,但更多的包含了我的欢声笑语,这段时间的经历让我明白了很多,也让我长大了!
在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项工作,现具体总结如下:
一、招生期
招生期是最累的,每天是早起晚归,睡不上懒觉,还要跑步,很多年没跑过步了说实话还不习惯.吃过自己亲自下厨做的"香喷喷的饭"后开始下乡招生,中午可没早上有口福了,只能馒头加咸菜了,在树荫下等别人午休结束,虽然很累我们没有一个想着回去,只想着你能不能多招收几个,最幸福的时刻就是晚上回去有同事做好香喷喷的我们吃饭.经过一天的奔波那是个累呀!还要开会,开完会还要算账,看着别人都睡觉去了,只能咬咬牙再熬会了,有时也用阿Q精神胜利法.说实话,还真没体会过这样的生活,那是最大的愿望就是能睡个饱觉.刚开始那几天不适应太累了免疫力下降,在街上走一趟就过敏了,那叫个难受啊!眼肿的睁不开,浑身都是大疙瘩罗小疙瘩,我当时很想放弃,看着队员们都很卖劲,他们对我的关心,我打消了这个念头,我们是一个整体我不能丢下他们.在招生期老天好像也故意刁难我们连着下雨,这也没有阻止我们下乡招生,雨中人们都回到了自己温暖的家,唯有我们在雨中"赏雨中独有的风景"还会放几首歌曲,好不惬意!我们没有抱怨,我们把这当做是历练,还记得宋总说过一句话:"合理的是锻炼,不合理的是磨练"这些困难不算什么,最让人着急又无能为力的是,招生到的人数不理想.唯一能做的就是坚持走下去,用我们的毅力诚意抢他们相信我们不是骗子,用我们的细心关心真心爱心打动他们,雨中送伞,帮助救火等等.刚开始这的人有点排斥我们,是我们感染了他们,慢慢的对我们好了,这让我们很欣慰,心里暖暖的.
招生期让我体会到了什么是生活,人活着实在不易,生活更是不易,我们要好好的生活,这期间教会了我生活不是现成的,我们要去创造自己想要的生活!教会了我要坚持,不怕困难的精神,教会了我要有团队精神,不能自私,懂得关心他人,团结就是力量!只要我们团结一致,一定能够克服困难,达到目标!招生期锻炼练了我,成长了我!
二、授课期
终于盼到了授课期,这与想象的完全不一样,原以为可以放松一下不会再那么辛苦了,不是那样的,比招生期还累!
担任六年级班主任工作中,我深刻的体会到了当老师的辛苦和不易.白天的课程满满的,晚上还要备.孩子还非常淘气,每天都是事,我只要一离开教室,总会弄出来点事,全班都喊:"老师她哭了,老师他打我了,老师他拿我的东西了,"太多了我的耳朵都装不公,每天都是处理不完的事.还有每天和他们在一起,我也快变成医生了,一会他肚子疼一会他发烧一会他吐了,唉,没办法,我这是身兼几职.还有的家长添乱,有的说教的慢了,还有说教的快了,众人口味难调呀!陈宾校长每天要处理很多事,还要和这些不明事理的家长解释,那几天陈校长几乎没吃过饭,嘴上面虚的都是泡.
授课期让我学会了忍耐,让我学会了照顾小孩,这也算是为以后积累经验吧,陈校长的为让我感动,有什么事他都第一个冲在前面,无怨无悔,从不抱怨,他教会了我"责任"二字.感受颇多,受益匪浅!
在学校领导关心支持下,同事的热情帮助下,我完成了我的教学工作.我认真完成学校不值得各项工作,培养学生学习清洁卫生遵守纪律等良好的习惯.努力创造一个团结向上富有朝气的班集体.课下家访,和家长沟通交流,为孩子改进提高共同努力!家长非常支持我们的工作.学生经过一个月有计划有步骤的培训后,学生水平有了很大的提高,不仅在学习文课方面,在习惯态度方面也有不小改进.在学校的支持下建成本校特色的风采!在这期间,我自己做的尚有不足,还需改进,我会继续努力,改进自己.学习其他同事的优点,以及他们好的教学方法,改变自己的不足!
xxxx,是让人成长的地方!选择xxxx,我不后悔!!
小学班主任工作述职报告模板 篇五
时光飞逝,转眼间我跟这个班已经有两年半的时间了,接下来我把自己这一学期中的工作和各位老师交流一下,汇报如下:一、我们要深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友.
“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你.只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”.因此,从初次接触这个班学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,尽快了解本班学生方方面面的表现.开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字.
开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解.学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高.但很多学生好讲好动,行为习惯不太好.上课时乱说话,做小动作,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级.在卫生、自习等方面也缺乏自觉性.
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我积极了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他们的亲近这样,学生就愿意听我的话,接受我的批评、教育了.所以,经过一段时间的努力后,学生中很多现象大有改观.
二、对学生们要加强思想品德的教育.
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展.对于三年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人.因此我利用每周一的班会,对学生进行各种养成教育的培养.
三、加强班级管理,培养学生能力.
众所周知,班主任工作非常辛苦,事务繁忙.尤其是我们绝大多数学生都住校,怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,我认为一定要充分相信学生.培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制.做好小干部的指导.平时班级出现问题多与班长和学习委员沟通.
1、由小组负责清洁卫生.
卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位.
2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的同学,我也会采取小小的惩罚.
比如有些喜欢打闹的学生,我会罚他擦黑板,扫地,擦桌子……换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句,这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动.
3、让学生展示自我,树立自信.
三年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长.在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,将学生每周听写较好的作业贴到展示栏,让更多的学生和家长能够看到,写话较好的作品在作文课上朗读,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了.此外利用自习开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,讲故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信.
4、特殊学生的教育.
