小学德育处主任述职报告十五篇
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小学德育处主任述职报告 篇一 公文汇,办公文档之家
本学期,学校继续坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立"全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效"的德育工作思路,拓宽德育工作渠道,提高德育工作的针对性、实效性和主动性,结合学校实际,开展德育工作. 稿子汇,范文学习文库
一、抓思想促养成 稿子汇 www.gaozihui.com
1、学校有计划、有步骤地对学生日常行为习惯进行反复训练.要求各班主任针对<<小学生日常行为规范>>、<<中小学生守则>>,循循善诱、坚持不懈,从规范升旗仪式的排队、行礼做起,对学生行为习惯进行学习训练.同时开展年级与年级、班级与班级、学生与学生评比竞赛,让学生参与评比检查,评比结果列入班级考评内容中.通过表扬先进,以先进带后进的办法,促进学生养成良好的行为习惯.20__年,学校被评为市"行为规范示范校".
2、积极深入家庭,开展"孝敬父母,体验亲情"活动.提倡学生主动分担家务,培养自理能力;引导学生孝顺父母、尊敬长辈,学会感恩;鼓励学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯.
二、建队伍树榜样
在师德建设方面,学校要求全体教职员工树立完美的师表形象,使教师成为学生学习和模仿的楷模,以教师的道德品质、人格力量、工作态度等影响学生.多年来,学校对师德建设常抓不懈,组织教师学习<<教育法>><<教师法>><<教师职业道德规范>><<未成年人保>><<预防未成年人犯罪法>>等相关法律法规,明确师德规范,树立理想信念,提高师德水平.经过多年的师德教育,我校教师敬业、爱岗、严谨、奉献,能平等地对待学生,以爱心和诚意感化学生,教师的身教重于言教,给学生做出了表率,使他们模仿师表不断修身养性,发展完善自己的人格.
三、抓管理成规范
在学校德育领导小组的统一调度下,全校教职工各司其职,齐抓共管,进行全方位的规范教育.
在学校内部,主要抓校园环境的"三化"、"一建设",即:"净化、绿化、美化"和"教育阵地"的建设.要求校园做到"八无"、"五有",即室内外"无果皮纸屑,无痰迹,无污水,无脏物,无刻痕,无888淫888秽书画流传,无体罚或变相体罚学生,无重大安全责任事故和师生犯罪".学校有醒目的校训、校风、教风、学风;<<中小学学生守则>>、<<小学生日常行为规范>>、<<教师职业道德规范>>、中外名人画像等上墙,并有合理的布置;有画廊、黑板报、荣誉室、广播室、图书室等阵地和德育实践基地.
结合行为规范的内容,学校常年开展纪律、卫生、课间操、静校、文明礼仪等项目评比.每日评比及时公布,每周总结,发放流动红旗,使行为规范养成教育抓在实处.
在家庭育人方面,主要是优化家庭教育职能和提高家教水平.我们把行为规范教育纳入"家长学校",使家庭教育与学校教育同步共振.每学期,有计划、有步骤地安排部分年级召开家长会,通过作业展览、主题活动观摩、亲子实践活动、教育专题讲座等形式,及时地加强学校与家长之间的沟通、交流,及时地指导家长如何更好地进行家庭教育,受到了家长们的普遍欢迎.20__年,学校被评为区"网上家长学校"实验基地.
四、塑校风铸文明
1、创造优美和谐的育人环境.优美和谐的育人环境对学生文明行为习惯的养成起着独特的不可替代的巨大作用.我校努力让每一堵墙说话、每一个场所育人.在教室走廊布置名人名言、悬挂活动图像,在楼梯、走廊等处摆放花草树木,美化校园.教室内结合班级实际,布置学习园地、争章园地,展示学生自己进步的风采.通过课桌椅的整齐摆放,室内整洁、卫生的保持,展现学生的精神风貌.另外,加强硬件环境中的校舍、设施等建设,做到分工明确,责任到人.硬件建设由总务主任负责管理,校内及班级的美化由教导主任、班主任负责指导,校外周边环境由校长负责管理.
2、构建健康高雅的`校园文化.学校通过少先队组织积极开展丰富多彩的活动,校园艺术节、体育节,还有广播室的播音,宣传栏的报道,各个班级丰富多彩的板报构成健康、活泼、文明、高雅的校园文化."随风潜入夜,润物细无声",不知不觉中,学生身上的文化气息渐浓,文明校风得到进一步优化.
五、搞科研形特色
继续开展好"少年军校"特色活动,以科研为先导,开展好德育科研课题的研究结题工作.省教育学会十一五立项课题"在农村小学构建茅山老区少年军校特色的研究"现已结题,全国少年军校有关子课题即将结题.在20__年省级召开的"做一个有道德的人"主题实践活动联系点的培训会议上,我校少年军校工作在大会上作经验交流.同时,在省级"做一个有道德的人"主题实践活动创新案例评比中,我校案例<<少年军校伴成长>>荣获二等奖.
今后,学校将进一步树立"以学生为本"的教育理念,提升教师的素质,创建富有人文化的教育环境和人本化的管理机制.进一步拓展德育渠道,优化育人环境,探索促进学生自主发展、自主管理、自主教育的有效途径.在行为规范示范校建设中,体现科学性、重视情感性、加强参与性、培养自主性、提高实效性.
小学德育处主任述职报告 篇二
本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议.
作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情.
1、配合班主任抓好班集体建设 .举办班主任和德育骨干培训,完成班主任考核,深入年级组,多为班主任排忧解难,解决"后进学生"个案问题.加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养.
2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作.每周都有教育主题,定期举办的主题教育班团课,结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照（中学生守则）和（中学生日常行为规范）来规范自己的行为.
3、狠抓环境管理,确保净化校园.安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位.经常转一转,看一看,发现问题,及时处理.
4、组织、开展各项大型活动.积极协助、配合学校开展"规范在我心中行为习惯养成教育"、"开学第一课"、爱心募捐活动、我们的节日———中秋、纪念战争胜利xx周年纪念活动,学xxx雷锋郭明义,文明班级的评选与表彰、召开了家长会、举行了青龙乡中学学生法制知识竞赛,开展了12.4法制宣传月主题教育、对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了"弘扬和培育民族精神月主题教育 活动,不能忘却的纪念——纪念南京江加大xx周年活动,开展了留守儿童关爱活动, 开展了弘扬民族精神,构建教师家园征文比赛,参加了爱国电影观后感的撰写工作.
5、关心、帮助后进学生,做细致的教育转化工作.建立留守儿童家园,对留守儿童特别关爱,特别是对待特殊的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心.
6、做好学生的心理健康教育工作,确保学生健康成长.举办了2次心理健康讲座,随着社会的发展,心理障碍已成为中学生不可忽视的问题,一些“问题孩子"大多都存在心理问题,利用一些时机,多与这样的学生交流,了解他们的内心世界,对症下药,促使他们走出阴影、走出误区,健康发展.
7、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力.树立先进典型,处罚消极落后.认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气.同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分.
缺点及今后德育工作的努力方向:
1、工作时冷时热,有时缺乏工作和工作主动性、主动性.有时还有点懒.
2、创新不够,只是按部就班完成规定动作,只是机械的重复,应根据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作.
3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害.
4、继续加强德育序列化研究工作,进一步提升教育管理水平,把养成教育切实落实到学校的各块,真正形成青龙中学的特色.
5、德育工作思路应进一步理清,抓住学校德育教育的根本,学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作.
6、加强学习,改进工作方法,提高工作实效.
7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡,本学期请假较多,对工作影响较大.
成绩的取得,归功于学校行政班子的正确领导,特别要感谢刘校长,在工作之余经常关心和指导我的工作,对我的工作给予批评指正,使我能够保持清醒的头脑,摆正位置,干好本职工作.感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助.
学校的德育处工作任重而道远,学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距. 在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色.
小学德育处主任述职报告 篇三
将本学期工作与上一学年工作进行对照:上学年工作突出"管",本学期工作突出了"导";上一学年的工作我是站在自己的角度上,逼别人去做,本学期工作以"实效性"为中心,主要是采用温和而诱导的办法,想让别人主动去做;上学年的工作"显性"多一些,本学期的工作"隐性"多一些,回顾一学期的工作,忙碌后有不少遗憾但也有些许收获.
1、真诚服务,追求工作的实效性
以往教师的备课、业务档案,绝大多数教师都疲于应付,所以常常会出现备课上课两张皮、业务档案相互抄袭等现象,很多工作老师们都花时间做了,但只是按部就班、墨守成规,收效甚微,如何避免这种现象,仅靠"管"可能会导致教师被动的工作和隐性的应付,如果能更多地采用暗示、认同、探讨等方式方法"引导"老师们主动去思考、总结、提升,激发教师的工作热情,或许实效性增强,因此每周我都用心阅读理综组每一位教师的每一节课的教学设计,针对老师们的教学设计及时在交流共享栏目中阐述我的观点,或表扬、或提出建议,有时也会在网上下载一些与本课题相关优秀教学设计夹在老师们的备课本中供老师们参考;除备课外每位教师的业务档案我都认真阅读,认真批注,对老师们取得的成绩及时肯定,对教学中存在的困惑给予建议;付出总有收获,在不经意间,理综组教师的教案在变化,逐渐趋向于完善,教师教学业务档案也消除了网上下载或抄袭现象.
2、用心交流.走进教师心理.
