小学教师的个人述职报告五篇
【述职报告】导语，大家眼前所欣赏的这篇文章有20374文字共五篇，由李英小用心厘正之后发表！要是你对这类文章感觉哪里不好，请告诉我们！ 稿子汇,范文学习文库
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小学教师的个人述职报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
大家好!今天有机会站在这里,和大家讲一讲自己的故事,感到非常荣幸. 稿子汇,范文学习文库
我xx年毕业于东北农业大学,于xx年参加工作,直到现在已有xx个春秋. 稿子汇 www.gaozihui.com
想当一个老师是我儿时的梦想.这一梦想缘于我的小学班主任.就是现在回忆起小时候和她在一起的日子仍然感觉无限的快乐,从那时起我就想长大了,我也要当一个能给孩子带来快乐的老师.
从xx年到xx年,我一直在新宾小学任教.xx年xx月调到会发小学,锻炼了两年,xx年三月来到实小.
三月份春寒料峭,即孕育着希望又萧杀冰冷,就像我当时的心情.从我跨进实小的大门的那一刻起,我就知道,我要从头开始,原有的一切在这里都不值一提.
实小在方正县教育届,那真是高手林立卧虎从龙,本来就自卑的我,更是感觉压力如冰山来袭.
但我总是觉得我走进了实小,实小就是我的家.刚来这里我在综合组得到了很多姐姐的帮助和关心像林大姐、桂连姐、魏姐还有赵峥和小燕,现在想起仍然让人感到温暖.还有实小的孩子们,他们喜欢我这个会讲故事的老师,刚来这里教小科,没教过小科所以很努力的备课、讲课.同时也深深的感触到小科不好教,更理解小科老师的难处.
xx年xx月份接杨淼的班,当了三年五班的班主任.如今孩子们已经毕业其中的苦与甜不想细说,因为有太多太多……当时接这个班,真的没感觉到压力,只是觉得高兴,我又可以当班主任了,我又可以和孩子们在一起了.心里想的只是努力工作,尽职尽责.同时心里也暗暗的想杨淼是名师她能带孩子们做公开课,让孩子们得到锻炼,我也能.我是那种只会做不会说的人.而且一心扑在工作上,扑在孩子身上,心无旁骛,更没有瞻前顾后.一路走来,我只知道我爱我的事业,爱我的孩子们,我和他们同努力,同欢笑.孩子们毕业了,他们深情的抱着我不肯离开……在我得的诸多荣誉中,我最珍惜的是xx年的"优秀班集体"荣誉证书,因为这份荣誉是我和孩子们共同努力得来的.
现在无论他们在哪所中学都名列前茅,听到他们的好消息是做老师的最大的安慰.他们也总是非常骄傲的说"我是实小的孩子."
走进实小已有五年的光阴,感觉时间是那么的短暂,而我们的感情却是那么的深厚,我深爱着这里的一切,因为这里有你们.在实小这个大家庭里,我能感觉到浓浓的亲情,我们彼此关怀,共同进步.当年我孤零零的一个人走进实小,感觉那么无助,现在我每天都幸福的跨进实小的大门,我骄傲我是实小的一员,我不再是孤军奋战.
每年的评定职称都让人揪心,但我们是团结的集体,让我们把阳光种在心底,才能每天都笑靥如花.
最后我想说:又是一年定职称,唇xxx舌剑总关情.参与缘于我本性,祝福大家全都赢.
谢谢!
小学教师的个人述职报告2 本学年度,我承担了三年级1—4班、四年级1—4班共八个班的音乐教学任务,还承担了尧都区教研室关于"有效教学模式"的撰写与教学实验任务,并且参加了学校庆"六一"文艺节目的排练活动,取得了较好的效果.
现将自己一年来的工作如下:
第一,立足岗位,做好本职.
首先,我严格要求自己,遵守学校的规章制度,积极参加学校组织的各项活动.
对待工作,兢兢业业,认真负责,踏实肯干,任劳任怨.
