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感动人的教师事迹材料700字

时间:2022-12-27 事迹材料 我要投稿

感动人的教师事迹材料700字

人的一生中,值得难忘的人总是数也数不清。而我最难忘的便是我的班主任....今天小编在这给大家整理了感动人的教师事迹材料,接下来随着小编一起来看看吧! 公文汇,办公文档之家

感动人的教师事迹材料1 稿子汇,范文学习文库

升入五年级时我们班来了一名新班主免--王老师,王老师比拟胖中等个,椭圆的面貌文红的一单大大的眼睛,讲课时经常带着微笑。 稿子汇,范文学习文库

从从王老师来到我们班,班里比以前纪律好多了,老师对我们很严很严,只有谁犯了一点点小错老师就狠狠的批驳一顿,有时也要写检讨,所以我们班共学都有点怕她。

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她的眼睛很大,照望这全班同学谁上课作小动作都遁不外她这双火眼金睛,所以我几回被老师点名批评,而大多数同学上语文课时简直不敢做小动息。 稿子汇,范文学习文库

老师耐烦整理着咱们的的班级由于纪律赖,在学校里这半年升班旗的次数多到达四次,第一次给我们班旗时王老师幽默地说:"这旗子比别的班都新呀!是不是新干的呀!"我们下点就哈哈大啼伏来,校长都感到我们班佳了很多。这学期学校里举办跳绳竞赛,老师带尔们训练了美长时间,课下或半夜劳动时,有时也让下往训练。最后我们末于拿到了年级第一,全校第二,我们愉快不未。早读时光老师也请求我们更严厉了,要我们在7:25-7:30必需到校,老师也早早地来到学室面害用早读时间道题或让我们默写生字词,或带我们温习作业。教会我们把凌晨的大好时间充足的应用了讫去!老师对我们齐班同窗的教习成就皆亲密的留神着、关怀着,她晓得五年级是很主要的一年。而我原来进学时一、二年级学习是很恶的,也爱好学习,而越大越须要尽力学习时,我却越来越贪玩了,越来越不当真了,甚至五年级下涩到全班最下层了,老师关心我教导我,找野长聊,激励我针对我的弊病让我多写多练,还多占老师的时间给我批改。

感动人的教师事迹材料2

刘老师。是您第一个教我学习,第一个让我了解数字,第一个让我难忘的老师。您是我的数学老师,我在您的教导下长大。

刘老师,虽然您教我才短短的一年,但你是我最敬佩、最感谢的老师,您上数学课时,总是先问我们问题,再上课,课上完了后,再问我们开始问的问题,这样我们懂得了如何回答问题,因为答案都在您的话里,答案也是有趣隐秘的。

有时主课上得太多了,您会把我们带到下面的绿色生物区那里看动物,观察动物,了解动物。您让我们在下面观察动物,让我们组队观察,每个小队带一张纸,上面要记录好我们观察了什么动物,它有什么特征,有什么习性。最后当快要下课的时候,您会把我们集中起来,让每个小队的队长来报告通过观察看到了哪些动物,我们了解了它的哪些东西。刘老师,您就是这样,让我们多到外面去试验,去探索,让我们不但学到了书本的知识,也学到了书本没有的知识,那就是大自然的知识。

刘老师,您还带着我们在操场跑步,您在前面跑,我们在后面有序的跟着;您还带着我们在操场上做操,您做一个动作,我们也跟着做一个动作,都是那么认真有力;您还教我们许许多多更有用的东西,您说“以后要经常的锻炼身体,多跑步,身体不任何东西都重要,你没有健康的身体,要怎么样学习;没有健康的身体,要怎么样玩耍;没有健康的身体,你以后要怎么办。所以,身体是第一位的,没有什么东西能代替的,大家知道了吗?”

“知道了。”我们大声的回答。

流年似水,花瓣飘零。点缀于流水间的丝丝花瓣,曾记录着多少光阴故事,诠释着用时间串起的美丽人生。零星的往事,似天空的那片片浮云,影像倒映在娟娟细流,变成了冲洗不去永恒回忆。与流水相随,和花瓣同声。

刘老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您就像一根粉笔,牺奉献自己牲自己,留下了知识;您就像一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;您就像是春蚕,奉献自己,装饰别人。

刘老师,我会永远真诚的想念您。

感动人的教师事迹材料3

教过我的老师很多,给我印象最深的就要属奥数班的降老师了。他是位身材瘦高的男老师,有一双大大的眼睛,穿着朴素,可他的课却讲的生动有趣。

降老师喜欢和我们一起在学中玩乐,而又在玩中学习。记得在降老师讲计算年龄这类算题时,无论做什么样的算题都需先画图。“嗯,刘子璐、樊江鑫上来画图这道题图。”降老师说道。于是我胸有成竹地上了讲台,画完之后,安心地等待老师讲出该题的正确答案。而降老师并不急于给出答案,他先从这类题的主要含义及关键的切入点开始讲,讲着讲着我觉着有些不对劲,呀,我原来的思路错了,黑板上所画的图自然也错了,我感到很失落。这时降老师却说:“刘子璐你只落了一段吧!没关系,下次注意点就行了。”就这样,通过上降老师的课促使我大胆发言,积极思考。

