语文教研组长述职报告六篇
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语文教研组长述职报告 篇一
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各位领导、各位同仁:
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大家好!在悄然间把握时光,在忙碌中追寻自我,在常态下努力探索,这是我对20xx年度工作的自我评价. 公文汇 www.gongwenhui.com
一年来,我恪尽职守,尽心尽力做好本岗位工作.协助校长做好份内之事、学校的文书..与收.、四期<<鲍小报>>的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等,我均会有序地组织,妥当地实施.在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上,我乐着,也忙着.我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思,我应该是一名服务者,服务是职能!
一年来,在自我教育教学的实践中,我始终如一,坚持着,实践着,收获着.我认真参加校、学区、市、省教改实践活动,内外兼收,并抽空阅读理论书籍,有效填充了自我专业知识,为更好的从教、执教丰厚自我底蕴.在探索轻松而又愉悦的教育人生路上,我痛并快乐着.
一年来,我作为学区语文教研组长,全身心地投入工作,满腔热情地组织了6次专题研讨活动.我用我的心去探索着语文这门学科,努力触摸"语文教学"这片多姿多彩的天地.
一年来,我在教育教学耕耘、开垦的路上,收获着自己的喜悦.先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;20xx年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖……
老师们,我知道这一切的取得,背后有咱们全体老师对我的支持,有我们坚强的.体支撑.因而,我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时,在我面对挫折与困难的时候,感谢你们有一颗.与宽容的心!你们的支持,将陪伴我在常态下更好地追求与探索!
谢谢各位!
教研组长述职报告 篇二
半年来,我在学校各级部门的的正确指导下,恪尽职守,认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务,此刻将自己半年来在思想、工作方面等方面的状况述职如下.一、思想学习方面
自己在思想和行动上能始终和上级持续一致,提高了自己的思想觉悟和理论修养.认真学习党纪国法和学校的各项规章制度,总是提前半小时到校,从不迟到、早退、旷课.
二、工作方面
1、个人教学工作
作为一名毕业班的教师,我能严格执行学校的教学常规,在高效课堂推进年活动中认真上好每一堂课,认真制定教学工作计划,严格制定一轮、二轮和总复习方案,并认真贯彻落实.充分利用课余时间培养尖子生和帮忙学困生,取得了较好的成效.尤其是为了准备实验操作考试,在4月份和五月份期间,我和备课组的其他老师一齐牺牲了超多的周末、假日和午休时间,在实验室指导学生进行实验操作.经过半年的不断努力,顺利完成了毕业班的教学任务.
在淄博市和淄川区两级青少年科技创新大赛活动中,我撰写的论文<<让学生在探究中成长>>均获得一等奖,我设计的科技创新作品<<半自动敲打器>>获得淄川区科技创新发明二等奖.同时还参加了淄川区微技能教学论文的评选、淄川区学业水平学科命题比赛和淄川区自制教具比赛,自制教具获得一等奖,同时被推荐参加淄博市第七届自制教具比赛,其它结果还没有公布.在教学中,我还用心撰写教学日志,本学期共在QQ空间发表日志27篇.
2、教研组工作
作为理综教研组长,在学期初认真制定教研组工作计划和实验计划,能组织好本组的教师开展公开课、示范课、青年教师优质课、评课、群众备课等教研活动,落实了实验室的各项管理制度,成功组织了首届科技活动月活动,用心参加了淄川区科技创新活动,组织教研组的老师们参加了淄川区微课程论文的评选活动,以及淄川区研磨课比赛,在揭晓的比赛中均取得了优异成绩.组织学生参加了全国数理化学科潜力展示活动,并取得了较好的成绩.组织老师参加了淄博市实验优质课评选和实验操作的比赛,均获得淄博市一等奖.认真落实教学常规检查,用心帮忙年轻教师成长,成为年轻教师的良师益友.同时还用心参与学校的宣传工作,在学校网站发表教研活动的宣传稿件4篇.三月份,组织了校园首届科技活动月活动.