作为一名教师,我抱着"不问功名,沉下心来做教育"的平常心态,运用新的教育理念,认真备好每一节课,认真上好每一节课.
我的右手第四指第二关节处因不慎碰伤,致使关节囊损伤、侧副韧带损伤达一年半之久而未愈,但我并未因此请过一天假、耽误过一节课,也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生,而是在右手不能用力的情况下,改用左手写字、打字、备课,用左手板书、弹琴给学生上课来完成一系列的教学任务.
对待备课,无论是数量还是质量,我都一丝不苟,精益求精,总是坚持每学期备两本详案.
其次,针对目前我校中高年级班容量过大的实际情况,上课时我沿用自己一贯使用的记分本制度:学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样,回答问题与不回答问题分数不一样,主动学习与被动学习分数不一样,使得课堂教学井然有序,"奖罚"分明,学生学有所得,将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处,也为高效音乐课堂教学的落实提供了良好的环境和扎实的基础.
再次,在教学中,我不仅从音乐要素入手,给学生传授音乐的基本知识与技能,更注重了学习的过程与方法,挖掘学生的情感体验,培养其正确的价值观,使音乐教学真正从感性入手,以情感人,以美育人,培养学生对音乐的感受、想像、参与、体验、表现与创造能力,突出音乐教育的审美意义.
第二,努力积淀,潜心教研.
首先,为提高自己的教育理论水平和教学方法,一年来,利用课余时间,我观看了不少国家级音乐优质课DVD以及一定数量的音乐教育杂志、音乐教育专著（当然,这些都是我自费购买的）.
每节课我都反复看、认真做笔记、仔细揣摩,从中学到了不少好的教学方法,并应用到自己的课堂教学之中.
对于那些好的教育观点和文章,我就抄写到学习笔记本上,作为资料保存下来.
其次,我尽可能地多写教学及音乐教案.
本学年我所写的音教论文主要有<<图形谱在小学音乐教学中的运用>>、<<小学音乐鉴赏"参与——体验"教学模式初探>>、<<我的音乐课堂管理>>、<<我是怎样进行有效歌唱教学的>>等等,其中,<<小学音乐鉴赏"参与——体验"教学模式初探>>一文参加尧都区"有效教学模式"的论文撰写与教学实验,受到好评,并在尧都教育科研之<<教学模式>>专辑发表.
本学年我编写的音乐教案、教学设计有<<春晓>>、<<音乐家舒伯特>>、<<赛马>>、<<苇叶船>>、<<小雨沙沙>>、<<蒙古小夜曲>>等,教学案例有<<藏族的歌>>、<<春晓>>、<<音乐家舒伯特>>、<<蒙古小夜曲>>等.
再次,我还积极利用一切机会讲公开课,以锻炼并提高自己的教学水平及教学应变能力.
比如本学期,3月12日,我为张椿苗、王文佳、谢勇云三位教师做公开课<<春晓>>,4月14日为解放路小学家长开放周做公开课<<音乐家舒伯特>>,4月15日和16日分别为赵倩和教研室做公开课<<赛马>>.
以上是本学年度我个人的工作,有不到之处,还望和老师批评指正.
小学教师的个人述职报告3 一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多.一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国人民共产党的领导,热爱,关心我国现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的思想觉悟,自觉xxx各种不良风气、不良现象的侵蚀.下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况.
一、学校少先队工作.
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者.工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点.作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上,也取得了较好的成绩和效果,得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬.
1、配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育工作.抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低,家庭环境、家教水平也都比较落后.而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化,学校德育工作比以前变得更复杂了,学生思品行为的养成教育的难度可想而知.因此,从学年初,我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作,根据学校的工作意见,在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法,初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施,成立了少先队值日队,大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作.但从第一学期的情况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不规范,学校的校风、校容还很不理想.针对这样的情况,在第二学期初,根据学校领导的意见,我制定了城西小学"文明班（队）"评比方案.通过开展"文明班（队）"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作积极性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高."文明班（队）"评比情况每天公布,也促使各班学生自觉的互相xxx,自觉的遵守学校的各项规章制度.通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬.
