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现将本人2015年度思想政治、履行岗位职责、工作实绩和廉洁从政情况简要汇报如下：
一、思想政治状况
在政治上，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线观点为行动指南，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、言行上与党中央保持高度一致。积极维护县委的正确决定，自觉遵守党的纪律，维护政协班子团结，在大事大非面前，立场坚定、头脑清醒，珍惜和谐的工作环境。
在思想上，把维护群众利益作为工作的出发点和落脚点，坚持问政于民、问计于民、问需于民、解民忧、化民怨、帮民富，以科学的发展观指导工作实践，以法律法规和廉政准则严格要求自己，牢固树立社会主义核心价值观。时刻关注、关心社会热点、难点问题，提高解决疑难、复杂问题的能力和水平。在工作中严格按照“三严三实” 和“八项规定”的要求，自觉践行焦裕禄精神，坚持有“为”才有“位”的价值取向，坚持把分管、包抓工作作为自己为组织负责，为人民谋福利的平台，致力抓出成效。把从严要求家属和身边工作人员，关心爱护干部职工健康成长，把自省、自重、自警、自励落实在行动中。
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在学习上，注重政治理论和业务知识学习放，积极参加县委中心组和政协班子、机关召开的各次学习活动，认真作学习笔记，撰写心得体会。通过学习，进一步提高了思想认识和工作能力。
二、履职工作情况
根据政协领导分工，2015年度分管学习与文史委员会的工作。一年来，坚持求真务实、思想汇报专题狠抓落实，在各方面的积极配合支持下，较好地完成了工作任务。
（一）文史工作重点县创建顺利通过省市政协验收达标。按照省市政协要求，去年启动了文史重点县创建工作，建起了“三室一库”，制定了文史工作规章制度，配备了仪器设备，创建工作的硬件设施基本到位。在此基层上，今年我们根据市政协初验组的要求对创建工作再细化、再深化。购置了密集柜，添置了图书，完善了资料管理体系，建起了规范化资料库。xx月中旬省政协文史委主任xx一行对我县创建工作进行了检查验收，称赞xx创建工作起点高，文史工作力度大，效果好，达到了省政协的规定要求，顺利通过验收达标。通过创建活动，极大地改善了文史工作环境，文史工作已成为政协的名片工程。 稿子汇 www.gaozihui.com
同时，利用政协文史“三室一库”的平台，开展“书香政协”建设活动，建成了职工书屋、阅览场馆。目前，图书借阅已向政协委员和社会人士开放，为“全民读书”和“文化xx”建设打下了坚实的基础。
（二）文史资料征编工作成果丰硕，第十五辑文史资料《民俗通书》即将出版发行。继《建政记事》、《文革记忆》之后，第十四辑文史资料《教坛春秋》第三次被市政协评为优秀文史资料图书一等奖，文史资料征编工作得到了市政协的充分肯定。在巩固文史资料征编成果的基层上，压茬推进今年的文史资料征编工作，于三月下旬组织召开了文史工作会，表彰了文史工作先进集体、优秀文史通讯员、先进文史工作者，对今年将要编辑出版的第十五辑文史资料《民俗通书》作到安排、早部署。在《民俗通书》专题征集组的共同努力下，xx月中旬就完成了稿件征集工作，最全面的范文参考写作网站共征集稿件xxx万字，xx至xx月组织人员对稿件进行了多次修改，修改后正式采用稿件xx万字，已进入印刷程序。《民俗通书》的出版发行不仅填补了xx民俗文化的空白，也为研究xx人文历史的专家学者提借了可资借鉴的珍贵史料，为文化xx建设起到有益的支撑。同时启动了《鹿城变迁》和《xx老地名》的征集工作，为顺利完成八届政协《文史征编计划》奠定了基础。 稿子汇 www.gaozihui.com
（三）开展专题调研，破解职业教育发展难题。xx月上旬组织教育文化界委员，在政协主要领导和分管领导的带领下，对全县职业教育现状进行了专题调研。针对存在的问题，从“切实转变理念，加快职业教育；加强组织领导，强化统筹协调；坚持市场导向，打造品牌专业；加大突入力度，改善办学条件；强化师资队伍，夯实职教基层”等方面提出了xx条建议，经主席会协商后以《政协建议案》形式移送县委政府和相关部门转化落实。县政府高度重视召开专题会议，并以xx政办（2015）xx号文件关于印发县政协调研全县职业教育工作建议案整改方案的通知，从整改的指导思想、组织领导、整改内容、整改措施、工作步骤、工作要求五个方面要求县教体局和相关部门抓好贯彻落实，确保整改工作出实招、见实效，确保《政协建议案》得到有效落实，以推动全县职业教育持续快速发展。 公文汇 www.gongwenhui.com
（四）实施对口协商，为活跃群众文化生活支招。范文TOP100按照县政协2015年度协商工作总体部署，xx月上旬学文委组织部分委员与县文广局就加强农村文化建设，活跃群众文化生活进行了专题协商，专题协商中委员们根据当前农村文化发展中存在的“先进文化的引领不足；认识不到位，服务跟不上；投入不足，农村文化设施配套滞后；基层文化人才后继乏力”等问题，从“加快农民文化素养的提高；切
实转变观念；制定发展
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