2024年在XX的正确领导下和XX组织部的具体指导下，根据安排，认真履行党建工作“第一责任人”职责，严格落实党建工作的各项要求，不断健全和完善了党建工作各项制度机制，为推进各项重点工作任务提供了强有力的政治保证。现将工作情况报告如下。

　　一、主要履职情况

　　（一）明晰重点，不断推动从严治党落地见效。一是从严履职尽责。切实履行好党建工作第一责任人责任，坚持亲自抓、带好头，全年共组织召开党建工作会议xx次，对党建工作进行安排部署；坚持在围绕中心、服务大局中谋划推进党建工作，把党建目标任务进一步细化、量化，使“软任务”变“硬指标”。二是从严管党治党。研究制定了全面从严治党工作计划、工作方案，提高党建工作的制度化、规范化和程序化水平；建立党建工作考评制度，出台考评办法和实施细则，按月考评通报，不断压实管党治党责任；严格监督管理，按照上级文件要求开展干部不担当不作为突出问题自查整改工作，2024年办结案件x起，常态化约谈xx余人次。三是从严加强作风纪律建设。严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，如实报告个人事项，自觉接受监督；结合实际制定《干部作风建设考核管理办法》，从严管理全体干部，对干部在岗在位和工作实绩情况进行了客观公正的考核，狠刹干部“走读”风气。针对上年度查摆出的“疏远群众、脱离基层，学习不深入”等问题，坚持立行立改，坚持深入实际、深入群众，坚持集中学习与个人自学相结合，工作思路比以前更加清晰，工作动力比以前更足，上年度查摆问题现已全部整改结束。点击进群

　　（二）学做结合，不断深化基层党员思想教育。一是持续加强思想理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的二十大、二十届二中、三中全会精神实质，结合新时代党员教育特点，运用网络平台和新媒体技术，开展线上学习活动，拓宽学习渠道，提高学习效率。通过建立党员学习微信群、在线课堂等形式，使党员随时随地都能接受到党的最新理论和政策教育。鼓励党员撰写学习心得，分享学习成果，形成良好的学习氛围。全年组织开展学习xx余次。二是深入开展党纪学习教育。成立党纪学习教育工作专班，举办xx次读书班；各党支部每月集中学习xx次，线上组织学习xx次；开展xx次专题学习；开展xx次党性教育；举办xx次纪律党课；观看警示教育片和参观展览xx次。三是强化学习成果实践运用。将学习成果转化为推动工作的强大动力，确保理论学习与实际工作紧密结合。通过开展“我为群众办实事”实践活动，引导党员将学习成果转化为解决群众实际问题的具体行动，切实提高服务群众的能力和水平。通过定期组织党员交流学习体会，分享工作经验，进一步激发党员的创新意识和工作热情。

　　（三）夯实基础，不断提升基层党建工作成效。一是强化制度建设。严格按照《规范党支部常规工作的管理办法》，建立会前报批、工作提醒、签字确认等工作制度，明确“三会一课”议程、党员发展和教育管理、党费收缴、主题党日、党员组织关系排查、组织生活会、民主评议党员、支部班子建设等支部常规工作标准，推动支部规范运行。二是强化考核管理。组建督查组，每月对各党支部常规工作进行督查，实现常督查、常反馈、常整改，确保支部规范运行。三是强化后进转化提升。按照“党组织带头人、党员队伍、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众反映”八项指标，紧盯工作目标，对带富致富能力不强，组织动员能力弱，办事不公，管理混乱，组织生活不正常等问题，组建工作组逐一走访调研、民主测评、分析研判，研判确定1个软弱涣散党支部，并根据后进原因，制定整顿措施，明确包保责任领导，加强督促整改，已完成整改并实现转化提升。四是加强基层队伍建设。定期召开党委扩大会议对各党组织书记履职情况、作用发挥情况、带富情况等方面进行集中研判，对作用发挥情况不好及时予以调整，确保党组织书记胜任工作岗位。

　　二、存在问题及原因分析

　　回顾2024年的工作，虽然取得了一些实效，但对照上级要求及群众期盼，仍然存在一定的差距，主要表现为：一是党建工作发展不平衡。整体上来看，基层党组织建设水平参差不齐，部分党支部标准化规范化建设基础不牢，自主创新较少；工作中把过多的精力用在了抓经济抓项目上，对党建工作投入的精力少，部支部负责人抓党建工作能力不足、办法不多。二是作风建设方面需要强化。对党的二十大、二十届二中、三中全会精神学习不深入、不具体、不灵活，常停留于表面，多流于形式；组织党员干部集中学习时，习惯照本宣科，学习过于简单化，学用结合度不高，党员未能真正从学习中提高自身综合素质，“四风”问题整治不够彻底，部分党员干部对“四风”问题的制度刚性约束认识不够到位，整改措施落实力度不够。三是基层组织建设存在不足。基层党组织带富意识、能力不强，为民服务不到位。一些党员干部对党建工作认识不深，浮在面上，抓党建工作思路不清晰，束手无策。村级集体经济发展滞后，党员抓经济意识不强。对“头雁引领创业带富工程”的督促指导不到位，村干部带头创业的多，但实现收益的较少。

