标题：语文朗读教学培训心得体会

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导语：语文朗读教学是培养学生良好语言表达能力和文学素养的重要环节，通过参加语文朗读教学培训，我深刻认识到了语文朗读教学的重要性，并积累了一些实践经验和心得体会。

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一、培训内容 公文汇 www.gongwenhui.com

在语文朗读教学培训中，我们学习了朗读的基本技巧、注意事项和教学方法。其中包括：正确的呼吸方法，发声要领，语调节奏感的把握，音节、词组和句子的连读等。通过分析名家朗读作品，我们还学习了如何进行意境表达，情感投入等高级技巧。

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二、实践经验 稿子汇 www.gaozihui.com

1. 提升学生参与度：在语文朗读教学中，我发现鼓励学生积极参与是非常重要的。通过设置小组朗读、角色扮演等活动形式，能够提高学生的参与度和兴趣，让他们更好地融入到朗读教学中来。

2. 细致分析错误：学生在朗读时会出现一些各种各样的错误，如语音错误、语调错误等。在课堂上，我会细致地分析学生的错误，并及时给予纠正和指导。同时，我也鼓励学生互相帮助，通过同伴间的反馈，进一步提高朗读水平。

3. 创造轻松的学习氛围：语文朗读教学需要学生敢于表达自己的情感和思想，因此在课堂上，我注重创造一种轻松自由的学习氛围。通过鼓励学生表演、表情丰富等手段，调动学生的积极性和参与度，让他们在舒适的氛围下进行朗读。

4. 鼓励自主学习：除了课堂上的教学，我还鼓励学生进行自主学习。我会提供一些优秀的朗读作品，供学生模仿和学习。同时，我也会引导他们有意识地进行声音训练，如通过录音来不断改进自己的朗读。

三、收获与体会

语文朗读教学培训让我深刻认识到朗读对于学生语言表达能力的重要性。通过培训，我不仅掌握了一些基本的教学技巧，还结合自己的实践经验，有了更深入的理解。朗读教学不仅仅是为了让学生读好课文，更是培养学生的审美和个性化的表达方式。

在心得体会的过程中，我也意识到教师自身的言传身教对于学生的影响和激励作用是非常重要的。我会继续学习和探索，不断提升自己的语文朗读教学水平，为学生创造更好的学习环境和条件。同时，我也希望更多的教师能够重视语文朗读教学，认识到其对学生全面发展的重要性，共同促进学生的语言表达能力和文学素养的提升。

结语：通过语文朗读教学培训，我深入了解了朗读教学的重要性，积累了一些实践经验和心得体会。在教学实践中，我将结合这些经验和体会，进一步提升学生的朗读水平，并为学生的全面发展贡献自己的力量。同时，也希望更多的教师能够关注语文朗读教学，为学生的言语表达能力和文学素养的培养做出更多的努力。

教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导的教导和同事的沟通交流，慢慢变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。

在培训中，有经验的前辈的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。各位前辈老师的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：

　　一、多听课，多学习

有位师兄在一年里听了400多节课，这是多么的不容易，做任何事难在坚持。他告诉我们要多去观察、聆听优秀老师他们是怎么去上课的，“他山之石，可以攻玉”。在听的同时还要去学会思考，思是最关键的一步。

　　二、学会反思

1.要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

2.坚持每节课写反思小结

给我们指点经验的学长告诉我们，要及时反思自己的教案和课堂，这样进步会很快。邹老师也提到坚持每天写反思小结，无意中你的教学水平会得到很大的提高。

　　三、听课后的体会

1、要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。

2、要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习

3、教师要有好口才，口齿清晰，说话抑扬顿挫。

其实好教师也是一个出色的演讲家，他能够把他的听众深深地吸引，让听众随着你而高兴，伤心。好口才不是天生的，而是要靠平时锻炼的，正如肖老师说的，每天到池塘边朗诵课文半小时。幽默也是日积月累的结晶，所以每天得去留心听听其他老师上课哪些地方使学生哈哈大笑了。