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿.因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做.当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他同学的课间活动情况.因此大多数情况是在放学后或晚修时间,单独对学习有困难的学生进行补习.主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解.班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理.
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会.当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远.有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程.通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中.
小学班主任述职报告 篇六
一学年的辛苦耕耘即将结束.在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦.现在做个回顾盘点,特总结如下:
一、班主任工作
在担任四年级二班班主任工作中,认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养及行为养成教育,深入了解每个学生的思想动态.严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法.我实行了让每个学生都有机会当班干部方案,让学生每天轮流当值日班长,并在班级记录本中做好记录,这样不仅体现了管理,而且还能及时发现问题并及时处理.我在和科任老师的努力配合下,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体.该班级在各方面的表现都有了很大的提高.
二、教学工作
在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格.课堂气氛,学生兴趣浓厚,教学质量良好.我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田.授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系.善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求.
在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值.由于语文学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多.针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间.设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解.最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长.四年级班主任述职报告6篇四年级班主任述职报告6篇.
三、校合唱队
本学年,经过老师和同学们的合作和努力,合唱队员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱.在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍!做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师(县xxx代表述职报告)的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿.
述职人:
20__年__月__日
小学班主任述职报告 篇七
班主任工作方面:
孩子的品行方面:本学期加大了对孩子品行方面的教育和引导,孩子们见到老师会主动问好,有东西会和老师同学分享,同学之间也会互帮互助,领加餐时不会争抢,也不会再去说谁领的大一些谁领的小一些.但还有部分孩子见到长辈老师不会去主动问好,同学之间也会因为一些小事情产生矛盾,所以,下个学期也要注意对孩子品行方面的培养.
孩子的自我管理意识:本学期孩子的自我管理意识提高,特别是在晚自习时,教室里特别安静,每个孩子都能静下心来去认认真真写作业,午休后的平板阅读特别自觉,但在上晚自习之前,孩子们还没有形成来教室安静写作业的习惯,上课时仍然有部分学生会忍不住接嘴,也有些孩子总是会丢东西,丢三落四,这个是下学期要重点抓的.
孩子的自理能力:本学期对班级的卫生总体的是抓起来了,但是对孩子的自理能力抓的比较少,孩子们的桌子和柜子里面的书整理抓的较少,寝室女生宿舍关注的较多,孩子的自理能力较强,男生宿舍关注的较少,而且总的去宿舍的次数较少,这也是下学期需要改进的地方.
班级班风和凝聚力:总的班级风貌这学期还是比较好的,孩子们都比较上进,学习方面也比较积极,但受林影响,还是没上个学期好.班级凝聚力方面,孩子们似乎对班级凝聚力没有什么概念,在一些活动方面,孩子们可能也会只顾着自己,很少去顾着班级.
纵观以上几点,我在班级管理和建设方面,还需要努力,下学期准备投入方面.基础方面,二三年级重点抓基础生字词,每个孩子都要过字词关,所以这一个学期孩子的字词基础抓起来了,二是孩子的阅读习惯及理解能力,每天都在鼓励孩子们看书,周末布置作业也会严格要求孩子们看书,所以这学期,班里的孩子看书的氛围特别浓,以前不爱看书的孩子,在班级氛围的影响下,也在慢慢地看书了,所以孩子们的理解能力也有了非常大的进步.这个学期字词和阅读仍是重点,但也在严抓写作,写作是这个学期进步最大的,写作主要抓书写、书面整洁、构思、好词好句、经典等句子的引用.孩子们是最喜欢上写作课的.书写方面,也是这个学期进步特别大的,整体孩子们的书写都有了质的飞跃,刘政廷、罗韦棋、张云哲、秦瑞麟、卢思源,三元班的陈睿泽、唐楚汐、程乾锦等,书写进步特别大.所以,这个学期在语文的教学上从孩子们的成绩来看可以说是非常好的.（从书写、生字词基础到阅读和写作）,但学习力课程如二年级的成语接龙、三年级的快速记忆在上个学期有实行,这个学期基本没学,对于培养孩子的语言组织表达和概括能力还有待提高,还有开始一直设想的是在班里每周有一个孩子上去分享阅读、书法、写作,这个学期也没能实行,所以下个学期在孩子的书本内容学完后,严抓校本课程,把新学道的语文特色展示出来.纵观今年的语文考题,xxx出的越来越活,不仅仅是考课本上的,而且还会涉及课外阅读、生活常识这些,这也给我们的语文教学带来一点
在这一年来,不仅孩子进步了,我也有很大的进步.从以前的胆怯到现在的自如,以前不自信到现在的信心满满,所以,在这里,你只要想努力、想成长,就会有不一样的收获.以上就是我对本学期工作的一个总结,还有很多做的不好的地方,还需要继续努力,更加努力.
小学班主任述职报告 篇八
一、加强思德教育,培养好的班风
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务.我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质.使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识.并用"小学生守则"、"小学生日常行为规范"严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成.
二、提高竞争意识
实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高.班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性.用同一个标准去衡量全体学生是不科学的.为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展"自己与自己比"的教育活动.
在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,xxx在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次.对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的.只要努力,就有进步,就能实现目标.这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越.
三、提高教学质量,改进课堂教学
认真备好课,做好课前准备,上好每一节课.注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力.没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查.培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯.
优化教学方法,充分发挥学生的主体作用.一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说.于是我就组织各种形式让学生参与讨论:这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力.课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会问题和解决问题,常言道:"眼过千遍,不如手过一遍."
通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实.课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生.课内和课外结合.阅读教学得法于课内,得益于课外.学生可以将课内学到的方法迁移到课外.鼓励学生读一些适合他们的课外读物.通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来.
一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求.但是,班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差.以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体等教学手段,提高自己的教育教学水平.
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
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