小学教师年度考核个人述职报告七篇 公文汇 www.gongwenhui.com
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小学教师年度考核个人述职报告 篇一 公文汇,办公文档之家
尊敬的领导: 稿子汇,范文学习文库
您好!
"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标.对于刚走上工作岗位的新老师而言,接手这样的班级是个极大的挑战,同时也面着临很大的压力.面对学校的安排,我没有怨言,面对这样的班级现状,我感到头疼,但是并没有因此而灰心丧气,放任不管.我始终相信,学生的基础再差,习惯再坏,只要我辛勤耕耘,用心耕耘,就一定会有所收获的.
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己.现将一学年的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进
具有良好的思想素质,遵守宪法和法律,拥护中国人民共产党,遵守<<教师法>>.认真参加学习,学习了<<新义务教育法>>,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.严格按照党员的标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定主义理想和信念,努力把自己锻炼成xxx合格的党员.在工作中,以党思想为指南开展教育教学工作,认真指行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表.
二、在教学上,敬业爱岗,严谨治教
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉.作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务.因此,我在课堂教学中,围绕教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,认真写好教案,备好每一节课.教学时,竭力激发学生学习语文的兴趣,使他们爱上语文课,爱读语文,提高课堂效率,注重对学生各种能力的培养.课后认真细致地批改作业,做到二次甚至三次批改.需要的详批的作业决不马虎,不需要详批的作业尽最大努力祥批.针对作业中存在的问题及时调整教学计划和策略.
在黑板报一角开辟"每周一诗",要求学生每周积累一首古诗,增加文学积淀;每次的语文早读都腾出时间让学生轮流读新闻、说新闻,培养学生听说能力,锻炼胆量;每周坚持积累20句的好词好句.鼓励学生多看书,多作文.只要学生有作品上交,无论多忙我都详细批改,并进行面批并给予极大肯定.还在班级开展了一次诗歌交流会,学生的写诗兴趣得到极大激励.设置班级日记本,让学生"我手写我心",怎么想就怎么写,锻炼学生的写作能力.
在我的辛勤浇灌下,终于有所收获.每个学期的校统考班级的合格率都是100%,和同年段其他班级的平均分差距也逐渐缩小,优秀率每个学期都有提升.
三、加强对班干部的教育和培养
定期召开班委会,及时总结工作经验,使班级的工作更加制度化、规范化、具体化.加生、路队等常规管理.在常规管理方面做到专人专项,礼仪、路队、卫生的评比都取得了长足的进步.得到任课教师的广泛好评.高度重视安全教育.设置"安全教育专栏",每天都利用一点时间进行安全常识教育,使"安全"牢牢地刻在学生心中,学生的安全防范意识有了显著加强.营造良好的班级文化.在班上,新增了"小作家专栏""每周一诗"专栏等,努力营造富有文化但又不失教育意义的班级文化.丰富师生沟通渠道.
根据学生的心理特点和班级特点我在班级设置了班级日记,每个学生轮流写,自己的心声、烦恼、困惑都可以写,我每天都翻阅班级日记并及时给予反馈、解答和评价.对于班级的管理发挥了不小的作用.注重与家长的联系.召开两次家长会,和家长互相交流学生的学习和思想状况,了解学生的动态,更有针对性地对学生进行教育.组织学生参加社会活动.积极响应学校号召,组织学生参加了区运动会开幕式广播操表演、区"六一"表彰大会、社会实践、春游秋游等多项社会活动.
教育教学工作中,能以"团结、协作"的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步.参加了高等教育本科段自学考试,14门课程已通过12门课程的考核.一学年以来,我写了教育案例、教学案例学科论文、德育论文各一篇,其中一篇教育案例得到了进修校老师的好评,并拟在<<__教育>>上予以发表.
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者,我将继续以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好本职工作.
述职人:__x
20xx年x月x日
小学教师年度考核个人述职报告 篇二
一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多.一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国人民共产党的领导,热爱,关心我国现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀.下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况.
一、学校少先队工作.
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者.工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点.作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上,也取得了较好的成绩和效果,得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬.
1、配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育工作.抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低,家庭环境、家教水平也都比较落后.而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化,学校德育工作比以前变得更复杂了,学生思品行为的养成教育的难度可想而知.
因此,从学年初,我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作,根据学校的工作意见,在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法,初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施,成立了少先队值日队,大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作.但从第一学期的情况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不规范,学校的校风、校容还很不理想.针对这样的情况,在第二学期初,根据学校领导的意见,我制定了城西小学文明班(队)评比方案.
通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作积极性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高.文明班(队)评比情况每天公布,也促使各班学生自觉的互相监督,自觉的遵守学校的各项规章制度.通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬.
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作.旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练.在学期初,我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作,并在学期中开始进行训练;国旗队方面,由于这学期按照上级的要求,升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变,根据这一精神,在学期中我对学校国旗队进行了重新组建,在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员,并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校,由原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练.回到学校后,由于我校要上等级,各方面的工作都比较多,没时间利用放学后进行训练.因此,我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练,在训练过程中,我对国旗队员严格要求,规范训练,讲究训练质量,经过一段时间严格、规范的训练,新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多,学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价.