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作.旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练.在学期初,我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作,并在学期中开始进行训练;国旗队方面,由于这学期按照上级的要求,升旗仪式国旗队的'人数和规范方面都有了很大的改变,根据这一精神,在学期中我对学校国旗队进行了重新组建,在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员,并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校,由原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练.回到学校后,由于我校要上等级,各方面的工作都比较多,没时间利用放学后进行训练.因此,我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练,在训练过程中,我对国旗队员严格要求,规范训练,讲究训练质量,经过一段时间严格、规范的训练,新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多,学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价.
二、学科教学工作.
在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作.
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量.本学年特别是第二学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量.
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率.在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设.在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好.通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高.
通过以上几个方面的努力,我所担任的四年级英语,在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了学校的基本要求.
在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率.
小学教师的个人述职报告4 在一学期中,我认真学习党的教育基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己,严格按照要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观.
一、思想方面:
我认识到自己还有很多不足,在日常工作中时刻注意向其他同志学习,遵守纪律,团结同志;并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力.我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步.
二、教学方面
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质.xxx根据要求,提前两周备好课,写好教案.平时做到课前备课.备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点.
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣.我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏.根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业.
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解.这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件.当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教育力量.正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果.师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱.
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人格.教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长.只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感.
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用"爱"字改变他们,理解尊重信任他们.爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任.师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途.
小学教师的个人述职报告5 时间过得飞快,转眼间一学期又过去了,回想起一学期的点点滴滴,我深感做一名老师真苦,尤其做一名班主任更苦,因为班主任不止是担任着教学工作,更主要的是担负着班级的管理工作.当然有苦必然也伴随着乐,本学期我在后进生转化工作上,做了大量的工作,现在谈谈我的一点体会:
后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的.除少数是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的,因而是完全可以转化的.
一、心灵的沟通.
苏霍姆林斯基曾经说过:"尽可能深入的了解每个孩子的精神世界……这是教师和校长的首条金科玉律".对后进生的思想工作要做实做细,我班有一位同学叫于保忠,非常调皮的学生,学习习惯不好,经常违反学校的纪律,跟同学经常打架.我对他进行了比较全面的了解之后,制定了比较详细的教育方案,在这些措施当中,我感觉到最应该指出的是要给他空间,要有宽容的心态,要把他的余力引到正确的方向上去.开学不久,他就开始和同学斗殴,甚至和其他年级的同学打架,当然几位任课老师也都向我反映过课堂上他从不认真听讲,对于老师的批评他甚至冲耳不闻.那天他在走廊打闹,我把他找到办公室来谈心,问他在校学习的感觉怎样?他想了想说:"我上课不听老师的话,好讲闲话,老师和同学们都不喜欢我.""你自己怎么看?"我问.他不做声.于是我就耐心地与他谈心,让他知道以班级为单位上课,这是集体行为谁想说什么就说什么,想干什么就干什么,正常教学势必无法进行.
二、主意捕捉后进生的闪光点.
就拿于保忠来说,他虽然调皮好动,但他身上也有闪光点,他劳动非常积极,班上的脏活累活都是xxx,办事热情较高,交给他的工作能做好,但工作方法不尽人意,喜欢动手动脚.所以当我们捕捉到他们的闪光点是,给予及时的肯定,并加以引导,同时多给他们创造展示才能的机会,让他们从中得到锻炼,看到自身的价值,找到自己在班集体中的位置,那么后进生是会转化的.
三、尊重后进生,注意不伤害他们的自尊心
后进生的自尊心很强,极其敏感.外来的批评很容易引起他们的逆反心理,我在做后进生的工作中,十分注意保护他们的自尊心,使他们感到老师是信任他们、爱护他们的.当然,保护后进生的自尊心,也不能一味地进行表扬,对他们所犯的错误不加批评,而是要注意批评的艺术和批评的场合点,尽量不对他们讽刺挖苦或体罚谩骂,不在公众场合进行批评,一般单独进行指点,使他们不产生逆反心理.
