疫情期间心得体会七篇
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【心得体会】导语，我们眼前所阅读的此篇七篇 共有4738文字，由柯魏祖经心修改之后发布。倘若你对此篇文章有更多的感触，请告诉我们！ 稿子汇,范文学习文库
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【疫情期间心得体会 第一篇】疫情期间心得体会
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今年，全球范围内爆发了一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情。数以万计的人感染，数以千计的人失去了生命，整个因此被打乱了节奏。然而，在这个困难的时刻，我们也从中获得了一些宝贵的心得体会。 公文汇 www.gongwenhui.com
首先，疫情教会了我们珍惜生命的重要性。在这场疫情面前，无论是普通人还是，都意识到了生命的脆弱和宝贵。人们开始更加关注自己的健康，加强锻炼，坚持科学的防护措施。也加大了对公共卫生体系建设的投入，提升了疾病防控的能力。因此，我们要珍惜每一天的健康和幸福，对待生命更加认真和负责。 稿子汇 www.gaozihui.com
其次，疫情也让我们意识到了团结的重要。面对这种突发状况，各个国家之间相互支持，共同应对。人们纷纷捐款捐物，提供援助，不仅帮助国家渡过难关，也展现了人类在困境中的善良和互助精神。此外，在个人层面，疫情也让亲人之间更加团结，朋友之间更加关心。我们通过互相守望，共同克服困难，增进了彼此之间的情谊。团结力量大，只有团结一心，才能战胜一切困难。
再次，疫情让我们重新审视了生活的意义和价值。在疫情期间，许多人被迫居家隔离，生活受到了限制。我们不能随意外出、聚会，不能像以前那样自由地生活。这让人们开始反思自己过去对生活的追求和价值观。我们发现，真正重要的并不是物质上的富有和享受，而是人与人之间的情感和关系。疫情期间，人们通过线上平台进行交流和互动，发现了许多美好的事物，也学会了更加懂得珍惜生活中的点滴幸福。
最后，疫情也让我们认识到了科学的重要性。面对这种未知的新病毒，医生和科学家们付出了巨大的努力，积极寻找治疗方法和疫苗。他们通过不懈的努力和合作，终于取得了一定的成果。这个过程告诉我们，科学的力量是无穷的，只有相信和依靠科学，才能找到解决问题的方法。
总之，在这场疫情中，我们深刻认识到了健康的重要性、团结的力量、生活的意义和科学的价值。希望在今后的日子里，我们能够牢记这些心得体会，珍惜生命，与人为善，关心他人，相信科学，共同创造更加美好的未来。
【疫情期间心得体会 第二篇】我根据几周来网络教学的实际，围绕学科特点进行空中课堂经验分享与问题研讨以及如何提升线上教学，进行反思。
我听了马科长的课，课题是直通车的制作。首先让学生在钉钉群回顾上节课所学知识，并且让学生把优秀作业分享到群里，马科评价讲解。接着明确学习目标，明确上节课完成了哪几步的制作，这节课又要学习哪几步。微课学习，一方面再次回顾旧知识，另一方面，让学生跟随微课学习新的内容。最后，教师实操，带领学生制作直通车。结束直播之后。教师留了2个任务。1是把制作完毕的直通车交上来，2是收集资料，找出网认为最好的直通车图分享给大家。整节课的优点是环节完整，利用微课学习实现学生学习的主动性。教师在微课学习之后一步一步带领学生操作，能够加深学生的.印象，掌握重点。作业布置方面，让学生去开拓视野，找到优秀的作品，这一点非常好，这样学生能清楚知道自己的差距在哪里，还需要在那些部分提高。建议，教师微课没有声音，微课是一个，但是可以分次播放，在环节一学生回顾了之后，再一次播放回顾的知识比较好。学习新课明确目标之后再二次播放微课。对于17级有基础的学生来说，讲的内容稍微有点少。
如何能够让空中课堂的氛围活跃起来呢？
一是我们可以多露脸拉进学生的距离感，多互动，连麦比较浪费时间，可以语音，抢答等等。
二是建立有效的评价机制，我运用班级优化大师，对学生随机提问，适当评价，这样可以活跃课堂氛围。
如何进行差异化教学呢？
一是在与学生互动时，对不同知识水平的学生，提问的问题可以不一样，对表现积极，学习优秀的学生，可以提问复杂的，分析类的问题。对于基础薄弱的学生，可以提问简单的，知识迁移类的问题，让他们最起码能有个大体的知识框架。
二是在作业布置上，虽然我布置的作业都是相同的，但是再批改时可以针对不同的学生给予不同的评价，优秀的学生要求严格些，督促他们更上一层楼。薄弱的学生要求他们能读懂案例，能按步骤分析就可以了。
以上是我的空中课堂线上教研心得反思。
【疫情期间心得体会 第三篇】我很高兴参加了这次重庆大学寒假实践活动。经过这几天，发生了很多有意思的事情，我们在街道张贴自己制作的海报，到很多农村家庭家里免费为他们拍全家福，为一些以前没有机会的老人拍摄婚纱照，最后还为自己家人拍摄婚纱。
