20xx年初中校长述职报告七篇
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20xx年初中校长述职报告 篇一
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时光飞逝,转眼间一年即将过去.一年来,在上级领导的正确领导和关心下,在全体教师的帮助和支持下,我忠于职守,务实工作,认真履行校长职责,使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展,在此,我真诚地感谢大家.下面,我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面,将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报. 公文汇 www.gongwenhui.com
一、工作体会. 稿子汇 www.gaozihui.com
1、深入师德学习,树立服务意识."师者,传道授业解惑也".故为师者不可以不明道,明道则需要先修德.只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业.做为农村基层学校,由于师资缺乏,条件艰苦,课务繁多,再加上个别教师服务意识不高,难免产生一些消极的工作态度.因此,我在工作中倡导陶行知先生"捧着一颗心来,不带半根草去"的崇高精神,加强师德师风教育,努力提高教师的修养,树立全心全意为农村教育事业服务的意识,从而推动学校各项工作有效开展.
2、坚持以身作则,树立模范形象.有人说:"无功就是过,平庸就是错,不进就是退."我觉得很有道理.做为校长,如果不能促进学校的进步与发展,那就是一种罪过.一年来,我把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象.我严以律己,宽以待人,每天坚持早到校、晚回家,各项教学常规带头落实,用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行.
3、明确目标管理,树立学校新形象.目标就是方向,有了正确的目标,再制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊.任职以来,我本着'站得高一点,看得远一点,想得深一点,干得实一点'的工作理念,我不断摸索工作经验,掌握了解每一个管理细节,解决落实每一个工作难题,逐步规范学校的各项常规,稳步提高教学质量.
4、加强领导班子建设,发挥团队协作精神.我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是:培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化.在学校管理上,我和学校其他领导认真规划,让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力,也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风,努力营造和谐宽松的工作环境,积极培育一支团结协作的师资队伍.我校的几位老教师爱岗敬业,模范遵守学校制度,工作认真负责;中青年教师不怕艰苦,勇挑重担,虚心向老教师学习经验,事事尊重老教师的意愿.良好的人际氛围,使学校的管理富有人情味,领导和教师关系融洽,工作布置从不相互推诿,遇到难题总是群策群力.
二、工作业绩.
1、我校全体教师上下团结,齐心协力,人人都把工作做好,没有一人出现违纪事件.今年,我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课教师;此外,多人次教师参加县、市级教师培训,多位教师的论文在省市获奖.
2、学校各项制度更健全.形成了校长负责、教师参与的治校的管理体制,教师积极性得到充分调动,竞争意识加强.学校校务公开,财务制度得到严格执行,无乱收费现象.
3、学生勤学守纪、文明向上,富有爱国主义、集体主义精神.我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班集体,五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生,六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生,而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩.
三、存在问题.
成绩来自全体教师的共同努力,我在工作中学到了许多宝贵的经验,让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处:
1、在平时的学校管理工作中,我还缺乏对学校工作的深刻思考,出现盲从现象,处事不够灵活果断,工作水平还有待提高;
2、在学校的具体事务中,偶尔有随意性,没能和领导班子及时沟通,不能虚心听取不同的意见;
四、发展方向.
工作中的成绩将化为我的动力,工作中的不足之处是我今后自身整改的目标.感谢全体教师长期以来的团结协作,只有你们不懈的努力,才能成就胡村小学教育事业的辉煌.一年来,由于缺乏工作经验,我给各位领导和老师添了许多麻烦,在此我深表歉意,望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情,谅解我在工作上的无意冒犯之处.
教师是人类灵魂的工程师,教育事业是天底下最光辉的事业.教师的工作是一份凭良心的苦差使,无法用金钱来衡量它的价值.我们选择了教师,就等于选择了奉献和清贫.今后,我将不断地完善自我,努力提高管理水平,我有决心在上级领导与老师们的帮助下,把今后的工作做得更好.
以上是我的述职,敬请各位领导、老师批评指正.
20xx年初中校长述职报告 篇二
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
在我的校长任期内面对全体教职员工述职今天虽不是第一次,但我依然感到述职这一话题的艰难和沉重.因为它不仅是一种无形的担当和压力,更是一种有力的使命和鞭策.
当然,工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思.在回顾与总结中发现亮点,感受自己的进步;在与梳理中寻找缺憾,明确今后努力的方向.现就即将过去的20xx——20xx学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报,希望能得到实事求是的肯定、属实的评价、中肯的批评,以期我个人能得以良好的再续发展.
人的行动都是在一定理念支配下进行的.自从挑起校长这副担子的第一天起,我便要求自己呼吸清新的空气、保持清醒的头脑、拥有清晰的思路,找准自己的位置,明确学校工作的共同目标或共同愿景:我把这一切叫做我的基本工作理念.
我的思路是:以教学效益和教育质量为本体(一体),以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼,这就是经常印在我脑中,挂在我嘴上的"一体两翼"工作思路.作为一体,我必须始终扭住"教学质量不放松,牢牢把握质量"这一重心.作为两翼,一是我必须狠抓学生的学风,着力培养学生良好的自主学习习惯;二是我必须狠抓教师的教风,培养一支专业素质一流、思想品德高尚的教师队伍.
我为自己的定位是:一位学生满意的好老师、一位老师拥戴的好领导、一位领导放心的好干部.
我确立的教学工作的共同愿景是:学生拥有良好的学习习惯、教师具备优秀的教学能力、学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较好的信誉度和公信力.
基于这样的指导思想或基本理念,几年来,我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨.我深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,对组织负责、对同志们负责、对学校负责,为了教师们的幸福尊严、为了学生们的健康成长、为了学校的生存发展,无论在什么情况下,无悔无怨,全力以赴,并必定要倾注我个人的全部心血.
几年来,我走过了一段虽不平坦,但却留下了一串串扎实的足迹.使得学校整体工作迅速走出低谷,各项工作跃上新的台阶.