降老师就是这样会宽容我们的人。他经常启发我们独立思考,互相比拼效率。在课堂上他善于鼓励不爱发言的学生,勇于和他争辩,甚至允许学生在他讲课时打断他的讲话,进行提问。只要学生所说的和所做的都是与课程有关,他会认真解答或参与讨论。我慢慢地不怕发言了,不怕说错,不怕因回答不正确而引起老师和同学们的笑话,更不会觉得丢面子。如果我说错了,降老师会告诉我为什么错。有时他会装作不知道,让其他同学来纠正错误。有时为一个问题我们甚至可以找到几个不同的解决办法,老师会告诉我们那种方法更好、更简便、更巧妙。啊,我突然觉得奥数是一门非常有趣的课程。

降老师的课让我觉得很轻松。上课时如果有同学不停地说话或发表意见,降老师不但不会批评你,还会表扬你积极思考,然后提醒你注意发言的时机。在我上课期间老师没生过一次气,也没有严厉地批评过一个人。有时上课我还老盼着快点下课,因为下课就能和老师玩了。于是我就充分地吸收知识,学会每一道题。有时我们觉得他与我们差不多大似的,很好玩。也许正因为这样我们有什么想法才可以大胆地告诉他,共同实现掌握知识的目的。

降老师就是这样一个和蔼可亲的人,他的独特教学方法让我们愉快地学到知识。

感动人的教师事迹材料4

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”用这句诗来形容老师再合适不过了。老师,就像一根蜡烛,自己化成了烛泪,却照亮了我们。老师,就像一支粉笔,把自己化为粉末,却为我们书写下一曲曲动人的篇章。老师,就像温暖的阳光,暖暖的照在了我们的心田……我的班主任吕老师就是一个优秀的老师,她给我们留下了深深的印象。

记得吕老师教我们的第一天,就给我们留下了“幽默、睿智、老练、机敏”的印象。她能准确地通过同学们的名字和习惯来推测我们的性格,而且准确率能达到100%!活脱脱一个“福尔摩斯”!她教的第一堂课,就用幽默和智慧把我们一个个驯得服服帖帖的,以前同学们上课溜号的坏习惯早已被抛到九霄云外了!No,应该是被抛到“爪哇国”去了!从此,我们觉得枯燥的课堂,变成了一种享受。同学们都觉得站在讲台上的吕老师,已经变成了一个仙女—-要是一个人,能说得这么精彩、这么有趣吗?

吕老师还是个很重感情的人。她教我们的时候,我们还在四年级。那时,课本上有几篇关于革命战争的文章。吕老师在给我们读的时候,竟红了眼圈,低下头来,声音也有些哽咽起来。我们都吓坏了,纷纷问老师怎么了。吕老师好像才知道正在上课似的, 猛地抬起头来,对我们说:“不好意思,以前一读这种文章就这忍不住会哭,忘了这是在上课。”我们纷纷被吕老师感动了,整整一节课都没有人再乱说话。

老师还很关心同学。一次,我们班的两个男同学在午饭时间打了起来。大家都如避着瘟神一样,躲得远远的。他俩却毫不知趣的继续打。“哐啷!”一声清脆的响声,两个男同学的饭盒掉在地上“光荣”了,饭菜也洒了一地。刚好这时,吕老师也进来了。她知道事情之后,马上给了两位男同学一人几元钱,让他们去买饭。看着两位男同学一边低头吸溜着面条一边听老师训话的样子,正在喝水的我差点喷了同学一身!吕老师还很照顾大家。每次扫完雪,一进教室就会看到门口有一个大大的纸壳箱子。你猜这是什么?快递?书本?废纸?都不对!是老师给我们买的奶茶!每人一杯,暖暖的感觉从嘴里流到了心里!

有这样一位可亲可敬的老师真好!我祝亲爱的吕老师一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美!!!

感动人的教师事迹材料5

在我上幼儿园时,妈妈曾经对我说:“老师是非常辛苦的,像是一位辛劳的园丁,种着许许多多美丽的花朵。”以前我还不明白,现在我知道了,老师一天要做许多工作,我们应该感谢老师。有的同学常常说:“老师有什么了不起的,只不过会点东西罢了。”当时我也这样想,可回忆妈妈说的话,我们应该感谢老师。可是同学们又问我为什么要谢谢老师,我也说不上来。一天放学,在回家的路上,经过了楼梯,还可以看见老师办公室的窗户。窗户是打开的,我看见老师在教师里批作业,在老师的左侧,还有许许多多的作业本,心想:老师这么晚了也不回家,而且还有半个班的作业没有批完,该有多累呀。第二天放学,我也在看老师。今天老师不在批作业了,而在抄些什么东西,好像是课文的主要意思吧。可是在本子下面还有两个大本子,啊?这么多?我不小心流下了一滴眼泪,落在了小草上。星期日下午,我叫我们班同学开了一次会,主题是“我们的老师”。一位同学马上就说:“老师是非常辛苦的,她把许多知识都给了我们,我们要感谢她。”另一位同学也发言了:“我家旁边就是老师的家,明天老师七点多才回去,她十点左右也没关灯,隐隐约约看见她还在写些什么东西。“我也开始说话了:“教师节快到了,我们送老师一份礼物吧。”“好!

”大家异口同声地说。9月10日那天,大约100多人都送给老师了一份礼物。我在一张明信片上写:“老师,您辛苦了!

祝您节日快乐!

工作顺利!

笑口常开!

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