3、毕业班工作
本学期学校领导安排我毕业班的教学工作,首先感谢领导对我的信任和支持.我在本学期开学初,就和毕业班的老师一道共同分析研究学情,制定严格的毕业班教学计划,认真组织毕业班的各项教学活动,安排组织了一次月考,两次文化课模拟考试,组织了两次体育模拟测试,都到达了预期的效果.在毕业班的这一学期工作中,我能高效地完成领导交付的各项任务,协调好毕业班的各项工作.尤其是为了保证实验考试的顺利进行,我认真安排物理、化学和生物备课组的老师利用周末和节假日加班指导学生,为了保证实验的顺利进行,在学校的实验器材不足的状况下,我自制教具让学生进行实验,为了和实验考试要求的器材一致,我还改装了部分实验器材,同时还从其他兄弟学校借用了部分实验器材,为实验考试带给了强有力的保障.在中考期间,我安排xxx任务,在两天半的考试里我天天xxx,半天也没有休息.我付出的所有这一切,都是为了能在今年的中考中取得优异的成绩.
三、廉洁自律方面
严格遵守各项规章制度,对自己高标准严要求,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度及工作纪律,从不理解家长的任何宴请和礼物.
四、存在问题及今后打算
在工作、思想等方面,自己与学校的要求还有必须的差距,还存在许多缺点和不足,主要表此刻以下几个方面:一是学习不够系统深入,没有一个长远的学习计划.二是在工作上创新意识不强,主观能动性发挥不够,满足于按部就班的工作,深入思考研究创新还有待于提高
在今后的工作中,我将不断加强自身素养,提高教学潜力和教研组管理水平,进一步提高工作效率.
【附加篇】
在国际交流日益频繁的社会中,英语成了十分重要的交际工具.在我们安庆九中的校园里,学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视.这既给予了各位英语老师压力,也成为我们搞好教育教研工作的动力.本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下,一向朝着以下四个方面努力,并取得了必须的成绩.一.强化观念更新,提高英语学习氛围
在课程改革的大环境下,新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,我们教师要不断更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,贴合时代潮流的发展要求.在教学中,我们每位教师都努力做到"三创新"──创新课堂教学设计,以学生的发展为本;创新教学方法,真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段,提高英语学习的趣味性.
二.贯彻教学常规,突出教研组群众作用
各位英语教师强调自我约束,坚持按教学常规办事.各年级组成备课组,选出备课组长,统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果;指导同课头老师的备课、上课,解决教学实际xxx现的疑难问题.隔周进行校教研组群众活动,群众学习教学理论,交流教学思想,讨论教学问题,构成浓厚的学习研讨氛围,为全体教师素质的提高及专业化发展起了良好的促进作用
三.深入课题研究,争当教学能手
在我们教研组首次参加的安徽省"任务型"课题圆满结题后,我们并没有止步不前.因为我们明白参加课题研究不仅仅能促进教师教学理念的更新,更能提高课堂教学潜力,成为"专家"型的教师.以徐波老师为组长又进行了第二批的省"任务型"课题实验研究,并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查,其中陈怡老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评.四.用心走出去,开拓视野、吸收经验
根据学校安排,本学期我们教研组教师走出校门,参加了各级教研活动活动进行专题汇报,与没有外出的老师一齐开拓视野、分享经验.对于市内各校带给的开放展示活动,各位老师克服时间问题用心参加、观摩学习,吸取他人之长促进个人提高.
总之,一学期以来,英语教研组在教育教学工作中取得了必须的成绩,这一切是在各级领导的关心,教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的.我们明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,在以后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,把我校英语教学水平提高到更新的层次.
【附加篇】
应对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多.现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:1、师德方面:
本人担任了三年级和四年级语文教学,担任了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长.在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的"三条高压线",遵守"三规范一要求",工作职责心强,服从领导的分工,用心做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作.
2、教学工作方面:
按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯.端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养思考和克服困难的精神.根据学生的实际状况进行群众辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作.把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能.使学生从被动理解的"要我学"转化为主动的"我要学",变"学会"为"会学".
3、班级工作:
根据学校德育和少队的工作精神,用心开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行"人人参与管理,人人理解管理"的班级管理模式,想办法调动每一个孩子用心性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生,经常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流.
与课任教师、家长密切配合.主动与课任教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;用心主动地与家长联系,透过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展.发现个别学生的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步.家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高.
4、语文教研方面:
主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课,另一堂是为白沙完小上的公开课.常动笔写写教学后记和教学经验体会,论文一篇选送市参加评选.每周四组织了群众备课,重点研究课堂教学,陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课,为了上好这一堂课,我组的五位老师,团结一致,献计献策,经过反反复复的多次修改,还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教,并在这堂课的基础上,我们组向整个学校提出了"让每一个孩子想学、学会和会学"的教学设计思路.