反思上一学年学生学习习惯培养,动了不少脑筋,也举行了各种各样的活动,如"领导常规巡查、年级组常规巡查"、"教师走班听课"、"学习常规示范课"、"学习习惯树""年级组学习习惯展示"等,取得了一定的成绩,但总感觉付出与收获不成正比,而且活动的举行有些"扰民",如在常规巡查中发现授课教师和学生往往分散注意力来关注常规巡查,充分说明我们的学习习惯培养并没有做到常态化,所以本学期我选择静下心来思考这个问题,寻找问题的切入点,类比教学工作,走进学生心里,才能有效解决学生问题,那么走进教师心里,让教师有"认同感"和"归属感",况且老师们中不乏有深刻的思想者,热情的驱动者和沉稳的实干家,我相信大家的智慧互相激发,肯定会有一些闪亮的火花!鉴于此我建立了工作交谈录,每天抽时间与一位教师就学生学习习惯的培养、教务服务工作等话题进行深入交谈,而事实也证明了这一点:学生学习常规是学生学习的保障,象"纪律、卫生"是学习的保障一样,应该在潜移默化中形成,应该常态化,可以通过教师评价学生和学生评价教师相互促进,通过交流反思、感悟,收获颇丰,虽然还没有形成一份完整的计划,但至少找到了有效解决问题的思路.
3、善于变通,追求有效性
教师期末工作总结以往都是空话和套话,为了能让老师们静下心来研究自己的问题,让老师们的专业发展从经验走向反思,从单干走向合作,从被动走向自主,期末工作总结改革为主题式总结,"我最得意的一堂课"、"我的教学秘笈"、"我的有效作业"等,并进行分类整理,装订成册供所有教师交流共享.课堂一直是我所关注的,所以本学期我照旧坚持听课,了解教师的课堂教学和学生的整体表现,为加强听课的有效性,每听完一节课利用课间时间对听课班级学生进行当堂抽测,并将抽测结果及时反馈给授课教师,当看到授课教师面对抽测结果吃惊的表情,我知道我听课的目的已经达到.
4、额外收获:
督导评估:虽说本学期的很多时间都在为迎接督导评估,评估前后都少不了一翻忙碌,但我还是感谢督导评估,通过本学期一次次评估材料的'准备,我收获了很多,静下心来想想很多评估条目都应该贯穿于我们平时的常规管理中,如在准备"现代教育技术装备"和"信息化教学"评估材料时,我深刻感受到我们常规制度的不完善和制度的滞后,
不足:
1、教务工作没有抽取一个主题,围绕"主题"开展工作,让老师们忙的有中心,忙的有目标,忙的有头绪,让老师们体验到付出后收获的成功感.
2、丢了西瓜捡了芝麻,没有正确处理好督导评估与正常教学工作,常为督导和督导结果而费神和不安,忽略了最应该做却没有做的教务核心工作.和大多数教师同样感受:忙没忙到正事上.
3、一直反思上学年学生学习习惯培养的有效性,常为工作的有效性苦恼,所以很多想法只是在不断想,却没有付诸于行动.
改进:
1、每学期定一个教务主题,围绕主题开展工作
2、正确处理好评估与正常教学关系,让评估促进工作而非影响工作
3、行动才能有改变.在想法具有一定可行性的条件下要付诸于行动.
回顾一学期的工作,在追求工作实效性的过程中有收获也有不少遗憾,在新学期将总结经验,查找不足,争取收获多一些,遗憾少一些.
小学德育处主任述职报告 篇四
20xx年下半年,承蒙领导的厚爱和各位同事的支持,有幸担任了学校德育处副主任一职.半学期来,我兢兢业业工作,协助德育处戴主任抓好学校的德育工作,重点负责德育处的文字宣传工作.虽然学校德育工作涉及面广,头绪多、任务重,但在上级门的指引下,在校领导的带领下、在戴主任的帮助下,在其他班子成员的配合下,在班主任和全体教职工的热情支持下,我较圆满地完成了自己分管的所有工作.
一学期的工作让我既欣慰又惭愧,欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中,德育处的全体同仁,所有的班主任和副班主任,所有办公室的同事和任课老师让我感受到了大家庭的温暖,是他们的帮助和关心让我茁壮成长,是他们的包容和理解让我有了自信和勇气.惭愧的是由于自己工作经验不足,由于班级工作和自身的教学工作的琐碎,为德育处、为学校、为老师们做的事情太少.下面我就从三个方面,对我一学期的工作进行总结:
一、老老实实做人
1.进取.
我始终认为能担任德育处副主任一职是各位领导和全体教师对我的信任,因而我觉得身上的担子很重.我认为安全是学校所有工作的保障,为更好完成这项工作,我思想上积极上进,认真学习党的各项教育方针、政策,努力进行科学发展观,不断提高自身的理论素养.利用实践科学发展观学习教育活动的契机,结合自身实际,找出自身存在的问题与不足并及时纠正,真正做到了:在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方,努力在各方面都成为师生们的楷模.并积极以一个模范党员的标准来要求自己.进取,是我工作的原动力.
2.真诚.
热情真诚地对待身边的每一个人,是我做人的原则,比我年长的教师我敬之为长辈,青年的视之为朋友,我常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲.一学期来在学校的领导下和大家的支持下,德育处组织了七年级新生军训、政训活动、开学典礼、安全防火疏散应急演练、班级文化布置评比、跑操展示评比、第五届道德文化建设表彰、文明礼仪主题班会观摩、园博园参观活动暨摄影征文评比、元旦文艺汇演、运动会、李四光报告团宣讲、健康知识讲座、元旦文艺汇演等多项大型活动,在每一次活动和检查中,我尽职尽责,真诚地对待每一个工作对象,做好协调组织工作,使活动取得了预期成果,受到了上级有关部门和老师们的好评;在工作中,我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作,促进了德育处合力的形成,促进了学校稳定和发展.
3.正直.
在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不耍"滑头".因此,我常告诫自己,凡事要以集体利益、教师利益出为发点,去思考问题,说真话,做实事.
4.服务.
作为德育处副主任,我常勉励自己要树立"服务育人"的理念,这一学期来我以大局为重,以集体利益为重,全心全意为师生服务.在繁忙的工作中做到了"全力"和"全心"以赴.我始终觉得我们德育处人员应该以教育教学质量为中心工作,多办实事,要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会.
二、踏踏实实做事
在履行工作职责完成工作任务方面,踏踏实实做事是我一贯的工作风格.
1.以身作则是工作的基础.
自参加工作以来,学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过.德育处工作事务繁多,关系学校安全,加上毕业班复习开始了,三年的辛勤耕耘,快到了收获季节.耽误了学生的学业,就等于断送了他们的前途……
我每天早上来到学校就先到班级保洁区转转,督促学生上好早读,打扫室内卫生,看看学生读书情况,看看有无违纪学生,了解学生近期学习情况,一学期来,我认为自己作为一名德育处成员,在班级工作上做到了以身作则,虽然未必做得做好,但一直以高标准严格要求自己.
2.以角色的转换来带动学校工作.
在学校工作中,我既是"指挥员",同时又是"士兵".在教学业务工作上,我坚持兼课,认真备课,改作业,努力培养学生的良好学习习惯.在上级有关部门的检查中,我身先士卒.不仅做好本班的各项工作,还对照行政分工,做好校园卫生检查、安全检查、学生文明礼仪教育等行政工作,本学期学校迎接的几项大型检查均获得了一致好评,我认为德育处分管的工作的有效落实功不可没.
3.认真做好宣传工作,彰显学校德育特设,提升学校影响力.
本学期,德育处和团委围绕"自主管理教育和信心激励教育"这一德育特色,开展了丰富多彩的德育专题教育活动,结合这些活动开展的目的、过程和效果,我认真撰写相关校园报道,让广大师生及时了解德育处各项重大、特色活动,扩大德育活动的影响力,增强师生的凝聚力和向心力,积极发挥校园报道在校园文化建设中的"喉舌"作用.
三、诚诚恳恳地反思
反思过去一年的工作,我还存在许多不足:
1.工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作,工作水平有待进一步提高.
2.看问题始终站的角度还不是很高,视野还不开阔.
3.处理问题缺乏灵活性,个性比较耿直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济.
小学德育处主任述职报告 篇五
一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去,本学年,我继续交流到外国语中学任德育处副主任,在平时的工作中得到了各级领导和各位老师的大力支持,热情帮助和真心理解,在此请允许我向你们表示衷心的感谢!回顾这一学期的工作,艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在.我想用三个词语来概括:学习、合作、感谢.
一是学习
作为一名交流的德育处副主任,在这一年里对学校情况和学生的情况有所了解,但是仍然有不尽人意的方面,为了提高自身的业务素质,担任好德育副主任这一职业,我主要是从以下几个方面去努力的:
第一、自觉学习.不断学习新的教育教学理念,学习他人的先进教学经验,在学习中来提高自身的业务水平,增强自身的教育教学和德育管理的能力.更新教育教学观念,树立新的育人思想.
第二、向同仁学习.学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方.因此,在平时的工作中,通过"备、上、评"这一常规活动,我极力向身边的老师们学习,学习他们教学中的机智、学习他们评课中精彩的点评,然后,我把这些好的经验进行内化,积累和创新,以此来提高自身的教育教学能力,为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研.在德育工作中,我虚心向各位中层学习,学习他们的管理经验,使我的管理水平和能力有所提高,在此我对各位帮助我的同仁表示深深的谢意.
第三、课堂教学方面.尽管德育工作占去了我很多精力,但我在个人专业成长和辅导学生方面从来不敢放松.所教班级学生的物理素养和思维能力等都有所提升,对学习物理的兴趣也在增强,在今年的中考中也取得较好的成绩.
二是合作.
