小学数学教材培训心得体会六篇
【心得体会】导语，我们所阅读的这篇有12598文字共六篇，由周金娟认真修改之后发表！感谢来学习！
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小学数学教材培训心得体会 篇一 公文汇,办公文档之家
我校举行了青岛版小学数学教材的培训,经过集中和分散学习,使我对新课程标准有了进一步的理解,对新教材有了一个新的认识.对我今后如何践行课改理念,实现教学最优化起到很好的指导作用.下面就根据我自己这次的培训学习谈点心得体会. 公文汇 www.gongwenhui.com
随着课改的不断深入,教材也在不断地整编.新教材编写特点突出以学生为主体的教学思想,精心设计了教材的实践活动;关注学生数学学习与社会生活的联系,注重学生的情感体验;重新研究知识之间的整合;加强数学学习与学生生活的联系;注重学生"学会学习"能力的培养.提倡新的教学方式,强师要通过情境等手段引导学生进行数学活动,在活动中教师要了解学生的想法,有针对性地进行指导并组织学生进行合作交流,得出有关结论.新课程小学数学教材一方面为学生掌握数学知识和技能,发展数学能力和良好的情感、态度、价值观创造了必要的条件;另一方面又为我们教师指明了促进学生素质全面发展的基本途径.
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新教材有它的新理念、新方法.我们要把握特点,活用教材.新教材突出了:注视学生的生活经验.密切数学与生活的联系,倡导多样的学习方式,关注学生的情感体验,为了让学生感受到数学来源于生活,所学的数学知识都必须是我们现实生活中实际存在的.因此一套教材所提供的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生.所以教师在课堂教学中要"用好"教材,而不能"教好"教材,在设计教学的过程中要活用教材.
通过新课标新教材的培训学习,更加使我认识到作为一名数学教师必须不断更新自己的教学观念,改变旧的不能顺应学生发展的教学模式,要学习新理念、新方法,更深入地了解自己的学生,钻研教材教法,不断提升自己的教育教学教研水平,只有这样才能适应小学数学现代教学的需要.特级教师吴正宪曾说过:数学教师要带着思想走进课堂,给孩子们留出思想的空间,孩子们的思想才更开放,孩子们的思路才更开阔.一个好老师要专业地读懂教材,要用心地读懂学生,要智慧地读懂课堂,这样的课堂一定会充满活力.
数学课程的理念主要体现在数学教学活动的过程中.在今后的教学中,我要运用新学到的科学的教学理念、新的教学方法,认真学习,刻苦钻研,灵活运用.结合班级的特点和学生的实际情况,引领学生贴近生活,走进自然,经历知识、能力形成的全过程.培养学习兴趣,享受学习、享受生活、享受校园生活的快乐.
总之,这次培训对老师们启发很大,提供了更为科学的教学理论和教学方法.为教师提供了宽广的舞台.
小学数学教材培训心得体会 篇二
我认为这次学习的机会十分难得,能让我从繁杂的日常事务性工作中脱离出来,安安心心、认认真真学习各项内容,不仅开阔了我的眼界,拓展了自己的思维,同进还比较系统地学习了作为当今时代下一名干部应必备的技能、理论水平.在学习结束之际,认真回顾此次学习过程,我觉得自己有以下几方面的收益.
一、"三个更加",为做好今后各项工作奠定了坚实基础.
1、更加清醒的感受到肩上担子之重,进一步增加了工作信心.此次培训,内容安排之丰、教学形式之活、组织安排之周,对于我们这些长期处于基层一线的科级干部,可谓久旱逢甘雨,是千载难逢的学习机遇,充分体现了县委县对基层干部的关心和关爱.作为一名基层干部,我清醒地知道肩负的担子有多重.要按照"争做学习型领导,争带学习型队伍"的要求,始终保持一种"本领恐慌感"、知识匮乏感、时代落伍感,牢固树立长期学习、终身学习的理念,把学习作为一种态度、一种责任、一种追求、一种境界.
