农村小学教师述职报告七篇
【述职报告】导语，我们眼前所阅览的这篇有15131文字共七篇，由于文丹经心订正发表！要是你对这文章有什么独特的建议，请告诉我们！
稿子汇 www.gaozihui.com
稿子汇 www.gaozihui.com
农村小学教师述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
一、20xx学年做的几件事 公文汇 www.gongwenhui.com
1、全员参与开展多城同创,使三个校区校园环境、卫生习惯大改观; 稿子汇,范文学习文库
2、全力以赴迎接教育均衡发展的检查工作,学校的教育设施、教育教学情况得到检查组领导的充分肯定;
3、中心校校区努力工作,顺利通过区五好学校的验收;
4、举办自主课堂六校联谊活动,邀请崇文实验学校、天长小学的六位专家上课讲学,街道内各教研组研究氛围浓厚,有效课堂研究稳步开展;
5、习惯银行、圣元奖励制度、校园之星展示、少先队活动课程建设进一步推进了育人方式的转变,从要学生怎么做逐步向学生自己想要这样做转变;
6、教师外出学习培训积极性高,一学年来基本上愿意出去学的老师都能安排一次州市的学习活动,培训学习进一步拓宽了我们老师的视野,了解了当前教育教学改革的方向,提升了老师们专业水平;
7、用好用足政策,开展教工素质拓展活动与教工趣味活动及教师疗休养活动,鼓励教师参加体育锻炼,进一步丰富了教师的业余生活;
8、各校区都根据自身条件进行了校园的净化、绿化、美化,校园文化建设上新台阶;
9、以体育节、阅读节、科技节、艺术节为核心,以社团活动为依托、以每周升旗后班级展示为契机,让学校活动课程建设渐成体系,每一个学生都有上台的机会,都有一个充分展示自我的机会;
10、后勤规范化、食堂按规定运行,得到老师们的逐步理解,符合政策,服务好师生是后勤工作的前提与目标.
二、几点感想
1、团结心是根本.
其实这一学年来学校的众多工作,能顺利完成,并且大部分事情做得很出色,前提就是学校领导与老师们的相互理解,班子之间的互相配合,大家多站在对方的立场上思考问题,包括分校区也一样,大家个人之间其实没有矛盾,都是工作当中对一些事情的理解不一样,说开了就芝麻一点大的事,如果有不符合政策的改到符合规定,如果有工作方法、讲话方式不够婉转的要考虑他人感受,碰到问题不要紧,关键是一颗宽容心,放得开看得开,不要生气,生气对身体健康不利,多点公心少点私心,多点理解少点埋怨,多点团结心往一处想,力往一处使,学校就会越来越好.
2、责任心是前提.
学校就是一个小社会,工作千头万绪,每个领导、每个部门、每个老师要做好自己的本职工作,有责任心是做好工作的保证,比如中心校每学年要应对上面众多的检查,这些检查有实打实要做的,也有临时要应付的,反正你总要整出一盒盒的资料给那些个检查组看,没有个责任心真还对整理资料不好办;比如中心校每天的大小课间活动,我们的班主任老师真的挺辛苦,每天要二次要下到操场,还要带着孩子们跑不容易,当然我们很多老师也把这个活动当成与学生共锻炼的时间,这样就两全齐美了;所有这样那样的工作,责任心是做好事情的前提;
3、廉洁心是榜样.
十多年的校领导岗位,从最小的、最东边的黄琅到最中心、最老的河西,再到最西边、最大的桐屿,这十多年一直在漂泊,也一直在经历与成长,一所学校除了制度,除了质量,除了外在宣传效应,什么最重要,学校的氛围,教育目的究竟是什么,是向外获得领导的认同吗,是所谓的毕业成绩吗?我想好象都不是,教育的根本任务是育人,是激发其内在的求知欲,学校要的不是噪杂、更不是斗争,而动如脱免、静如处子收放自如的氛围.
一所好的学校氛围首先是领导的廉洁无私心,这些年来,无论是财务、食堂、还是敏感的招生等工作,我作为校长首先设计了一套相互制约的规定,校领导想搞特殊化也办不到,更不能直接参与有利益的敏感事务,校长更多是以xxx者的身份来管理学校,这也是这些年对如何做好廉洁工作最大的心得,一个人如果没有有效的xxx最公心的xxx会出问题,.
4、上进心是保证.
桐屿地处路桥开发的新城核心区,以后发展无可,三个校区服务的家长群体在未来五年可能会发生重大的变化,我们将会面临最大的机遇也是最大的挑战,如果我们现在不提前研究这种变化,今后可能会很难.