德育处的工作离不开学校所有成员的合作.在老师们的鼎力支持和帮助下,本学年,我协助戴主任顺利的完成了这几项工作:
1. 抓好班主任队伍建设.
外中的班主任团体是一支素质精良的队伍.来得比学生早,走得比学生迟.平时坐班,午餐陪伴.班级文化布置富有品位,黑板报和学习园地的布置精益求精.
开学之初,学校就明确了班主任考核方案,并组织班主任老师加强学习.每个月定期召开班主任例会,及时公布每个月的考核结果,并利用国旗下讲话的机会颁发流动红旗,从而促进各班师生对自己的言行负责.
学校对班主任工作的考核细致周全.在值日行政及值日老师的仔细检查中,班主任老师和学生都养成了良好的习惯.
2.注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、工作.
学期开始的第一个月,为了及时将学生的行为规范到正常的教学上来,组织开展了常规管理教育月活动,使孩子们懂得了坚持,懂得了自律.每天清晨的信心宣誓,在各班此起彼伏,声势浩荡,让孩子们抖擞精神、信心满满地迎接新一天的学习.每天集体晨会,整齐的步调声,伴随着响亮的口号响彻操场,班集体跑操的展示让孩子们体魄强健,自信团结.充分展示了学生团结协作、奋发向上的精神风貌,给观摩师生带来了强烈的震撼.
学校在开学之初,及时召开值日教师会议,明确职责,并在平时加强督促,及时管理.通过值日教师及值日行政的专项检查和日常巡查,把存在的问题及时发现、及时指出、及时曝光、及时纠正,从而使校园能够保持每时每刻都以干净整洁的形象出现.在教师值日的基础上,还有学生会干部参与值日,文明值日岗的监督,渐渐形成了一支不可忽视的力量.对于值日中发现的突出问题,每周一在升旗仪式后进行每周情况通报.
定期出好班级黑板报和学习园地,以及国旗下讲话,橱窗宣传栏都成了我们进行法制宣传的重要阵地.
3.狠抓环境管理,确保净化校园.对班级卫生等工作班级依照常规检查要求做到抓在平时,另外我还经常利用自己休息日的时间到校进行班级卫生管理专项检查,保证了学校在任何时候都能经受的起上级或者其他部门的参观和检查.
4. 重视学生安全工作,积极创建平安校园.利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日教师会议强调对学生的安全教育.坚持每天中午站在食堂楼梯口要么督促值日教师,要么自己亲自疏导学生有序上楼;做好乘车学生安全教育工作和管理工作,先后对学生上放学路线进行三次统计,利用家长会与家长沟通,强化对学生交通安全的认识,督促学生不坐没有资质的私家车,提醒学生乘坐公交车上下学.早晨和放学后都在校门口带领值日教师做好护卫,严防外来不良青年对本校学生造成伤害利,另外我们还用多种渠道,多种形式提升学生法制安全意识.利用国旗下讲话,橱窗展示,黑板报,班牌,班级主题班会,来宣传法制安全教育的重要性和学习安全教育知识.同时我经常邀请交警大队,派出所、法制办等同志来校作法制讲座,提高了法制教育的时效性和针对性.
三是感谢
一是感谢外中以徐校长为首的外中的各位领导对我平时工作的关心和指导.无论是工作还是生活,各位领导都给我无微不至的关心和爱护.
二是感谢外中的各位老师和同志,在日常的生活和工作中各位老师和同志能与我以诚相待,以和为贵,求大同,存小异,顾全大局,对与在工作中出现的矛盾与困惑,去反思,以把工作做得更好些.
限于自身的能力与水平,加上缺乏进取心和创新精神,平时的工作尚有诸多不到之处,还请同志们批评指正.感谢同志们平日对我本人工作的支持.理解和包容.
四、存在问题
在实际工作中肯定还有不足之处,也存在一些问题.我主要概括为以下几个方面:
1、思想保守,缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想,只是协助戴主任落实任务、完成工作、忙于事务缺乏深层次思考.正因为如此,学校德育工工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新.
2、班主任队伍和值日教师队伍管理和考核方面有时有畏难情绪,力度不够.
3、学生管理的精细化程度不够,工作方法的艺术性不够.
小学德育处主任述职报告 篇六
本年度根据学校工作安排,我担任学校德育处主任和高三年级副主任,还承担了高三（2）班教学工作.本人在教育教学管理工作中,始终坚持党的教育方针,教书育人,为人师表,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作.
一、德育处工作
1、狠抓学生仪表规范教育.进一步完善和明确"钦州市第三中学生仪容仪表规范"标准,严格要求学生对照"学生仪容仪表规范"的标准和要求,从学期开学和新生入学的第一天起,通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式,采取现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实.在严格管理措施的同时,重视学生的美育教育,培养学生拥有一双正确审视美的眼睛,使学生懂得"适合的才是美",力争将硬性管理化为自觉行为.
2、严抓学习纪律管理.继续加强与教务处、团委、安稳办等部门联动,对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进行日常巡查,加强对自习课和早晚自习的纪律管理,并积极联合其他处室及班主任开展学风建设活动,让学生有事情做,有东西学.
3、重视文明行为养成.我高度重视学生的"文明教育"和"文化教育",通过课间操、班会高频率地向学生传递中国梦精神.把中华民族精神与日常生活结合起来,以"教师节"为契机,抓尊师爱师;以"重阳节"为契机,抓尊老敬老;以"节"为契机,抓爱国爱校;以"美丽钦州"为契机,抓乱丢乱扔,通过上述活动的推进,让学生与文明拉手,高雅通行.
4、在学校党政领导下,实行班级管理模式、制订班规班约,打造班级主流文化,帮助学生制订人生规划,从而打造我校品牌,树立学校形象.
5、完善了教室、宿舍管理机制.以"达标教室、宿舍"评比这一常态工作为着眼点,制订达标教室、宿舍标准,每天进行检查评比并把检查结果及时据反馈总结通报蹲点领导、班主任,以便及时地改正不足之处.从而树立教室文化、宿舍文化,发挥文化的育人作用.
6、加强对课间操的管理,根据我校学生做课间操的实际情况,积极联系团委、学生会参与课间操管理评比,把课间操评比结果与班主任、蹲点领导管理成效、直接挂钩,提高工作的积极性,确保做课间操重量.
7、强化学生安全意识.牢固树立"安全重于泰山"的思想观念,积极会同安稳办通过
广播板报等形式,对学生进行卫生防疫、防火、防盗、交通、住宿等方面的安全常识宣传和安全日常巡查;特别加强节假日及学校大型活动等的安全防范工作,以确保学生人身财产安全.
8、加大对违纪学生的管理力度,做好问题学生的帮扶教育工作.依托家庭、社会和学校各方面力量,实施监督、教育和处分相结合的教育模式,贯彻"教育为主、处分为辅"的处理方式,对屡教不改、严重违反学校规章制度的学生加大处罚力度,从而加强对学生处分过程的管理,严格依照<<学籍管理规定>>和<<学生违纪处分条例>>处分学生,规范处理程序,提高处分实效.
9、做好清洁卫生工作.我校学生卫生意识差,管理难度大,如果班主任严格执行魏书生的班级管理模式,卫生管理工作可能就容易多了,但班主任总是无法执行下去,而且卫生工作范围广、内容多,所以清洁工作总是做得未够彻底.本学期在翁副校长的指导下,德育处全体领导、干事共同想了很多办法,一起监督检查,卫生清洁工作有了很大的改进.
(1)开学初与宁秋副主任、卫生员认真研究了学校卫生工作的范围以及工作的内容重点要求,根据各年级各班的学生特点,细致划分了各班清洁区域,认真制定了清洁方案,尽量做到公平公正而且达到最大的效果.虽然刚开始有些班级还发生矛盾,也出现了一些工作漏洞,但在不断的修改补充下,方案越来越完善,工作效果越来越好.
(2)贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求.每周巡查教学楼、清洁区三到四次,认真检查,发现问题马上向班主任提出整改,指导改进,督促反省.本学期教室、清洁区的卫生工作做得较好,女生宿舍也做得非常好,男生的卫生间洗漱间稍差.但本学期经过两次彻底的清洗,情况好转了很多.
(3)抓好卫生检查员的工作.在翁副的指导下,本人的经常督促下,本学期卫生检查员的工作越来越细致,并能做到及时向班主任反馈让各班得到及时改正,并且每天把检查结果放在班主任Q群里,促进了班主任的责任感.
10、组织好有关德育方面的征文比赛,指导黄春荣副主任资助方面的征文比赛.围绕"我的梦.中国梦"进行了征文、、对联的比赛的组织活动.
11、组织好青少年心理生理健康教育活动.做好宣传、资料发放、录像等工作.
12、做好德育处所有工作.开学初修改<<学海导航>>、课间操的管理条例、处理学生迟到、睡觉、玩手机、迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为,学校卫生清洁工作、宿舍纪律等,商量决定每一周班主任工作、班会内容等.
13、指导宁秋副主任做好女生工作和卫生清洁工作、其他工作.
二、年级管理工作
1、做好学生思想教育管理工作.召开了全级学生安全教育、守纪教育、卫生清洁教育、
如何与同学和谐相处、高三学生如何为高考努力等主题会议.指导学生会管理工作,指导他们做好每一天学生迟到、旷课等违纪记录及处理、教育工作.
