高中物理教师年度述职报告教学方面六篇 公文汇 www.gongwenhui.com
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高中物理教师年度述职报告教学方面 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
我于20xx年9月至今,在中学任教.期间担任了两年的高中数学教学工作,一年中预科学教学,今年担任的是高二年级的物理和中预的劳技教学工作.并连续三年担任班主任工作.回顾四年来的工作,尤其是这一年,我心中经常在反思,我在教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义.在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐.为了更好地开展今后的工作,现将这一年的工作总结如下汇报: 稿子汇 www.gaozihui.com
一、在思想方面
自任职以来,我始终坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心同事,认真履行岗位职责.为了提高自己的思想素质,我积极参加学校和团委组织的思想学习.我认真学习了<<教育法>>、<<教师法>>、<<教师职业道德>>,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念.并始终坚持:"德高为师,身正为范",为人师表,以德为首.
二、在虚心学习学习方面
作为一名教师,我们都知xxx学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我.我爱读书,再忙的时候没有放弃读书.一年来,我通读了苏霍姆林斯基的<<给教师的100条建议>>,魏书生的<<教学工作漫谈>>等教育专著,同时阅读了向老师借予的<<给年轻班主任的建议>>和学校给每位班主任下发的<<如何做最好的班主任>>.并积极参与交流,多次听其他班级的主题中队会.向张梅华老师,李祥老师等学习.从他们身上我找到了自身的不足,而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧.学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时,我也都积极参加,不放过每一次提升自己的机会.学习前辈们优秀的教学教法.
三、在考勤方面
我热爱自己的工作,自觉遵守学校的规章制度.做到按时上下班,不迟到,不早退,不因为个人私事耽误工作时间.积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作,而且积极参与学校组织的各项活动.遇到老师请假,也能够积极服从安排,认真代好课.能及时地把工作当中遇到的问题和情况向领导请示,汇报.同事之间,能够做到顾全大局,服从安排,互相帮助,互相关心,互相沟通,及时交流工作心得.
四、在工作方面
高中的物理教学给了我不小的压力,所以从一起始接到通知说要让我教物理我就紧张了一下.还没开学就开始拿起高中的课本开始学习.在后续的教学中我主动去听其他老师的课,学习他们的教学教法,参与教研组的各种活动,利用网络、等各种方式开拓自己的视野,提高自身对于工作的认识,吸取优秀物理教师的先进教学经验,努力提升自己的各方面素质.
1、在课堂教学方面,我精心为学生准备实验器材,尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手,为此我们花费大量的精力,每次上实验课,我都要请周老师帮忙准备实验材料.
2、在科研方面,我也不甘落后,及时总结自己的教学经历,认真做好反思,并将自己的反思所得整理成文.
3、在指导学生进行科技创作方面,我从教材抓起,并延伸到开展各类实践活动.
（三）反思:虽然在物理教学工作已经初窥门径,然而细细反思,依然还存在许多不足之处,体现在以下几个方面:
1、对学生的关注不够.曾看过陈桂生教授写的文章:教书就是要研究学生,"备课"不如"备学生",要将现代课正转化成"学生经验的课程".
2、与学科外教师交流不够.作为物理教师,科目内容相对比较单一,但难度不小,许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答,和本学科教师的探讨也比较多,从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西.比如数学老师思维的严密性等等,美术、音乐老师多数多才多艺,从他们身上更能激发自己学习的兴趣,也多一些爱好和乐趣."三人行,必有我师焉."善于从不同学科教师身上吸取他们的长处,能更好的促进我的成长.
因此,需要真正了解学生、读懂学生,认识到学生学习相关知识前的知识基础,细致的思考引导学生建构概念的教学设计步骤,围绕教学目标展开的教学实践活动.
作为一名教师,我严格自律,严守教育工作者的职业道德.热爱本职工作,乐于奉献,喜欢和同学们融为一体.我相信,通过自己积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习,在将来一定能尽快成为一位优秀的教育工作者.
高中xxx教师本年度个人述职报告20xx年最新 篇二
本学期本人担任高一年级共3个班教学工作.本学期以来,本人始终坚持以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展.为使今后的教学工作取得更大进步,现将本学期的教学工作简单总结如下:
一、学生现状
本学期本人担任3个班的教学任务,学生素质参差不齐,对于本人来讲也是一个全新的挑战.
1、对于大部分学生来讲,由于刚进入高中未满一年,存在的一个过渡时期,要适应高中的学习,对于我们来能引导学生来适新的学习生活.
2、学生的学习储备比较差,学习的方法和学习的热情有待提高.
3、对于科的学习重要情有待提高.
4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳.答题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强.
5、不善利用零碎时间,闲散事比较多.
6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手.
7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼.
二、教学措施
1、认真制定教学计划,注重研究教学理论,上好公开课,并能经常听取老教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.而且,我利用课余时间阅读<<思想课教学>>、<<中学教学参考>>等专业杂志,从中学习到了许多对我教学有益的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,取得了较好的效果.