当校长有时候就是苦口婆心,要描绘美好未来,要有积极追求的上进心,如果一个社会,连新闻、教育等代表社会良知与进步的都堕落、颓废了,那真没救了,还好我们学校中大部分老师都不甘落后,积极上进,保持进取心是做好工作的保证.
这一年来,特别这半年来,父亲未老先走,每天学校到黄琅来回近100公里的奔波,很多事情都靠班子其他同志做,靠广大教师的一起努力,在此一并感谢,谢谢大家的理解与支持,也感谢在这一学年来为学校取得成绩而作出不懈努力的全体老师.
在未来的工作中,我们将深入推进"五好学校"建设,以"活力教育、成就人生"为方向,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,努力把学校办成学生乐学、教师幸福、家长满意、领导放心的城市特色学校.
小学体育教师期末工作述职报告 篇二
时光流逝,岁月如梭.转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学年即将过去,回顾过去的一个学年,我听从校园领导的指挥、服从校园领导的工作安排.能根据校园领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作,述职如下:
一、思想方面:
作为一名老师,个性是一名体育教师,我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用.一个年来,我服从校园的工作安排,配合领导和老师们做就应做的工作.我相信在以后的工作学习中,我会在校园组织的关怀下,同事们的帮忙下,透过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步.在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师.
二、教学工作方面:
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能.在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的.重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体资料,向学生进行思想教育.培养学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等.
三、本学期的主要成绩:
本学期,在校园领导的大力支持下,透过各位体育老师的多方努力下,校园的体育工作成绩有了很大的提高,例如:我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中,总分获得了全县第二名的好成绩,取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力,期望在今后的比赛中,能多为校园争光.我校开展的"阳光体育"之一的课外活动,获得了各位老师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的快乐.
回顾一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了必须的成绩,值得可喜可贺.但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦.在今后的教学工作中还要加倍努力,改善不足,为学生更好的发展营造一个良好的学习环境,促进学生身心健康发展.在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师.
小学语文教师述职报告 篇三
尊敬的领导:我是某小学语文教师,今天我来向大家述职,就我近一年来的工作情况和教育教学工作做一个简单的总结.
一、工作职责
作为一名小学语文教师,我的主要工作职责包括:
1、负责小学语文教育教学工作:我负责小学语文的教育教学工作,包括教学计划的制定、课堂教学的组织和实施、学生评价等方面,为学生提供优质语文教育.
2、参与校园文化建设:我参与校园文化建设工作,包括组织开展各种文化活动、参与学校管理等方面,为学生提供全面的教育.
二、工作成绩
在近一年的工作中,我按照学校的要求和要求,积极开展工作,取得了以下成绩:
1、课堂教学成绩明显提高:我注重课堂教学工作的提高,采取了一系列措施,提高了教学质量和效果,学生的语文成绩明显提高.
2、参与校园文化建设成效显著:我注重参与校园文化建设工作,组织开展了一系列文化活动,提高了学校的文化氛围和软实力.
3、积极参与学校管理:我积极参与学校管理,为学校的管理工作提供了积极的支持和帮助,学校的管理水平得到了提高.
三、存在的问题
在近一年的工作中,我也发现了一些存在的问题,主要表现在以下几个方面:
1、个别学生的学习成绩还有待提高:在教育教学方面,我觉得还需要进一步关注个别学生的语文学习情况,为他们提供更加个性化的教学服务,帮助他们提高学习成绩.
2、教学方法还需要进一步改进:在教学方法方面,我觉得还需要进一步改进教学方法,探索出更加适合小学生的教学方式,提高教学效果和质量.
3、校园文化建设还需要进一步改进:在校园文化建设方面,我觉得还需要进一步改进文化活动的内容和形式,结合学校实际情况和需求,提高学校的文化氛围和软实力.
四、改进措施
为了解决存在的问题,提高教育教学质量和校园文化建设水平,我提出以下改进措施:
1、关注个别学生的语文学习情况:我将进一步关注个别学生的语文学习情况,为他们提供更加个性化的教学服务,帮助他们提高学习成绩.
2、改进教学方法:我将进一步改进教学方法,探索出更加适合小学生的教学方式,提高教学效果和质量,让学生更好地掌握语文知识.
3、改进校园文化建设工作:我将进一步改进文化活动的内容和形式,结合学校实际情况和需求,提高学校的文化氛围和软实力,增强学校的凝聚力和向心力.