2、指导班主任如何打造优秀班集体、落实魏书生班级管理模式、确定学生奋斗目标的工作,处理日常与学生、家长发生的冲突.经常向班主任了解各班学生思想情况,交流管理方法,指导教育管理意见.每周不少于四次巡查教室,了解老师上课情况及学生课堂表现,及时向年级主管领导反馈,商量探讨管理策略.多次检查宿舍,向宿舍管理员了解学生宿舍清洁、休息纪律情况,督促班主任做好宿舍管理工作,特别抓好休息时间学生手机使用问题.
3、贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求,做好指导检查工作.每周巡查本年级教室到七次,认真检查,发现问题马上向班主任提出整改,指导改进,督促反省.
4、处理年级学生每天发生的违纪行为,比如迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为,跟家长做好沟通工作.
5、打造高三教室的主流文化,为高考营造氛围.
三、教育教学方面
1、积极参加钦州市基础教育名师培训,业务上不断努力学习,不断接受新观念,不断提高自己的理论水平和实践水平,不断充实完善自己的教育教学思想,形成自己的工作思想和教育理念.
2、不断地学习新的现代化教学手段.积极利用课余时间学习有关工具软件,经常上网收集资料,制作课件,发送邮件给同级同科教师,达到资源共享.
3、教学成绩突出.本年度所任教的班级的语成绩很好.
四、不足之处
1、日常工作不够细心,考虑问题不够全面.比如检查教室和包干区卫生工作时不够细致,对教室和包干区存在的问题检查不到位,比较粗心大意.
2、宏观工作能力有待提高,日常工作处理能力不够高.对学校总体工作、处室工作的处理宏观能力不够高.对年级学生在教室、宿舍玩手机的问题想了很多办法制止,但收效甚微.其它违纪现象发生虽然越来越少,但每到天气转冷,总是有很多人迟到,学生纪律性未够强.学生抽烟现象也存在,不能防范.特别是卫生保洁问题,没想出更好的办法.
3、工作主动性不够强.很多时候的工作都是领导布置后才去做,如宿舍是问题存在最多的地方,应该去检查,但很少主动去巡查.
4、工作创新意识不够.处理问题时常用惯用的方法来解决,没有用新的方法来解决导致有的问题未能得到有效的解决.
总的来说,一年来,我都在努力的工作,同时在工作中还存在着很多不足的地方,在以后的工作中必须进一步的改进.我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进.
2、德育处主任述职报告
从20xx年9月起,我担任德育主任工作,在这一年的时间里,我感受着学校全员德育的大氛围,是学校这个德育的大团队,帮助我、促进我、感动着我.德育工作能够顺利的开展,完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助.我成为幸福的德育工作者.
一、全员德育,完成学校大型德育活动
20xx年9月末,举全校之力,共同完成运动会.12月末,全校共同完成艺术节工作.20xx年4月,"师生书法作品展"顺利举行.5月学校申办"市合唱金帆艺术团".学期末举行了红五月"合唱节"比赛活动.
作为德育主任,我积极参与到活动中,与德育团队共同精心设计活动,使活动成为展现学生风采的平台,成为展示首都师大二附中魅力的窗口.
二、班主任团队建设,学校幸福教育的基石
幸福需要教育,教育也需要幸福.要将学生导入幸福之道,就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念,才能引导学生走出一条属于自己的幸福之"路".校园才能成为是一个幸福的校园,教育才是幸福的事业.
本学年积极开展班主任培训活动.组织班主任共同学习交流10次,组织班主任外出学习5次,组织班主任开展、倾听校级公开班会20节.
在与班主任的交流学习的过程中,我感觉到我校班主任工作的艰辛,如何将班主任们的复杂的工作简单化,如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感,是我下一阶段的工作重点.
三、德育团队,促学生幸福成长
我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民.教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习（知识和技能）、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人.让他在学习活动、交往活动中学会求知,学会爱与被爱,学会理解宽容自己和他人,学会选择快乐的生活.
依据这一理念,我与德育处的老师们共同设计了德育活动:
学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为"大讲堂"的主角;申请"免监考班";学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园,成为海淀学生舞台的精英.
作为德育主任,我努力从学生的实际出发,为学生们搭建展示的平台与舞台,将选择的权利留给学生,将信任留给学生.学生成为学校的主人.
四、德育常规管理工作,在繁琐中体验幸福
德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分,在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面,德育处的同仁们起着或大或小的作用.
小学德育处主任述职报告 篇七
本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议.
一、德育工作
作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情.
1、配合班主任抓好班集体建设.举办班主任和德育骨干培训,完成班主任考核,深入年级组,多为班主任排忧解难,解决"后进学生"个案问题.加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养.
2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作.每周都有教育主题,定期举办的主题教育班团课,结合每天检查人员的.督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照<<中学生守则>>和<<中学生日常行为规范>>来规范自己的行为.
3、狠抓环境管理,确保净化校园.安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位.经常转一转,看一看,发现问题,及时处理.
4、组织、开展各项大型活动.积极协助、配合学校开展"规范在我心中行为习惯养成教育"、爱心募捐活动、春季运动会、会操比赛、迎大合唱等,还对学生及教师开展了交通安全、消防安全的专题讲座,并要求学生上交了学习心得.
5、关心、帮助后进学生,做细致的`教育转化工作.首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心.
6、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力.树立先进典型,处罚消极落后.认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气.同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分.
7、完成了对消防器材定期检查和更换.与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各处组签订安全责任书,另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙,管理到位,责任到人.
8、积极开展大课间活动.在上级领导的要求下,我校在今年首次开展了体育大课间活动,从而能够让学生每天运动不少于1小时,让学生能够拥有健康的体魄,同时养成锻炼身体的好习惯.
二、工会工作
1、建立健全组织机构,建设群众工作室,组建教工之家.
2、定期慰问老教师、看望生病住院、生产的教师以及生病的家属.每逢春节等重大节日,走访慰问退休教师、生病教师,把真诚的祝福送到全体教师的心坎里,让工会成为教师心里的阳光地带
3、组织教工各种活动.如:跳绳,教师基本功大赛(钢笔字),在活动中教师不仅愉悦了身心,而且在基本业务上有所提高.
4、协助学校搞好"慈爱一日捐".
5、维护女职工的特殊权益,如组织女教师体检,关心女教师生活,积极筹备、组织开展"三八"节庆祝活动.
成绩的取得,归功于学校班子的正确领导,特别要感谢校长,在工作之余经常关心和指导我的工作,对我的工作给予批评指正,使我能够保持清醒的头脑,摆正位置,干好本职工作.感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助.
在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色.
小学德育处主任述职报告 篇八
一、班级基本情况
全班24个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体.但由于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期.
二、班级工作目标及措施:
1、深化爱国教育.
继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话.充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的"五爱"教育.要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观.要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效.
2、狠抓养成教育.
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容.本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好<<小学生日常行为规范>>,强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯.
3、调与任课教师的关系:准确把握学生对各科知识的掌握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.
4、家校结合:通过各种方式经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来.本学期,力争和个别家长多联系,促进学生的转变.要不厌其烦的做好个别学生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体.
5、建立和谐的师生关系:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好.
6、重视学校各项活动:让学生在参与活动比赛的过程中,增强学生的参与意识,增强班级凝聚力.
7、组织和培养班集体.
三、做好个别学生的教育工作.
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作.班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋.班主任必须做好这些特殊学生的教育工作.具体做法如下:
对于个别学生的教育,应持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴.对他们要一分为二,善于发现他们身上的积极因素,特别是要注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理.对个别学生的教育工作对症下药,如王运达、解坤等,思想散漫的学生,注重培养其良好的学习习惯.
总之,本学期,在班级管理中我将做到七个字;"爱心、细心、责任心.".
小学德育处主任述职报告 篇九
我叫,中员,本科学历,中学语文科一级教师,自20xx年8月开始担任白水中学团委书记,20xx年调任白水仓颉中学德育主任.
20xx年,我以党的xx大以及xx届六中全会精神为指导,以科学发展观为统领,以服务学校发展为目标,在各级领导的关心支持下,各方面工作取得了显著成绩.现将一年来的工作总结汇报如下:
一、加强学习,提高管理水平
一年来,我坚持学习了和科学发展观重要思想,学习并领会党的xx大及xx届六中全会精神,用科学发展观和党的教育方针武装头脑,坚持阅读<<中国教育报>>、<<陕西教育>>、<<渭南教育>>等各期教育专刊.在学习中,我坚持理论联系实际,做到学以致用,做学习笔记三万余字,写心得体会5篇.透过学习,进一步增强了自己的意识、全局意识、职责意识,提高了自己的管理水平.
二、从严要求自己,增强服务意识
作为一名基层干部,我严格履行党章要求,严于律己.一年来,我坚持厉行节约.严格对照廉洁自律的有关规定进行自我剖析,并能用心开展批评与自我批评.及时改善工作,纠正错误,用心进取,务求实效.
三、所做主要工作
1、主管仓颉中学班级文化建设、学生社团建设、室部管理等工作,工作思路新,方法活,效果佳.走廊文化、班级名片、班旗、地理室、通技教室等从无到有,从有到优,学校社团、班级社团逐渐步入正轨,实现了常态化,增强了有效性,得到了广大师生认可;
2、本学期开学初代理仓颉中学校团委工作,完成了团组织基本状况调查,协助学校成立了仓颉中学团委并与新任团委书记顺利进行了工作交接;
3、协助管理学校安全巡逻、食宿管理工作,夜间及周末值班巡逻期间多次排除紧急状况,为学校挽回不必要的损失;
4、兼任高一语文组备课组长并承担两个实验班的语文科教学任务,保质保量完成了日常教学、课题研究、编制试题、示范教学等各项工作任务;
5、上学期在白水中学工作期间,作为20xx届毕业班领导小组成员并担任文科块主任,在20xx届高考中取得了突破性胜利;
6、今年7月,在担任白水中学校团委书记期间,建立"省级共青团工作示范学校"一举成功,并当选为陕西省中学共青团工作会议正式代表.
