教研组长述职报告十三篇
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教研组长述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
半年来,我在学校各级部门的的正确指导下,恪尽职守,认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务,此刻将自己半年来在思想、工作方面等方面的状况述职如下. 稿子汇,范文学习文库一、思想学习方面 公文汇,办公文档之家
自己在思想和行动上能始终和上级持续一致,提高了自己的思想觉悟和理论修养.认真学习党纪国法和学校的各项规章制度,总是提前半小时到校,从不迟到、早退、旷课.
二、工作方面
1、个人教学工作
作为一名毕业班的教师,我能严格执行学校的教学常规,在高效课堂推进年活动中认真上好每一堂课,认真制定教学工作计划,严格制定一轮、二轮和总复习方案,并认真贯彻落实.充分利用课余时间培养尖子生和帮忙学困生,取得了较好的成效.尤其是为了准备实验操作考试,在4月份和五月份期间,我和备课组的其他老师一齐牺牲了超多的周末、假日和午休时间,在实验室指导学生进行实验操作.经过半年的不断努力,顺利完成了毕业班的教学任务.
在淄博市和淄川区两级青少年科技创新大赛活动中,我撰写的论文<<让学生在探究中成长>>均获得一等奖,我设计的科技创新作品<<半自动敲打器>>获得淄川区科技创新发明二等奖.同时还参加了淄川区微技能教学论文的评选、淄川区学业水平学科命题比赛和淄川区自制教具比赛,自制教具获得一等奖,同时被推荐参加淄博市第七届自制教具比赛,其它结果还没有公布.在教学中,我还用心撰写教学日志,本学期共在QQ空间发表日志27篇.
2、教研组工作
作为理综教研组长,在学期初认真制定教研组工作计划和实验计划,能组织好本组的教师开展公开课、示范课、青年教师优质课、评课、群众备课等教研活动,落实了实验室的各项管理制度,成功组织了首届科技活动月活动,用心参加了淄川区科技创新活动,组织教研组的老师们参加了淄川区微课程论文的评选活动,以及淄川区研磨课比赛,在揭晓的比赛中均取得了优异成绩.组织学生参加了全国数理化学科潜力展示活动,并取得了较好的成绩.组织老师参加了淄博市实验优质课评选和实验操作的比赛,均获得淄博市一等奖.认真落实教学常规检查,用心帮忙年轻教师成长,成为年轻教师的良师益友.同时还用心参与学校的宣传工作,在学校网站发表教研活动的宣传稿件4篇.三月份,组织了校园首届科技活动月活动.
3、毕业班工作
本学期学校领导安排我毕业班的教学工作,首先感谢领导对我的信任和支持.我在本学期开学初,就和毕业班的老师一道共同xxx研究学情,制定严格的毕业班教学计划,认真组织毕业班的各项教学活动,安排组织了一次月考,两次文化课模拟考试,组织了两次体育模拟测试,都到达了预期的效果.在毕业班的这一学期工作中,我能高效地完成领导交付的各项任务,协调好毕业班的各项工作.尤其是为了保证实验考试的顺利进行,我认真安排物理、化学和生物备课组的老师利用周末和节假日加班指导学生,为了保证实验的顺利进行,在学校的实验器材不足的状况下,我自制教具让学生进行实验,为了和实验考试要求的器材一致,我还改装了部分实验器材,同时还从其他兄弟学校借用了部分实验器材,为实验考试带给了强有力的保障.在中考期间,我安排带考任务,在两天半的考试里我天天带考,半天也没有休息.我付出的所有这一切,都是为了能在今年的中考中取得优异的成绩.
三、廉洁自律方面
严格遵守各项规章制度,对自己高标准严要求,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度及工作纪律,从不理解家长的任何宴请和礼物.
四、存在问题及今后打算
在工作、思想等方面,自己与学校的要求还有必须的差距,还存在许多缺点和不足,主要表此刻以下几个方面:一是学习不够系统深入,没有一个长远的学习计划.二是在工作上创新意识不强,主观能动性发挥不够,满足于按部就班的工作,深入思考研究创新还有待于提高
在今后的工作中,我将不断加强自身素养,提高教学潜力和教研组管理水平,进一步提高工作效率.
【附加篇】
在国际交流日益频繁的社会中,英语成了十分重要的交际工具.在我们安庆九中的校园里,学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视.这既给予了各位英语老师压力,也成为我们搞好教育教研工作的动力.本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下,一向朝着以下四个方面努力,并取得了必须的成绩.一.强化观念更新,提高英语学习氛围
在课程改革的大环境下,新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,我们教师要不断更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,贴合时代潮流的发展要求.在教学中,我们每位教师都努力做到"三创新"──创新课堂教学设计,以学生的发展为本;创新教学方法,真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段,提高英语学习的趣味性.
