幼儿老师培训心得体会范文六篇
- 相关推荐
- 《幼儿园工作规程》学习心得体会七篇 推荐度:
- 幼儿园中班育儿心得体会怎么写及范文六篇 推荐度:
- 2023年幼儿教师心得体会样本六篇 推荐度:
- 最新幼儿园心得体会怎么写汇编九篇 推荐度:
- 幼儿教师学习心得体会十五篇 推荐度:
- 幼儿老师的心得体会六篇 推荐度:
- 幼儿园参观学习心得体会十五篇 推荐度:
- 幼儿园老师心得体会范文七篇 推荐度:
- 做一名合格的幼儿教师心得体会范文精选 推荐度:
- 幼儿园教师的师德师风心得体会四篇 推荐度:
【心得体会】导语,你眼前所阅读的本篇文章六篇 共有6066文字,由北京市西城区网友勤俭的望我尽快喝孟婆汤忘了你仔细改进后上传。欢迎大家来收藏! 公文汇,办公文档之家
公文汇,办公文档之家
【幼儿老师培训心得体会 第一篇】幼儿老师培训心得体会 公文汇 www.gongwenhui.com
作为一名幼儿老师,我深知教育不仅是一份工作,更是一项神圣的使命。为了更好地担当起这份责任,我参加了一次针对幼儿师资培训,经历了一段宝贵的成长之旅。通过这次培训,我不仅获得了专业知识和技能,还深刻地领悟到了作为一名幼儿老师的使命和责任。
公文汇 www.gongwenhui.com
首先,这次培训给我带来了丰富的专业知识。培训课程内容全面、实用,涵盖了幼儿心理发展、教育评估、教学方法等方方面面。通过专业讲师的讲解和互动学习,我更加深入地了解了幼儿的认知、情感、社交等方面的特点,掌握了一系列适合幼儿发展的教学方法和策略。同时,在课程中还学到了如何建立良好的幼儿园教育环境,如何帮助幼儿解决问题,并发展他们的创造力和自主性。这些专业知识的学习为我更好地指导孩子的成长提供了有力的支撑。 公文汇 www.gongwenhui.com
其次,这次培训让我深刻地体会到了作为一名幼儿老师的使命和责任。在培训过程中,我们参观了多所优秀的幼儿园,与幼儿亲密接触,亲眼目睹了优秀的教师如何引导孩子们的学习和成长。这让我意识到,作为一名幼儿老师,我们不仅仅是教育者,更是孩子们成长路上的榜样和引。我们的言行举止、教育方式对孩子们的影响是深远的,在他们的成长中承担着重要的责任。这让我更加明确了自己的教育目标和理念,坚定地选择成为一名尊重孩子个性、激发他们潜能的幼儿教育者。
最后,这次培训激发了我个人的成长动力。通过与其他老师的交流和合作,我学会了从他人身上汲取经验和启发,开拓了自己的教育思维。在培训过程中,我们进行了多种形式的小组讨论和互动,让我学到了如何与其他老师协作,如何团结集体智慧,共同服务幼儿教育的目标。这一过程充满了挑战和乐趣,激发了我追求卓越、不断进步的动力。
总的来说,这次幼儿师资培训对我个人和教育事业产生了积极而深远的影响。通过获得丰富的专业知识、深刻地领悟到自己的使命和责任以及个人成长的动力,我相信我将更好地承担起作为一名幼儿教育者的角色。我将以更加热情和责任感,为孩子们的成长发展贡献自己的力量,并不断提升自己的专业能力,为幼儿教育事业做出更大的贡献。
【幼儿老师培训心得体会 第二篇】家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态,能倾听到家长对我们工作的反馈和建议,取得家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。在这次跟随小四班教师对杰杰小朋友的家访过程中,我深刻体会到,对一些特殊行为的孩子进行家访的必要性,作为教师我们要更多了解幼儿在家的表现,家长的教育方法,发现问题,运用现代化的教育理念积极的指导家长,进行交流沟通,相互学习,取得信任,融洽感情,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
1.杰杰的个性特点。杰杰是个很有个性的孩子,聪明活泼好动,说话口齿不够清楚,自主意识很强特别任性,来园两个星期还不能适应集体生活,大家在操场上排好队做操,他一个人满场乱跑,没有一点的规则意识,而且软硬不吃,扰乱大家,和别的小朋友明显不一样,需要一个老师专带。