四、获得的主要成绩
1、由于社团建设的突出成绩,20xx年7月,白水中学被陕西省委教育工委、共青团陕西省委评为陕西省中学共青团工作示范学校,校长任韩俊被授予全省支持共青团工作好校长荣誉称号.
2、白水中学校园之声广播站赢得了广泛的社会赞誉,社长李昕妍等8人分别荣获20xx年度陕西省中学生西京品学奖、优秀团干部等称号,于今年7月份在西安受到隆重表彰.
3、仓颉中学文学社取得了显著的成绩,获得全国叶圣陶杯作文竞赛"陕西省先进群众"称号,关工委授予"创新作文核心文学社"称号等.35名学生、4名教师获优秀选手和优秀指导教师奖
4、组织白水中学爱心社团利用暑假替贫困学生种欢欢募捐两万三千余元,在电视台播出后获得了广泛影响.西部志愿者、红十字会都用心与学校团委负责老师联系捐助,为学生解燃眉之急的同时也为学校争取了广泛好评.活动的开展也令社会各界对90后学生刮目相看.
5、个人获得教育局党委优秀党员称号,在教育局党委庆七一纪念大会上作为基层党员代表发言.
作为教育战线的普通教师,我们能为白水的教育做些什么?一个人的力量虽然有限,但是众人划桨开大船.我们要传承老一辈优秀教育工作者的奉献精神,我们要忠诚教育、关爱学生;我们要严谨治学、创新有为;我们要以爱育教,以心育人;我想,只有做到这些,才能说我们无愧于教师的光荣称号!
总之,来到新的单位,从事新的工作,自己今后的工作不论是德育管理还是班主任培训,不论是室部建设还是社团组织,不论是校园文化建设还是学生养成教育,不论是教育教学还是科研教改都充满了挑战,都是自己教育生涯当中宝贵的体验.期望在未来的日子里,能在教育局及学校领导的带领下,在各位老师、前辈的指导下,取得更好成绩.
小学德育处主任述职报告 篇十
尊敬的学校领导:
从20_年9月起,我担任德育主任工作,在这一年的时间里,我感受着学校全员德育的大氛围,是学校这个德育的大团队,帮助我、促进我、感动着我.德育工作能够顺利的开展,完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助.我成为幸福的德育工作者.
一、全员德育,完成学校大型德育活动
20_年9月末,举全校之力,共同完成运动会.12月末,全校共同完成艺术节工作.20_年4月,"师生书法作品展"顺利举行.5月学校申办"北京市合唱金帆艺术团".学期末举行了红五月"合唱节"比赛活动.
作为德育主任,我积极参与到活动中,与德育团队共同精心设计活动,使活动成为展现学生风采的平台,成为展示首都师大二附中魅力的窗口.
二、班主任团队建设,学校幸福教育的基石
幸福需要教育,教育也需要幸福.要将学生导入幸福之道,就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念,才能引导学生走出一条属于自己的幸福之"路".校园才能成为是一个幸福的校园,教育才是幸福的事业.
本学年积极开展班主任培训活动.组织班主任共同学习交流10次,组织班主任外出学习5次,组织班主任开展、倾听校级公开班会20节.
在与班主任的交流学习的过程中,我感觉到我校班主任工作的艰辛,如何将班主任们的复杂的工作简单化,如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感,是我下一阶段的工作重点.
三、德育团队,促学生幸福成长
我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民.教育工作者的责任就是要培养出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人.让他在学习活动、交往活动中学会求知,学会爱与被爱,学会理解宽容自己和他人,学会选择快乐的生活.
依据这一理念,我与德育处的老师们共同设计了德育活动:
学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为"大讲堂"的主角;申请"免监考班";学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园,成为海淀学生舞台的精英.
作为德育主任,我努力从学生的实际出发,为学生们搭建展示的平台与舞台,将选择的权利留给学生,将信任留给学生.学生成为学校的主人.
四、德育常规管理工作,在繁琐中体验幸福
德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分,在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面,德育处的同仁们起着或大或小的作用.
作为德育主任,我与德育处的老师们共同完成着学校德育常规管理工作,每天最早来到校园,迎接学生老师来校;静校后离校.在德育处工作一年多的时间,德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我快乐地面对困难、教会我从学生的需要教师的需要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责任意识.在这个团队里,我享受着德育教育工作者的幸福,愿这支快乐的、温馨的团队能给所有的学校德育大团队的成员带来快乐、幸福.
学校的德育处工作任重而道远,少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距.我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等不足.在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力做好自己的工作.
小学德育处主任述职报告 篇十一
尊敬的学校领导:从20xx年9月起,我担任德育主任工作,在这一年的时间里,我感受着学校全员德育的大氛围,是学校这个德育的大团队,帮助我、促进我、感动着我.德育工作能够顺利的开展,完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助.我成为幸福的德育工作者.
一、全员德育,完成学校大型德育活动
20xx年9月末,举全校之力,共同完成运动会.12月末,全校共同完成艺术节工作.20xx年4月,"师生书法作品展"顺利举行.5月学校申办"北京市合唱金帆艺术团".学期末举行了红五月"合唱节"比赛活动.
作为德育主任,我积极参与到活动中,与德育团队共同精心设计活动,使活动成为展现学生风采的平台,成为展示首都师大二附中魅力的窗口.
二、班主任团队建设,学校幸福教育的基石
幸福需要教育,教育也需要幸福.要将学生导入幸福之道,就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念,才能引导学生走出一条属于自己的幸福之"路".校园才能成为是一个幸福的校园,教育才是幸福的事业.
本学年积极开展班主任培训活动.组织班主任共同学习交流10次,组织班主任外出学习5次,组织班主任开展、倾听校级公开班会20节.
在与班主任的交流学习的过程中,我感觉到我校班主任工作的艰辛,如何将班主任们的复杂的工作简单化,如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感,是我下一阶段的工作重点.
三、德育团队,促学生幸福成长
我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民.教育工作者的责任就是要培养出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人.让他在学习活动、交往活动中学会求知,学会爱与被爱,学会理解宽容自己和他人,学会选择快乐的生活.
依据这一理念,我与德育处的老师们共同设计了德育活动:
学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为"大讲堂"的主角;申请"免监考班";学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园,成为海淀学生舞台的精英.
作为德育主任,我努力从学生的实际出发,为学生们搭建展示的平台与舞台,将选择的权利留给学生,将信任留给学生.学生成为学校的主人.
四、德育常规管理工作,在繁琐中体验幸福
德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分,在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面,德育处的同仁们起着或大或小的作用.
作为德育主任,我与德育处的老师们共同完成着学校德育常规管理工作,每天最早来到校园,迎接学生老师来校;静校后离校.在德育处工作一年多的时间,德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我快乐地面对困难、教会我从学生的需要教师的需要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责任意识.在这个团队里,我享受着德育教育工作者的幸福,愿这支快乐的、温馨的团队能给所有的学校德育大团队的成员带来快乐、幸福.
学校的德育处工作任重而道远,少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距.我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等不足.在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力做好自己的工作.
【附加篇】
尊敬的学校领导:进入昌硕高中的一年中,本人担任两个高三普通班的物理教学工作和德育处主任一职.在工作中,本人始终坚持一个原则:尽自己努力认真做好每一件事,诚恳对待自己身边的同事和学生.下面我将一年来的工作向大家做一个汇报:
一、教学方面:
1、扎实打好基础,科学把握进度.针对学生在考试中出现的问题与平时没有准确理解和把握基础知识和技能有很大关系.在平时的教学中把重视和加强基础知识和基本技能的学习放在首位.
2、重视学生获取知识的过程和科学探究潜力的培养.在平时的教学中加强学生科学素质、发现问题、xxx问题和解决问题的潜力.
3、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用.复习过程中,尽可能多的接触和熟悉社会,用物理视觉去观察问题和xxx问题,学以致用.
4、深化课堂教学改革,钻研教学大纲和高考考纲.在复习过程中深入钻研教学大纲和高考考纲.抓住重难点,以求在最短的时间内到达的效果.
5、注重课堂教学效果.以愉快教学为主,力求课堂气氛幽默简单,坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合.
6、坚持参加教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.
二、教育方面:
1、作为德育处副主任,我协助主任和德育副校长做好以下工作:以抓学生行规为重点,协助做好各项常规工作,包括班主任培训、礼貌班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等.
2、做好后进生转化工作.多次协助组织后进生学习班,努力从思想根源上引导学生,转化学生.
3、做好"德育导师"和"临时家长"工作,力求在方法上不断探索,并有所创新.
4、以创"寝室"为平台,抓好寝室纪律、卫生工作.
5、认真仔细的做好高三学生的招飞体检及后续工作.
6、用心完成主任、德育副校长和其他领导分配的其他任务.
三、需改善的和采取的措施
由于从事德育工作时间不长,加之潜力有限、水平欠缺.在教育教学方面,缺少必须的计划性、前瞻性、创造性,主动性不够.对于存在的不足,在以后的工作中除了从思想上高度重视外,更要主动的学习各种先进的治理经验和教学方法.把更多的时间化在教育教学上,以校为家增强职责感和使命感把每项工作都抓好抓实.
【附加篇】
尊敬的学校领导:本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮忙下,严格要求自己,认真落实初中部的各项德育工作及学校安全教育管理工作,并取得了必须成效.下面就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职.
