通过分析事迹材料，可以深入了解一个人在学术、职业和社会方面的成就和贡献，从而全面评估其综合能力，通过事迹材料，可以清晰地了解一个人在特定领域内所取得的突出成就，这对于评估其在相关领域的专业能力至关重要，网络小编今天就为您带来了除雪集体先进事迹精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
公文汇 www.gongwenhui.com
公文汇 www.gongwenhui.com
除雪集体先进事迹篇1
稿子汇,范文学习文库
20xx年9月10日，一个平平常常的日子，40名来自五湖四海的莘莘学子们为了梦想汇集到了山西大同大学商学院，共同组建了xx级工商管理一班这个充满朝气与生机的班集体。在两年的时间里，全班同学在班主任宋建军老师的带领下刻苦学习，积极参加实践活动，努力提高培养自己，全体同学紧密团结，积极向上为理想携手奋进。 公文汇 www.gongwenhui.com
长期以来，我们为班级制定一系列的做事准则与学习学风口号：我们的目标，永争第一；我们的学风，集中精力，全力以赴；我们的班风，有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界；我们的口号，肯定自我，创造自我，超越自我；我们的原则，今日事今日毕……在这样一系列的思想状态指引下，我班日趋成熟与完善，于此有机会参与优秀班集体的申请，特将班级发展事迹阐述于下。 稿子汇,范文学习文库
（一）学习方面
开学之初，许多同学不适应大学的教育方式，经过一段时间的摸索，大家针对自身实际，总结出一套好的学习方法，课堂气氛有了明显的好转。两年以来，同学们不甘落后，努力学习，保持较高的学习热情，且上课出勤率达到学校要求，并在多次考试中取得优异成绩。
学习中，同学们互帮互助，以优带差，班级总体成绩有了明显上升。在此过程中，同学们增进了友谊，融洽了班级积极向上的氛围。促进整个班级在学习上良性发展，在xx～xx，xx～xx学年取得优异的综合考评成绩，且有多名同学综合成绩突出，起到班级带头作用，并带动整个院系的学习气氛。
（二）班级活动
1、主题班会：多次主持主题班会，同学们以各己之长，积极发言，表达观点，对党的十七大精神，社会诚信，就业等进行了讨论，充分体现班级凝聚力和创造力。
2、文艺活动：同学们积极参与元旦联欢等一系列活动，联欢中同学们热情演出，积极互动，期间师生融洽，气氛团结而温暖，同学关系更加亲密无间。
3、班委管理：班干部通过自荐和班级选举，组成班委班子，定期召开班会，加强班风学风建设，学习们对班干监督，班干部尽职尽责，努力帮助同学，在学生中树立了带头作用。在评比三好学生优秀干部以及贫困生的工作中，做到公开透明，认真调查实际情况，使最后的评定结果公信公正，力争做到同学们满意，老师满意，让真正优秀和贫困的学生感受到国家，社会和集体的奖励与关怀。
4、入党学习：同学们积极递交入党申请书，努力学习党章，积极参与学习学校组织的党课培训，提高自身的政治素养，积极努力的向党组织靠拢。
5、其他活动：在5.12汶川大地震发生后，同学们自发组织捐赠活动，尽绵薄之力，并在班级积极组织的“心灵安慰、祝福汶川”大型烛光默哀中，告知同学，积极参与。活动中，同学们朗诵诗歌、演讲，进一步升华主题内容，让同学们的心灵经历一次温情的洗礼。
（三）生活与卫生
大学生活缤纷多彩，教室、寝室是同学们经常活动的场所，为了营造良好的学习、生活环境，同学们自觉保持卫生，在学校卫生评比中取得好的成绩，并获得文明宿舍的称号。在校组织的“美丽校园”长期活动中，同学们以身作则，从自身做起，积极维护校园卫生。同时，班级要求同学们以宿舍为单位，投身于宿舍楼周围环境的维护，并为“美丽校园”活动，献计献策。
（四）课外活动
1、我班同学满怀热情创办大同大学“冲浪英语俱乐部”定期开展各项活动，如举办英语演讲，观看英语电影，学习优秀英语歌曲，英语会话等，既促进我班和全校同学学习英语的热情，更丰富了大家的课外文化活动，进而增强了自身的英语实际操作能力。
2、在院校组织的各项活动中，我班同学踊跃报名参加，取得优异的成绩同时，也提高了自身的综合素质。同学们在英语口语大赛，篮球比赛等活动的现场，为本班选手加油喝彩，充分体现同学们的班级荣誉感和归属感。在做好后勤工作的同时，积极主动维持赛场秩序和卫生，并被评为优秀参赛班级。
3、踊跃参加学生会干部选拔，热情于校、院、系学生会各项工作，在各级学生会中，并有多名同学成功当任要职，积极为校学生会工作贡献自身的力量。做老师和学长的好帮手，在活动中学习到很多课外的知识，并锻炼了自己的交际和沟通能力。
4、奥运会，多名同学参与奥运火炬大同传递活动，，奥运是一次行动，同学们通过此次活动，学习发扬奥运精神，学习他们勇于奉献、顽强拼搏、乐于付出的精神，从而为班集体建设贡献自己的力量。
这就是工管一班，知识的海洋里，我们是冰山，锋芒只在于内涵；
这就是工管一班，人生的跑道上，我们永向前，超越之因为领先。
尽管我们在一些方面可能仍有缺陷，会走一些弯路，但我们整个班级体一定坚持在院系领导以及班主任老师和任课老师的带领下，同心同德，共励共勉，为我们美好的明天而不懈努力。
九层之台，起于垒土，伟大处于平凡，细节显示素质，遂望心中理想，我们信心满怀。班级是我们的避风港，是我们力量的源泉，和谐的班集体是和谐校园建设的重要因子，请相信我们，在这样优秀的班集体里，我们必将更好的做好各方面工作，我们一定能行！我们必将更加努力的促使自身进步，使我们班级成为更加优秀的先进集体和楷模。
除雪集体先进事迹篇2
这是一个积极向上的班级体，在这个温暖、和谐的大家庭里，秉承我校“兴业尽责”校训精神，以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。在学校学院领导的正确带领下，在辅导员宋玉明老师的指导帮助下，在任课老师的辛勤培养下，自入学以来，紧紧围绕争创“先进班级体”的目标，积极开展各项工作，取得了丰硕成果。