后进生思想教育工作是一项复杂的工作,具有长期性、复杂性、多面性和统一性等特点.我们不能怕学生犯错误,怕的是我们不能正确引导学生改正错误.总的来说,这个学期以来,后进生的教育上取得了不错的成绩,但做得还不够,班上存在的问题还有很多,我将继续努力下去,在以后的工作中取得更大的成绩.
小学教师的个人述职报告6 一、教学工作:
在教学中,根据教学目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划.认真备课、上课,并认真批改作业.为了更好地提高教学效果和学生的学习兴趣,自制课件、教具,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方,在进行艺术创作时充分得以自由地运用.在学期末圆满的完成了十个班的教学任务.
二、社团活动:
在这一年中,我担任了我校"青花瓷"社团的教学工作,学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,"青花瓷"制作水平有了很大的提高.各方来宾对我校学生的"青花瓷"有着较高的评价.
三、图书管理:
在学校的图书管理中,完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作.
四、其他工作:
除了日常的教学工作外,还负责校内的宣传工作,今年一年共设计了二十多块展板.积极参加各种校内校外活动（附表）,帮助教导处完成两基档案的整理,并能按时完成校领导布置的各种临时任务.
在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,取得一定的成绩.但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力.在今后的教学工作中我要不断加强自我反思,并做好新学期的计划,我相信只要乐岗敬业,定会有所收获.
小学教师的个人述职报告7 时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作情况述职如下:
一、思想工作方面
俗话说:"活到老,学到老",本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮.通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质.
二、教育工作方面
这学年,本人担任六年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革.我在教育教学工作中遇到了不少困难,针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验.平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记.在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力.另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会.
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的xxx,处处以一名教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
四、业务进修方面
要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水.因此,老师就得不断地学习、充电.我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求.
以上报告,如有不妥,敬请领导同事批评指正.
小学教师的个人述职报告8 各位领导、各位老师:
回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义.为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报:
一、完善师德——为师之本
"德高为师,身正为范",为人师表,以德为首.在工作中,告诫自己,"爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表"才是崇高师德风尚的真正内涵.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着得体,语言规范,举止文明.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.作风正派,廉洁奉公.保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物.
二、虚心学习——智慧之源
作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我.我爱读书,再忙的时候没有放弃读书.一年来,我通读了苏霍姆林斯基的<<给教师的100条建议>>,魏书生的<<教学工作漫谈>>、<<现代人智慧全书>>、<<道德经>>等书籍.同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足.
三、教研工作——求真务实
进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平.尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法.三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高.本年度共听课71节,积极组织教师参加各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,承担区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与交流.组织教师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路.
并要求外出学习教师写了学习心得体会,在校园网或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥最大的效益,让全体教师都有所获,有所感.充分挖掘校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动.推广教师研究成果方面也做了大量工作,鼓励教师积极撰写教育教学论文.组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛.本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇,综合实践性论文获奖1篇.本年度开展了青年教师教学比赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩.候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛,从初赛到复赛均名列前名,代表大武口区参加市级比赛,成绩突出.体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩.
四、合作意识——必不可缺
我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力.在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关.我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成.
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以此次展示为契机,在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,努力将展示与研究相结合,提升活动的质量,马麦燕老师在大家的帮助下,不负众望,取得了好成绩.科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可.
五、服务他人——完善自我
教育是服务,管理更是服务.我牢记服务意识.在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核提供依据;组织、指导、xxx各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮助教师把握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题.城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动.
当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳.这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无友谊永远是美德的辅佐.― 西塞罗
小学教师的个人述职报告9 xx年度第二学期的体育工作结束了,在本学年度我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题.现在我将本学期的工作情况述职如下.
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结.首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用.运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长.在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法.其次,我在教学过程别重视人的认知规律的培养.这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础.最后,我在教学别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育.培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等.这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用.