一、德育处内部建设
作风正派、素质过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障,因此加强德育处内部管理和教育是做好德育工作的重要前提.本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素质,对德育干事要求是时时刻刻注意自身的形象,注意自己的言行,在严格遵守学校教师行为规范的同时,自身要起到表率作用,用自身的良好形象和模范作用来教育和影响学生.
同时明确职责,细致分工,除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教育外,每个学年组分别安排一名德育干事主管,配合学年组长做好学年组的全面德育管理工作,包括本年组的学生教育及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理,这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能直接体现德育干事的工作潜力和水平,同时更方便了对德育干事的岗位业绩考核.经过一个学期,初一、初二、初三三个学年组的学生教育管理都有不同程度的进步,德育干事的工作表现也得到全体师生的一致好评,一个团结向上、素质过硬的德育队伍已经构成,为今后进一步做好初中部学生的思想品德教育工作打下坚实的基础,同时也为更好地端正学风、校风起到用心的带头作用.
二、班主任队伍建设
班主任是学校德育工作的中坚力量,班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分,因而班主任队伍的建设对学校的教育教学工作起着举足轻重的作用.本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间,更好地总结工作,吸取经验,弥补不足,为下一阶段工作打基础;同时组织班主任的培训和经验交流会,给每位班主任机会阐述现阶段班级教育管理工作的得失,从而更好地促进班主任之间的经验交流和良好的沟通,共同提高班主任整体的工作潜力和管理水平.
另外我们还个性重视对个别难管及后进班级的管理,对班级内问题学生针对性地教育,做好差生的转化工作,成为班主任老师的坚强后盾,为年轻班主任树立信心.每学期与初中部每个班主任至少长谈一次,了解班级内部状况,听取班主任反映意见,配合班主任解决班级管理难点.透过思想和情感上的沟通,班主任的工作热情和用心性大大提高,年轻班主任的教育管理潜力和经验稳步提升.
三、学生管理
本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步贯彻落实<<中学生守则>>和东北育才实验学校学生行为规范,狠抓学生的养成教育,培养良好的行为习惯,进一步构成良好的学风、校风.首先在学生的日常管理中,透过加强对值周班级的教育培训,进一步树立值周生的威信,同时规范了检查评比制度,透过对班级纪律、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核,做出综合评价,从而客观、公正地反映了各班级的总体表现.其次,加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理潜力.认真宣传、组织,做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气.
然后,我们在严管、狠抓学生纪律的同时,加大了对少数屡次违纪、行为恶劣学生的教育和处罚力度,并透过与相关家长的沟通,对学生教育的同时,处以必须的行政处分,以正校风校纪.最后,我们在德育工作中高度重视后进生的转化工作,透过谈心、建立问题学生心理健康档案、跟踪教育等方式,结合与家长的交流和沟通,加以正确引导,从而完成该问题学生的良性转化.透过一学期德育处的强化管理和针对性教育,初中部学生基本做到了令行禁止,学生的违纪和不礼貌现象明显减少,一个"礼貌、自律、向上"的学生整体正在构成.
四、组织开展活动,丰富初中部学生的校园文化生活
本学年我们德育处主办的东北育才实验学校文化节正式开幕,组织召开了以"放飞青春梦想,激荡花样年华"为主题的选修课汇报演出活动,并得到全体师生、家长及相关领导的一致好评;我们还组织了东北育才实验学校第四届运动会、教师篮球赛、中小学教师足球友谊赛、学生跳绳比赛、书法摄影绘画大赛等有好处的活动;同时定期组织学生观看情感教育电影,寒假组织学生参加"走进清华、北大"冬令营活动.
透过这些活动的开展,学生的思想基础得到了进一步的夯实,礼貌卫生意识得到进一步提高,正确的人生观、世界观逐渐构成.另外我们还组织初中部各班级分别召开"爱校园"、"爱老师"、"爱同学"、"爱学习"主题班会,个性是初三学生,面临离校,我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动,让学生说出真心话,表达对老师、学校的爱和眷恋,以署名或匿名的形式展示出来,感动师生,感动校园,学生的感恩教育得到升华.
五、学生安全及心理卫生健康教育管理
安全是学校管理的头等大事,创造一个安全的学习和生活环境,是学校做好教育教学工作的重要保障.本学期,德育处定期组织对教学楼及宿舍进行安全检查,坚决消除一切火灾隐患,防患于未然.为了强化全体师生的安全意识,在班主任例会、教工大会、学生大会上安全工作都要作为重点强调.同时组织开展安全教育主题午检、主题班会;透过宣传橱窗等形式加大对全校师生的安全宣传与教育;组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等.这一系列活动的开展,使全体师生在思想上得到了统一认识,安全防范、自我保护潜力得到提高.
在学生的心理卫生健康教育上,德育处也加大力度,定期透过宣传橱窗及每周一次"心语留声"专题广播进行宣传,同时设立专职心理教师,建立学生心理健康档案,开设心理课和学生心理咨询,排除学生心理障碍,实践证明对问题学生的教育管理收效显著.
以上是对本学年的述职报告,在看到成绩的同时,也清楚地认识到个人在工作中存在的不足.如德育工作的创造性不够;德育工作思路还需进一步理清;还需加大学生心理健康教育力度;个人仍需加强学习,改善工作方法,提高工作实效.这些不足的存在,意味着今后的工作任重而道远,只有不断地从工作中吸取经验教训,弥补不足,才能体现进步,从而促进学校德育工作的不断完善.
小学德育处主任述职报告 篇十二
当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候,也到了春学期的期末,同时也意味着美好的暑假即将来临.今天我坐在台上述职,仅把它当作暑假来临之前的一次磨练.感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的机会,借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助.下面我把近一年来在德育处所做的工作,各个方面用一、两句话简单总结如下:
第一,制定年级创优标准、形成完善的工作机制,使班集体创优成为常态.
1.建立了德育工作管理机制.
2.提炼了班集体建设的精神内涵.
3.与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准.
4.制定了各年级魅力少年评比标准.
5.重新制定了"三好学生"评比细则及评比标准并于上学期开始实施执行.
6.制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期开始评比.
第二,增强班集体创建工作的针对性、实效性,开展创优系列活动.
1.制定了熟溪小学班队会活动序列,并引导组织各班按序列要求开展活动.
2.积极开展各种主题活动.（1）加强各年级的始业教育.（2）开展班级文化建设活动.（3）进行"自立少年"、"乐学少年"评比活动.（4）积极组织学生参加各种比赛.（5）组建家长委员会,召开家长会.
第三,积极开展班主任培训,提升班主任工作能力.
1.精心策划认真组织好班主任例会.
2.开展一年级班主任培训.
第四,开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动,促进优秀班集体建设的深入可持续发展.
1.研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制,实施小团队评比、展示制度.
2.积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略.
3.在徐副校长的直接领导下,参与重点年级的创优工作进行达标验收,对其余年级的创建工作进行考核.
以上就是我近年来所做的一点工作,下面我想把自己的一些感受与体会与大家分享.
好像有好久了,我已习惯于拿着语文书就进教室上课.每天的一点空课总是这样一晃而过,为了应付备课检查,过后草草抄起来了事.这样的日子持续了好久.本学期开学初,学校开展尝试教学,书记要来听课,看形势与往常不太一样,不备课是不行了.于是,双休日带着教参回家,坐在沙发上仔细地看起教参来.这么多年了,我还是第一次这么认真去解读教参.读着读着,第一次感受到了语文课的有趣,心里有了要上好语文课的念头.于是第一次认真地去准备口语交际课,第一次认真上了语文园地展示台、宽带网的内容,这些有趣的拓展板块,让我感受到了语文课的魅力,有了一定要上好语文课的冲动.以备课组为单位的团队赛客活动再一次触动了我,我开始认真地钻研教材,认真地研究每个知识点,于是语文课上有了扎实的语言文字训练,有了娓娓道来的口语练习,有了德育内容的有机渗透.课堂上孩子们专注的神情,开心的笑脸,让我找到了做一个语文老师的幸福.感谢学校给我们营造了这么好的学习环境、学习氛围,一所好学校是可以改变一个人的.
端午节前夕,学校给大家发了红枣与鸡蛋,而我则比一般的老师还多了两盒,那是学校给我的生日礼物.提回到家里,老公与儿子都有些诧异.这么多年了,我第一次领回学校的生日礼物,心里感到特别温暖.
经验交流,"现身说法"是班主任培训的一条便捷有效的途径.本学期班主任例会发言的王小青、刘旭梅、涂颖老师,她们各具特色的带班理念与独到的班级管理经验给了我很多启迪.徐晓琴老师的一家三口的别样课堂深深感动了我,还有付敏华老师制作的幻灯片<<熟小的早晨>>,给我们传递了来自本土的正能量,等等这些,使我第一次有了写班级日志的冲动,于是我踏上了写班级日志的征途.相信这条路我会继续坚持走下去.一所好学校让人心里感到温暖,有力量.
持续了一个多月的广播操比赛终于落下了帷幕.不管成绩如何,这已经不重要了.重要的是同学们经历了一个认真学习、认真练习的成长过程,重要的是体育老师轮番上场执教带给我们的感动,孩子们的进步带给我们的欣喜.这种比赛的意义已经超越了比赛本身.
前不久,刘力教授一场让人振聋发聩的精彩讲座就是在这里进行的,至今似乎还回响在耳边,我能成为学生人生中的贵人吗?相信很多的老师都在心底问过自己,我也一样,我一次次在心里问自己:我能成为学生人生中的贵人吗?一所好学校给人带来的是感动与震撼.