一、强化自身修养,丰富完善自己
要办好学校,必须先武装自己,并不断与时俱进.因此,不断加强理论和管理业学习是我的第一要务.党报、党刊、政策、法规、教育教学、学校管理等方面的杂志是我的必修课程;中国教育报、教师报、教育、上海教育等刊物我期期必读,并积极参加网上学习、校长提高培训、研修培训,及时做好笔记,写好心得体会.我的<<关注教学环节,打造高效课堂>>一文获省校长协会论文二等奖.
一年来,我认真学习了理论和业务理论知识,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方.堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好群众满意的教育而不懈奋斗.
在工作中,我履职尽责,身先士卒,兢兢业业,不断提高自己理论上的成熟性、上的坚定性和敏锐性、思想道德上的纯洁性、工作管理和决策上的合理性与科学性.在学校事务管理中,我一贯坚持集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开、财务公开制度,不,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线.
二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责
学校的发展,靠的是教育教学质量的提高.而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度.担任xx二中校长以来,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立健全了科学规范的教育管理体制,创建了、和谐、团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心、教研为主导、教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展.一年来,学校设立了"校长信箱",积极广泛采纳师生的合理化建议,畅通了学校领导与师生间的沟通渠道.
首先,学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理.
其次,组织成立了值周领导小组,楼道秩序管理小组,明确分工,各尽其责,经常深入教室、宿舍,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展.
三是充实完善了<
四是大力落实学生到校考勤制度,重大疫情晨午晚检测制度,文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度.
五是加强学生日常行为常规教育,课前唱歌、课后问好,规范了"两操一活动".
六是积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播操比赛等丰富多彩的校园文化活动,努力探索以主题班会、级会、校会,以团课、思想品德课、实践活动为载体,以演讲、辩论、团队活动为形式,以挖掘闪光点,激励促进为手段,以自我管理,自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制,促进学生生动活泼地健康成长发展.学生思想活跃、心理健康、积极进取,形成了讲文明树新风的良好的校园气象.
三、积极加强师德师风建设,努力提高教育教学质量
教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重.任职以来,我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立"聚精会神抓教学,一心一意抓质量"的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展.
为了加强教师队伍建设,提高教师业务素质,定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规,学习教育理论和业务知识,定时举行教师的学习心得交流活动,取长补短.总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度,促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型.同时,学校采取一系列措施狠抓师德师风建设:一是坚持教职工学习制度,要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;三是制定了教师"六不准",教师以德立身、以德从教、以德育人;四是积极实行校务公开,严格执行收费标准,公平、公正、公开.
为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻<<新课程标准>>,定期举办课堂教学评优活动,请优秀教师上"公开课"、"示范课",以点带面,共同提高.坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革、学法指导、改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学研究,努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性.
同时大力实施名师工程,鼓励教师业务进修,以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高,针对教师队伍实际,学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动,从现有基础出发,以"调整、培养、提高"为目标,把培养与使用、竞争与评优结合起来,拓展知识技能,提高内在素质,促使一大批优秀教师脱颖而出.一年来,xx二中领导班子和谐、团结奋进、乐观奉献,教师队伍爱岗、敬业、奉献,学生学业成绩迅速提高,打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面.
四、加强校园文化基础安全建设,保障教育教学质量的进一步提高
一年来,学校始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本.
一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观.激发学生发展的内在动力,突出教育的实效性,积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题,研究对独生子女、留守儿童的教育方法,取得了良好的效果;
二是加强学生的养成教育.讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然.
三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人.学校及时修正、张贴了校风教风字牌,校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为;
四是定期邀请法制副校长来校讲座,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识.
五是明确办学思路和目标,加强与社会各界的交流,不断寻求学校发展新思路,积极参加社会公益事业,为地震灾区捐款,树立了"我为人人,人人为我"的良好社会形象;
六是强抓学生食堂管理,严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关,提高了饭菜质量标准.通过整改和不懈努力,学生食堂卫生整洁,操作间布局合理,饭菜质量明显提高,服务到位.学生吃得满意,家长非常放心.
五、存在的问题和今后的奋斗目标
存在的问题:
1、学校整体发展的顶层设计不尽合理,学校各项工作的全面落实不尽人意.
2、教育教学改革创新效益不佳.主要是创新精神不强、创新能力不够、创新氛围不浓.
3、学校有的局部工作的"老大难"问题没有能够很好地解决.
4、关心群众,贴近师生做得不够.
5、在德育工作上,过程还不是十分具体,个别班级管理不到位,教师师德建设还需继续加强,教育方式有待转型.
6、在教学工作上,常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校"名师效应"有待凸现.
7、部分教师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离,需继续努力.
今后的奋斗目标:
1、抓好学校常规管理.要着眼实际,要在细、严、实上下功夫,细处着手小处抓起,使学校各项工作科学化、规范化、优质化.
2、教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件要进一步优化.
3、对于"老大难"问题,必须集思广益,形成共识,攻克难题达到运转流畅.
4、对待群众、师生努力做到既严格要求,又人文关怀.
5、坚持严于律己,以身作则.要求教师做到的,自己要首先做到.
6、坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用.
7、安全教育常抓不懈.牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安和谐校园.努力改善办学条件,使学校又好又快的长足发展.
"顺境逆境雄心在,不负养育情".xx二中肩负着党和的重托、社会各界的关注、学生家长的期待.今后,我将和同志们一起,不辱使命,克难奋进,勇立潮头,共同开创美好的未来!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
20xx年初中校长述职报告 篇三
本人自_年8月任_小学校长以来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:"情与教育相伴,爱与服务同行"的工作格言,认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得优异成绩.
一、加强理论学习,注重自我修养
理论学习是学校干部的立身之本,成事之基.近年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想素质,牢固树立主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚.几年来,我积极参加上级各部门举办的各类培训.认真执行上级有关部门的规定,与学校干部教师一道打造良好的育人环境,创设优越的学校品牌,全心全意为服务,做到忠于职守,政令畅通,保证学校班子与上级组织高度一致,始终以一个优秀员的标准严格要求自己,在思想上、上、业务上不断地完善自己,更新自我.