在学风建设上，在班委及全班五十一名同学的积极努力下，班级学风建设方面取得了优秀成绩。学习生活中从无出现过考试作弊，旷课违纪现象。我班同学在每一场考试中都能够端正考风、严肃考纪。考前认真复习准备，考试成绩优秀率高。上课听课认真，形成“比学赶帮超”的班风。在我们班全体同学的共同努力之下，我们班英语四级过级率达到98%，英语六级通过三分之一，计算机一级过级率100%，大部分通过计算机二级，近三分之一的同学参加河北省数学竞赛，英语竞赛并获奖，大部分同学取得了会计从业资格证并且部分人通过了初级会计考试。一名同学荣获20xx-2013年国家奖学金，四名同学获国家励志奖学金，这反映出我班积极进取的一面。
在班级制度建设上，无规矩不成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力，为此，班委会经过多次讨论，并且充分调动广大同学的积极性，让大家一起积极参与到班级的建设中。班委会各委员各尽其职，互相协助、互相支持、互通信息，共同努力处理好班级的大小事务。
班级成员遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，热爱班级体，支持班级的工作，与同学团结友爱、礼貌待人，勤奋学习，诚信考试，做一名合格的大学生。在班费管理制度、请假制度、班级计划总结制度、班级个人考核制度等方面上我们也有严格的规章制度。这反映出我班共同协作的一面。
在文化建设方面，直接居住的宿舍是我们温馨的港湾。宿舍风气是由宿舍成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和影响力。在20xx-2013学年度学校组织的第四届“我的宿舍我来show”宿舍文化大赛决赛中，在大家的共同努力下，我班众多宿舍取得了优异成绩。我班的微视频在2014年上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖；2013年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节，以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖；2014年9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会，以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。
在党团建设方面，党团组织是若干组织中的基本形式，也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。因此，我班建立了较为健全的团组织和党组织。我班总人数51人，其中正式党员2人，预备党员5人，并有党员班主任2人，党支部书记1人，优秀党员1人。同时，我班的同学积极进取，有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试，51人均加入中国共青团并申请入党。在团组织的带领下，我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动，多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。
“团结友爱、积极进取、共同协作、无私奉献”四大精神正是科大“进取协作奉献”精神的现实演绎，新的学期已经开始，前进的号角也已吹响，在全体财务121班成员共同努力下，我们定能赢得更大的辉煌！
除雪集体先进事迹篇3
城西小学三（2）班在学校领导的正确领导下，各科 任老师齐心协力，形成了一个以"和谐、竞争、拼搏、超越"为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：
一、让班干部成为"管理能手"
本学年初我担任的是三（2）班的班主任。针对三年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人容易接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实情况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员可以提出意见，一致通过后形成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。组长的职责是：每天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体情况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束能力，增强了班集体的荣誉感。
二、通过正确引导培养优良班风
正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。
正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：
1、有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。
2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。
3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员必须相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能达到目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，通过这些活动来增强班级凝聚力。
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以"每一天都是起点，每一步都要向前",全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家"大事讲原则，小事讲风格"塑造学生健康、和谐的人格。