回顾本年度的工作和学习.从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业务学习得不够,不能持之以恒,期望在领导和教师的xxx、关心、帮忙下,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创完美明天.
高等学院教研组长述职报告 篇三
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!本学期的工作任务已基本完成.我担任低年级数学教研组长已经一个学年.现在向各位领导、老师述职如下:
一、创建备课组特色,切实提高教学效率.
本期集体备课时间为每周四第6节课.按照"四定"(定时间、定内容、定地点、定主备人),"四备"(备课标、备教材、备学生、备方法)展开活动.为了使备课与研究共生共进,体现"教学即研究"理念,我们以校本研究为契机,采取"一次备课,资源共享,二次备课、彰现个性"的方法,特别重视了在集体备课指导下的个性化备课.集体备课时,首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案,xxx大家充分讨论,就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识,其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课.这样,形成了以教研组为核心,个任课教师为依托,充分发挥团队的合作精神.集体备课时我们强调了一课三"思":课前构思,课中运思,课后反思."课前构思"就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案,坚持不构思不进课堂;"课中运思"就是在实施过程要继续进行动态的思考,随时调整原来的方案,注重随机生成的东西;"课后反思"就是实施后,回过来再思考,再评价先前方案的优劣,并及时写下反思.扎实有效地推进了课堂教学研究,切实提高了课堂教学效率.
二、以课堂教学为主阵地,扎实推进有效教学.
本组在教研活动中,深入学习新课程标准,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式,在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建活而不乱、活而有序的新课堂,突出个性化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力.同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中,不断改进教学行为,寻求促进学生素质全面发展的教学策略.本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动.组内老师都十分注重创设生动情境,紧密联系生活,关注学生主体,注重学法指导,注重实践操作,注重当堂作业的反馈与矫正.总之,全组老师团结协作,发挥教研组集体智慧的力量,围绕有效教学这一主题共同磨课,共同商讨.总结出了许多行之有效的课堂教学案略.促进了每位教师教学的真正有效性.
三、扎实开展教研活动,深化教学改革.
1、加强听评课活动.
本学期,我们把听课评课作为一个重要的教研活动,每位老师积极相互听课,相互学习,全体老师都上了一堂高质量的公开课,每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流.如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功如何,教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨,听评课活动促进了教学水平的提高.真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,最终提高课堂教
学水平.我们是一个年轻的小团队,要学习的东西还很多,尤其是对于新课改,对我们来说只是一个理论性的改革,一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学,观摩后马上组织组内会议一起交流心得体会,从中我们受益良多.
2、加强各级各类教研培训的学习活动.
本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动.开学初进行了校本培训——<<如何撰写教学反思>>组内老师都受益匪浅,反思以往的不足,确定了以后的努力方向.在教务处的指导下,制定了教研教改课题,并深入到课堂中去有效的实践.取得了较好效果.
3. 策划组织数学活动.
为了激发学生学习数学的兴趣,组织了形式多样化的数学活动,如:二年级的乘法口诀背诵情况抽查,数学竞赛活动,基础知识背诵情况等等.
四、教学辅导务求高效,切实提高教学质量.
1、抓好希望生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐.我们要求数学组的老师对学生掌握的知识做到天天清、周周清、月月清,力争使每一个希望生跟上前进的步伐,从每次的单元考试及大大小小的考试中我们看到了希望生在慢慢的进步,这离不开老师们的付出.
2、抓好课堂拓展,做好转差工作的同时也不能忽略培优工作,指导优等生多读数学课外杂志,多去挑战奥数题,不断提高班级学生成绩的优秀率.培养数学小老师,让肖老师带动希望生大家一起进步.
3、本学期,在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己,每周,每月都进行常规检查:教案及反思的书写,作业的批改,作业批改情况反馈记录,希望生辅导及课外辅导记录,每月两篇学习笔记每位老师都认真完成.
在全组老师精诚合作、共同努力下,我们顺利完成了本学期开展的所有教研工作.我们的工作还有很多需要提高改进的地方,比如课题研究还不够深入,理论与实践没有很好地结合,科研能力还有待加强,比如论文获奖和发表还不尽如人意等.我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真开展好教研工作.我们坚信,只要发扬我们星湾团队的精神,一定能使学校数学教研工作更上一层楼.