二、求真务实,不断提高自身的工作能力
本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了一定的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题.在组织管理能力、综合xxx能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错.平时我能积极主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的学校管理思想.并参加学科培训,使自己胜任小学各学科的教学工作,本学期担任四年级的<<品德与生活>>的教学;积极开展教育教学的研讨工作,本人撰写的科研论文<<比值有无单位的探究>>在省级期刊<<新课改>>发表,<<如何让环保教育在小学数学课堂教育中得到有效渗透>>在期刊<<新课程学习>>上发表.及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾,指导他们如何处理家长对子女教育的方法,深受教师和家长的好评.进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展.
三、爱岗敬业,勤奋工作,格守学校的美
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求.我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责.在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务家长,服务社会,保证了学校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,除外出培训、开会等公事外,我始终坚守在工作岗位上.我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献.我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,带领全体教师努力工作促进_小学教育事业的腾飞.近两年来,我做到假日不休,我喜欢在学校校园内思考工作和问题.对学校的发展做长远的规划.
四、尽职尽责,扎实工作,硕果累累
我把我的情与爱完全融入教育与服务,坚持"以一流服务、树一流教师、育一流孩子"的办学理念,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得一定成绩.
(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子.做到职责分工明确,关系明确,实行政务、校务公开工作.定期召开教师大会会,集广大教师的意识,决策学校的发展.本年度,学校支部把年轻有为的教导主任王鹏同志提拔为学校支部副书记.学校和教职工把王绍强同志推选为教科室主任、把李丹同志选为少先队大队辅导员、雷祥富同志为总务主任助理,加以培养,为后继有人做人才储备.
(二)大力推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展,建立完善学校安全防护体系.学校在大力推行素质教育的同时,把师生的安全当作一种文化来抓.为此,我校20xx年度安全考核获綦江县教委安全评比考核一等奖.平安校园已经通过验收正在报批.我校的安全文化得到县教委领导的高度认同.学校的路队放学得到了长期坚持,师生的安全得到了有效保障.由于全体教师安全意识强,防护措施到位,宣传教育及时,近年来学校没有发生安全责任事故,没有在校学生违法犯罪现象.
五、不断改进作风,无私奉献,廉洁自律
时时处处从严要求自己.在本职工作岗位上,能维顾全大局,注重团结,以诚待人.平时工作中任劳任怨,扎实细致.在任职期间,牢固树立主义的世界观、人生观、价值观,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养.通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终.
总之,本人在发扬我们学校的"踏实做事、快乐生活"的校风精神.通过我带领的教职工的共同努力,我校_年督导评估考核获綦江县一等奖,党支部被县委组织部命名为"五好基层党组织",被打通镇党委表彰为先进基层党组织.本人也获得了县绩效考核一等奖.面对这些成绩,我将思考如何进一步践行"情与教育相伴,爱与服务同行"的工作格言!在未来的路上,我将带领__小学的全体师生,开拓进取,锐意创新,为打造有特色的袖珍型__小学继续奋斗
20xx年初中校长述职报告 篇四
(一)落实"承包责任制",班子主要成员坚持上课、听课;继续坚持行政领导下级组,一人负责一个年级,负责整个年级的教育教学和日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立"一帮一"结对子帮教关系.对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助.
(二)提出"有困难找领导".领导就是服务.学校整个班子成员都敢于向全体教师作出"向我看齐"和"有困难找领导"的公开承诺,热情关心师生的思想、工作、学习和生活,为教职工办实事、办好事.针对教师中合理合法又力年能及的事情,坚决与老师一道解决实际困难,既是当家人,又做教师的贴心人.比如教师及家属生并家庭经济困难等等,我们都尽可能的上门慰问和帮助.
(三)做到"深入教学第一线".班子成员都坚持上课、听课、评课,我本人每学期都听课在40节以上,评课在30节以上.作为校长,我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上,经常和老师们探讨课堂教学和教改教研,自己也做到坚持学习理论和参加继续教育,掌握学校教学工作的第一手资料和信息,对决大多数老师的教学工作计划都有一较深入的了解,崇尚实干,工作效率较高.
我任现职以来,在市教育局的直接领导和关怀下,本着为教育"出实招,干实事,求实效"的原则,不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力,一步一个脚印,扎实工作,使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,基本实现了教育效益和社会效益的双赢.下面我把任职以来的工作简要总结如下:
一、强化管理,加快改革发展步伐.
作为一名初中校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出质量,管理出效益,管理出人才.科学而又高效的管理是办好一所学校的关键.我接任校长后,致力于改革管理模式,强化管理深度.表现在以下几个方面:
1、树立并强化领导班子的"七个意识":一是责任意识.班子分工明确,实行一把手总负责制,逐级负责,落实责任,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干;二是管理意识.做到为了学校发展,为了学校老师,为了学校学生,人人都是管理者,时时为学校想,事事为学校办;三是公仆意识.牢固树立为老师和学生服务的思想,为学校服务的思想,当好学校的建设者,当好师生的勤务员;四是创新意识.不断改善更新管理理念和管理方法,创新工作方法;五是发展意识.全面实施素质教育,以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识.协调学校各处室的管理和工作,协师工作,创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识.为打造学校品牌,树立强校效应,构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量.其目的就是实现"四个一流目标",即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生.经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,保持了较高的工作效率,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面.
我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿,准确把握新动态,捕捉新信息,以新的教育理念为先导,用科学的理论武装头脑,不断充实自己,在日常工作琐碎而繁忙的情况下,坚持多渠道搜集素材,广开学习之路.坚持班子成员听课制度,经常深入课堂听课,树立终身学习的思想,不断丰富实际管理经验,提升了研究能力,有创名校,办特色,干一流的勇气和信心.
任职以来,我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流,并规定每月最后一周为"家长联谊会"活动日,致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展,取得明显成效.学校也获得了省妇联、省教育厅、省关心下一代工作委员会、省家庭教育学会"河北省示范家长学校"、沧州市教育委员会、沧州市教育局"沧州市文明学校"、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教育局"家长示范性学校"、沧州市教育局"沧州市教育系统关心下一代先进集体"等荣誉称号.