二.贯彻教学常规,突出教研组群众作用
各位英语教师强调自我约束,坚持按教学常规办事.各年级组成备课组,选出备课组长,统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果;指导同课头老师的备课、上课,解决教学实际中出现的疑难问题.隔周进行校教研组群众活动,群众学习教学理论,交流教学思想,讨论教学问题,构成浓厚的学习研讨氛围,为全体教师素质的提高及专业化发展起了良好的促进作用
三.深入课题研究,争当教学能手
在我们教研组首次参加的安徽省"任务型"课题圆满结题后,我们并没有止步不前.因为我们明白参加课题研究不仅仅能促进教师教学理念的更新,更能提高课堂教学潜力,成为"专家"型的教师.以徐波老师为组长又进行了第二批的省"任务型"课题实验研究,并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查,其中陈怡老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评.四.用心走出去,开拓视野、吸收经验
根据学校安排,本学期我们教研组教师走出校门,参加了各级教研活动活动进行专题汇报,与没有外出的老师一齐开拓视野、分享经验.对于市内各校带给的开放展示活动,各位老师克服时间问题用心参加、观摩学习,吸取他人之长促进个人提高.
总之,一学期以来,英语教研组在教育教学工作中取得了必须的成绩,这一切是在各级领导的关心,教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的.我们明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,在以后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,把我校英语教学水平提高到更新的层次.
【附加篇】
应对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多.现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:1、师德方面:
本人担任了三年级和四年级语文教学,担任了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长.在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的"三条高压线",遵守"三规范一要求",工作职责心强,服从领导的分工,用心做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作.
2、教学工作方面:
按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯.端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养思考和克服困难的精神.根据学生的实际状况进行群众辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作.把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能.使学生从被动理解的"要我学"转化为主动的"我要学",变"学会"为"会学".
3、班级工作:
根据学校德育和少队的工作精神,用心开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行"人人参与管理,人人理解管理"的班级管理模式,想办法调动每一个孩子用心性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生,经常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流.
与课任教师、家长密切配合.主动与课任教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;用心主动地与家长联系,透过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展.发现个别学生的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步.家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高.
4、语文教研方面:
主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课,另一堂是为白沙完小上的公开课.常动笔写写教学后记和教学经验体会,论文一篇选送市参加评选.每周四组织了群众备课,重点研究课堂教学,陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课,为了上好这一堂课,我组的五位老师,团结一致,献计献策,经过反反复复的多次修改,还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教,并在这堂课的基础上,我们组向整个学校提出了"让每一个孩子想学、学会和会学"的教学设计思路.
回顾本年度的工作和学习.从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业务学习得不够,不能持之以恒,期望在领导和教师的监督、关心、帮忙下,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创完美明天.
教研组长述职报告 篇二
三年过去了.回想三年前,我是怀着敬重的心情踏入这个受人仰慕的学校的.领导让我担当数学学科主任一职,教两个班的数学兼三年级"奥数"辅导工作.面对陌生的环境,陌生的岗位,陌生的同事,说不出的矛盾、紧张、不安,惟恐自己干不好,有负领导的信任.我深知,惟有更加努力地学习、更加勤勉地工作,才能不辜负学校领导的期望.三年来,我踏踏实实地工作,真心诚意地对待每一位学生和家长,求真务实地做好每一项工作,与同事团结协作.静静地回想过去的点点滴滴,我过得忙碌而又充实,平凡而又实在.
一、以诚待人
真诚、宽容、乐于助人,我一贯这样要求着自己.我深知一个好的人际环境,对工作和健康的重要影响.三年来,我与每一位同事和睦相处,从不斤斤计较个人得失,保持着单纯的、和谐的人际交往,这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感.