小学教师年度考核个人述职报告 篇三
20xx年即将过去,回顾本年度,是充实的一年,更是鞭策自己快速成长的一年,现将本年度工作情况述职如下,请学校领导和各位同事共同审阅,予以监督.
一、作风正派,为人师表.
时刻以教师专业标准严格要求自己,师德为先,廉洁从教.
二、爱岗敬业,全年满勤.
全年坚持出满勤,无无故缺席,迟到,早退现象.
三、快乐教学,真心关爱.
以"快乐教学"为理念,相信学生,尊重差异,更注重学生成长过程,力求每一位学生都能健康快乐成长.
四、抓住机会,努力提升.
注重多途径,各方位提升自己的学识水平和业务能力,全年外出学习6次,观、议课68堂.学习笔记达万字以上.
五、团结协作,共同发展.
(一)担任79班副班主任,分工合作服务于学生健康成长.
和班主任教师及家长密切配合,共同制订出培优计划和帮扶计划,做到齐抓共管,共同做好学生的思想教育,帮助孩子解决学习和生活中的难题.还通过各种各样的活动、竞赛,丰富孩子们的生活、锻炼他们各方面的能力,努力发掘每个孩子的"闪光点".
(二)担任学校数学教研组组长,尽心尽职服务于学校数学教学教研工作.
(1)组织了新调入教师亮相课展示活动,为常规数教成功开展提供了很好的案例.
(2)健全了学校39位数学教师基本情况档案,组建了"青蓝工程",师徒结对,共同发展.
(3)力争机会,为学校数学教师创设多方位学xxx台.校内同年级组集体备课,积极观、议课;校本研修网络平台共同探讨,研究;外出观摩,博采众长,为教研创新注入了鲜血的血液.
(4)群策群力,组织教师参加了xx市第三届小学数学教师素养大赛,xx市小学数学会员单位第二届讲题比赛,xx市第十七届课堂评优大赛和xx市"班班通"信息技术应用说课比赛,分获一,二等奖.
(5)以生为本,成功组织了镇"生活数学竞赛",更好的激发和培养了学生学习数学的兴趣.
(6)完成了xx市优秀教研组,xx市小学数学理事单位,会员单位的申报.
小学教师年度考核个人述职报告 篇四
作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我.我爱读书,再忙的时候没有放弃读书.一年来,我通读了苏霍姆林斯基的<<给教师的100条建议>>,魏书生的<<教学工作漫谈>>、<<现代人智慧全书>>、<<道德经>>等书籍.同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足.
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小学教师年度考核个人述职报告 篇五
在xx小学,人才济济,既有工作中的中坚力量,也有力争上游的新生群体.初到这里,我在接受考验的同时,曾经一度找不到属于自己的坐标.但在短暂的适应后,我为自己找到了一条原本属于我的路:立足本职、做好本分、提升本领.
一、立足本职、做孩子们的"保护神"
1、做好家校联手工作,成为家长的好朋友
我是一位班主任老师,还是一名语文教师.在一年多的时间里,我努力做好一个班主任应该做的事,关心学生,了解学生,以人为本,管理好刚刚接手的班级.在一年多的努力后,我倍感欣慰又无比骄傲的发现,我的学生家长们由最初的挑剔、排斥变成了如今的接受、友好,有些女家长把我当成知心人,与我分享自己的忧伤与快乐,有些学历较高的男家长由最初的不屑一顾变成今天的共同探讨、主动合作.家长的每一句感谢、每一次信任、每一个问候都是我真诚努力工作的结果.我作为一个班主任,家长的肯定是对我的赞许与奖励,他胜过领导的表扬.如果这一点算得上收获的话,那就用它来聊以吧.
2、古道热肠,做孩子们的"好妈妈"
我所带的班,学生幸福快乐地成长,他们信任我,孩子们遇到困难,哪怕是家中的问题,首先都会想到我,他们会向我诉说.一年中,我关注离异孩子的情绪,及时做好孩子与家长的感情沟通与交流工作,让孩子的心灵得到慰藉,让孩子远离父母离异带来的伤害;关心孩子的成长,并且热心地帮助我的学生调节好父母的矛盾,让家长在走到婚姻的边缘时,及时驻足,还孩子一个完整的家;厚爱单亲孩子,用宽容与包容,以柔克刚,成功的转变了班上的一个小男孩,让他由当初的倔强冲动到今天的能听进老师的教导与批评,由当初的排斥语文学科到今天的"爱屋及乌";公平对待每一个孩子,我从没有因为孩子学习成绩好坏、家庭贫富、父母地位而用有色眼镜看待孩子,相反,我经常关爱家庭贫困的外来打工人员的小孩.因此整个班里的同学们团结、友爱,班风良好,班级气氛和谐.