2、建章立制,形成制约机制."无规矩不成方圆",我十分重视制度建设.针对教育教学中存在的一些问题,针对日常工作中的一些不足,本着人性化管理和严格管理相结合的原则,并结合上级有关精神,办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了<<教师请销假制度>>、<<市中学教师考勤制度>>、<<市中学管理细则>>、<<教师量化考核办法>>、<<班主任量化评估细则>>、<<班级量化管理办法>>、<<考试制度>>、<<教师阅卷制度>>、<<眼睛保健操制度>>等一系列管理制度和考核办法,为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障.
3、落实常规管理,规范办学行为.紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案.为防止出现不良竞争,学校对常规管理做到了"六统一":统一计划,统一评价标准,统一竞赛检测,统一安排教科研活动,统一班主任工作考核,师教学工作量化.切实规范办学行为,严格执行课程计划,教师工作出现了"四多四无":即精心备课的多了,不备课上讲台的没有了;认真布置批改作业的多了,突击应付的没有了;出满勤争班上的多了,请假违纪的没有了;办公时间研究教材、琢磨教法的多了,琢磨关系说闲话的没有了.新老教师争先恐后,拼着劲地抓教学,确保质量不滑坡.今年,由于采取了一系列措施,市一中奥赛班考试又创佳绩,升学率创历史最高.
二、落实科研兴校,培养教育新的增长点.
教研教改是提高教学质量的加速器,为切实抓好这项工作,提高教育教学质量,学校成立教科研工作领导、指导小组,并制定切实可行的教科研工作计划及方案.我一直担任科研小组组长,对方案制定,组织实施,检查指导,考核评价,资料积累,总结交流,成果推广等各个环节,均建立严格实用的管理制度.安排专人负责,重点加强了"三个管理"、"一个保证"、"一个突出"."三个管理"即计划管理、过程管理和质量管理.计划好订落实难.因此指导小组对计划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导,加强教科研工作的定向、定度、定势调控,学校改革传统教学评价办法,不唯分数,将业务培训、教学能力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系,更客观、全面地反映每个教师的教研水平,防止"研""教"分离,确保教研质量."一个保证"即队伍保证.抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手,让骨干教师先行,带动全员推进,促使学研互动.做到科科有课题,人人争"三优"."一个突出"即指突出重大课题的研究,实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标.我们还采取"走出去,请进来"的方式,抓住一切有利时机提高教师整体水平.通过组织教师到沧州、石家庄、等地培训、交流,聘请专家、教授到我市讲座等,组织教师主动学习、交流,寻找差距,提高水平,充分发挥了"活水效应",效果相当明显.
三、加强队伍管理,提高干部教师整体素质.
我始终把教师的学习放在工作首位,把教师的冷暖时刻挂在心头,重视和加强师德教育,学习中注重发挥校长的带头作用,党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用.一是抓班子建设,增强依法治校意识.学校调整领导班子后,人员增加,如何带领校委会人员聚精会神抓教育,一心一意谋发展,成为我这当"班长"的一件大事,我身体力行,率先垂范,充分发扬,把每周五下午作为班子成员固定学习时间,带头学理论、学管理、学经验,树立"一盘棋"思想,努力协调各方面关系,努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体.二是加强教师队伍建设,做到"一条主线,三个加强",即以师德教育为主线,加强对青年教师的培养,加强对骨干教师的培养,加强教师的职业道德修养,对教师提出了"三严三高"和"四心"的工作要求.即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;要达到工作的高标准、高质量、高效益;要做到上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心,使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面.
四、加大投入,促进规范化学校建设.
我校教学设施先进,基本可以满足教学需要,但是学校硬件设施相对落后.我上任之初,就确定了"分步实施,先急后缓,保证重点"的原则.xx年年,我校通过上级拨款16.9万元,按照河北省"农远"工程设计安装要求,改装、准备专用教室5个、卫星接收系统1套、微机教室及附属设备31套、埋设避雷设施1部;另外,通过自筹资金,装修配备黄冈网校专用教室2个,既引进了先进教学资源,开拓了视野,又提高了教学水平,全体师生受益匪浅.同时,加快了校园文化建设力度,优化了育人环境.严格规范收支行为,做到该收的一分不能少,不该收的一分不能多.建立校务公开栏,增加收支透明度,自觉接受社会监督.
五、抓自身建设,提高自己的工作能力和领导水平.
作为一名基层教育管理者,学校的领头人,我十分注重自身综合素质的提高.我为自己确定的生活工作目标是"四多四少","多干实事,少说空话,多琢磨事,少琢磨人,多抢挑重担,少推卸责任,多想到别人,少想到自己",对学校事务做到"四勤",即眼勤、手勤、脑勤、腿勤,脑子中时刻装着教育,装着学校,装着教师,装着学生.
1、一年来,我一直工作在教学最前沿,关心每一位老师,关心每一位学生,以身作则,为人师表,同时,深入课堂听课、评课,指导好课堂教学,提高教学效果.
2、带头遵守纪律,时时处处严于律己.廉洁自律,洁身自好,团结同志,遵纪守法,出满勤、干满点,树立了以校为家的思想,始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去,正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系,从不因个人私事耽误工作.
3、树立了立党为公,执政为民的思想,时刻保持党员的先锋模范作用,想师生之所想,急师生之所急,解教师之所困.不断坚定自己的理想信念,不断加强自己的道德修养,不断端正自己的人生态度.
4、工作之余积极参加业务进修学习,为自己加油"充电",并撰写教育教学论文多篇,其中国家级、省级论文发表8篇,多次受地区、市级嘉奖.
5、无论在工作中,还是在工作时间外,我始终做到发扬艰苦奋斗的优良传统,执行领导干部廉洁自律的有关规定,落实党风廉政建设责任制,清正廉洁,以身作则,自重、自省、自警、自励,对亲属及身边工作人员加强教育,严格要求,充分发挥了一把手的率先垂范作用.
总之,任现职以来,工作取得了较好的成绩,这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的.但我深知,做得还很不够,离党的要求还相差很远.未来的路还很长,目标更高,任务更艰巨,我有决心,有能力,在今后的工作中,再接再厉,把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去,取得更多更大的成绩.为振兴教育做出更大的贡献.
各位领导、各位老师:大家好!