二、勤勉工作
学科方面:作为学科主任,不仅要把自己的教学工作做好,还应该对本学科组的教学质量负责,对本学科组的每一位教师负责.三年来,我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下,扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作.我们学科组刚上岗的青年教师多,为了能让他们能尽快地适应教学工作,我经常进入他们的课堂听课,与他们一起研讨,把自己成长的经历、困惑与他们一起交流.每次上公开课前,我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导……手把手地把我的经验毫无保留地传授给他们,使他们尽快地步入正常的教学轨道;积极配合教务处抓好教学常规,要求各备课组充分利用每周集体备课,认真教材重点、难点,探讨合适的教学方法,设计合理的教案,充分发挥集体的智慧,真正实现资源共享,优化教学过程,提高效益（在这里,我要真诚地感谢伍晓蓉、朱惠芬、基小芬、徐亚雁等备课组长,她们对我的工作给与了莫大的支持）;积极投身课程改革,带领教师一起学习新课程标准,逐步更新教学观念,改进教学方法,用新课标的先进理念指导教学.认真组织好教学研究活动,努力营造浓郁的研讨氛围,每次活动做到有计划有组织有专题,组织的"问题—探究存在的问题"、"构建开放的思维空间"等研讨活动受到参与教师的一致认可;
教学方面:作为一名学科主任,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是绝对不称职的.为此,我订阅了许多杂志、翻看了很多相关资料,多学、多听、多思.在庞校长、袁校长等人的影响、指导下,以新一轮课程改革为契机,大胆实践,不断摸索,勤奋钻研、科学施教.曾先后四次送课下乡,<<常见的数量关系>>、<<分数的初步认识>>、<<长方形的面积计算>>、<<长、正方形的周长>>、<<长方形和正方形的认识>>等一系列公开教学活动均很好地体现了新课程的理念,受到了听课领导和老师的一致好评.
科研方面:增强科研意识,加强理论学习.主持的区级课题<<小学数学开放题设计与使用策略的研究>>将于本月揭题.积极参与学校重点课题<<运用问题连续体理论,优化课堂教学>>的研究,两次为课题组上研讨课,积极配合韩主任做好文字资料的收集工作.工作之余,能结合自己的教学实践及时总结.三年来,<<在教学过程中落实探索性学习>>、<<用新标准教旧教材>>、<<浅谈小学数学情感因素的效能>>等5篇教学论文发表于<<教师教育>>、<<教学研究>>、<<成才导报>>等省级刊物,<<浅谈小学数学开放题的设计策略>>等3篇论文分别在"全国小学数学专业委员会20xx年会"、"省教育专业委员会20xx年会"、"20xx省新世纪园丁"等年会上获奖.另有多篇论文在市、区级论文评比中获一、二等奖.
踏实的工作取得了领导和教师的信任,20xx年我被评为常州市数学学科带头人;年度考核连续三年获优秀等级,受到区的嘉奖;每学期末的教学考核积分都名列学校前几位,连续三年被评为A型教师.
教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易.但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获.我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉.
教研组长述职报告 篇三
一年半前,我怀着"诚惶诚恐"、"忐忑不安"的情绪理解了数学教研组长一职,担心不能胜任,始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意为数学组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的各项任务.下面我主要汇报四个方面的工作.
一、关于教研组的建设.
在教研活动中,我们多次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识:
(1)群体意识:大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,努力改变数学组的形象.如果我们是薄弱组,那么你水平再高也只是薄弱组的一员,反之,整体实力的提高,相应你也能得到认可.
(2)服务意识:师德建设的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果,因此要求我们应全心全意为学生服务.做老师是辛苦的,做数学老师更苦,赋予的职责也更大.作为数学教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的,人格上是真实的、正直的人,否则你不配做一个"数学人".
(3)教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视.尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下,一个不重视教研的老师必将被淘汰.针对我们一个大组的实际状况,加强备课组的建设和教研更为重要.
二、教研活动的开展和教学常规的落实.
(1)有计划:开学初要求各备课组长制定好计划,然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划,并张贴公布,使老师们做到心中有数,及时准备.
(2)有资料:教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题,开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等,本学期共开出各类课型的公开课共计24人次.另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究.
(3)有形式:公开课的开设,除了上课、听课,还需要说课、评课,评课采取先分备课组讨论,然后每个备课组派一名主讲人,最后由我总结点评,这样既热烈又融洽.
(4)重落实:开学初制定的计划都能不折不扣地执行,每学期都能分别开展1次左右的教研组活动和备课组活动.个性是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高,工作都十分配合、负责,正因为有了他们,我的工作简单了很多.
(5)重检查:用心配合教务处组织的各类教学常规检查,我组大多数老师都能得到肯定.这方面本人也能起好带头作用.
(6)重效果:流于形式、滥竽充数的教研活动不进行.
三、关于教科研.
教科研意识不断增强,只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善.因此,我们组共承担了三个课题,其中由我牵头的<<新课程下,高中数学自主探究式教学的理论与实践>>已完成一万五千字的初稿.年青教师在这方面大有超过老教师的势头,如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇,在杭州市说课比赛中荣获一等奖.
四、成绩和荣誉.
