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教师干部履历表模板

时间:2019-08-29 简历求职 我要投稿

  本页是网络最新发布的《教师干部履历表模板》的详细范文参考文章,感觉很有用处,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。 公文汇,办公文档之家

【导语】简历是招聘单位了解教师应聘者的首要途径。以下是网络整理的教师干部履历表模板,欢迎阅读!

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  篇一

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  基本资料 稿子汇,范文学习文库


  姓名: 稿子汇 www.gaozihui.com


  性别:男


  年龄:24


  婚姻状况:未婚


  身高:165CM


  体重:123KG


  籍贯:湖北


  现所在地:湖北


  求职意向


  意向岗位:教育机构管理/教务/教辅;中学教育教师;教育/科研/文体/出版/传媒类其他


  求职类型:全职


  期望月薪:6000~8000元


  到岗时间:面议


  期望工作地点:湖北


  从事行业:教育、培训、科研院所


  自我评价


  专职中学科学数学辅导非常热爱教育细心认真经验丰富特别注重学习方法的教导特别注重学生心理的辅导资源非常丰富效果很好历年辅导重点七成以上与当年中考试题吻合!有很多成功案例可查!


  教育经历


  2009年9月~2013年7月湖南师大应用物理学本科


  工作经验


  2013年3月~目前××××培训机构


  公司性质:其他


  行业类别:教育、范文内容地图培训、科研院所


  担任职位:教育机构管理/教务/教辅


  工作描述:中考辅导一对一辅导小班讲课初中科学初中数学高中数学辅导!


  语言能力


  英语:熟练


  获奖情况


  曾经获作文竞赛二等奖担任学生会秘书付宣传部长


  联系方式


  联系电话:×××××××××××


  电子邮箱:



  篇二


  基本情况


  姓名:


  性别:女


  出生日期:1989.12


  民族:汉


  户口所在:山东淄博


  毕业院校:淄博xx学院


  政治面貌:党员


  学历:本科


  专业:思想政治教育


  求职意向


  求职类型:全职


  应聘职位:教师


  希望地点:不限


  希望工资:面议


  技能水平


  英语国家大学英语四级


  计算机能力熟练使用基本办公软件


  教育背景


  2008年9月-2012年6月xx学院思想政治教育本科


  实践经历


  2009.10-2010.1xx学院实验室助理


  2010.7-2010.9xx大卖场促销工作


  所获奖励


  2012年获xx学院“优秀毕业生”称号;


  2008-20012年连续四年获得校级奖学金;


  自我评价


  本人个性温和、乐观向上,稳重踏实、亲和力强,热门思想汇报有爱心、有耐心,喜欢并擅于与学生相处。工作上认真细致,具有极强的适应能力。我对教师这个职业有着极深的感情和认识,我认为,选择了教师这个职业就是选择了一份对未来的责任,我愿意担负起这个责任,愿意与学生共同成长!



  篇三


  姓名:x先生


  性别:男


  民族:汉族


  出生年月:1988年11月


  婚姻状况:未婚


  身高:168cm


  体重:55kg


  户籍:江西上饶


  现所在地:福建厦门思明区


  毕业学校:上饶师范学院


  学历:本科


  专业名称:师范小学教育


  毕业年份:20XX年


  工作经验:三个月(实习)


  求职意向


  职位性质:全职


  职位类别:教师-小学教师


  职位名称:小学教师;


  工作地区:厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区


  待遇要求:2000-3000元/月可面议;不需要提供住房


  到职时间:可随时到岗


  技能专长


  语言能力:英语四级;工作总结普通话标准


  电脑水平:通过全国计算机等级考试一级,熟练掌握各类办公软件


  教育背景:


  时间:2005年9月-2009年7月


  所在学校:上饶师范学院


  学历:本科


  工作经历


  所在公司:XXXXXX


  时间范围:20XX年9月-20XX年11月


  公司性质:事业单位


  所属行业:教育、培训、科研院所


  担任职位:教师-小学教师


  工作描述:20XX年9月至11月在上饶市实验小学实习,期间在四年级实习班主任和语文教师,获得了一定的教学经验,深受指导老师、领导和学生家长的好评。


  自我评价:


  我的优点——进取,不忘脚踏实地!我的资本——年轻,具有很强的可塑性!城然,即将毕业,缺乏工作经验是我的不足,但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

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