　　产生以上问题的原因有以下几个方面，一是党建主业责任意识不强，存在没有违纪违法行为就是抓好了从严治党的片面认识，开拓进取意识不强；认为抓项目、抓经济更容易出政绩，轻视党建工作；对党建工作和经济建设工作的关系认识不清，认为党建工作不必要，甚至占用和浪费经济建设的时间，没有把党建工作和经济建设有机结合起来，用大党建引领经济建设。二是对思想政治工作认识存在偏差，重视程度不够。存在“重业务，轻思想政治工作”、“一手硬一手软”的现象，认为思想政治工作是虚的、是软指标，可有可无；对党员干部的教育培训与新时期形势下的新任务关联度不大，缺乏针对性、缺少吸引力；培训形式简单、渠道单一，未能利用好新媒体新平台开展党员教育工作扩大培训教育的覆盖面。监督缺位，约束不力，激励不够。对辖区内各党组织各项工作的开展过程监督不够；管理制度不健全，对工作情况完成得不好的党支部或党员干部，惩罚力度不够大，缺乏约束力；对想干事，能干事，干出成效的党支部或党员干部个人，鼓励不够、支持不够，造成部分党员干部慢作为、不作为的情况出现。三是农村党员总体上文化素质偏低，年龄结构老化、思想僵化退化，宗旨意识淡漠；对党建知识、方法不熟悉不清楚，发展村级集体经济劲头不足，办法不多；党员干部等靠要思想严重，因循守旧，不思进取。

　　三、下步工作打算

　　2025年，我将以此次党建述职为契机，继续充分履行好党建第一责任人职责，坚持党建引领，夯实基层组织，围绕中心抓党建，充分发挥党员示范作用，健全和完善党建的各项工作机制，坚持多措并举，统筹推进，进一步提升基层服务型党组织建设水平。

　　（一）加强从严治党力度。一是认真落实党委主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”及分管领域党建工作责任，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等党内政治生活制度，完善党支部考核评价办法，突出考核成果运用，有效传导压力。二是强化组织领导和教育培训两个功能，做好严字文章，让干部在工作中做事讲政治，守规矩，严格按照规章制度办事，培养好服务群众“零距离”的良好工作风气。三是注重干部纪律教育管理及督导问责。坚持惩处为辅、预防为主的方针，定期开展好预防干部违纪违法犯罪等教育活动，对干部违纪问题做到早发现、早批评、早教育、早整改，时刻将批评教育挺在组织处理的前面；对已经发生的违法违纪行动，坚决予以惩处。

　　（二）加强工作作风建设。一是认真组织全乡广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、二十届二中、三中全会精神，结合当前的中心工作，突出重点，狠抓意识形态工作，依托“学习强国”APP、微信公众号等新媒体，对全体党员干部进行意识形态宣教工作，进一步坚定全乡党员干部的理想信念，补足精神之钙。二是进一步强化责任意识和担当意识，积极探索党建工作的新思路，好举措，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的基层党建工作机制，激发广大党员干部干事创业激情。三是继续深入推进干部作风转变工作。继续抓好作风整改，创新建立干部约谈制度和“召回管理”制度，争取通过教育转化和“召回学习”的方式，强化负向约束，使全体干部在工作中随时都有责任意识、紧迫意识、危机意识。激发基层“雁阵效应”释放出巨大的正能量，从而更好的服务好基层中心工作。

　　（三）加强基层组织建设。一是强化基层服务型党组织引领作用。认真落实党员联系和服务群众各项制度，积极组织开展党员承诺制、设岗定责、结对帮扶、党员关爱帮扶等活动，让基层党组织“活”起来。二是落实“党建引领”工程，围绕群众增收这一主线，全力抓好基层党建、重点项目、民生事业、美丽乡村建设，力争在经济发展、生态文明等方面实现大突破，引导支部和党员持续发挥好“两个作用”，推动基层党建与经济发展共赢。三是深化党员教育和管理，加强党员队伍的素质提升。通过定期开展党员教育培训，强化党员的党性修养和业务能力，确保党员在思想上、行动上与党中央保持高度一致。注重党员队伍的年轻化、知识化，积极吸收优秀人才入党，为党组织注入新鲜血液。四是加强基层党组织的规范化建设，完善基层党组织的制度体系，确保党组织活动的正常开展和党员管理的规范化。通过建立健全的党员考核评价机制，激励党员在各自岗位上发挥先锋模范作用，为推动经济社会高质量发展作出更大贡献。