就应看到,我们数学组慢慢在成长、在发展.今年的高考中,在汪晓明老师的带领下,文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分.在学生最喜欢的老师评选中,我校七位老师数学组就占了三位.然而,我们也就应清醒地认识到,和其他组相比,尤其是我,和兄弟组长相比,虽然性高,水平恰不高,相差还甚远,仍需不断努力.
谢谢大家!
述职人:___
2__年_月
教研组长述职报告 篇四
三年前,我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竟聘制度,让我有机会参与竟聘任教研组长.幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划,开展教育研究和业务管理,提高教师业务水平和教育质量的重要基地.
三年来,我认真履行组长的职责,利用每周五下午的学习时间,带领大家学习党和国家的教育方针,新<<纲要>>和教育科学理论,端正教育思想,明确目标,按照教育规律办事.学习幼儿园教育大纲,和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划,及时把阶段计划给老师,让他们明确本学期的教育目标和任务,做到心中有数.在我和副组长的带领下,我们组的老师认真执行各类计划与要求,扎扎实实地做好各项工作,对组里的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强.如:在本学期的主题案例探索活动中,我带领大家讨论决定主题的内容后,大家都积极为活动做准备,我还抽空到班里去听课,并与上课老师交流意见.有些老师的活动上了一遍又一遍,教案改了又改,挖空心思,使自己的活动设计更完美一点.老师们诚恳地互相提意见,弥补一些不足,使活动能更好地激发孩子的兴趣,达到师幼互动及良好的教学效果.上好可后老师们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我,我再在大家的基础上进行了总结,并整理出了一份主题案例稿.在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片.当我把稿交给胡主任看了后,她说这篇稿子比较好,还配有照片,资料比较齐,比较完整.这是对我工作的肯定,当然这离不开我们组每个老师的支持.
还有一次,由于大班组的任务比较重,领导与我商量,让我们组多办一次宣传墙报,我和我们组的老师非常乐意地接受了.因为这不是我们计划内的事,所以时间比较仓促,我带领大家在其他老师下班后还在继续做,不好的地方重新修改,力求做得最好,最后墙报贴出去后得到大家的赞同.我还带领大家开展了许多教育教学活动,促进了幼儿各方面的发展.
教研组长述职报告 篇五
为了适应时代变化,中学地理教材不断换新的特点,我经常性的和三明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学研究,进行教学活动交流.在备课组里,与各位教师互相磋商教学方案,共同探讨教学疑难,编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订,这样既很好地发挥了集体的备课力量,同时又大大减少了各位老师的教学强度,大大提高了教学效果.
我还积极落实集体听课、评课制度,每学期至少听十五节课以上(本人超过3节),经常听本组老师的课,认真听好组内公开课、相关学科的公开课,听课有记录,开课后及时评课,实事求是,形成浓厚的教研气氛.我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会.在教学常规方面,要求大家必须做到"四个化".备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化.并对这"四个化"进行多种形式的检查,以促进教学常规的落实.
(二)、积极参加课题研究,做到理论联系实际
科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标.因此我在加强教学改革的同时,注重教育科研,努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围,教科研意识不断增强,只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善.因此,我们组承担了永安市级课题<<如何增强地理多媒体教学实效性探讨>>,本人负责这个课题,其他成员能协助完成中期检查.
(三)、积极开展第二课堂活动,激发学生兴趣
深入研究课改精神,以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考能力、动手能力、合作交流能力,实现素质教育.我们开展第二课堂活动的指导思想是:从教改教研的角度出发,从推进素质教育入手认真组织,具体规划,抓好重点,广泛开展.第二课堂活动的内容有:实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行<<永安市喀斯地貌>><<永安市丹霞地貌>>等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等.其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动.在教师的指导下,同学们以小组合作的方式,结合教材内容,从自己生活周围去发现问题,确立探究专题,然后去探究问题的原因,提出解决问题的对策、建议及措施.
实践证明,第二课堂活动的开展,既丰富了学生学习生活,培养了学习兴趣,拓宽了知识视野,又提高了学生的化学科学素质,培养了思维创造力、问题、解决问题的能力、自我教育能力、协作沟通能力,这样既更好地促进学生全面发展,同时也有力地配合了地理课教学.
教研组长述职报告 篇六
各位领导、各位同仁:
大家好!在悄然间把握时光,在忙碌中追寻自我,在常态下努力探索,这是我对20xx年度工作的自我评价.
一年来,我恪尽职守,尽心尽力做好本岗位工作.协助校长做好份内之事、学校的文书..与收.、四期<<鲍小报>>的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等,我均会有序地组织,妥当地实施.在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上,我乐着,也忙着.我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思,我应该是一名服务者,服务是职能!