一学年来,在上级的正确领导、关心支持和帮助下,在本校全体教师的理解支持下,认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令,坚持正确的办学方向,结合学校发展规划,结合文县重点工作,切实制订好各种计划,并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施.我能认真履行校长职责,依法治校、以德治校,努力完善学校各项工作.认真完成上级交给的各项任务,使我校各方面的工作得到进一步的发展.下面,我就一学年来的工作情况向大家做个汇报,不当之处请批评指正.
一、加强学习,继续推进锐意进取的工作作风
,我不断加强学习和业务学习,积极参加上级教育主管部门组织的各级各类学习及培训;不断学习学校管理常识,全身心地投入学校的工作,以"事业第一、学校第一",时时处处以身作则,带领学校全体教师勤奋工作,乐于奉献.在思想上,我能以党员的标准严格要求自己,深入学习理论,努力实践重要思想,加强自己的修养,不断提高思想觉悟,增强党性观念,认真执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局;在学习上,以参加校长提高学习为契机,充分利用业余时间通过各种渠道努力加强学校管理理论的学习,并能与实际工作相结合,不断地更新管理理念,不断提高自身的管理能力和水平;在工作作风方面,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作;能够尊重教师,平等待人,与人为善,集思广益,求真务实地开展好学校的每一项工作;在学校管理上,有较强的事业心、上进心、责任感,有比较清晰的工作思路,有开拓进取、勤奋务实的工作态度,对待工作认真负责,有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作业绩方面,一年来,在各级领导及全体教职工的共同努力下,学校在安全教育、常规管理、校本培训等、精细化管理各项工作中取得了一定成效,、5月在文县督导室全面评估中,被评为合格学校.
二、真抓实干,继续推进各项工作的顺利开展
（一）、精细化管理
一年来通过精细化管理,通过不折不扣的抓管理实施过程,实行精细化的系统管理,使广大教师认识到了实施精细化管理有利于学校依法治校的有力推进,在广大师生中形成了一种"严谨、细致、负责"的学校文化,体现了"用心工作、爱心育人、真心服务"的教育思想,经过精细化管理,在广大师生中形成了严谨、和谐、健康、人文化的校园氛围,感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求,又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀,激发了广大师生积极主动配合学校管理,支持学校工作,关心学校发展,由"精细化"带来"高效化"的变化,全面完成上级下达给学校的各类工作目标,推进学校养成教育工作的发展,进一步深化素质教育的改革,实现"管理出效益、管理出质量"的终极目标.例如:学校管理
二、教学质量是学校管理的"生命线".
学校坚持以教学为中心,让教研上水平,向管理要质量.制定长短期的发展计划和教学目标,定向于素质教育,立足于整体运筹,依托于教育科研,主攻于课堂教学,着眼于能力培养,细化于常规管理.以强化过程管理为手段,提高教学质量;以提高教学质量为突破口,推进素质教育.
（1）细化常规管理.
只有精细化的教学管理,才能把提高教学质量的每一个环节,每一个步骤和措施落到实处.而精细化管理要注重细节,把小事做细,要想比别人更优秀,只有在每一种常规小事上比功夫.教师大量的教学工作很显然都是在教学常规小事中落实的,怕只怕小事做不好,也做不到位.以"细化的常规管理"检测质量是我校奉行的原则.学校每天有值日教师,负责上、下学、课间操、卫生、纪律、安全、养成教育检查,每周一升旗时总结,结果公布,记入班级考核成绩.
（2）优化课堂教学
课堂是提高教学质量的主阵地.学校提出课堂教学"以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,以思维为核心,以素质为目标,以育人为本质"的教学原则和向课堂45分钟要质量的要求.强调课堂教学必须"优化教学目标的制定,优化教学过程的设计,优化教学方法的整合,优化教学手段的运用".主要方法有:①开展"班班开课,人人讲课,人人评课"的岗位"练兵"教研活动;②开展中青年教师教学基本功比赛;③开展公开教学活动.④落实"说课—上课—议课—反思"一条龙制度,提高教师授课水平.
（3）实施评价激励.
教师职业情感是教师自我提高,建构良好教育教学行为的内在动力.教师积极情感对教育工作起着非常重要的作用.教师辛勤工作,成绩显著,应予评价、褒扬和奖励.同样的道理,学生成绩优秀,应予表扬奖励.我校已建立一套较为完善的奖励机制:①、学生奖励:每学期召开两次表彰会,奖励品学兼优的学生.②、教师奖励:教师在期末考试中成绩优秀的教师分别给予一定的物质奖励,在进行物质激励很难做到的情况下,更善于和教师进行情感交流,通过"春风化雨,润物无声",鼓励教师发扬奉献精神,不斤斤计较个人的得失,以大局为重.
（4）构建和谐的人际关系.
学校坚持"以人为本",领导善于利用情感激励人,用语言和非语言的沟通来表达自己的情感,去激发、感染、影响教师和学生,形成巨大的推动力.情感是人心理变化主要诱因之一,对于人的行为起着重要的作用.教师积极情感是教师的人格特点之一,教师积极情感在育人过程中举足轻重.当他们在遇到困难时,我积极、主动、及时去了解、关心教师,通过谈心、说理、慰问等多种形式,帮助他们解决困难,消除困惑,激发热情,积极搞好教学.事实证明:"管理的一半是科学,一半是艺术".
我校的管理基本经验,是实践的结晶."三线一体"是基本特征,"精细管理"是具体做法,"提高质量"是最终目标.但是,学校管理工作是一项系统工程,管理机制日益讲究科学、规范,必须坚持与时俱进.因此,我们应在思想上再认识,目标上再定位,不断总结学校科学管理的新经验,探索新方法,以精细化的科学管理,促进教学质量的全面提高.
三、"养成教育"已见成效
本学期我们本着"严、理、情、导"相结合为主要工作途径与方法,在全员参与监督育人管理的基础上邀请社会的监督,以<<中学生守则>>、<<中学生日常行为规范>>的内容为主要教材,加强基本行为习惯的养成教育训练.以教会学生学会做人,提高学生综合素质为最终目标,促进校风、班风、学风、校园环境建设,从而提高学校在社会中的声誉.在本学期,开展了养成教育活动,并取得了一定成效,现对此项活动的开展情况做以总结.