述职人:刘文霞 20xx年7月4
数学教研组长述职报告 篇四
一年半前,我怀着"诚惶诚恐"、"忐忑不安"的心情接受了数学教研组长一职,担心不能胜任,始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意为数学组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的各项任务.下面我主要汇报四个方面的工作.
一、 教研组的建设
在教研活动中,我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识:
（1）群体意识:大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,努力改变数学组的形象.如果我们是薄
弱组,那么你水平再高也只是薄弱组的一员,反之,整体实力的提高,相应你也能得到认可.
（2）服务意识:师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果,因此要求我们应全心全意为学生服务.做老师是辛苦的,做数学老师更苦,赋予的责任也更大.作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的,人格上是真实的、正直的人,否则你不配做一个"数学人".
（3）教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视.尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下,一个不重视教研的老师必将被淘汰.针对我们一个大组的实际情况,加强备课组的建设和教研更为重要.
二、教研活动的开展和教学常规的落实
（1）有计划:开学初要求各备课组长制定好计划,xxx协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划,并张贴公布,使老师们做到心中有数,及时准备.
（2）有内容:教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题,开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等,本学期共开出各类课型的公开课共计24人次.另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究.
（3）有形式:公开课的开设,除了上课、听课,还需要说课、评课,评课采取先分备课组讨论,xxx每个备课组派一名主讲人,最后由我总结点评,这样既热烈又融洽.
（4）重落实:开学初制定的计划都能不折不扣地执行,每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动.特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高,工作都非常配合、负责,正因为有了他们,我的工作轻松了很多.
（5）重检查:积极配合教务处组织的各类教学常规检查,我组大多数老师都能得到肯定.这方面本xxx能起好带头作用.
（6）重效果:流于形式、滥竽充数的教研活动不进行.
三、教科研
数学教研组长年终工作述职报告
教科研意识不断增强,只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善.因此,我们组共承担了三个课题,其中由我牵头的<<新课程下,高中数学自主探究式教学的理论与实践>>已完成一万五千字的初稿.年青教师在这方面大有超过老教师的势头,如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇,在杭州市说课比赛中荣获一等奖.
四、成绩和荣誉
应该看到,我们数学组慢慢在成长、在发展.今年的高考中,在汪晓明老师的带领下,文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分.在学生最喜欢的老师评选中,我校七位老师数学组就占了三位.然而,我们也应该清醒地认识到,和其他组相比,尤其是我,和兄弟组长相比,虽然性高,水平恰不高,相差还甚远,仍需不断努力.
谢谢大家!
教研组组长述职报告 篇五
隆冬季节,我们结束了一学期的紧张工作.在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在教研组长的具体安排下,在各位教师的共同努力下,我们历史教研组圆满完成了各项工作任务,现综述如下:
一、认真履行职责.
在学校和教务主任的领导下,负责本组的思想、业务等工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,积极开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学习,指导和帮助教师不断改进教学方法,积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规,保证正常教学秩序.
二、工作情况:
1、缺、代课情况:
在没有特殊情况下,我组教师很少请假、耽误课,即使有了个别缺课情况出现,我们也能及时组织教师进行代课或窜好课,不允许出现空堂.
2、出、缺勤情况
我组教师出勤情况良好,人人早来晚走,几乎没有迟到、早退现象,上课也及时,上课期间从不接xxx机,也没有无故缺勤现象.
3、教研活动情况:
搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力,因此,在抓好教学中心工作的同时,我组也紧抓教研工作.本学期,我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动.集体备课每人主讲一次,全组参与讨论定夺,xxx进行组内听、评课活动,再交流经验,互相取长补短,共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题,大家坐在一起进行研讨,拿出一个最佳方案,并做好活动记录.
4、实施情况:
初一、初二的新课标实施工作进展顺利,效果良好.初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要意义,和实施新课标的必要性,为此,他们全面了解新课标,不断更新观念,接受新理念,面向全体学生,以学生为主体,积极实现"知识与能力"、"过程与方法"、"情感、态度与价值观"三个方面的目标.
以唯物史观和科学的教育理论为指导,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间,培养学生正确的历史观,进而使学生学会辨证地观察、历史与现实问题,加深对祖国的热爱和对世界的了解,从历史中汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战!
5、承担学校各项工作的情况:
我组教师不但能完成本职教学工作,而且还能支持和承担学校其他方面的工作,对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用.
