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述
职
报
告
本学期以来，我校以市局 2020 年下半年工作要点为指导，以“xxx”主题活动为契机，紧紧围绕教学质量这一核心，不断改善办学条件，调整工作思路，创新管理模式，夯实管理过程，全力落实“四个三”工程（学校管理“三规范”、教师管理“三结合”、学生管理“三强化”、后勤管理“三改善”），深入推进学校管理工作健康持续发展。
一、学校管理“三规范”——规范制度落实、规范课堂教学、规范质量过程
1.规范制度落实。
一是重新修订完善《教学质量奖惩规定》、《专任教师绩效考核办法》、《教职工考勤制度》、《课后服务管理规定》、《优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任评选办法》、《学年度第一学期教学质量先进个人评选办法》等 19 项管理制度，在教学工作中严格落实各项制度，用以规范教育教学过程。
二是相继出台《关于落实四个“第一”全面提高教学质量的实施方案》、《进一步加强学校管理工作的实施方案》、《学习公刘、对标整改教学常规要求》等文件，对教育教学管理及常规工作做了周密安排、提出了详细要求。
三是开展教学调研，优化管理模式。开展了“撤县设市新机遇 追赶超越怎么干”问卷调查活动，从教学、安全、管理等方面进行民意调查，心得体会范文锦集收集整理教师对教育教学工作的意见和建议 27 条，结合教学建议及时调整管理思路，优化管理模式。
2.规范课堂教学。
一是规范课堂要求，坚持落实四个“第一”，要求科任教师在备课、上课等环节中注重学生自主、合作、探究能力的培养，将第一思考时间还给学生、将第一表达机会还给学生、将第一体验交流过程还给学生、将第一反思还给学生。
二是继续推行“35·35”高效课堂教学模式，鼓励教师大胆创新，基于模式但不拘于模式，努力形成个人独特的教学风格，不断提升课堂教学效果。
三是落实候课制度，要求科任教师提前 3 分钟组织学生进入学习状态，确保课堂教学有序高效。
四是严格落实推门听课制度，学校管理人员每人每周推门听课不少于 2 节，对课堂教学中的问题进行即时分析反馈、及时指导矫正，助力专任教师课堂执教水平的提升及教学效果的提高。
3.规范质量过程。
一是实施教学质量目标责任制。开学初分“校长与年级组长、年级组长与科任教师”两个层面签定教学质量目标责任书，让每位教师教有方向、赶有目标。
二是重视教情检测、学情反馈。有效落实教学质量“月检测”及二次检测制度，每月末在基础学科中开展全校性教学质量检测活动，统一安排监考、阅卷、成绩核算等工作，实行教考分离，确保考试过程公开、公正、公平。及时组织科任教师认真分析各项数据，开展质量分析，挖掘存在的问题及其形成的根源，讨论提出解决问题的措施。考试结束后，以年级为单位，组织二次检测，进一步查漏补缺，强力矫正存在问题。范文大全同时，重视质量奖惩，
先后发放 2.4 万元奖金对质量检测中成绩优异的教师进行奖励，极大地调动了教师的工作积极性。
三是扎实开展培优帮困工作。合理利用课后服务时段，重点对中等生、学困生进行分层辅导、分类训练，有效促进了各类学生学习成绩的分层提高。通过开展语、数、英、物、化等学科竞赛活动，实现了对优秀学生的拔高训练，有 200 余名学生在各科竞赛中获一、二、三等奖。
二、教师管理“三结合”——
师德提升与技能提高相结合、日常教学与专题活动相结合、常规检查与专项督查相结合
1.师德提升与技能提高相结合。
一是开学初组织全体专任教师签定师德师风承诺书，用以规范教师职业道德和从教行为。
二是开展了为期一月的纪律作风整顿活动，每位教职工记写学习笔记不少于 500 字，撰写对照检查材料和心得体会各 1 份。通过组织大讨论与大学习活动，引导全体教师深入开展批评与自我批评，认真查摆问题，提出改进措施，切实增强了教师的规矩意识、责任意识和大局意识。
三是组织教师学习师德模范的先进事迹，让教师受到高尚师德品质及人格魅力的熏陶感染，进一步提升个人师德修养。
四是通过开展“入党志愿书弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”主题演讲活动，进一步激发教师的工作热情、敬业精神，引导教师用行动践行理想信念。
2.日常教学与专题活动相结合。
在全力做好常规教学的基础上，通过开展专题活动进一步提
升教师的执教水平。
一是外出培训阔视野。本学期共派出 20 余名教师赴北京、江苏、西安等地参加学校管理、党组织建设、学科教学等方面培训，学习前沿理念和先进做法，更新教育教学观念。参训教师培训结束后，分层次进行了专题汇报，达到了“一人培训 全员受益”的效果。
二是教研活动促提升。坚持每周二晚 1 个小时的教研活动，以理论学习、问题研讨、集体备课、经验交流、评课议课、课题研究等为主要内容，将教学与研究紧密结合，进一步提升教师的教育科研能力和教学能力。
三是同课异构强技能。按照“年级比武—校级比武—优课展示—心得体会总结提升”的程序，在各个学科中全面开展“同课异构”教学方法大比武活动，努力实现“人人必参与 个个讲听评”，共开展听评课 98 节次，不断增强教师驾驭课堂的能力和教学艺术，打造精品课堂，培养教学骨干。