总之,我将一如既往地努力工作,不断提高自己的工作水平和能力,为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献.同时,我也将坚守教育教学的底线,秉持教育为先的原则,严格执行各项教育教学工作规定,为学校的教育教学质量和校园文化建设工作做出应有的贡献.
小学教师学年述职报告 篇四
时间过得真快,转眼间我们又送走了这一学年,迎来了新的学期.回顾过去的一学年,忙碌而又充实.现将一学年的思想工作总结如下:
一、扎扎实实做好教学工作.本学年我担任的是二年级的语文教学工作.虽说对于二年级的语文教材已不陌生,但仍然认认真真地备好每一堂课,上好每一节课.由于是低年级语文教学,因此在教学中我注重创设语文学习情境,已激发孩子们的学习热情,并采用多种教学手段,以持续孩子们的学习热情,使孩子们能爱上语文.课后根据孩子们的学习情况有针对性地作好后百分之三十的补差工作,合理布置作业注重学生创新能力的培养,不布置重复机械的作业,另外,对孩子们的书写也提出了明确的要求并扎扎实实地落实.一学年下来.孩子们学得比较轻松,也取得了良好的成绩,在期末年段过关测试中名列年级组前矛.而本人在学校和建德市低年级新课程培训中执教的<<一株紫丁香>>和<<牧童和画家>>也受到了与会教师的好评.在此我要感谢我们整个语文教研组,正是因为有了李校长,教导处吴老师,教研组长张小玲,以及我们年级组的其他几位语文老师一次又一次无私地帮助,才有了我现在的成长.
二、勤勤恳恳作好付班主任工作.在过去的一学年里,我担任了本班的付班主任工作,掌管着班级中的卫生大权.低年级的孩子卫生意识薄弱,卫生习惯不好,因此狠抓卫生习惯是这一学年的工作重点.从抽屉中学习用品的摆放,到学生的指甲头发等每一处细节都对学生提出了明确的要求并坚持检查,持之以恒,一学年下来孩子们的卫生习惯有了较好的转变.此外,我还积极协助班主任程老师作好班级中的其他工作.
三、加强学习,不断提高自身素质.俗话说:授人一杯水,自己应当先有一桶水.水桶只有经常补充才能取之不尽用之不竭,水只有经常更新才会常鲜常清.我虽然意识到这一点,但是平时做得很不够.另外,教科研意识不强,对平时的教育教学缺少总结与发现等这些缺点都有待于在新的学年中不断改进.
小学教师个人述职报告 篇五
尊敬的领导、各位同事:我是某小学的教师,非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作和成绩,同时也向大家报告一下我的个人成长和发展.
一、工作回顾
在过去的一年中,我主要负责小学的语文教学工作,主要包括以下几个方面:
1. 教学设计
我认真研究和制定了小学语文教学的教学设计和教案,注重教学内容的系统性和针对性,使学生能够在学习中得到全面的提高.
2. 学生管理
我注重对学生的管理和指导,建立了良好的班级文化和管理机制,使学生能够良好的学习和生活.
3. 教学评价
我注重对学生的教学评价,采取多种评价方式,全面了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果.
二、工作成果
在过去的一年中,我取得了以下几个方面的成果:
1. 教学成果显著
通过我们的教学工作,学生的语文成绩得到了明显提高,很多学生的语文成绩都在班级中名列前茅,取得了优异的成绩.
2. 学生管理成果显著
我们班级的学生纪律性和文明素质得到了提高,学生之间的相互关心和支持也得到了加强,为学生的全面发展奠定了基础.
3. 教学评价成果显著
我们班级的教学评价得到了学生和家长的认可和支持,得到了领导的肯定和表扬.
三、不足和反思
在工作中,我也发现了自己的不足之处.例如,我需要进一步提高自己的专业素质和管理能力,加强与学生和家长的沟通和联系,进一步增强教学的针对性和实效性.
四、前景和计划
在未来的工作中,我计划致力于以下几个方面:
1. 教学设计
我将继续深入研究和制定小学语文教学的教学设计和教案,注重教学内容的系统性和针对性,使学生能够在学习中得到全面的提高.
2. 学生管理
我将继续注重对学生的管理和指导,建立良好的班级文化和管理机制,使学生能够良好的学习和生活.
3. 教学评价
我将继续注重对学生的教学评价,采取多种评价方式,全面了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果.
4. 个人成长
我将积极参加各种培训和研讨会,提高自己的专业素质和管理能力,加强与学生和家长的沟通和联系,进一步提高教学的针对性和实效性.
总之,我将继续为小学的语文教学工作和学生管理贡献自己的力量,为学生的全面发展奠定基础.感谢领导和同事们的支持和关注.