在我看来,当学校中层就好比是女人穿高跟鞋,表面看似光亮,其中的伤痛只有自己知道.但是,我选择了它,就不会退缩,我愿意接受这样的历练.
当五楼多媒体教室头顶的空调凉风一阵阵吹向我的时候,我知道,学校的硬件设施又上了一个台阶.而我,又该为学校做些什么?立足于本职工作,把学校的利益放在首位,真诚地对待每一个人,认真尽力地做好每一件事,在不断总结反思中前行,这就是我参加竞聘的意义所在.谢谢大家!
小学德育处主任述职报告 篇十三
20xx-20xx学年的工作已基本结束,回顾这一年来的工作,我在上级和学校领导及各位同事的关心、支持和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作.一年来,不管在工作、生活、学习上,还是在管理上都取得较大的进步,基本完成了我分管的工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议.
我现在担任倪家庵小学德工主任.我的工作范围和工作职责主要是:协助张校长和葛主任的工作,做好学校的德育教育工作.主要工作有:
1、团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,切实保证德育工作的开展,保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要,及时处理德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作.
2、建立学校德育工作领导组,健全学校内外德育机构组织,充分发挥其作用,形成学校、家庭、社会三结合的'德育工作网络.加强班主任管理和师德教育,制定有关制度和计划,明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责,定期考核,考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩.
3、确定学校德育工作目标,制定学校德育工作规划和实施计划.分解目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩.
4、搞好校园环境建设.抓好校风、教风、学风建设,保证学生在良好的校园文化环境中健康成长.建立校外德育基地和社会实践基地.
这一年里我校的德育工作取得了一些进步,这主要是在张校长的正确领导和大力支持以及全体老师们共同努力工作的结果,我只是尽了我的微薄之力.由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作还有很多不足之处.
在下一年里我会按照我的工作职责努力做好以下项工作:
一、努力学习先进的教育理论,更新自己的观念,使我校的德育工作有所创新.
二、加强德育工作队伍建设.
三、努力营造有效的德育教育载体.
四、加强自身的学习和修养,提高自己的工作艺术水平和工作能力.
各位领导,在新的一年里,我将在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养,继续以"明明白白做人,实实在在做事"为信条,言行与学校保持高度一致,踏实工作,诚实待人,尽职尽责,同各位同事一道,在校长的带领下,为倪家庵小学努力工作!
小学德育处主任述职报告 篇十四
我于2__-x年9月起任__中心小学德育主任和教育科研室主任至今.现根据学校的有关要求,述职如下.
一、完成的主要工作
任职以来,自己始终明确职责、摆正位置.用心协助主管校长搞好学校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作稳妥有序地开展.本年度完成的主要工作:
1.德育工作.
由于在新班子的正确领导下,学校强化了德育常规管理,使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础礼貌素质得以改善和提高.学校主要开展了如下德育活动:迎、讲礼貌、树新风活动;教育_、爱心_捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份,民族精神教育月系列活动,召开了"欢乐金秋颂祖国"主题大队会.
"十要十不要"的宣传教育活动和"十要十不要"中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动.对德育校本教材进行了增补,由10课增加到16课,23000多字.礼貌学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放xx周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作.进行了安全教育和综合治理工作.会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作.
组织班主任培训16次.参加了市区组织的德育培训.组织教师认真学习了新修订的<<中小学教师职业道德规范>>.完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作,贫困生的调查摸底和资料上报工作,使部分贫困学生得到了资助.
2.教育科研工作.
开展了教科所<<和-谐德育>>实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作.解答了教师业务的咨询.完成了学校<<20xx年教育年鉴>>的编写工作.
3.对外宣传工作.
完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作,共发表信息40余条,论文4篇,调查报告1篇,校本教材1篇,学生作品15篇.出版<<德育月报>>6期并在市中小学德育网发表.红领巾广播站定期播音,少先队板报及时更换.为学校社会形象的改善做出了自己的贡献.
4.政务公开工作.
及时上传和更新了沈北新区信息公开网中我校网页的相关资料,达5万字以上,130余条文件和信息.校务公开板报的资料及时更新.
5.领导交办工作.
为德育科完成了<<沈北新区传统美德示范区建立方案>>的起草工作,长达14000多字.完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作.完成了沈阳市礼貌学生名单的汇总上报工作和其它任务.完成了学校领导交办的其它临时性工作.
6.工作成绩.
学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖,区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生获得省区市征文奖励10人次.
二、存在的主要问题
自到中心小学工作以来,自己对学校的德育和自身工作状况一向在不断的反思.不足之外,有待于今后进一步改善.
由于自己的工作要应对教育局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困学生资助中心和教育基金会,教师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等9个部门,处理业务性事务耗时较多,难免顾此失彼.今后要加强自身管理,协调好德育处的工作关系,继续提高工作效率.
克服学校在硬件方面的客观困难,继续加强校园文化建设,继续以提高学生的基础礼貌素质为核心,强化德育特色,与安全保卫处、体卫艺处密切配合,努力使我校成为学生礼貌、校园整洁、教师舒心、环境安全的农村小学.
小学德育处主任述职报告 篇十五
首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心呵爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想上,我努力向党组织靠拢,时刻能以党员的标准严格要求自己,在学校党组织的培养下,我已经顺利完成党员知识培训,进一步理解党组织对自己的考验.作为学校大家庭的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落.对于学校的荣誉,我能用心维护,尽心尽力做好各项工作.
其次,在教学上,我服从学校领导的安排,连续三年任教毕业班的语文,本学期还兼带班主任工作.说实话当毕业班的老师不容易,教学任务紧,学生思想浮动大,不少学生厌学、逃学,这一切客观因素导致对老师的要求更高.因此,我务必花更多的时间钻研教材,做好课前准备,同时,务必花大力气更深入的走进学生的心灵,了解学生,在教材与学生中找到契合点,以更实效的教学流程走进课堂,采取有效的教学方式,教学模式,充分发挥学生个性特点,面向全体学生逐步提高学生语文素养.尤其是在平时的教学中,我用心吸取前段教学的成功之处,对原先积留下来的问题,我多向同事请教,探讨,共同解决问题.平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这三年的教学、教研活动中,我都能踊跃的参加,并能取得一些成绩,但我总是不满足于现状,课后总是用心向有经验的老师请教,吸收课堂中的优点,对课堂中出现的问题,虚心向老师们请教方法,自己思考,认真总结反思,在不断的总结与反思中逐渐成长.
第三,在学校分配工作上,我尽心尽力做好自己本职工作.
05年西塞中心小学体制改革,我因工作需要调入本部,并聘任为中心小学德育主任.在工作中,我注重学生养成习惯的培养,注重学生思想品质的教育,主要从以下两个大方应对学生进行教育:
(一)坚持不懈抓常规管理,加强学生养成教育,促进学生良好品质的构成.
1、加强学生常规管理,每学期都要培养一批学生干部,在学生管理中培养学生潜力.少先队选好学生干部,设置学生管理岗位,让学生在自我管理中逐渐成长.
2、加强学生养成教育.学校平时注重学生养成习惯的培养,培养学生良好的纪律观,开展相关活动,学习相关知识,并要求任课老师为每班每堂课学生的纪律状况进行课堂纪律评分,让学生在各项活动中增长知识,培养学生为他人着想,为群众着想的品质.为养成学生良好的卫生习惯,学校制定卫生相关制度,要求每一天两小扫,每周两大扫,每一天卫生检查员检查记分两次,每周一统计,并按分数颁发卫生流动红旗,每月统一总计分数,分数与班主任老师班主任津贴紧密挂钩.
3、抓牢、抓实、抓好学生行为规范教育.
俗话说"少小若天性,习惯成自然",养成教育务必从日常的言行举止入手,对儿童进行训练,从大处着眼,从小处着手,对学生而言,好习惯、好品质一旦构成,将受益终生.我校坚持以实施"新守则、新规范"为重点,狠抓学生日常行为规范的养成教育,始终把加强<<小学生日常行为规范>>的训练和教育放在首位.把培养目标细化到"一言一行、一举一动"包括上课姿势、写字规范、接人待物等,工作中加强对学生指导,利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等构成进行强化教育,这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成.又为学生今后做人打下了坚实的基础.
(二)、加强德育实践活动,推进未成年人思想道德建设.
道德原本就产生于现实的社会生活关系,离开了生活就不可能滋养德性.生活是多样的,只有透过实践、体验才能不断超越自身,从而扩展、丰富个体的精神世界.三年来,我校以加强小公民道德建设为突破口,以培养学生良好学习、生活习惯为重点,充分挖掘现实生活中鲜活资源,开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动.引导学生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升,把思想道德内化为自身素质,自觉构成"学校的好学生"、"家庭的好孩子."
1、结合节假日开展相关活动,使学生受到教育,
每年三月份开展的"向雷峰同志学习"主题活动,活动前作好活动方案,活动过程有条不紊.透过多种形式对学生进行教育,让学生从身边的每一件小事做起,在学校同学之间互相帮忙,团结友爱,在社会乐于助人,学会与人和睦相处,做一个礼貌的小公民.每年四月份开展继承和发扬革命传统教育,开展中华魂读书征文演讲活动,让学生在活动中了解中国能有这天的成就是靠无数革命烈士用鲜血和生命换来的,从而让学生珍惜这天幸福的生活,更加热爱我们伟大的祖国,并从小树立为国作贡献的远大理想.六月份开展的"六一"庆祝活动,让学生在自己的节日中展现自我风采,用自己的歌声、舞蹈来歌颂完美的生活.九月份开展尊师重道、尊老爱老活动,让学生在活动中表达自己老师、老人的敬爱,教育学生学会感恩.十月份开展庆祝xxx节相关活动,对学生进行爱国主义教育;少先队建队日开展相关活动,充分体现少先队育人职能.