第一、确定指导思想
1）良好行为规范的养成,关键是养成教育,需遵循"从他律到自律"这一规则.
2）良好行为规范的养成,应落到实处,从细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合.
3）良好行为规范的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受.
第二,采取的措施:
1）明确意义,激发动机
学生——激发自我教育的动机.自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的,因此,让学生保持自我教育非常必要.我校充分利用班队会、板报等形式,不断提高自我教育活动能力.也使老师们认识到,养成教育不是校长队或某个老师的事,应是全校师生共同的事情.我们明确要抓学生成绩,抓教学质量,必须从抓学生的行为习惯入手.树立"行为规范教育我有一份"的观念,形成"人人关心养成教育"的氛围.
2）制定计划,明确目标,突出重点
根据学生年龄结构,心理特点,我校确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容,分别是:卫生习惯养成,行为习惯养成和学习习惯养成的初步知识.
3）建章立制,规范言行
良好的行为规范不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成.
(1)值日制度:由本校执周教师负责每天的检查,主要是学生的行为表现,及时做好记录,并且做好教育,做好一周小结工作,真正从细小处入手,把行为规范落到实处.
(2) 学生文明行为考评制度,每学期都要对学生行为进行考核,做好记录,与"文明班级"相结合,使学生的行为表现处于集体的监督下,使学生能较自觉地遵守.
四、教学工作
教学工作是学校的中心工作.教学能否再上一个台阶,直接影响教育质量的提高,所以我校在这方面主要做了以下工作:
1、抓好教学常规,促进教学改革
认真实施教学常规管理,把常规培养工作贯穿于整个学年的教学工作中.我利用平时的听课检查等形式,力求教学管理规范化.坚定不移地坚持从过程管理入手,严格抓好课堂教学的质量.严格执行<<中学管理规程>>,严格执行课程计划,开齐课程开足课时,教学常规工作进一步规范化、制度化.特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等,除了定期进行检查之外,还采取不固定的随堂听课,加大随机抽查备课及作业批改情况的力度,做到经常性的给老师一定的压力,使每位教师扎实做好教学常规工作,为完成本学年的教学任务打下良好的基础.
2、从小处着手,提高学生的学习兴趣
我们在总结过去的不足时发现:为什么老师们做得很辛苦,而学生的成绩总是提不上去?这一问题一直困扰着我们每一位老师,而出现这种情况的根本原因在于,我们平时只注重自己的怎样教,而没有注意到学生"学"的问题,学生怎样学,怎样才能学好?才是教学的根本问题,只有解决了怎样才能让学生学好,教学才有出路.为此,我们特别指出学生的学是主体,而教师的教是主导.要解决这个问题就要从学生的学入手来抓,一步一步地走,让学生养成良好的学习习惯,进而提高学生的学习兴趣.所以这学年我们用了很长的一段时间,从教学的最基础抓起.
3、抓好学风,形成良好的校风
学风就是学生学习的风气和氛围,我们从学生到校的早、午读开始抓学生学风,让他们一进教室就知道应该读书,明白一到校就要读书的道理.经过一个学期的努力,我们基本做到了.
4、坚持以研促教、提高课堂效益
一年来,我校以乡教研室为依托,以教学模式为突破口,以"集智式"备课为载体的校本教研活动,把培养学生"自主学习、自主发展、自主创新"做为研究专题,在教研专题探索过程中,鼓励青中年教师大胆进行探索,如课堂"合作学习"的探究等.在开展教学改革过程中,我经常到课堂听课,同教师们研究解决在教研中碰到的一些困惑和问题.
5、通过加强学习、提高教师的教学理念.教师的教学理念直接影响着教师的教学质量,因此,我特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平.把每周三下午第二节的活动时间固定为各教研组学习活动时间.内容有:专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、公开课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等.我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志供教师学习等,使教师摒弃传统地教学方法,逐步更新教学观念,改进教学方法,为提高教学质量夯实了基础.
6、开展各项活动提高教师综合素质.我们要求中青年教师每学期,必须在教研组上一节以上的汇报课;通过开展定期与随机的教学常规检查;通过举行教师说课比赛、优秀案例评比;对中青年教师基本功过"五关"（备课、说课、上课、评课、操作）验收.所有这些,有效提高了教师的综合素质,同时使一些中青年教师榜上有名.
7、积极开展各项课外活动和比赛,提高学生综合素质.本学年,我们除了上好各学科课程之外,在活动方面,我校积极参加上级举行的各项比赛,还开展了各种演讲比赛、举行庆"十一"文艺活动.通过办好校内活动,既丰富了学生的学校生活、又提高了学生的综合素质,有效促进我校素质教育的发展.
五、个人存在的问题和不足及今后努力的方向
岁月如梭,光阴似箭,一学年以来,在各级领导的关心支持和帮助下,在我校全体教师的理解宽容和支持帮助下,深刻地感受到了大集体的温暖,学到了许多宝贵的工作经验,让我受益终身,更是让我发现自身存在的许多缺点和不足:
1、创新意识不够强.工作中,虽有勇于创新、锐意改革的意识,但缺乏细致果断的工作作风,工作还不够主动、大胆,潜心钻研力度不大.
2、学校管理工作机制不够完善,还存在不少遗漏和不足,学校各项工作起色不大.
3、在平时的学校管理工作中,缺乏对学校工作的深刻思考,理论的学习和提高还不够,自己的工作水平提高还不够快.
4、对教师的思想工作还不够深入,谈工作多、谈思想少,对教师关心还不够;对自己的要求还不够严格等等.
这些现实的差距是我今后自身整改的目标,请大家一如既往地帮助和督促我,让我能更好地带领全体师生,积极认真地做好各项工作,更圆满地完成上级交给的各项教育教学任务,使我校有进一步的发展.我的汇报完了,谢谢大家!
20xx年初中校长述职报告 篇五
各位领导、各位老师:
大家好!
20__年即将过去,现将一年来的工作汇报如下:
一、以身作则,加强自身学习.一年来,我坚持学习理论和业务理论知识,进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方.堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好群众满意的教育而不懈工作着.