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据高一年级教学内容及学生实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.
3、仔细琢磨学校课堂教学改革的要求,积极学习学校的"四导教学"模式,运用到实际中去.能够做到备课充分,教学得心应手.这个学期我也积极参见学校的课改活动,改变了自己多年的传统教学,为我的职业生涯唤起了第二次活力.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.
4、虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.
5、认真批改作业:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常对习题进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改及时、认真,并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.
6、做好课后辅导工作,注意分层教学.以饱满的热情,投入到教学中.为了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生.在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.
三、教学体会
1、教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格.
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索.
3、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态.
4、关爱自己和他人,尊重学生.不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生.
四、工作中存在的问题
1、教法已形成定势思维,一些课教学效率不高,效果比较差.
2、辅导效果要提高.无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显.一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法.另外,学生的思想和心理方面的辅导明显不够.
3、难以做到因人而教.对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得上课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来.
4、学生学生学习的主动性积极性不高,学生答题规范性不够、能力欠缺,自觉性有待提高,班级两极分化现象严重.
5、学生学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高.
五、今后努力的方向
1．继续学习,要不满足于现状,改进课教学.
2．学习课改精神,掌握更多的信息,为今后的教学工作做准备.
3．通过讨论、教研、交流,使自己的知识、理论水平得到进一步的提高.
4．为全面提高学生素质再作不懈的努力.
5,不断研究高考大纲和教学大纲,提高把握问题的难度和角度、坡度和梯度.
总之,本学期本人工作努力,成绩显著,但也留下了些许遗憾和不足.在未来的日子里,我会不断总结经验,努力提高教学水平,为学校学科的教学和发展做出应有的贡献!
高中化学教师述职报告 篇三
一、化学教学,必须与生活题材相结合,创设学习情境,
一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验,在生活中去寻找化学,在生活中去品味化学,学会走过有机与无机世界,从身边入手,品味化学无穷的魅力,特别这几年,生物药的发展,新型材料的开发运用,新型合金的运用,使他们改变我们的生活,创造了我们丰富多彩的生活,让我们的世界变得五彩斑斓,作为新一代的学生,教师要引导他们学习化学的热情.使其懂得化学的力量,教材是死的,但世界是变化着的,物质是运动的.每一天里都会有新的物质诞生,也会有新的物质产生.总之,物质守恒的,当你你把学生引导到物质的世界里去,我想我的化学教学会有无穷的乐趣,自然而然,我们的教学效果会更好.
二、抓好常规重视培优补差工作,做到堂堂清.
任何教学工作都不可离开抓好常规工作,在备课中,我在理解教材的基础上,还要掌握学生的学习情况;每次我认真阅读理解和处理教案,作到二次备课认真消化,并结合学生情况作好补充,让自己能在课堂之中,教案烂与心中.让自己的每一节课上,每位学生吃得饱,够得着,存在着悬念,耐人寻味.本学期,我的上次备案被校推到区去参评,同时,也荣获了校优质课比赛二等奖.每次月考,我的教学都取得很好的成绩,在教学中,我总能精心的准备,不敢马虎每节课,经常是到别班去听课,xxx结合自己的理解,再到课堂去落实,尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握.让每位学生都在和谐的环境中去发展,让我的化学课饱满激昂,先想上好课还不行,及时反馈与反思更为重要.本学期,我们化学总能精选精练的让学生做到日日清,周周清.让学生得到及时反馈,让学生得到信息,做好陪补工作,所以,常规工作非常重要,是教学之本.
三、重视学生情感的碰撞,激发学生学习热情.
教师都有一种体会,教师如果不善于与学生在情感的碰撞,那就开不出芬香的花朵来,只有学生做到喜欢你,敬重你,我想你的教学不会差到哪里去.所以,我非常热爱我的学生,我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心,在情感的碰撞无处不在.每一节,每一点,都会流露出真情,教师要善于观察与发现,要有敏锐的洞察力,去适应学生和改变自己,同时也要善于调整自己运用幽默的语言,去捕捉每一个点,每个情境,让其能碰撞出火花来,当教师不能以味企业迎合学生,而放弃批评与教育,没有批评的教育,肯定是不健康的教育,最后都会出现问题,所以,每次在教学时,会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候,不管怎样,只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事.
总之,教学与学生相辅相存,初任化学教学教师的我,也会存在着许多的问题.我会不断去学习,丰富自己的知识内涵,去捕写化学教学的美好画卷.
有关高中语文教师个人年度考核述职报告 篇四
时光飞逝,20xx年上学期又将结束,回顾这一个学期,与学生朝夕相处的一百多个日子,有苦有甜,教学的过程不管成功与否,都可总结为宝贵的经验.本学期担任高一年级2个班的语文课教学工作.为了有效的全面提高学生的语文素养和语文学习能力,学期初就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,基本上达到了预期的效果,现将本学期的语文教学工作进行小结,以资总结经验,吸取教训,促进今后的教学工作更上一个台阶.