中小学教师述职报告 篇六
本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作.经过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要资料.
现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和提高,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活."计算机的普及要从娃娃抓起",信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一.
为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅很多的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自我的业务水平.
由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机.所以在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮忙一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐.现将自我本学期的教学工作作个总结.
引入图画,激发学习兴趣.
三年级的学生对去年学的画图异常感兴趣,而计算机正具有能画画的特点.根据这一特点,能够把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣.在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能.利用学习成绩,提高学生的求知欲
在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的本事,增强学生的自信心,坚持和促进学生学习的进取性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,构成一个良性循环.每学习一课的资料结束后,都要对学生的学习进行评价.
及时做总结,写反思
信息技术教学注重资料衔接,抓住重点.所以在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正.仅有不断反思,才有不断提高!
回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,可是基本上是比较顺利地完成了教学任务.当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,经过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,必须能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能.
努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生本事的培养,知识上做到课课清、段段清.
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大提高.
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自我.
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力.
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有职责感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.
以上就是我对本学期信息技术课教学的总结.
最新小学语文教师述职报告 篇七
一、班主任工作
在担任4至6年级班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态.严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法.及时发现问题及时处理.在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理.培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯.努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体.几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获第一名.
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展.在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责.因此,在教学之前,贯彻<<九年义务教育语文教学大纲>>的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法.
通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养小学生创造能力的教学实验专题.积极进行教学改革.积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平.通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维.艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术.
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力.所以,在小学语文教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用.
三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作
抓好第二课堂,实施素质教学.根据本校学生的基础,发掘有语文兴趣、特长的学生,组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班.按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学.学生经过有计划、有步骤的培训后,语文水平有了很大的提高.在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班,各方来宾对学生的表现有着较高的评价.并在精神上支持我们的做法.并在一定程度上提高了我校的文化氛围.
最新小学语文教师述职报告2时光飞逝,转眼之间期末已至,回顾本学期二年级的语文教学可以说是既辛苦又紧张,也有着许多收获和感触.为了今后能更好地开展二年级的英语教学工作,促进我们的英语教学水平,最终提高我们的教学质量,现将这学期的教学工作进行简要总结.
这学期我认为做得好的方面主要有以下几点:
一、提前做好教学准备,合理安排学期教学工作.
在开学伊始,我钻研教材共同确定了教学进度,根据教学大纲拟出了重点句型和词汇,使学生能在学习中去有意识地记忆知识点.同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判,使学生在家长的xxx下达到知识的掌握.在开学做好总体教学准备的前提下,我注重每一课的教学准备,例如在作业布臵时总会有预习新课对新课文进行听并试读,在早读时,我也会带领学生读一读新课文,使学生对新课有一定的了解,学习时感觉更容易;认真备课,确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案,、科学设计每节课,使课堂能更有效.
二、积极开展教学研究,努力提高英语教学水平.
本学期,我们英语教研组经常举行教研活动,大家在教研活动中一起探讨教育教学问题,共同思索教学方法.本学期我们也
进行了课题研究,对活动课教学进行不断实践、总结、反思,积极去激发学生的英语学习兴趣;我们互相听课、评课,在教学中去吸取经验,改进教学,教学水平日渐提高;我们一起对教学疑难进行分析,一起解决学生两级分化问题,共同商讨时态教学方法,在教师们的共同力量下一切教学难题都迎刃而解,大家的教学科研能力都进一步的提高了.
三、注重学生知识的掌握,学练结合,定期测试.
在这一学期的教学中我注重了学与练的结合,在每个单元学完后,我会让学生做练习来检查该单元知识的掌握情况,同时根据练习结果进行教学的及时反馈矫正,适当调整教学内容,让学生能学一课懂一课.考试是检测知识掌握情况最直接、最有效的方法,也是我了解学生学习情况的常用手段.这学期我在每个单元学习结束后会进行单元测验,在期中时进行了期中测试,并认真分析和总结了每一次测验以及半期学生的成绩情况,根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导,同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动.通过单元测验、半期考试,以考促学、以考促教,学生在每一次考试后会知道自己哪些知识没掌握,他们就能及时进行再学再练,达到学习成绩的提高;教师通过考试全面了解学生情况,针对试卷进行重难点知识的再次讲解,最终提高学生考试成绩、提高教学质量.
不足之处:
首先是在制定学期进度安排表时,时间上有一定的误差,其次是对学生两级分化问题的解决不够理想,虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度,但在具体的操作中,没有完全落实到位,导致部分后进生的学习进步甚微,成绩依然落后.