2、更加清楚的感受到面临的压力之大,进一步开阔了眼界和视野.通过培训使我们更加深刻地认识到县委县对当前形势判断的准确性、前瞻性,更加坚定了我们自觉服从大局、服务大局、维护大局的责任感、使命感,保障了我们在今后的工作实践中更加讲、顾大局、识大势,始终坚持把工作置于党和工作大局中来谋划、来审视.群众利益无小事,必须以警为本,增进队伍凝聚力,要甘于清贫、甘受平淡,严于律己、廉政为民,真正做到"老老实实做人,干干净净做事、兢兢业业工作"
3、更加明确的感受到县委县的要求之高,进一步弥补了自我不足.这次培训,系统学习了许多理论知识,开阔了思路,提供了借鉴,弥补了不足,是一笔非常值得珍藏的资源财富.着力提高"五大能力",即:着力提高群众工作能力;着力提高理性、平和、文明、规范能力;着力提高基层预防能力;着力提高驾驭复杂能力;进一步加强和改进引导工作,着力提高引导能力.
二、必须不断更新知识,努力提高自身素质
在以前的工作中,自己始终认为与周围的某些人比较起来,时常在收看新闻、读报纸,参加会议以及其他培训学习,还不致于落伍、被淘汰.在这次学习过程中,听到老师们讲的东西,同学们交流的一些观点,才觉得当今知识更新之快、竞争之大,压力之重,才感到自己离时代的要求、离党和的要求还有很大的差距.因此,在这次学习中,我认真把握好每堂课,认真吸取每一份营养.同时也坚定了我在以后的生活、工作中对学习重要性的认识,并把这种认识付诸行动,不能因为工作忙、缺乏学习氛围而对自己不负责.
三、不断更新观念、拓展思维
我们长期工作在一个地方,如果缺乏与外界必要的交流,就容易形成狭隘的思维,井底之蛙.因此在以后我心须把握好以人为境的观念、思维,来完善自我,做好各项工作.
四、坚定服务基层,奉献基层的理念
通过这次的学习、交流,让我看清了,我国在初级阶段存在的一系列问题、原因,解决的办法,过程等,同时了解了同班同学所处的工作环境,面临的压力,比较而言,自己还是相对较轻松的,要改变当前的这种状况,自己也有义务、任务,只有通过大家的齐心协力,艰苦奋斗,才能一步步向全面小康社会迈进.
五、进一步落实科学发展观,树立正确的政绩观
如何落实科学发展观,树立正确的政绩观,我觉得对当前我们的工作显得犹为重要.回顾历史,我国的发展经历了太多的曲折和磨难,大跃进浮夸风,暗无天日,20世纪90年代泡沫经济,各自为阵重复建设,我们失去了太多的发展机会,浪费了太多的大好时光,再也经不住折腾了.我认为要有科学的发展观,正确的政绩观,为官一方,踏踏实实为群众做几件看得见,摸得着事情,上对得起党和国家,下对得起自己和当地群众.
干部培训班个人心得总结附加篇我有幸参加了组织人事处安排的为期7个半天的第一期中青年干部培训班,感到受益匪浅.在这里向大家汇报一下我参加培训的体会.
在培训中,我能够做到认真学习、深入思考,踊跃参加班级和小组讨论,共同探讨在园区的发展建设等方面的工作思路,交流各单位成熟的经验和好的做法,努力提高自己的思想认识和理论水平,同时正确处理好学习和工作关系,合理安排,统筹兼顾,做到学习、工作双不误.
培训班开设的<<有效沟通能力>><<打造高效团队>><<领导干部的执行力>><<职业经理人职业素养>><<中层角色定位与自我管理>><<领导者创新思维>>等课程,内容丰富、针对性强.从沟通到建立团队,从如何成为职业经理人到怎样提高执行力,从中层角色定位到领导者创新思维,一个个生动的案例,一番番激烈的讨论,一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维,使我不断地思考、提高,增长了见识,开阔了思路.尤其是通过如何提高执行力的培训,使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力.并结合我的本职工作,对于如何提高执行力的问题,有了自己粗浅的认识和思考.