一年来,在自我教育教学的实践中,我始终如一,坚持着,实践着,收获着.我认真参加校、学区、市、省教改实践活动,内外兼收,并抽空阅读理论书籍,有效填充了自我专业知识,为更好的从教、执教丰厚自我底蕴.在探索轻松而又愉悦的教育人生路上,我痛并快乐着.
一年来,我作为学区语文教研组长,全身心地投入工作,满腔热情地组织了6次专题研讨活动.我用我的心去探索着语文这门学科,努力触摸"语文教学"这片多姿多彩的天地.
一年来,我在教育教学耕耘、开垦的路上,收获着自己的喜悦.先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;20xx年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖……
老师们,我知道这一切的取得,背后有咱们全体老师对我的支持,有我们坚强的.体支撑.因而,我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时,在我面对挫折与困难的时候,感谢你们有一颗.与宽容的心!你们的支持,将陪伴我在常态下更好地追求与探索!
谢谢各位!
教研组长述职报告 篇七
在国际交流日益频繁的社会中,英语成了十分重要的交际工具.在我们安庆九中的`校园里,学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视.这既给予了各位英语老师压力,也成为我们搞好教育教研工作的动力.本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下,一向朝着以下四个方面努力,并取得了必须的成绩.
一.强化观念更新,提高英语学习氛围
在课程改革的大环境下,新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,我们教师要不断更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,贴合时代潮流的发展要求.在教学中,我们每位教师都努力做到“三创新”――创新课堂教学设计,以学生的发展为本;创新教学方法,真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段,提高英语学习的趣味性.
二.贯彻教学常规,突出教研组群众作用
各位英语教师强调自我约束,坚持按教学常规办事.各年级组成备课组,选出备课组长,统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果;指导同课头老师的备课、上课,解决教学实际中出现的疑难问题.隔周进行校教研组群众活动,群众学习教学理论,交流教学思想,讨论教学问题,构成浓厚的学习研讨氛围,为全体教师素质的提高及专业化发展起了良好的促进作用
三.深入课题研究,争当教学能手
在我们教研组首次参加的安徽省“任务型”课题圆满结题后,我们并没有止步不前.因为我们明白参加课题研究不仅仅能促进教师教学理念的更新,更能提高课堂教学潜力,成为“专家”型的教师.以徐波老师为组长又进行了第二批的省“任务型”课题实验研究,并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查,其中陈怡老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评.四.用心走出去,开拓视野、吸收经验
根据学校安排,本学期我们教研组教师走出校门,参加了各级教研活动活动进行专题汇报,与没有外出的老师一齐开拓视野、分享经验.对于市内各校带给的开放展示活动,各位老师克服时间问题用心参加、观摩学习,吸取他人之长促进个人提高.
总之,一学期以来,英语教研组在教育教学工作中取得了必须的成绩,这一切是在各级领导的关心,教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的.我们明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,在以后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,把我校英语教学水平提高到更新的层次.
教研组长述职报告 篇八
xx年是我们土黄镇小学课堂效益成果巩固年,我作为学校语文组的教研组长,在全组老师的全力支持下,顺利完成了本学期的各项工作,在此,我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢!接下来我将语文组及我个人在本年度工作的情况向大家作如下汇报,请多批评指正.
一、认真学习理论,更新了教育观念
多少年来,我们经常有一句话挂在嘴边:要给学生一杯水,自己先要有一桶水.后来,又有人认为,一桶水岂能解决?古人不是说为有源头活水来吗?要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如.也许,这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已.本年度,我们全组老师都认真参加了学校组织的教研活动和业务学习,并通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观.并不断反思,积极撰写教育教学随笔和教学论文.
另,本人还在网上认真学习由朱永新发起的新教育实验,并在实际教育教学中落实其先进教育理念.在今年下期,购买了朱永新编写的<<中国新教育>>,认真研读并在自己班上开展了“晨诵——用诗歌开启新的一天”实验,深受学生喜欢.
二、继续开展听课评课及赛课活动
认真积极地开展组内听课活动,促进整组教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统.本年度,我们语文组积极开展组内听课评课活动,平均每周都会有一堂公开课（包括新教师汇报课、骨干教师示范课、青年教师赛课等）,每位年轻教师每周至少听课2节,40周岁以上教师每周至少听课1节,研讨氛围比较浓厚.