在工作中,我严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守.不断提高自己理论上的成熟性,上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的合理性、科学性.积极带头认真组织参加各类学习和业务学习.在学校事务管理中,我一贯坚持集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,财务公开,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力办好学校的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干.
二、通力合作,优化校园面貌.一年来,学校高度重视德育工作,高度重视校园文化建设,校园面貌不断优化.一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观.二是加强学生的养成教育.讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然.三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人.学校及时修正、张贴了校风教风字牌,校园内、楼道内张帖了教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为.四是定期开展法制教育,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识.五是学校积极争取资金,如期新建了樱花园、杏坛、宿舍热水供应系统.目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美.
三、以人为本,凝聚师生合力. 学校的发展,靠的是教育教学质量的提高.而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度.一年来,认真贯彻党的教育方针,团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了<<稠江中学教职工考勤制度>>、<<教学质量评估及奖惩制度>>、<<班主任管理制度>>、<<教研制度>>、<<后勤管理制度>>,建立建全了科学规范的校园管理体制,创建了团结面进的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心,教研为主导,教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展.
四、签约苏派,探索提质之路. 教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重.一年来,我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立"聚精会神抓教学,一心一意抓质量"的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展.
为了切实提高教学质量,我校今年三月份与苏派教育课改中心成功签约,成为苏派课改联盟学校.与苏派课改中心课改合作计划具体分三年实施.第一年为实现入模,质量提升年.初步建立小组合作自动化运转体系;第二年实现出模,全面提优年.课堂教学流程精细化,评价多元化;第三年为形成品牌,成果收获年.高级导学案自主编写、灵活应用,评价体系得以完善和深化.专家团队进驻我校调研,围绕"小组合作"课堂教学模式基本操作技术、管理及评价体系、校园及班组文化、经验展示等量身定做培训方案,开展跟踪指导,各项工作正有条不紊地层层推进,目前正处于全员入模阶段.老师们进一步明确了"学为中心"的理念,把时间、学习、讲台、问题、能力、评价还给学生,在尊重学科课堂的特质中,把教案转变成学案,并通过小组学习,培养学生"爱学"、"会学"、"学会"的学习品质.除了组织教师走出去,参观课改名校,促进专业提升,还运用全面铺开与打造典型相结合的方式,不断丰富学习载体和形式.教师积极自我加压,自我强身,课改成效日渐显著,学生的学习力得到了大幅提升.
五、存在的问题:
1、个人领导艺术还有待提高,班子作风建设还有待进一步加强.
2、在教学工作上,"五大体系"常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师课改意识不强,学校 "名师效应"有待凸现.
3、校园文化建设有待进一步加强与提升..
六、今后的奋斗目标
1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫.细处着手小处抓起.
2、持续将课改向纵深方向推进,坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用.
3、安全教育常抓不懈,牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园.努力改善办学条件,使学校又好又快的发展.
4、争取上级领导支持,集中财力物力,加强校园文化建设,提升校园文化品位.
总之,一年来,本人力求恪尽职守,努力工作,但与上级要求还存在一定差距.在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、齐心协力,尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献.
谢谢大家!
20xx年初中校长述职报告 篇六
20xx年又将过去,在过去的一年里,本人在上级教育行政和党组织的关心下,坚持以科学发展观统领自己的工作,紧紧依靠全校广大教职员工,同心协力,努力工作.一年来,始终坚持团结学校一班人,紧紧围绕学校的办学目标,落实工作措施,扎实开展工作.工作中,注重师资队伍建设,强化师德规范,深入开展教育教学的研究活动,扎实推进课程改革,有效促进了师生的发展.学校在各方面都有了一定的起色.下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作. 一、为人师表,廉洁自律.
一年来,我始终坚持“以诚待人”的做人原则,把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向.在平时的工作中,坚持认真学习、积极实践科学发展观,以党员的标准严格要求自己,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原则,率先垂范,为人师表、廉洁自律.坚持团结学校一班人,带领全体教职员工积极工作,并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展.
二、学以致用,提升自我. 学习是教师的终身任务.因此,我常告诫自己,无论工作有多忙,也不能忘记学习.首先,坚持学习理论.作为一名管理者,只有坚持认真学习党和国家的政策和法规,才能保持与党的一致.这也是作为学校领导所必备的一种素养.其次,坚持学习管理知识和技能.通过网络、报刊、专著,学习管理理论,实践管理理论,做到学以致用,理论联系实际,从而不断地丰富自己的管理经验,更好地为管理学校提供新的养料.第三是学习教学专业知识.我是一位校长,但首先是一位老师.所以,我没有忘记自身的业务学习,每天总要翻阅教育杂志,浏览教学专业网站,了解最新的教学信息,学习先进的教学理念,借鉴优秀的教学方法,在学习的过程中还不时地做一些笔记,做到为我所用,取人之长,补己之短.本学期,我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动,积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师活动,还参加了吴江市中小学课程建设校长活动等各类培训学习活动.
一年来,本人坚持每学期在校内上公开课,与青年教师开展结对活动,帮助青年教师提升专业水平.今年,本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课;在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课;在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行,走进胶州,课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在宁波举办的<<教育科研>>理事单位课堂教学比武活动中作讲座.暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市,给当地老师作苏教版小学数学教材及专题报告.今年,本人在省级刊物上发表文章3篇.
三、凝心聚力,打造团队. 今年,我们提出要打造优秀山湖团队的口号,我始终坚信,只要能形成优秀的学校团队,发扬团队精神,就一定能取得各项工作的胜利,也会获得丰硕的成果.因此,工作中,我始终坚持实事求是的工作作风,带领学校班子成员,同心协力,团结合作,努力协调好各方面的工作,凝聚全校教职员工的集体力量,共同奋斗.工作中能充分发扬,坚持校务公开制度,虚心听取他人意见,学校的重大决策都是集体讨论决定.学校全体行政班子人员及全体教师,团结一致,大家群策群力,人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献. 四、勤奋工作,积淀底蕴. 年初,学校根据上级教育行政部门的指示精神,以校为本、因地制宜,制订了切合自身发展的工作规划,通过全体师生的共同努力,较好地完成了各项任务,重点做了以下几项工作. 1、以校园文化建设为抓手,优化校园育人环境.