二、广播操工作
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个寒假,对广播操有些陌生,如不抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,再纠正就困难了.因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的.第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯.第二,体育教师要正确运用示范.示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象.因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美.第三,讲解要少而精.我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解.第四,口令要清楚、洪亮、准确.第五,纠正错误动作要及时.另外,在广播操教学过程中还得到了其他体育老师和班主任的大力支持.所以,使我校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高.
三、训练工作
我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练.在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练.在做学生和家长的工作中,学校领导和各班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作.在今年的姜堰市小学生田径运动会上我校取得了团体总分第一名的好成绩.
当然,在这一学年的工作中,我还存在很多不足之处,需要进一步的学习和进步,在今后的工作中,我要继续努力,争取做出更好的成绩.
小学教师的个人述职报告10 时光飞逝,转眼间一年又过去了,作为一名年轻的教师,我收获着,同时也付出着.今年的我担任着x(x)班的语文教学兼班主任工作,我认真做好自己的本分工作,在平凡的岗位上兢兢业业.
在师德上严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生.我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,并做好学习笔记.我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生.作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨.在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务.我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质.用小学生守则、日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成.
实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高.班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性.用同一个标准去衡量全体学生是不科学的.基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展自己与自己xxx教育活动.在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,xxx在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次.
在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助.我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲.在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固.而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习.由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步.让学生教育学生.有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的.大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效.我在班级中开展今天我当班主任的活动,让每个学生参与到班级的管理中来,更好地促进班级的发展,看到班级存在的问题和优势,为班级的发展出一份力.因此,班级的习惯有了好转,学生自我管理的能力有了提高.
在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学, 认真备好课,做好课前准备,上好每一节课.注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力.没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查.培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯.优化教学方法,充分发挥学生的主体作用.课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性.阅读教学以读为本,训练为实.在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得.读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和xxx.要求学生学会学习.在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人.我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩,受到学校领导及家长的好评.
另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率.多次参加课外时间的听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的德育论文获得市级二等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来.
我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂.
小学教师述职报告模板 篇二
我叫刘恒,20__年7月毕业于临沂师范大学,数学与应用数学学院,本科学历.20__年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师,20__年9月起一直到现在在蔚汾中学任教,并一直担任班主任工作.现申报"骨干教师"资格,下面我就个人在任职期间的素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下:
一、思想方面
学高为师,身正为范”,要想做一个合格的教师,首先应该有一个健康进步的思想.我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的、科学发展观精神和的重要思想.与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生.我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,认真进行学习,并做好学习笔记.我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生.作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨.在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.两年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.
2、注重课堂教学效果.针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.
3、坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲.
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
(二)调动学生的积极性.
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率.
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生.
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.
2、因势利导,化消极因素为积极因素.
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定.
3、真正做到晓之以理,动之以情.首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏".其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论.最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物.
三、考勤方面
自参加工作以来,我坚持做到不迟到,不早退,并且每天都是打了预铃就进班,检查班内学生到校情况和卫生情况,发现问题及时解决.无论自己有多大的事都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假.
20xx年小学教师述职报告 篇三
时间过得飞快,转眼间一学期又过去了,回想起一学期的点点滴滴,我深感做一名老师真苦,尤其做一名班主任更苦,因为班主任不止是担任着教学工作,更主要的是担负着班级的管理工作.当然有苦必然也伴随着乐,本学期我在后进生转化工作上,做了大量的工作,现在谈谈我的一点体会:
后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的.除少数是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的,因而是完全可以转化的.
一、心灵的'沟通.