上期,我组安排了一次青年教师赛课活动,目的是给青年教师搭建一个展示自我平台,同时也是给青年教师一次锻炼、成长的机会.本次赛课涌现了一批优秀的青年教师,其中,向玲老师参加宣汉县远程教育资源赛课荣获三等奖.下期,我组开展了宣汉县初任教师讲课赛（初赛）活动,7名老师同台竞技.我作为参赛者之一上了一堂五年级精讲课文<<“精彩极了”和“糟糕透了”>>,承蒙各位领导和老师抬爱,代表学校初任语文教师参加了土区复赛;复赛中,我的课题<<最后一分钟>>用体验阅读的教学方式侥幸赢得评委的嘉奖,获准参加县上决赛.
我们深知,走出去才能学得指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够.
三、下一步工作的四点措施:
1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平.
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励.
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平.
4、尽力搞好语文教育教学科研工作,组织、带动本组老师撰写教育教学随笔、教学故事、教学反思,总结教育教学经验,形成高水平的教育教学论文,积极参与省市级相关课题研究,最好能自己能申报省市级课题.
总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩.但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好.对此,我们充满信心.
教研组长述职报告 篇九
尊敬的领导、各位同事:我是某校教研组的教研组长,今天我来向大家述职报告,就过去一年我们在教研工作方面的工作做一个简单的总结.
一、工作概况
在过去一年中,我们教研组的工作主要包括以下几个方面:
1、课程研究:对本学科的课程标准和教材进行研究,制定教学计划和课程体系,优化教学内容和方法.
2、教学评估:对教学质量进行评估,收集学
Me:教研组长述职报告 2000字
GPT:尊敬的领导、各位同事:
我是某学校的教研组长,今天我来向大家述职报告,就过去一年我们在教研工作方面的工作做一个简单的总结.
一、工作概况
在过去一年中,我们教研组的工作主要包括以下几个方面:
1、教学研究:开展教学研究活动,探索教育教学改革,提高教师的教学水平和教学效果.
2、课程建设:制定课程标准,编写教材和教案,制定教学计划,为教师的教学提供有效的教学资源.
3、教学督导:定期进行教学督导,发现问题,提出改进建议,提高教师的教学质量.
4、教师培训:对教师进行培训,提高教师的教学技能和教学方法,加强教师的专业素养.
5、教学资源共享:建立教学资源库,共享教学资源,提高教学效果.
二、取得的成绩
在过去一年中,我们教研组在教研工作方面取得了以下成绩:
1、教学质量提高:通过教研活动和教学督导,教师的教学质量得到了提高,学生成绩得到了提升.
2、课程建设完善:我们制定了一套完善的课程标准,编写了一批优质的教材和教案,制定了科学的教学计划.
3、教师培训有成效:通过教师培训,教师的教学技能和教学方法得到了提高,教师的专业素养得到了加强.
4、教学资源共享机制建立:我们建立了教学资源库,共享教学资源,提高教学效果.
5、教研氛围浓厚:教研组的教师之间的交流和合作得到了加强,形成了良好的教研氛围.
三、存在的问题
在过去一年中,我们也发现了一些存在的问题,主要表现在以下几个方面:
1、教研组工作的重要性不够被重视:部分教师对教研组的工作不够重视,教研组的工作影响力不够大.
2、教师参与度有待提高:部分教师参与教研活动的积极性不高,需要进一步加强教师的培训和引导.
3、教研活动内容有待拓展:我们需要进一步拓展教研活动的内容,开展更加多样化的教研活动.
4、教研成果转化效果有待提高:我们需要进一步加强教研成果的转化和推广,将教研成果真正应用到教学实践中.
四、下一步工作计划
在今后的工作中,我们将继续加强教研工作,重视教研组的工作,加强教师的参与和培训,拓展教研活动的内容,加强教研成果的转化和推广,进一步提高教学质量和教学效果,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献.
过去一年是我们教研组的重要一年,我们取得了一些成绩,也存在一些问题,今后我们将继续加强工作,不断提高教学质量和教学效果,为学校的健康发展和持续创新打下坚实的基础.最后,谢谢大家的支持和关注!
教研组长述职报告 篇十
我是中学地理高级教师,福建省永安市骨干教师,福建省永安市地理学会副理事长,福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任.xx年出生于福建尤溪,xx年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业,长期任教于永安第十二中学,xx年9月起至今担任地理教研组长(共xx年).本人真心诚意为地理组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的各项任务.下面我主要汇报四个方面的工作.
一、 关于教研组的建设
在教研活动中,我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识:
(1)群体意识:大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,努力改变地理组的形象.如果我们是薄弱组,那么你水平再高也只是薄弱组的一员,反之,整体实力的提高,相应你也能得到认可.
(2)服务意识:师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果,因此要求我们应全心全意为学生服务.做老师是辛苦的,赋予的责任也更大.作为地理教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的,人格上是真实的、正直的人,否则你不配做一个“地理人”.