今年,在开发区各级领导的关心支持下,学校共投入了近两百万元的资金,进行了设备添置和校园文化建设.到目前为止,学校完成了“六大中心”的建设,即:科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、教师研究中心.完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理咨询室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设;完成了校园电视台的建设并投入使用;所有专用室的制度全部上墙;学校西立面增添了校名;各幢楼的楼名已确定并即将安装完成;校园总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成;学校的班牌全部更换;在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣传栏,其中宣传栏内容有:教师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等.通过这些中心和专用室的建设,改善了校园环境,较好地营造了校园的育人氛围.
20xx年初中校长述职报告 篇七
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!感谢教育局党委、感谢屈校长及南门中学原校委班子对我的信任与关怀,更感谢广大教职员工给予我的厚望和支持,是你们给了我一个偌大的人生舞台,交给我一副千斤重担,这即是鞭策、鼓舞,更是责任与使命,上任以来,我夙夜忧叹,不敢有丝毫的懈怠,以满腔的热情,激昂的斗志投入到教学管理工作中来,我的心中盛满了对教育的梦想与追求,我在心里经常追问,什么是真正的教育,什么是真正的教学,什么是真正的课堂.正因为有了这此追问,才使我的工作和我的生命更有了意义.在南中工作的十年,我很幸福,跟老师们相处的日子,我很快乐.我觉得这小小的校园有我做不完的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为这所学校留下一些或许对今后有用的东西,我的心中满是充实、快乐与期待.
一、潜心修炼,实现人生的跨越
1、勤奋学习,让思想站领教育的前沿阵地.
思想有多远,我们就能走多远.当前教育正处于急剧变革的时代,从教育观念到教育形式,从教学方法到教学手段,从教育经费的落实到教育的法制建设,从教育人事到教师工资的变革,无不是风起云涌,惊涛骇浪.我必须具备副校长这个职位所需要的一切素养,我必须具备更多的知识和能力,必须把握教育教学各方面的信息动态,使自己保持对新事物的敏锐,必须使自己的教育思想跟时代同步.我坚持不断学习,从中专到大专,从本科到研究生;我坚持潜心读书,书桌、床头摆满了教育书籍,从专著到案例、从苏霍姆林斯基的<<给教师的一百条建议>>到魏书生的<<教学工作漫谈>>,从<<素质教育在美国>>到<<中国英才家庭造>>,我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯.
2、努力工作,以身正树榜样力量.
每天第一节课之前来到学校,下午第四节课后回到家里,周六、周日能看到我在学校的身影.老婆怪我不做家务,把家当旅馆,我笑说,谁要你选择教师,教师就是一种责任、一种守望,我必须守望着学校、老师和我的学生们.教学上,我以身作则,两个班的教学不落下一节课,试卷不过夜,备教批辅考各环节认真落实,教研上主动参与"构建有效课堂"的听课、比武的大型活动,并积极撰写论文.
管理上,积极思考、认真谋划、严格执行,虽加重了老师们的工作负担,但各项工作井井有条,各项活动丰富多彩,校园呈现一片积极向上、欣欣向荣的景象,大家收获充实,我收获了快乐与感激.
3、立志教育,以南中的振兴为己任.
做好教育为,办好南中为自己,是南中给了我这一方舞台,是南中成就了我的人生,所以我将把我的青春与热情、爱与责任奉献给我们的学校、老师与同学们,我将把自己的命运与学校的命运紧紧联在一起,与学校共荣辱、共兴旺.
4、转变角色,从具体执行到积极参谋.
努力由一线教师转变成时代所需要的教育思想者、教学管理者、领导的参谋者、教师的代言者.这一角色要求我做好三件新的工作,一是学会传播,表达自己的教育思想、观念、上级精神和要求;二是学会倾听教师的心声、要求和建议;三是学会谋划,为学校的发展想办法、出点子、立措施、找出路.
5、亲近教师,使群众路线成为工作的出发点和立足点.
在教育教学管理中,我青睐科学、高效的刚性量化管理,因为它能体现公平、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的,因为工作是靠人完成的,事业是靠人做的,我们的管理终极目标是:能成就教师的人生与事业,能促进学生快乐健康成长,能让学校成为大家共同的精神家园.而这个目标的实现就是靠我们所有的教师,因此,我亲近教师、关心教师、热爱教师,更要成就我们的教师.
二、抓常规,夯实教育教学的根基
1、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度,做到发现问题、提出问题、解决问题.
2、坚持课堂巡查制度,走进教师课堂,寻着教师的足迹前进,在巡查中学习借鉴、交流互助.
3、抓初三、高三,把握住工作的核心与重点.
4、抓期中、月考,促学习蔚然成风.
5、抓活动,促校园文化丰富多彩.
6、抓教务每周例会,谋划、布置、督促教学教研各项工作积极有序开展.
三、科研兴校,积极构建有效课堂
时间加汗水,日光加灯光的做法已经被现在的家长、孩子们不再认同,也被教育改革步伐抛在身后.时代呼唤孩子们学得好、玩得好、学得快乐、活得健康.因此,大力开展校本教研,积极构建有效课堂,向效率要质量,向科研要力量,成了教育改革的最强音.本学期我们全体教师积极投入到这片洪流中来,认真上课、听课、评课,特别是很多（胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东、蒋昌顺等）教师克服诸多困难主动上课,以学校大局为重,以身垂范,为年青人做出了很好的榜样.广大教师克服工作任务重,不好调课的困难积极投入到听课、评课的活动中,在此我谢谢大家!明年我们继续向更高质量、更高目标迈进.
一年来,任主任、何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神,大胆创新、锐意进取;李家春、杨天玲两位老师加班加点,事无巨细地为全校师生服务、为教学做了大量的基础工作;全体教师励精图志、克难奋进,把满腔的热情与博大的爱撒向南中教育的每一个角落,你们将激励我在今后的工作中更多努力、更多热情、更多奉献,祝我们的南中明天更美好,祝老师们新年愉快,身体健康,家庭幸福!
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