二、做好本分、做一名有实力的语文老师
1、注重课堂教学
身为语文老师的我,非常享受语文课堂.到了xx小学后,上公开课的机会多了,我热爱语文教学的又被点燃了.为了上出一堂堂拿得出手的语文课,也为了让孩子们喜欢我这个语文老师,更为了让孩子们在语文课上有所收获,我一直做到在前一天备好第二天的课,争取不打没有准备的仗.为了上出让同行们满意的教研课,我在研究教材之后,博采众长,精心设计,设计出有自己特色的语文课.来xx小学后我已成功的上过了四次教研课,博得了大家的好评.
2、注重培养学生能力
语文课堂上我以训练学生的"听说读写"能力为本,精心设计,让学生在每一堂课上不但会读而且课课动笔,写句子、片段、练笔,并且及时批阅更正.学生在这样的训练中获益匪浅,我们班上的同学能力强,口头表达能力强,每次教研课上最精彩的地方都在学生的理解表达那里.身为四年级的孩子,他们写出的作文经常带给我惊喜,这是在汗水之后的喜悦.
3、狠抓基础知识与技能教学
"不积跬步,无以至千里.不积细流,无以成江河".在学习中,没有空中楼阁的传说,更没有海市蜃楼的幻影,需要的是扎扎实实的基本功,踏踏实实的基础知识.素质教育的大背景并不排斥基础知识的学习、基本技能的培养.因此,我从字词句入手,落实大纲提出的教学目标,让学生在常抓不懈的背景下力求人人掌握,争取人人过关.每学期让学生们完成练笔及习作累计30篇左右,并且有指导、有批阅.
三、提升本领、取长补短
xx小学师资力量雄厚,藏龙卧虎,人才济济.在这样的氛围中,我虚心向能人学习,学习他们的教学,学习他们的班级管理,学习他们的家长工作,学习他们的开展活动的能力,努力提升自己.孔子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.人是不可能十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美.我感觉到了自己的进步.在教学上、在开展活动上、在工作方法上的进步.
四、教育科研方面
来到xx小学后,我积极参与到了教育科研活动当中来,先后参与了市级语文课题<<中华经典诵读的实践研究>>及省级电教课题<<家校联手共诵经典创建学习型家庭>>.
在新的工作环境中,我专业成长停步不前,主要原因来自于自身思想上的惰性,因为不想去做所以不去做,消极怠慢,停步不前.更多时间是埋在作业堆中,每天主要的工作是挥舞着红钢笔不停的画着勾勾叉叉,成了一个简单的机器.每天的工作重心是查缺补漏,做着最低级的工作.下班后属于自己的时间更多被疲倦侵占.周而复始,惰性形成,不再想着超越,没有精力去提高.尽管床头车上放满了书籍,但是看的速度慢得可怜.通常是写论文的通知来了,还没来得及动笔已经过期.这都是懒惰惹的祸.
在xx已经基本熟悉了这里的工作环境与工作情况,因此在以后的工作中,我要转移工作目标,把自己从繁重的没有意义的工作中适当解脱,去充实自己,提升自己,发展自己.世人都在赞叹蝶的美丽与翩然,却都忽略了化蛹成蝶的煎熬与历练的痛苦.既然选择了化蛹成蝶的道路,就应该立志耐得住寂寞,忍得住苦楚.
泰戈尔说过:"果实的事业是尊重的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的".那么,我将继续我"叶"的事业,只为能为人类尽我的努力,成全一次舒畅的呼吸,净化方寸之间.我努力着,为了那一抹绿色……
述职人:xxx
年月日
小学教师年度考核个人述职报告 篇六
尊敬的领导:
您好!
"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标.自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作述职如下:
一、在思想上,积极上进
我积极参加各种学习培训,认真参加学习,为了提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,<<教师人格魅力的构建>>等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我.
今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了<<在新课程改革中活化自己的角色>>等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没.作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养.
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位.在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了"小学教育"的本科进修.在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉.作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务.因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细xxx教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养.在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径.
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平.我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高.平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格.在教育教学工作中,我在做到教学"五认真"的同时,平常能以"团结、协作"的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步.
我兢兢业业,尽职尽责.多年来,时时以"爱心、耐心、细心"贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动.这个学期,我班取得了较好的成绩,我决心让他们在一种"宽松、探求、竞争"的氛围茁壮成长.本学年担任x班数学老师,根据学校德少工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养.
关心学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中.注重行为规范教育,从实抓起,用正确的导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯.
通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人.加强"安全教育",使"安全"牢牢地刻在学生心中.使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动.由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙.这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用.
一学期来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作.
总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高.但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快.在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力.
此致
敬礼!
述职人:_
20xx年_月_日
小学教师年度考核个人述职报告 篇七
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质.然后根据要求,提前两周备好课,写好教案.平时做到课前备课.备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点.
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣. 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解, 及时查缺补漏.根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业.
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解.这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件. 当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教育力量.正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果.师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱.
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人格.教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长.只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感.
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们.爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任.师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途.
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