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机械专业毕业生简历【一】
姓 名： 网络 稿子汇 www.gaozihui.com
性 别： 男 稿子汇,范文学习文库
年 龄： 24 公文汇,办公文档之家
民 族： 汉族
户 籍： 湖北 武汉
最高学历： 本 科
现所在地： 广东 广州
毕业院校： 湖北汽车工业学院
所学专业：机械设计及其自动化
/培训
2006年9月-2010年5月 湖北汽车工业学院 机械设计及其自动化 本科
工作经验
▌十堰东风公司各厂 2006年1月-2010年1月
公司性质：国有企业 行业类别：机械制造、机电设备、重工业
担任职位：机械(电)/仪表类-机械设计与制造
：
曾经在东汽技校进行金工实习，学会车床，铣床，钻床等设备的基本操作，东风设备制造厂(二二厂)装配车间实习，并参与加工中心的装配工作，东风刃量具厂(23厂)东风制动系统公司(六二厂)工艺部门实习，到生产线工作，东风发动机(四九厂)
技能/专长
语言能力： (良好);德语(一般);普通话(标准)
计 算 机 能 力： 中 级
技能专长： 能熟练各种画图软件,如CAD,UG,OFFICE
求职类型： 全职
待遇要求： ￥元/月(可面议)
希望岗位： 机械(电)/仪表类-机械工艺师
机械(电)/仪表类-机械设计与制造
机械(电)/仪表类-机械制图
希望地区： 广东广州,广东深圳,浙江温州
最快到职： 可随时到职
提供住房： 提供各种日常写作指导,教您怎样写范文
我是一个平凡但不平庸的男孩，我乐观、自信、好进心强、爱好广泛、能很好的处理人际关系、有协调、沟通方面的特长，并且有很强的责任心和使命感。现在我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足!从一开始我就特别注重在认真学好专业课的同时努力培养素质和提高能力，充分利用课余拓展知识野、完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信有多层次、全面发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的满意，才能立于不败之地。通过努力学习我获得了。在学习的同时，我积极参加了学校的各项活动，使德志体美得到均衡发展。在校的学习生活中，我努力进取，乐于助人的作风和表现嬴得了老师和同学的信任和赞赏
熟悉软件：CAD、UG，各种办公软件
实习经验：在东风的各个厂实习过2年，比如22厂、49、23厂等
机械专业毕业生简历【二】
机械专业毕业生简历【三】
姓名： 网络提供最新和免费范文模板参考
男： 27岁
学历： 本科
工作年限： 1-2年
期望薪资： 面议
工作地点： 广州 - 不限
求职意向：机械工程师 | 机电工程师 | 机械设计师 | 设备工程师 | 技术工程师
学习能力强 诚信正直 责任心强
工作经验(工作了1年9个月，做了1份工作)
中煤三建广州分公司
工作时间：2013年7月 至 2015年4月[1年9个月]
职位名称：设备工程师
：担任机电技术员、设备管理员，学习机械设备原理，学习盾构机原理，识别图纸，参与安装、调试盾构机，修复盾构机在施工当中出现的问题，管理设备，检查设备运行状况，施工现场进退场设备报审，机械设备维护，修理，机械设备相关维修保养方案、施工方案编写、如龙门吊、搅拌站、水泵、发电机、空压机等的保养，电路知识的学习，绘制电路图，用电设备的电路连接，办公室网络系统维护，确保正常上网，最全面的范文参考写作网站 学习材料方面的知识，帮忙整理仓库材料，制定材料月报表等。
2013年7月毕业 太原理工大学 机械设计制造及其自动化
自我描述
实践经验： 1、2010.11在太原理工大学校工程训练中心金工实习。2、2011.12在太原第一机床厂、晋西工业集团、太重煤机有限公司、太原矿山机 器集团有限公司认知实习。3、在校期间进行蜗杆减速器、连杆机构、齿轮泵的课程设计。4、2013年7月至2015年4月，毕业后在中煤三建广州分公司工作，担任机电技术员、设备管理员。取得助理工程师证。学习机械设备原理，学习盾构机原理，识别图纸，参与安装、调试盾构机，修复盾构机在施工当中出现的问题，管理设备，检查设备运行状况，施工现场进退场设备报审，机械设备维护，修理，机械设备相关维修保养方案、施工方案编写、如龙门吊、搅拌站、水泵、发电机、空压机等的保养，电路知识的学习，绘制电路图，用电设备的电路连接，办公室网络系统维护，确保正常上网，学习材料方面的知识，帮忙整理仓库材料，制定材料月报表等。
教育经历
： 2009.9-2013.7太原理工大学(一本211) 机械工程学院—机械设计制造及其自动化专业
自我描述
个人技能： 专业能力：大学期间电脑辅助设计制图(CAD、Pro/E、UG) 获得Pro/E、CAD等级证书 英语能力：有一定的听说读写能力 计算机能力：熟练使用office系列办公软件及常用软件的使用 自我评价： 总评：吃苦耐劳、范文参考写作网,教您怎样写范文 为人正直、兴趣广泛、爱动手、思考。
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以上就是这篇文章的详细内容，讲的是关于设备、工作、机械、机械设、专业、实习、学习、知识等方面的内容，希望大家能有所收获。
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