(3)教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视.尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下,一个不重视教研的老师必将被淘汰.针对我们组的实际情况,加强备课组的建设和教研更为重要.
二、教研活动的开展和教学常规工作的落实
(1)有计划:开学初制定好地理教研组计划,然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划,并公布,使老师们做到心中有数,及时准备.
(2)有内容:教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨),开设实习教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等,本学期共开出各类课型的公开课共计17人次.另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的'研究.
(3)有形式:公开课的开设,除了上课、听课,还需要说课、评课,评课采取先集中讨论,每位教师都要点评,最后由我总结点评,这样既热烈又融洽.
(4)重落实:开学初制定的计划都能不折不扣地执行,每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动.特别是几位备课组长,工作都非常配合、负责,正因为有了他们,我的工作轻松了很多.
(5)重检查:积极配合教务处教和研室组织的各类教学常规检查,做好期中、期末常规检及平时抽查组织工作.
(6)重效果:流于形式、滥竽充数的教研活动不进行.
三、关于教科研
(一)、努力提高完善自己,提高业务水平和教学能力、管理能力
作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长,建设和完善教研组常规工作,是教研组工作正常运转的根本保证,是切实提高教研质量的前提条件.为此,每学期开学初我就带领全组同志认真讨论,研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划.我们坚持开展每星期一次的教研活动,每月一次的教育理论学习,学习内容有<<中学地理教学参考>><<地理教育>><<地理教学>>中好的文章,研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷.进行集体备课,每次教研活动都严格要求,务求做到有中心发言人和相关发言记录,每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记.
为了适应时代变化,中学地理教材不断换新的特点,我经常性的和三明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学研究,进行教学活动交流.在备课组里,与各位教师互相磋商教学方案,共同探讨教学疑难,编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订,这样既很好地发挥了集体的备课力量,同时又大大减少了各位老师的教学强度,大大提高了教学效果.
我还积极落实集体听课、评课制度,每学期至少听十五节课以上(本人超过3节),经常听本组老师的课,认真听好组内公开课、相关学科的公开课,听课有记录,开课后及时评课,实事求是,形成浓厚的教研气氛.我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会.在教学常规方面,要求大家必须做到“四个化”.备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化.并对这“四个化”进行多种形式的检查,以促进教学常规的落实.
(二)、积极参加课题研究,做到理论联系实际
科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标.因此我在加强教学改革的同时,注重教育科研,努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围,教科研意识不断增强,只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善.因此,我们组承担了永安市级课题<<如何增强地理多媒体教学实效性探讨>>,本人负责这个课题,其他成员能协助完成中期检查.
(三)、积极开展第二课堂活动,激发学生兴趣
深入研究课改精神,以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考能力、动手能力、合作交流能力,实现素质教育.我们开展第二课堂活动的指导思想是:从教改教研的角度出发,从推进素质教育入手认真组织,具体规划,抓好重点,广泛开展.第二课堂活动的内容有:实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进行<<永安市喀斯地貌>><<永安市丹霞地貌>>等研究性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等.其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动.在教师的指导下,同学们以小组合作的方式,结合教材内容,从自己生活周围去发现问题,确立探究专题,然后去探究问题的原因,提出解决问题的对策、建议及措施.
实践证明,第二课堂活动的开展,既丰富了学生学习生活,培养了学习兴趣,拓宽了知识视野,又提高了学生的化学科学素质,培养了思维创造力、xxx问题、解决问题的能力、自我教育能力、协作沟通能力,这样既更好地促进学生全面发展,同时也有力地配合了地理课教学.
四、成绩和荣誉
1、成功举办第四届“地球小博士”全国地理科技大赛.地理组除经常开展校内各种地理学科竞赛外,能积极寻找各种竞赛渠道,下学期参加第四届“地球小博士”全国地理科技大赛中喜获丰收,参加竞赛学生达66人,获奖情况如下:全国一等奖有廖晓霞(高二(3))罗志析(高一(1))、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人.同时柯素贞、陈德旺和卓灿美老师在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予“全国优秀科技辅导员”称号.
2、积极指导本组教师撰写教育教学论文,每至少发表或汇编一篇文章,其中本人xx年撰写的<<在地理新课程教学中如何进行地理实验>>发表在<<地理教育>>第六期上.
3、地理组连续三年被评为“校先进教研组”.
4、高二地理会考合格率连续三年一次性1℅通过.
5、参加永安市教学比武,地理组高中曾振宏老师和初中张美春老师都获得一等奖.
6、各年段期中期末地理考试取得不错成绩,其中高中各年段在五校联考中基本上都是第一或第二名.