2、开展常规活动,在平时的点点滴滴中对学生进行教育.
严格升旗制度,作好国旗下的讲话安排,讲话资料务必结合当前形式对学生进行多方面的教育;班主任利用班会、晨会对学生严格要求,并培养学生组织活动的潜力;少先队活动有条不紊的开展,校园岗位培养了一批有一批的学生干部,既培养了学生潜力,又规范了学生的行为规范.
3、开展多种形式的课外实践活动
好动是学生的天性.为让学生在校园内能快乐的学习、生活,我校结合学校实际状况,开展学生喜爱的实践活动.阳春三月,我校六年级教师组织学生开展放风筝比赛活动,并要求学生自己动手制作风筝,让学生在活动过程中感受到自我的成就感,感受完美的春天.六年级组经常开展课外实践活动,开展篮球比赛,开展拔河比赛,三个班的学生在比赛活动中,遵守学校的安排,听从裁判老师的裁决,充分体现了团结、礼貌、拼搏、向上的风格.学校开展体育活动,三跳运动会、田径运动会,既增强了学生体质,又发扬了顽强拼搏的精神.为培养学生良好读书习惯.学校开展经典诵读比赛活动.活动前,德育处做好活动计划,提早让学生准备,自从活动提出以来,学生每一天早上来到学校不再是疯疯打打的了,学生早上来到学校,主动进教室读书,背诵课文.每学期里活动分两轮,既要保证学生的参与面,又要体现学生朗诵的水平.在班主任老师们的支持下,每次活动开展仅仅有条,学生表现突出.
最后,谈谈工作中存在的不足之处:
1、对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队先锋育人职能没有得以体现.
3、班主任队伍的培训力度不够.
4、学期初制定的相关活动,由于种种原因,常常不能开展.
总之,德育工作就是平时点点滴滴的小事,但都是些繁琐的事.而德育工作能够顺利开展,这与班主任老师辛勤的工作是分不开的,相信有我们西小这样一批敬业的班主任老师,学校的德育工作将会开展的更好.
述职人:
20xx年xx月xx日
【附加篇】
尊敬的校长、各位铜仁,大家好!
我是王朋涛,任双语实验学校德育主任,负责学生的德育管理工作（即安全、纪律、卫生）.任职几年来,在校长的正确指导下,在我校全体教职工的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础.上一学年的德育工作总结如下:
一、分管工作完成状况
1、安全管理.小到一个人,大到一个家庭、一个企业甚至一个国家,安全无疑是最重要的,因为,安全是一切的保障.虽然我们也经常地强调安全,给学生上安全教育课,但是,上学年我校大大小小的安全事件也出现了几例,这说明我们德育处的工作力度、深度还不够,仍需要提高,更需要全体教职工的配合.
2、纪律管理（即学生管理）.随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增多,学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题、新的思路.我校对于"问题"学生实行全员参与教育,进行对接帮扶活动,从心理、身心、思想、学习等方面帮扶学生.同时各班级还利用晨会、班会等途径,对学生的思想教育、行为习惯的养成教育强化深入,努力构成良好的班风和学风.但是,在校园里仍能看见狂奔乱跑、骂人的现象,这告诉我,德育工作任重而道远,同志还需努力.
3、卫生打扫.学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础,也是和-谐校园的重要组成部分.在德育处的带领下,及各个职能部门负责人的配合下,无论是教室、校园、宿舍、餐厅、校车、洗手间等都是干净整洁,得到了领导及家长的赞誉和认可,个性是加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,但是,对于一些卫生死角处还有待提高.我们还定期给宿舍长召开例会,总结一个月以来宿舍的状况,比如:展示照片,让他们明白什么是好什么是坏,从而带动其他学生向好的方向前进,从而到达学校的目标.
二、工作中存在的问题:
1、对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队的先锋作用没有得到很好地体现.
3、放学时的候车纪律、卫生不理想.
4、吃饭时的路队、唱歌、纪律仍需提高
5、礼貌礼仪教育效果没有得到好的彰显.
三、新学期工作设想
（一）总体思路:实施"净、静、敬"
1、校园环境和学生语言要干净.校园环境卫生要做到清洁,全天无垃圾,教育学生讲究卫生,养成良好的卫生习惯.学生仪表要得体大方,语言要礼貌.
2、课堂、宿舍、餐厅、校车要安静.课堂上学生要持续安静,认真听讲,杜绝学生上课吵闹的现象.夜晚宿舍熄灯后杜绝说话现象,吃饭时杜绝聊天喧哗要持续安静.乘车时要持续安静,以防打扰司机开车.
3、全体师生态度要恭敬.全体师生要以"八荣八耻"为基本道德准则,学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬,相互理解,努力营造和-谐校园.
（二）学生管理思路
1、进一步强化学生的常规管理.全体师生必须要达成共识,对违背学校常规管理,尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件,必须要严肃处理.
2、一切围绕育人.努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强.
各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力的方向和打算,我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作,甚至离学校各位领导要求甚远.在此我在以后的工作中会取长补短,加强学习,改善工作方法,我必须继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一齐,促进我校德育工作再上新台阶.
【附加篇】
各位领导,大家好!
我是王玲,任中心小学德育主任,负责学生的德育管理工作.一年来,在上级和学校领导的正确指导下,在我校15位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础.现就这一年来的分管工作作简要汇报,敬请各位领导批评指正!
我坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,认真践行重要思想和科学发展观,用心参加党的群众路线教育实践活动.作为教师,我用心参加教职工业务学习,乐于理解学校和上级布置的各项工作,做到遵章守纪,依法执教,礼貌执教,为人师表,具有崇高的敬业精神和奉献精神,在教师中起好了模范带头作用.作为学校中层干部,我明确助手主角意识,坚持从大局出发,讲团结,讲协作,工作任劳任怨,不拖拉,不推诿,创新工作方法,力争把工作做细、做实.作为党员,我始终坚持党性原则,用心发挥党员的先锋模范作用,以满腔热血投身于德育工作,在深入学习党的群众路线教育实践活动中,始终持续严肃认真的学习态度.
一、分管工作完成状况
1、学生管理.随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增多,学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题.为此,我校坚持全体教师参与学生管理,对于"问题"学生实行全员参与教育.同时各班级还利用晨会、班会等途径,加强对学生的行为习惯的养成教育,努力构成良好的班风和学风.
2、卫生打扫.学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础,
也是和-谐校园的重要组成部分.一年来,班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导,从而保证了教室内外的干净整洁.个性是各班加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,但是,教学楼的卫生还有待提高.
3、定期召开班主任例会.总结一个月以来班主任工作,布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨.定期开展班会课,月月有主题,班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动,并且把班主任上课的状况、搞活动参与各项比赛的状况纳入考核,激发班主任工作的热情,增强了班主任工作的职责感.
4、开辟多种教育渠道,构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系.重点关注"问题学生",及时与家长建立沟通,有效处理学生违纪现象,并进一步加强学生思想教育、法制教育,用心预防未成年学生违法犯罪.班主任及时并经常与家长持续联系,增强互信.并透过各种方式做好学生家访工作.
5、各种德育主题活动.一是以少先队活动为主阵地,透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育.透过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动,培养学生热爱祖国、热爱的情感,从小树立为建设祖国、造福而努力学习的远大志向.二是用心开展贴合儿童实际的教育活动,树立育人为本的思想,提高校园安全意识.坚持以课堂为主渠道,学校为主阵地,围绕安全教育日开展了安全知识竞赛;围绕"你我手拉手,平安路上走"的主题在安全月内开展了一系列的安全教育活动.根据不同教育阶段的资料和要求,遵循由浅入深、循序渐进的原则,切实抓好学生的安全法制教育.
二、工作中存在的问题:
1、对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队先锋育人职能没有得以体现.
3、班主任队伍的培训力度不够.
4、周末放学前学生卫生打扫状况不好,导致周末操场卫生状况不好.5、有时思考的问题过于肤浅,过于简单,做事过急,导致所安排的工作达不到事半功倍的效果.
三、新学期工作设想
（一）总体思路:实施"净、静、敬、劲"
1、校园环境和学生语言要干净.校园环境卫生要做到清洁,全天无垃圾,教育学生讲究卫生,养成良好的卫生习惯.学生仪表要得体大方,语言要礼貌.
2、校园和课堂要安静.课堂上学生要持续安静,认真听讲.杜绝学生上课吵闹的现象.
3、全体师生态度要恭敬.全体师生要以"八荣八耻"为基本道德准则,学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬,相互理解.努力营造和-谐校园.
4、工作要有干劲.对教师而言,就是搞好课堂教学,提高学生学习兴趣;对班主任而言,就是不怕吃苦,把班级引向良性循环轨道;对学生而言,就是要努力学习.
（二）班主任管理思路
1、建立班级管理职责制.班级管理以班主任为核心,实行班主任责
任制.即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责,任课教师应用心配合班主任工作.班主任要与德育处各项工作持续一致,服从管理,按时保质完成各项德育任务.
2、建立班级特色.班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色建立,从而以特色班级进一步促成学校特色.
（三）学生管理思路
1、进一步强化学生的常规管理.全体师生必须要达成共识,对违背学校常规管理,尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件,必须要严肃处理.
2、一切围绕育人.努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强.
各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作,甚至离学校各位领导要求甚远.在此我在以后的工作中会取长补短,加强学习,改善工作方法,我必须继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一齐,促进我校德育工作再上新台阶.
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