一、夯实基础,温故知新,全面提高学生语文学习的兴趣,培养语文学习的能力.
高一阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的高考作用是不可或缺的.基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基本知识,并将学习中遇到的已在初中学过的知识点,进行强化复习,xxx联系所学到的新的内容,做到温故知新.由于有相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的公固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果.
二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节.
教学工作服从教务处的安排,也给自己提出更高的要求.这一学期教案（集体备课）和各种业务资料齐全,备课认真规范,每一堂课都保证有备而来,内容丰富.课堂教学基本功扎实,课堂教学效果比较好.考虑到这一学期要向高二过渡,所以继续注意了高一学生学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,注重打牢基础.并且分层次作要求,对基础好的学生提高阅读和写作要求,尤其写作方面,在班内形成比学赶帮的热潮,以学促学,为以后高二和高三的学习作好足够准备,在上学期的基础上更上一个台阶.所以,让学生学会为自己负责,提高对自己的要求一直是我这个学期的工作重点.同时我在其他同学科老师的启发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的教学效果.平时我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生的学提供了切实的保障.
三、尝试"先学后教"的方法,落实"自主、合作、探究"的学习方式,全面提高语文能力.
调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高学生学习的能力.而"先学后教"就是适应了这一要求,学生通过自己的自学发现问题,同学相互讨论,问题明了,深入探究后,如果还有疑问,教师给予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象.课上,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大的调动了学习积极性.
四、以高考为方向,强化高考意识,明确奋斗的目标.
高一的学生对高考都比较陌生,为此,我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息,介绍高考的状元经验,学习方法,往届的高考语文试卷,使学生及早的对高考有所了解,明确高考的题型,树立高考的意识,做好准备.
五、日常语文教学的方法及对策
平时语文教学中始终贯彻,训练学生学习语文的基本功.每周练好一篇钢笔字;利用阅读课,广泛涉猎与语文有关的书籍、报刊、杂志等,写好读书笔记,积累写作素材;利用课本中的例子,适当迁移到写作中,写感想、心得体会、片断练习等;除了课堂作文,每周的周记一篇,让学生畅所欲言,有一定效果.充分调动学生写作的兴趣,不断提高写作能力.将班级中优秀作品张贴在板报中以示表扬.作文基本做到面批、面改,直到改满意为止.抓好晨读训练朗读能力及背诵.利用小组长考查默写情况,高度重视单元测试与补救,注重作业的布置与完成情况.文言教学必须在翻译上下功夫,否则学生的基础不会很扎实.因此,我的教学思路是:每文必译.或预习时翻译,或课堂上翻译,或课后翻译,总之是一定要把翻译落实.学生能够翻译文言,那其它的知识就比较容易解决了.
总之,本学期语文教学工作已经告一段落,取得了阶段的成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善.
高中教师个人年度述职报告模板 篇五
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生.
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.
2、因势利导,化消极因素为积极因素.
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待,让他们享有与其它学生同样的平等和,稍有一点进步时,老师应予以肯定和鼓励.
总之,一分耕耘,一分收获.教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果.在今后的工作中,我将继续努力,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂,为教育事业奉献自己的力量.
高中教师的述职报告 篇六
一、英语科教学方面
在英语教学上,我能认真学习教学大纲,努力分析教材,并结合学生的实际情况备好每一节课,每节课的课前三分钟,我让学生轮流上讲台用英语做值日报告,给他们一个充分展示才华的小舞台,这样既锻炼了他们的胆量,同时也提高了他们的学习积极性.课堂上,我努力创造条件使学生真正成为学习的主人,让他们通过学习课文而提出疑问,xxx通过小组讨论的形式得出答案,我则给他们一些必要的提示及引导.通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣,双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来.
二、班主任工作方面
在担任班主任工作期间,我十分重视德育工作,经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况,并通过电访、家访等形式与学生家长配合,共同关心学生的成长.我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育,对学生进行安全教育、法制教育等,同时发挥班团干的先锋带头作用,因此所教的班级均能形成良好的班风、学风,并多次获得校"文明班"称号,而且涌现出一批学习尖子.
我从不放弃任何一个学生,相反,我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生.对于差生,我更多的是给他们以信任、鼓励,从不放弃也不鄙视他们,而且经常开导他们,为他们的学习进行精心指导.如通过组织"一帮一、结对子"学习活动,以及和其他科任教师齐抓共管,我时刻用心关爱每一个学生,并真诚地和学生交朋友.因此,许多学生一有心事都乐意向我倾诉,我则给他们献计献策.
三、教研及论文方面
任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课、评课,积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动,勇于承担每学期一次的公开课,并得到同科组教师的一致好评.公开课采用多媒体教学,既形象又生动,极大地激发了学生的学习兴趣;对情态动词的用法进行了非常系统的归纳,而且有讲有练,学生能很好地掌握这一语法点.
总之,任现职以来,在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好评、学校的认可和重用.虽然取得了一定的成绩,但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的.我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师.
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