7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进工作者,其中2人为永安市先进.
下学期,本人将不再担任地理教研组长,希望我的下任能发扬光大,把地理组带得更好.
教研组长述职报告 篇十一
在2xx学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作.一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作.现具体述职如下:
一、理论学习方面:通过这一学期的实践,吸取<<课程标准>>的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位.为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读<<体育>>等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思.
二、体育教学方面:一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育.日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能.在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩.现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩.上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩.
三、业余训练方面:篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大.
为备战雨花区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰.
四、学校群体工作:在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的.
五、个人成绩
1、 区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课.
2、 率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名.
3、 圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评.
4、 圆满组织学校第一十四届校运会.
5、 圆满完成学校xx年度全体学生<<体质健康达标>>工作,以及“达标”数据及时上报工作.
总之,经过一学年的努力,取得的了一些成绩,还有许多不足有待改进.我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正.
教研组长述职报告 篇十二
在国际交流日益频繁的社会中,英语成了十分重要的交际工具.在我们安庆九中的校园里,学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视.这既给予了各位英语老师压力,也成为我们搞好教育教研工作的动力.本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下,一向朝着以下四个方面努力,并取得了必须的成绩.
一.强化观念更新,提高英语学习氛围
在课程改革的大环境下,新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,我们教师要不断更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,贴合时代潮流的发展要求.在教学中,我们每位教师都努力做到"三创新"――创新课堂教学设计,以学生的发展为本;创新教学方法,真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段,提高英语学习的趣味性.
二.贯彻教学常规,突出教研组群众作用
各位英语教师强调自我约束,坚持按教学常规办事.各年级组成备课组,选出备课组长,统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果;指导同课头老师的备课、上课,解决教学实际中出现的疑难问题.隔周进行校教研组群众活动,群众学习教学理论,交流教学思想,讨论教学问题,构成浓厚的学习研讨氛围,为全体教师素质的提高及专业化发展起了良好的促进作用
三.深入课题研究,争当教学能手
在我们教研组首次参加的安徽省"任务型"课题圆满结题后,我们并没有止步不前.因为我们明白参加课题研究不仅仅能促进教师教学理念的更新,更能提高课堂教学潜力,成为"专家"型的教师.以徐波老师为组长又进行了第二批的省"任务型"课题实验研究,并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查,其中陈怡老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评.
四.用心走出去,开拓视野、吸收经验
根据学校安排,本学期我们教研组教师走出校门,参加了各级教研活动活动进行专题汇报,与没有外出的老师一齐开拓视野、分享经验.对于市内各校带给的开放展示活动,各位老师克服时间问题用心参加、观摩学习,吸取他人之长促进个人提高.
总之,一学期以来,英语教研组在教育教学工作中取得了必须的成绩,这一切是在各级领导的关心,教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的.我们明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,在以后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,把我校英语教学水平提高到更新的层次.
教研组长述职报告 篇十三
一学期又在大家的忙碌中匆匆度过,回望本学期的工作,有让人会心微笑的成绩,也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:
一、本组基本状况
本教研小组由18名老师组成,这是一个团结奋进的数学教研小组.
二、本学期开展的主要工作
本学期初,我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题,在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材.在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学生素质.
在教学方面."坐住板凳,狠抓备课,上好每一节课,认真批好每一本作业,保证数学知识的关联性",是我组在数学教学上的共识.
在搞好教学工作的同时,教师们不断对自己进行提高学习,教师们各自利用周四业务学习时刻,坚持学习教育教学理论,并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中.除了组内组织学习之外,大家还用心参加由市教研室组织的各种教研活动.
在做好本职工作之外,本组教师还用心配合班主任对班级进行恰当的,科学的管理,硬是做到不让学生出现安全事故,顺利的、完整的教好每一个学生,让家长放心,学校放心.对于学校举办的各种活动,老师们更是不辞辛苦,尽心尽力的做好属于自己的每一件事情.
三、取得的成绩
1、在今年的全镇期末统考中,各年级都取得了可喜的成绩,为学校争了光.
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖.
4、配合班主任和学校做好各项工作,为学校的工作顺利进行出了应有的力量.
四、存在的问题
1、由于平时教学任务较重,没有更多空余时刻,听评课的机会太少,因此对听评课的基本功有待于进一步提高.
2、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究.
3、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实在大喊素质教育的同时,我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式.
4、学生个别成绩好象是不错,但是两极分化严重,如何培优辅差,提高教学效率,这也是实际存在就应思考的问题.
五、反思
1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合xxx评课.我们认为就应多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干推荐.从而提高教师听评课的潜质.
2、我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践.
总之,"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花!
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