今后在教学中,我们要保留我们好的做法、好的经验,吸取教训、改进方法、弥补不足,把教学工作做得更好.
最新小学语文教师述职报告3可能是因为喜欢教师这一职业的原因,我于xxx参加工作,从事x年的幼儿教育工作,于20xx年来到耿圩小学任教.从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着学生,我要对他们负责.基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.
一、 不断学习、完善自身.
要想做一个合格的教师,首先应该有一个健康进步的思想.我在师德上首先严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生.我积极参加各种学习培训,在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高.我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生.在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨.
二、 注重沟通、真诚教育.
我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解.因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段.我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的.好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们, 与学生共同解决难题 .学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助,使他们恢复自信,走出自我评价的误区.人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的.我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育.
三、 学教结合、探索创新.
工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习.为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、教学大纲,并根据学生的基础实际, 确立学期目标、把握好教学重难点. 课上, 以素质教育为导向,多采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维,促使学生在轻松的环境中学会学习.
除了日常的教学工作之外,我还关注学校的发展,留心身边的细节,利用空余时间做好学校的对外宣传,先后在市及县局相关媒体上对学校的一些事件和好的做法作了报道.同时在本校举行的语文命题、美文诵读比赛中分别获二、三等奖;20xx年获县教育教学工作先进个人,这些虽然是些小小的荣誉,但它是促使我前进的动力,我会更加努力朝着这条路一直走下去的.
这几年的工作中,在领导的关心和同事共同的努力,提高了教学水平,取得一定的成绩 ,也存在许多不足之处,我深深知道,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信,只要爱岗敬业,定会有所收获.在今后的工作中我要扬长避短,百尺竿头更进一步,以只争朝夕追求卓越的姿态,开拓进取扎实奋进,用加倍努力去实现新的更大的跨越!
最新小学语文教师述职报告4时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着.今年,我担任着六（4）班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业.
一、做一位尚行勤耕的教师
在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想.与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生.我用心参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行学习.我还深知要教育好学生,教师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生.在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高.
二、做一位真爱博学的语文教师.
我用心参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习.我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术.平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性.用心和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与学校各项教育教学等竞赛,用心参与课题研究.在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光
建立特色班级文化.让教室每一面墙壁"活"起来,成为学生受教育的园地."小伙伴的作品"、"励志故事"、"精美短文"等栏目,展示了我们班级同学们的优秀成果!"诗文鉴赏"、"好书推荐"等栏目提高学生的读书潜力.尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!关注学生身心健康,用心引领学生参与学校艺术节和运动会等活动.做孩子们的良师益友.利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育.利用群、家校通等多种形式跟学生和家长们进行良好沟通,努力做到家校合作教育学生!
四、收获硕果
辛勤的付出,终结硕果.本学期我班孩子在学习成绩上又有所突破,取得了历年来最好的成绩,而且孩子们在作文学习中逐渐找到自信,渐渐变得不再惧怕作文,就今年一年,我班发表的文章及参与的各种竞赛获奖作品达二十余篇.我个人在肥城市教育教学共同体各级活动中三次讲课.
我明白,成绩已成为过去,任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的发展完善的.相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点,并一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献.
最新小学语文教师述职报告5我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年.在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新.在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法.为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握"读"的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声.
古语云:"书读百遍,其义自现",说的就是"读"的重要性.上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种"南郭先生吹竽"式的"读"是没有什么效果的.从方式方法上来说,我把"读"分为个人"读",小组"读",带"读",抢"读",竞赛"读",其中学生最喜欢的就是竞赛"读"了.具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,xxx进行朗读比赛.一组在"读"的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在"读"的过程中读错的字.错一个扣10分,xxx把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励.由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真.事实证明,这种"读"的效果是不错的.
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考.
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花.为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数.要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答.由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了.为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题.这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈.学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了.
3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质.
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在"听、说、读、写"四个方面.这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型.在一个学期中,我不间断地开设了诸如"朗读竞赛"、"演讲竞赛"、"背书比赛"、"查安典比赛"、"找错别字比赛"、"成语接龙比赛"、"iq游戏比赛"、"写字比赛"、"讲故事比赛"、"讲笑话比赛"、"作文片段描写比赛"等等.这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科"爱学"、"乐学",同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高.实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向.
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益.
近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起.多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎.由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果.
例如,初中课文中有两篇文章,岑参的<<白雪歌送武判官归京>>和<<沁园春·雪>>都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生.但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用.
但xx的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识.如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的.为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了许多雪景图片,xxx把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性.整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果.
农村小学教师述职报告热门述职报告范文推荐：