苏霍姆林斯基曾经说过:"尽可能深入的了解每个孩子的精神世界……这是教师和校长的首条金科玉律".对后进生的思想工作要做实做细,我班有一位同学叫于保忠,非常调皮的学生,学习习惯不好,经常违反学校的纪律,跟同学经常打架.我对他进行了比较全面的了解之后,制定了比较详细的教育方案,在这些措施当中,我感觉到最应该指出的是要给他空间,要有宽容的心态,要把他的余力引到正确的方向上去.开学不久,他就开始和同学斗殴,甚至和其他年级的同学打架,当然几位任课老师也都向我反映过课堂上他从不认真听讲,对于老师的批评他甚至冲耳不闻.那天他在走廊打闹,我把他找到办公室来谈心,问他在校学习的感觉怎样?他想了想说:"我上课不听老师的话,好讲闲话,老师和同学们都不喜欢我.""你自己怎么看?"我问.他不做声.于是我就耐心地与他谈心,让他知道以班级为单位上课,这是集体行为谁想说什么就说什么,想干什么就干什么,正常教学势必无法进行.
二、主意捕捉后进生的闪光点.
就拿于保忠来说,他虽然调皮好动,但他身上也有闪光点,他劳动非常积极,班上的脏活累活都是xxx,办事热情较高,交给他的工作能做好,但工作方法不尽人意,喜欢动手动脚.所以当我们捕捉到他们的闪光点是,给予及时的肯定,并加以引导,同时多给他们创造展示才能的机会,让他们从中得到锻炼,看到自身的价值,找到自己在班集体中的位置,那么后进生是会转化的.
三、尊重后进生,注意不伤害他们的自尊心
后进生的自尊心很强,极其敏感.外来的批评很容易引起他们的逆反心理,我在做后进生的工作中,十分注意保护他们的自尊心,使他们感到老师是信任他们、爱护他们的.当然,保护后进生的自尊心,也不能一味地进行表扬,对他们所犯的错误不加批评,而是要注意批评的艺术和批评的场合点,尽量不对他们讽刺挖苦或体罚谩骂,不在公众场合进行批评,一般单独进行指点,使他们不产生逆反心理.
后进生思想教育工作是一项复杂的工作,具有长期性、复杂性、多面性和统一性等特点.我们不能怕学生犯错误,怕的是我们不能正确引导学生改正错误.总的来说,这个学期以来,后进生的教育上取得了不错的成绩,但做得还不够,班上存在的问题还有很多,我将继续努力下去,在以后的工作中取得更大的成绩.
小学教师晋级述职报告 篇四
20__年7月毕业于华南师范大学政法系,毕业至今,一直在佛山市南海区第一中学任教,教龄5年.本人于20__年1月经佛山市南海区人事局考核认定,被评定为中学二级教师,到现在已满3年,具备了申报中学一级教师的条件.现申报中学一级教师资格.
二、申报理由
本人忠诚党的教育事业,遵纪守法,有高度的责任感和积极进取的精神,工作勤恳,治学严谨,具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力,从教5年来多次受到学校及上级有关部门的奖励.20__年3月获佛山市教育教学论文评比二等奖,20__年12月获南海区中学学科教学论文一等奖、二等奖,20__年12月获南海区教师法律知识测试一等奖,20__年1月撰写文章<<文化生活渗透的哲学思想>>发表在<<考试报(高考广东版)>>第25期,参与了<<名师领航20__高考总复习>>教参的编写,负责其中第二部分<<生活>>,参与了区级课题<<信息技术与教学整合>>的研究,20__年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖,20__年12月获南海区<<南海精神读本>>征文评比三等奖,20__年1月,制作的网站<<趣味经济学>>被评为校"优秀专题网站",20__年被评为"校先进工",20__、20__、20__连续三年被评为"校优秀青年教师",在20__-20__年度考核中被评为"优秀二档".
以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结:
1、精心钻研,优化课堂教学.
我的教学基本功扎实,教学水平逐渐成熟,拥有较强的教学理论和教学能力.任职期间,我能精心备课,深入地钻研教材,认真撰写教案.我坚持多听课,听课时认真记录,听课后认真总结反思.还在不同的班级尝试不同的教学方法,以探索的教学方法.为提高学生学习的积极性和兴趣,在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲,并且配合教学的内容,安排一些学生的小品表演,还通过有趣的xxx材料吸引学生的注意力,不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式.我虚心向同事请教,不懂就问,还通过加入各种QQ群,与来自不同地方的老师进行网上交流,获益良多.