2.家中的表现。和家长约定好,9月13日上午,我们来到了杰杰家,他的妈妈在家接待了我们。妈妈是个全职妈妈,在家专门带小孩,家中的条件非常优越,对孩子很宠爱。观察一:妈妈叫宝宝过来,叫了几遍,宝宝都不理,直顾自己玩。妈妈也就让他去了。观察二:妈妈和老师在聊,这时宝宝过来拉着手说要一起去玩水,妈妈说不行,宝宝越是缠绕,越闹越凶,最好发脾气,妈妈没办法,最后还是另外一位老师带他去玩了。整整一个小时,杰杰都没停过,一会而这儿玩玩,一会那儿摸摸,变化很大,很少有安静的时间。观察三:老师和杰杰在玩开汽车的游戏,小汽车不小心开到了沙发底下,老师说有没有东西拨一下?宝宝找来了捞渔网,可是太短够不着,有没有长一点的?宝宝马上找来了一根很长的塑料管,并自己在下面尝试,不要老师帮忙。孩子在家的表现非常任性,我行我素,也很霸道,我想怎么样就怎么样,不依着就发脾气。但孩子缺很聪明,喜欢探索,实践。`脾气很好,顺着他很多,平时妈妈干活就由着孩子一个人玩,但妈妈说的话孩子一般不太听,不接受大人的建议,妈妈拒绝孩子时不说明理由,任由孩子缠着。
3.教师的指导策略。通过几个实验观察,我们发现了一些问题,和妈妈进行了沟通交流,妈妈非常乐意地接受我们的建议。
(1)树立威信,培养孩子安静倾听大人的说话要和孩子说话,首先得让他静下来,站或坐到你的前面,安静倾听你的说话,在孩子面前树立威信。
(2)告诉孩子拒绝的理由。当孩子提出无理要求时,你要向他说明拒绝的理由,培养孩子判断分辨是非的能力。
(3)让孩子承担犯错的责任后果。孩子犯错很正常,适当让他承担后果,培养孩子的责任意识。
这次家访,使家长和孩子感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻家,我们只得通过电话,向家长表达了我们的意思,做了并做了相关交流。其中陆宇恒小朋友,快一个月了还是一直要哭,我更是耐心与家长沟通的同时,更与他本人做了很长的交流,促膝谈心,不但拉近了彼此的距离增进我们的感情。
这次家访使我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验,家访中,孩子们更能感受到老师的关注与重视,这是对孩子的鼓励,;家长更能理解我们的工作,这是对家长的触动。家访,容易形成教育合力,产生良好的教育效果。
【幼儿老师培训心得体会 第三篇】最近,我读了汪中求所编的《细节决定成败》一书,细节的应用是越来越受人们重视的。那么如何在细节方面做全做好呢?我结合自己的教学体会来谈一谈自己对细节这一方面的理解。作为一名幼儿教师而言,要想成为一名骨干教师,成为名师,也没什么绝招,没有哪一位名师能一步登天的。首先,教师要有一定的专业功底,对我来说,刚迈出学校的大门,业务方面还不能得心应手。
通过一系列的专业培训,给了我好多启迪,在培训之后,怎样才能使自己真正的有所长进呢?我认为关键在于“细节”二字,教师的细节无非是工作中的上课、听课和一些日常活动等。青年教师对上课、听课、评课的经验还很欠缺。一些教学方法的应用也不如老教师那样自如。所以,我还需要向老教师虚心学习。一名好教师应该非常注重孩子的日常活动的`细节变化。
幼儿一个看似不起眼的动作可能反映了他内心的想法。前些天,我班的大俊小朋友过生日,他的爸爸送来一块大蛋糕,其他小朋友便围过来看,他面部表情非常严峻,特别不高兴的样子。我问他怎么了,他说:“我很喜欢吃蛋糕,我不想把蛋糕给他们吃,”我对他说:“你今天过生日,全班小朋友都要为你过,他们都非常喜欢你,如果你一个人过生日一点也不热闹,全班小朋友和你一起过,还会为你唱生日歌,为你送去祝福,该多好啊!”听了这样的话后,大俊笑了起来说:“好!”教师应该把握时机,进行最佳的教育,从而达到最佳的教育效果!就这样从身边的一点小事,一些细节做起,才能使我的业务能力有所提高!作为一名年轻的幼儿教师,这本书给我感动,更让我深思!