四是竞赛活动出成果。鼓励教师积极参加上级教育行政部门组织的教学评赛和各类竞赛活动，促进教师专业素养的提升。孙小英、衡芳娟 2 名老师被命名为 xx 县学科带头人，孙小英老师在市局组织的“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”演讲比赛中荣获二等奖，马会琪、顷文娟老师在市局组织的“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”主题征文中获二、三等奖，王亚妮、马会琪、邹有强、郭亚静 4 名老师在市局组织的微课与创新课堂大赛中分获一、二、三等奖，李晓红、杨亚凤、拜晓娟 3 名老师在市局组织的影评征文活动中荣获一、范文写作二等奖。
3.常规考核与专项督查相结合。
在绩效考核中坚持管理人员、专任教师、班主任、教辅人员四线并行的考核机制，实现了日常管理“细”、检查考核“实”、绩效兑现“准”的管理目标要求，促进了教师之间的良性竞争。
一是各年级坚持从教师备课、上课、作业、辅导等各个方面对教师进行严格考核，认真落实教学常规日检查、周小结、月汇总制度，及时推介亮点，矫正问题。
二是成立学校教育教学工作督查小组，落实推门听课制度、随机督查制度，从课堂教学、环境卫生、教师到岗等方面对教育教学工作进行检查指导，共编发12期《xx 简讯》，对存在的问题进行了专项通报、跟踪整改，有效促进了良好教育教学秩序的形成。
三、学生管理三强化 ——强化德育管理、强化安全管理、强化特色建设
1.强化德育管理。
一是广泛开展了“追赶超越诵宣言”、“小手拉大手，文明齐步走”志愿者服务、“学规范·知礼仪”纪律教育、“中华情·思想汇报范文爱国志”经典诵读、三操比赛等主题教育活动，发挥升旗仪式、大型集会、集体用餐时的教育引领契机，从集合、整队、撤离方面严抓细管，逐步规范学生行为，培养学生文明素养。
二是开展“星级学生”评选活动，发挥学生榜样作用。本学期共评选表彰美德之星、博学之星、进步之星、行健之星、管理之星、才艺之星六类 762 名星级学生，并制作星级学生光荣榜十幅版面，在校园醒目位置摆放一周时间，充分发挥榜样学生的示
范引领作用，促进了比、学、赶、超的浓郁学风形成。
2.强化安全管理。
一是实现“三个到位”，即制度建设到位，修订完善各种安全制度、方案，印制和签订各级安全目标责任书；教育宣传到位，落实年级领导集会讲、班主任老师班（晨）会讲、科任教师随堂讲、主管处室时时讲的“四轮”宣讲机制；全面的范文写作网站资金投资到位，每月对学校安全设施进行一次全方位的大排查、大维修，及时更换受损设施，购置安全防护用具，做好财力物力供应。
二是开展“五项教育”，推行安全法制教育“月主题”活动，相继开展了“学规范·知礼仪暨纪律安全法制教育”、法律知识专题讲座、防电防火安全教育、“遵守规则 平安出行”交通安全、节假日安全教育活动，坚持安全、法治教育常抓不懈，增强学生安全、法治意识，不断提升师生安全防范意识和能力。
三是落实“七项管理”，即落实校内外住宿生、门卫值班、节假日值周、食品卫生、课间安全、校园周边环境治理、校园欺凌等方面安全专项管理，发现隐患及时处置，确保校园安全零事故。
3.强化特色建设。
一是成立丰富多彩的学生社团，相继成立了书法、绘画、舞蹈、葫芦丝、鼓号等 14 个社团，有 700 余名学生参加社团活动，利用每周三课后服务时段集中开展辅导，广泛培养学生兴趣、发展学生特长、张扬学生个性，促进了学生的全面发展。
二是组织形式多样的经典诵读，充分利用早读、课前 3 分钟、放学集队等时间段，组织学生集体诵读课内外经典诗文，进一步弘扬传统文化，丰富了学生的文学积累，激发了学生的民族自豪
感和爱国情怀。
三是开展成效显著的疯狂英语。每天早操、课间操后 10 分钟时间，集中开展“疯狂英语”网络晨读活动，采取科任老师领读、学生齐读的方式，有效地巩固了学生课堂学习效果。
四、后勤管理三改善 ——改善办学条件、改善财务管理、改善后勤保障
1.改善办学条件。
开源节流，多方争取项目和资金，配齐功能部室、增添现代化教学设备，对教学楼、教师备课室进行改造，重新建设校园文化，进一步提升了办学水平，创设了简约、高雅、优质的育人环境。
2.改善财务管理。
严格按照相关规定做好财务工作，切实做到了开支有预算、有审批；坚持校务公开，接受群众监督，做到了账务定期公布、财务收支透明。
3.改善后勤保障。
一是完善相关制度，建立公物台账，做到了账物清楚，管理规范，为师生提供优质服务。二是规范营养餐管理，切实做到了“三菜一汤一主食”供餐、库房分类摆放、饭菜留样符合标准，落实好了国家大好政策，促进了学生体质健康发展。
总之，我校在教育局的正确领导下，经过全体师生不懈努力，圆满完成了各项工作任务，先后荣获陕西省青少年普法教育活动优秀组织奖、“魅力社团 活力校园”主题展演活动一等奖、留守儿童关爱工作先进集体奖、微课与创新课堂大赛优秀集体奖、影
评征文优秀集体奖。
一学期来，我们虽已全面完成了教育教学工作任务，但在学校管理水平、教师专业成长、学生德育教育方面还存在许多问题，面临许多挑战。在今后的工作中，我们将努力做好以下几方面工作：一是继续争取多方支持，拓宽资金来源，加大教育投入，使学校办公条件得到改善，为教职工营造更好的办公环境；范文网二是进一步深化课堂改革，形成富有内涵、高效持续的 xx 教育模式，创新教育品牌，提升学校层次；三是强化校本研修，建立多层次、多渠道的教师培训、教学研讨机制，促进教师专业成长，提升教师队伍素质；四是创新德育工作途径，多措并举齐抓共管，实现学生管理与教育质量新跨越。
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