坚持信息化教学,以优化课堂.我不断学习现代化教育技术,熟练掌握了CAI应用技术,并制作多媒体课件辅助教学,以此来提高课堂效率,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,培养学生的创造性思维,促进个性特长的发展,在教学中取得了较好的成绩,所教班级成绩均排年级前列,教学深得学生.20__年1月,我制作的网站<<趣味经济学>>被评为学校"优秀专题网站".20__年,有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖.
任职期间,还承担学校和科组的公开课,效果良好.经不懈努力,我的教学工作深受学生,也得到了学校领导和同事的肯定.20__、20__、20__年连续三年被评为学校优秀青年教师,20__年评被为校先进工.20__年5月12日,获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖.20__年1月,获得南海一中优质课竞赛三等奖.20__年12月,获得南海区教师法律知识测试一等奖.
2、重视教科研,促自身成长.
我积极学习教育文件和新的教育理念,及时了解教育发展的动态,把握学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,经常阅读<<中学教学>>、<<中学教学与研究>>等刊物.积极推进校本教研,与科组成员一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题.在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进.几年来在激活课堂教学、激发学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效.20__年3月所撰写的论文<<理科基础中课教学的反思>>获佛山市教育教学论文评比二等奖,20__年12月所撰写的论文<<巧用学案提高理科基础复习的实效性>>获南海区中学学科教学论文一等奖,<<论信息技术与教学整合中教师的信息素养>>获南海区中学学科教学论文二等奖.20__年1月撰写文章<<文化生活渗透的哲学思想>>发表在<<考试报(高考广东版)>>第25期上,参与了<<名师领航20__高考总复习>>教参的编写,负责其中第二部分<<生活>>,20__年参与了区级课题<<信息技术与教学整合>>的研究,目前,我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行<<课堂教学结构的优化研究>>方面的研究,该课题已纳入佛山市教育科学"十一五"规划20__年立项课题.
3、精心哺育,培养新人.
努力做好本职工作的同时,我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长,我常和他们一起研究教学xxx现的疑难问题,交流教学体会,设计教学环节.如今,罗尚文老师已经成为学校的教学骨干,陈莉雅老师也正逐渐成熟,已形成自己独特的教学风格,在学校开展的教学课件、教案,教育教学案例评比中屡次获奖.
4、指导第二课堂,开拓视野.
我曾负责学校"风云学社"的社团指导工作,在我担任该社团的指导老师期间,我培养了大量的社团干部,他们的组织管理能力得到了很大的提升,我带领该社团组织各项活动:举办辩论赛、观看电影、开设讲座、知识竞赛等,大大丰富了学生的课余生活,锻练了能力,开拓了视野,受到了学校师生的一致好评.
小学教师述职报告20xx年 篇五
蓦然回首,执教已经一年.这一年,我担任六年级的数学教学老师兼班主任.作为一名年轻的教师,我在付出的同时,收获更多的是快乐.现将我自任教以来的各方面情况做以下述职.
一、爱岗敬业,乐于无私贡献.
自任教以来思想上积级上立场坚定得到了学校老师和校长的好评.能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表.做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献.
二、加强学习,提高业务水平.
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习.20__年9月又参加了西南大学本科函授的学习.自己还积极参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的知识.在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务.长期订阅和购买了<<小学数学教学参考>>等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读<<新课程标准>>,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育"充电",使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校数学科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃.
三、勤奋工作,夺取双丰收.
我自参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作,并且一直担任毕业班数学科教学工作任务.当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记"教书育人"之宗旨.作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路.
四、扬长避短,更上一层楼.
回顾自己担任小学数学教师以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和的丰厚回报.比如家长总是把村里的特产拿给我,在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上.展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼.
"一分耕耘,一分收获",经过我不懈地努力,我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能.但对于我来说还是远远不够的,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果.本人还有很多不足之处,今后的工作中,我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂,为教育事业奉献自己的力量.
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