【幼儿老师培训心得体会 第四篇】在教育孩子上,每个家长或多或少都有些困惑,每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自己的的孩子。下面我谈一谈我的育儿经验。
1.足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。
2.每天放学回家自己安排写作业的时间。在孩子写作业的时候,家长不要看电视,以免分散孩子的注意力,自己也看看书,给孩子营造一个良好的学习环境。每天做完作业一定要复习当天所学的内容加以巩固。
3.学会跟孩子交流,我每天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事,妈妈单位有什么新鲜事。通过交流能提高孩子表达能力和分辨是非的能力。
4.经常带孩子去书店买书,让他知道知识的重要性,孩子有时候问的问题大无法回答,比如:星星为什么会眨眼?水星上有水吗?让他在书中找到答案,孩子非常开心。这样就培养他从小爱学爱问的`习惯。
5.对于孩子提出的无理要求,家长一定要坚决地说:“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小,他们也会察言观色,你退一步,他们就进一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子,不要强求孩子做一些自己不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。
7.父母在家庭教育上要保持意见一致。
通过不断的努力和学习,儿子长大了,做事很认真,时间观念很强。看来没有教不好的孩子,只有不会教的家长,只要方法得当,任何孩子都是优秀的,只要用心总能找到合适的教育方法。
【幼儿老师培训心得体会 第五篇】5月25日、26日,区教办组织部分教师进行了班主任专业成长研修的培训,短短两天,我满载而归。其间,我有幸听取了全国知名班主任郑学志老师,万平老师带来的《自主教育管理的机制建设》,《教育是温暖的》;以及全国著名教育专家李晓凡老师带来的《师德内化》。前辈们侃侃而谈,我们受益匪浅。
郑老师让我明白了什么是老师和孩子们之间的“”,把孩子和自己放在同一个天平上,同等地对待每一个孩子,激发孩子最大的自主能力,真正的做到了孩子自己管理自己,老师适时引导,相信做郑老师的学生,最大的感受应该就是——快乐。很多老师都有同感,班主任管理孩子多靠“威信”维持,所以当班主任不在时孩子们的自觉能力就会变弱,约束能力也会放松,听了郑老师的课我明白自己该更新一些观念和做法了。
万老师让我体会到了她给予孩子们的不单单是知识,更多的是“温暖”。她每天坚持日记教学,聆听孩子的心声,做孩子的朋友,遇到困难时迎难而上,当克服了一次次困难就是收获幸福的时候了,万老师给我们分享了许多她的幸福,相信她那温暖的'教育也幸福了那些孩子们。我们每个老师都希望收获幸福,但现在,我更加想努力的去做到让我的学生,我的孩子们能因为有我这个老师而觉得幸福,尽管这是个漫长而艰苦的过程,但是为了那些花儿般的孩子们,我真的愿意。
最令我动容的是东北“爷们”李晓凡老师。她是一位平凡又伟大的母亲。她豪爽,她乐观,她睿智,她坚毅。她的课上讲了许许多多内化师德的案例与方法,将近七个小时的讲座里,我只听到了一个字————“爱”。母亲对孩子的爱,老师对孩子的爱,父亲对儿子的爱,学生对老师的爱,自己对他人的爱,自己对自己的爱??因为爱,所以我们应该无私;因为爱,我们应该策略;因为爱,我们应该博
【幼儿老师培训心得体会 第六篇】幼儿通过早期的阅读,可以使其更具有性、更自信,阅读兴趣更浓,阅读范围更宽,知识面更广。但从父母带着孩子阅读到孩子阅读需要一个较长的过程。以我的体会,这个过程分以下几个阶段。
一、识字阶段
识字是阅读的前提,但是识字是枯燥的,我一是通过做游戏的方式,在玩游戏的过程中识字。二是培养孩子的兴趣,我在给孩子讲故事的'时候经常说“爸爸的故事都是在书上看来的,因为爸爸认识很多字,宝宝要想听更多好听的故事,自己也可以看啊”,这样,孩子有了欲望,就会比较有兴趣。如此这般,宝宝在三岁的时候认识了大约3000个左右的常用字,为早期阅读提供了基础。当然在认识一些字后就给他一些小故事读,增加兴趣。
二、创造阅读环境
家里要随处可见适合幼儿阅读的书,因为孩子读书的兴趣不能持久,想看的时候随时可以拿到书。
三、亲自共读
家长开始的时候一定要和宝宝一起读故事书,或者你读一个故事听,宝宝读一个故事听,这样宝宝才有读书的氛围。
四、培养兴趣
早期阅读中最重要的一步是培养孩子的阅读兴趣。没有兴趣,效果肯定大打折扣。阅读兴趣要从小培养。通过有趣的故事书让宝宝体会读书带来的快乐。如果宝宝读一些科普方面的书,家长要参与进来,要故意让宝宝显露他看到的科普知识,让后进行表扬,得到表扬的宝宝会更愿意继续读书。或者提出一个问题,鼓励他到书上找答案,找到答案后,进行表扬和赞赏。请不要吝啬你的赞赏。
五、宝宝自读
孩子对自己的阅读能力有信心后,他就更喜欢阅读了。剩下的事情就是家长和孩子一起去选择合适的图书,让孩子从书中去找寻知识,汲取营养,开拓视野了。当然在宝宝自读的过程中,家长还是要积极的参与到孩子的读书活动中的,比如时常一起读,提出问题等,因为读书对于宝宝来讲,这个过程他是希望别人关注和欣赏的。
从孩子学会翻书到孩子自主阅读也是一个相当长的过程,在这个过程中,我们家长要积极参与,引导孩子发现乐趣,自身做好榜样,就是耐心等待,最后就大功告成了,呵呵。