首先，我本着"以强扶弱，共同提高"的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜，积极性得到了发挥，发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论，在规定的时间内，各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。
然后，在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。
事实证明，在全班形成的这种"帮扶对子",有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成绩以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。
一份汗水，一份收获， 在全体师生的共同努力下，本班的每个学生不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成绩与刚接手时相比，总平均进步了几十分，上学期期末考试都高于同年级其他班。学生特长发展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类比赛中也取得了非常优异的成绩。
除雪集体先进事迹篇4
xx镇xx村党总支xx支部党小组长xx，今年已经xx岁，但作为一名老党员和镇党代表，自新型冠状病毒感染肺炎爆发以来，不忘初心、牢记使命，迅速行动起来，积极投身新到型冠状病毒感染肺炎防控工作中，彰显了党员的先锋本色。
疫情就是命令，防控就是责任。疫情发生后，xx在村疫情防控小组的带领下，日夜坚守在疫情处置和防控工作第一线，恪尽职守、任劳任怨，努力克服条件简陋、生活不便、身体疲惫等诸多困难，全力以赴开展疫情宣传、卡口封堵、消毒灭源等各项工作，年近60岁的他，连续多日的工作，身体有些疲惫，但他依然坚持在一线，不叫一声苦，不喊一声累，充分展现了新时代党员无私奉献的情怀，彰显了担当有为的党员先锋本色。以身作则，靠前指挥。xx充分发挥党员先锋本色，既当指挥员，又当战斗员，精心组织，靠前指挥，以身作则，充分发挥了骨干带头作用。群众由衷地说：“在关键时刻，还得靠党的组织。”组织党员对村组进行地毯式排查，了解外来人口，对来自湖北省各市、特别是疫情发生最严重的武汉返乡人员和车辆进行劝返、宣传和登记，确保及时掌握、及时处置，充分发挥了党员特别能吃苦、特别能战斗的精神，为稳定我村防控形势奠定了坚实基础。
其实，像xx这样的人还有很多，他们甘愿冒着被病毒传染的风险，冲在一线，向群众宣传疫情形势的严峻和自我防护的重要性，他们不分日夜，不畏辛苦，放弃了与家人团聚的时光，只因他们的名字叫“党员”，他们的使命就是为人民服务!
除雪集体先进事迹篇5
七年级（1）班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下：
一．加强班级管理，形成良好的学习氛围
1、“以人为本，互助友爱”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。（她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村）当我知道后，在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了！他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识。
2、创造良好的班级文化。
教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力，七（1）班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。
3、建立平等的师生，同学关系。
师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流。在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。
4、加强学习习惯以及班级管理制度的教育。
对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有一个同学抄袭作业，没有一个同学拖拉作业。他们非常清楚的知道自己该做什么，该怎么做。
二．明确学习目的，形成浓厚的学习氛围
“班风正学风浓”，学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气。七（1）班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一。在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围。使得每位同学都为提高个人素质而努力。尤其是在实行小组合作学习模式之后，同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见，学习优秀同学督促较差同学，帮助他们进步。组与组之间既相互帮助，又相互竞争。同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着。
三．以活动为载体，促进班级健康发展
为了同学们自我约束，自我发展，自我管理的能力，使班级管理更科学，透明，有序，我们班每天利用上午课间操点评的机会，由纪律委员，卫生委员，作业监督员总结前一天各自负责工作的情况，给全班同学一个反馈。并且我们班每天一个小演讲，题材不限，内容不限，既增长了知识，又是对演讲同学的一个锻炼。而且我们也会根据实际情况，开生日会，给本月过生日的同学集体过生日，主要采取送卡片和文艺演出的形式。
沐浴着晨光雨露七（1）班在杨屯中学走过了近一年的时光，虽然年轻但充满自信；虽然稚嫩但敢于拼搏。在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹。
除雪集体先进事迹精选5篇热门事迹材料范文推荐：