通过这次活动，我们了解到很多老人浪漫的爱情故事，感受到许多大家族的团结与幸福，让我在寒冷的冬天感受到了亲情的温暖。其实随着科技的发展，大家都能直接聊天，不用像原来一样必须见面才能看见对方了，但这样的方便又导致了大家感情变淡了，而过年给了我们一个促进感情的机会。我觉得这次活动的意义就在于唤起大家心中的那份对亲情的'重视。
改革开放四十年，人民生活发生了翻天覆地的变化，从前的泥路变成了今天的水泥路，从前的牛车马车也变成了今天的小汽车，我们开始丰富着我们的精神生活，拍照就是为了让大家在过年返工之后心中也能有一丝念想，随时随地感受家的温暖。希望我们能在给别人幸福的同时也能给自己生活一点意义。
【疫情期间心得体会 第四篇】同学们，想必你们肯定知道今年20xx年发生的严重病情。所以，我们不得不在家里用“钉钉”这个来上课。我从中体会到，学习不管在什么地方都可以学习。当然啦!我们在使用学习过程中，不但我们可以见到我们好长时间都没有见到的老师们，听到老师们那熟悉的声音，看到他们有趣的ppt，还有不枯燥的教学过程……我突然觉得“钉钉”是我们的救星。不然真的要在家里无聊死了。
所以，让我说什么好呢?自从遇到“钉钉”开启了网课教学，我并没有感到厌倦这个，而是非常喜欢这个。还有在每次上完网课以后做的练习题，自己做完给老师发送过去感到自己每一天都收获满满。因此我以自己为荣，同时也见证了那句话:活到老，学到老。
最后，我对这次的网课感受到了我从未有过的感觉——“我喜欢网课，网课使我快乐”。
【疫情期间心得体会 第五篇】疫情当前，全国人民深受病毒打扰，这种以空气传播的病毒迅速从武汉蔓延开来，能不出门就不出门，对于我们来说回学校当然是不可能的事情了，因此，网课成了我们学生的最好选择。
学习是无处不在的，网络学习让我认识到了学习的方法有很多，而学习的效率也和我们个人的状态挂钩，如果有一个好的学习态度，那么学习一定会有所进步。如果不认真，那么可能就会出现成绩下滑的情况。我们在学习前的到天亮;还有人觉得并不是所有的老师都是能轻车熟路的去作用网络，甚至是使用好网络工具,也不是所有的`学生都有必备的手机和良好的网络，或者现在，在上着网课的孩子也许在大山里蹭着网上课，这样着实对一些学生不公平。网课有利也有弊，我觉得它适用于真的想学习的人，讲的课程是一样的，只是方式不同而已。
对于我个人而言，“网课”似乎是对我这种人量身打造一般，虽然我并不是一个自制力很强的一个人，但现在是特殊时期，不学习也不行，毕竟会考将至，十年磨一剑，可不能在最后关头给白费了，所以说，“网课”对我来说就是福利，在家要做事情少而简单，起床刷牙吃饭学习睡觉。在家学习我也能更多的使用到手机这一万能的工具，可以很快就可以找到好而不繁琐的资源，查单词也不用翻字典翻个好几分钟。总之，在家上网课对我来说是一-个可以有更多的时间沉浸在学习的环境。
“网课”只是老师授课的不同形式而已，教的知识还是一样的，更多的要看个人，在这信息的时代，我们需要克服的事物还有很多，在一个具有诱惑和好处的事物中，需要看个人如何去利用它了，让自己成为主人，千万不要成为了新兴产物的奴隶!
【疫情期间心得体会 第六篇】即使在假期中我也有学习一些有趣的课外知识。当然，最重要还是书本上的知识，上了大概半个月的网课后，我深有感触。
上网课对学生的自觉性要求大大提高了，由于上网课手中会有电子产品，因此，上课前的一秒钟我都有可能在做与学习无关的事，甚至在上课时开小差。我对于这个问题的解决方法很简单，我下载了一个学习专用，可以把那些与学习无关的应用程序在“上学”期间都禁用了。
还有一点就是，在课后完成作业时，因为身边有手机，所以遇到不会的题我都会有马上去查答案的冲动。经过一番思考后，我意识到了自己的错误，也懂得了：有不会的就要解决它，而且是在没有其他帮助的条件下解决它。因为在解决完问题的时候，从心中产生出来的那种是比打游戏赢了还要爽的啊！
我们大家都是在学习中学习如何学习，我希望大家可以找到合适自己的方法，得出有益的心得。
【疫情期间心得体会 第七篇】因新冠病毒肆虐，学校推迟开学，改为上网课。我虽然在电视上看过网课的，但是，“身临其境”的网课，我还真没体验过。“耳听为虚，眼见为实”，我要真切体验一把。据说上网课时，可以正襟危坐，可以葛优躺，更可以边上课边吃零食，自由自在地学习，岂不美哉！这种懒人的学习方式也是我神往的。
“第一次”的感受都是满怀的期待和好奇，但当我真正坐在电视机前学习了一会儿时，才明白上网课，我面对的是大大的电视机，只能传出网课老师的声音，见不到老师同学的身影。只允许网课老师讲，不允许我举手提问。假如我当时提问，也没有人回应我。
于是，上网课的期望值不断下跌，成了“家常便饭”。久而久之，我觉得枯燥乏味：只有二十分钟的课，有时，我感觉很漫长，坐也不是，站也不是，葛优躺更不行。少了学校里的朗朗书声，少了同学之间的欢声笑语；少了教室里的积极发言；更少了老师、同学的身影，我感到浑身不自在。
疫情还没过去，只有孤独罢了，只有苦闷罢了，只有想念罢了。我多么希望疫情结束，奔出家门，让大自然拥抱我，让阳光照耀我，让春风抚摸我，与同学们一起重返校园。
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