三、毕业班工作情况:
今年,初三历史任课教师仍是三人,面对挑战,面对压力,我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神,以及群策群力、团结协作的传统,全力以赴带好毕业班.我们精心备课,精心选题,查找资料,交流探讨,积累和总结经验,做好强化训练,以确保教学效果和升学成绩.
对于希望生,我们是严格把关,时刻关注他们的学习状态和学习情况,指导他们多作题,熟练掌握解题方法,摸清解题思路,提高历史学科能力.同时,xxx、检查要紧紧跟上.对于中边缘生,也是鼓励加督促和指导,进行正反两方面教育,使他们尽快由边缘生转化为希望生.在最后的阶段,既要让学生有紧迫感,不能有丝毫的放松,又要让他们充满希望,有足够的信心和勇气去迎接中考.也就是说,既要进行能力训练,又要进行心理方面的指导.让学生们带者良好的状态走进考场.
本学期,我们全组同志在工作中表现积极、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改进不足,克服缺点,不断完善,使我们的工作再上新台阶!
幼儿园教研组长述职报告 篇六
一、本期教研工作的基本状况:
本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发,营造一个用心读书的氛围,提高教师参与教研的用心性,加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量.
二、教研工作成效
(一)、加强理论学习
本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了<<幼儿教育学>>中创造游戏部分的资料,理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法.
(二)、抓好常规工作
1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动.
2、每周认真开展星期五13:10开展教研活动;各班每周更换家园窗,每星期一八点以前上墙.
3、每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教育环境,本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评选标准,由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比.
4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,参加校级说课比赛1次.
5、本期按照学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听一节教学活动,并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章.
6、每周、每位教师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的教学反思.
7、节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动.
(三)、家园互动
1、今年在小班搞试点:为家长开放班级博客,深的家长的好评.
2、为家长带给教学观摩活动16节,让家长了解幼儿园的教学状况.
3、新年到来之际,家长和孩子们一齐做亲子游戏,观看孩子们的文艺表演,让孩子们过了一个快乐的新年.
(四)、特色园区:建立学习型的教师团队
教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程,建立学习型团队,是师资队伍建设的重要途径,建立书香校园,建设校园文化,营造和谐、健康向上的学习氛围,本期教研组开展了读书漂流活动.
1、在办公室创设了读书吧.在教师办公室里创设读书环境――为教师带给各种教育杂志,供教师阅览,学习先进的教育理念,吸取新的教育信息和先进的育人经验,拓展教师视野.
2、"走进名著"的读书活动.认真阅读学校每年带给的书籍,提高教师自身的文化素养.每年教师自觉阅读1―2本名著,扩展读书的范围.
3、好文章大家读.在教师办公室的墙上创设"好书大家读"的张贴栏,由园务领导和教师日常学习中,读到的好文章,推荐张贴在"好书推荐"栏里.
4、读书交流活动.每两月进行一次读书交流活动,并以文字的形式呈现:读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在"读书网"的栏目中.
(五)科研工作
1、进一步深入地研究幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略.
2、用心参与区级课题<<中华传统美德校本教材开发>>的研究工作,全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落实验证幼儿园板块的教材开发状况.
(六)获奖状况
1、__年暑假论文评选活动中,吕正兰获必须奖;刘卫获二等奖;贾本芳、殷娜获三等奖;袁凤梅、聂凤、刘敏获纪念奖.
2、刘卫在第二届校级说课比赛中<<我喜欢的秋天>>获二等奖.
三、教研工作成绩原因分析
本期幼儿园的环境创设目的性增强了,主要在于教师们共探讨环境创设的好处、方法和评选的标准.在教研活动中系统地组织教师学习理论,营造用心阅读的氛围,开展丰富多彩的读书活动,教师的理论水平和教研活动时用心发言的状况有了很大的提高,认真实施学校的听课政策,幼儿园常规教学活动的质量也上了一个新的台阶.
四、教研工作中存在的问题
1、在本期开展的读书活动中,虽然老师在用心的响应,都在读,也在鞋,但是写心得体会得不多,写读书摘要的很多.其实老师在交流的时候也说了很多心得体会,但大多数老师却不愿把它构成文字,主要原因在于老师的写作水平还有待提高,此刻能说了,在写作方面还要加强.
2、另外在开展每周务必听推门课的活动中,发现有的年轻教师最基本的教学组织模式都未掌握好.
3、幼儿园重活动、轻游戏的状况较为严重,有的年轻教师组织创造性游戏的潜力还需要进一步的培训.
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