一、提高执行力就要做到加强学习,更新观念. 日常工作中,我们在执行某项任务时,总会遇到一些问题.而对待问题有两种选择.一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成;一种是不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务.反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做得很好,有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题.我们常说,观念决定思路,思路决定出路.观念转、天地宽,观念的力量是无穷的.一些成功企业也认为,有什么样的思想观念,就有什么样的工作效果.观念转变,思想解放具有"核裂变"效应,能够产生推动发展的不竭动力.只有转变观念,解放思想,企业才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力.综观我们园区近年来所取得的超常规、跨越式发展,正是思想先行、观念解放的必然结果.实践证明,如果不是破除了"等靠要"的旧的思想认识,树立了新的改革创新发展观念,正确施行了科学的管理手段,就不会有我们我们园区辉煌的今天.由此,我们要认识到,任何一个组织的发展,不仅仅是战略决策,经营规划等等,更重要的是各级人员的执行能力.对待日常工作,不要总是找借口,要从自身出发,不断加强学习更新观念,不断认识提高自己,改变不执行不作为的不良习惯,自动自发地做好本职工作.
二、提高执行力就要做到诚实做人,认真做事 .我们常说,诚诚实实做人,认认真真做事.做人要有一个做人的标准,做事也要有一个做事的原则.但具体到实际工作中,常常是有制度,有措施,也有违章.究其原因,就是一个态度问题,一个责任感强不强的问题,一个做人是否诚实、做事是否认真的问题.联系到一些企业"做强做大"的发展格局,就象我们园区一样,规模越来越大,更需要我们树立一种积极向上的工作态度,诚实认真地执行好园区的每一项决策.要时刻牢记执行工作,没有任何借口,要视服从为美德;工作中无小事,工作就意味着责任,无论在任何岗位,无论做什么工作,都要怀着热情、带着情感去做,而且要竭尽全力、尽职尽责地做好.要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神.
三、提高执行力就要做到面对困难,勇往直前. 唯物辩证法认为,任何事物的发展都不是一帆风顺的,同志也说过,我们党人不怕任何困难,世上无难事,只怕有心人.回想我们园区二期开发建设时,面对征地难题,我们的各级领导干部下乡劝说农民,讲道理,摆事实,最终平稳顺利地克服困难,顺利的完成拆迁征地的各项工作任务.充分体现了高度的纪律性和大局意识,这也正是我们在执行中必须要坚持的,记住,这是你的工作,无论你在工作中遇到多大的困难,你都要全力以赴完成它.
四、提高执行力就要认识到没有最好,只有更好.当一个人在工作中做出优异成绩,受到表彰奖励时,总是说,我做得还不够,还要继续努力,争取更大的成绩.这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现,但也同时说明了一个道理,那就是,无论干什么工作,做什么事,虽然取得了一定的成绩,但绝不是最终的,只能算是阶段性的胜利,还要再接再厉,好上加好.
以上就是我参加培训班的心得体会.请老师、同学们批评指正.让我们在今后的工作同努力、加强交流,为实现科技园区更好更快的发展不懈努力、不断前进!适值岁末,让我们随着新年的钟声,以更新的面貌,去迎接新的一年!
干部培训班个人心得总结附加篇经过为期两周的外出培训,对于我来说,是具有非常重要的作用的,不仅是让我业务方面的知识有了更深层次的了解与认识,而且通过对知名企业的参观学习,让我对前一周在党校学习到的只是与技巧,有了更明朗清晰的认识.xxx组织这次中青年骨干培训活动,通过理论与实践相结合的学习培训方式,让我们能够更加有针对性的提高我们的业务知识储备,改善我们的工作态度与工作方式,让我们通过眼见为实的方式,亲身感受着知名企业的先进的管理技术的魅力.
中层管理干部是企业人才的中坚力量,而企业经营与发展状况的好坏与这些管理者的自身素质和领导才能息息相关.中层人员是企业战略的执行者,是战术决策的制定者,是高层管理实现控制的纽带,也是高层管理者和基层管理者之间进行沟通的桥梁.一个xxx能保持持续发展和改革,达到更高的业绩,关键的因素不在于高级管理者,而在于企业是否拥有一批懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏、踏踏实实、公道正派、廉洁勤政、求真务实的中层管理者.组织的总目标是靠众多的亚目标协调运行实现的.这就要求各个系统,亚组织的领导者既要有全局和系统的眼光,又要在这种通盘考虑的前提下,保持自己本部门的良性运行.从这个意义上讲,中层管理人员执行能力的发挥对企业经营活动成败起着至关重要的作用,企业的生产经营活动离不开中层管理人员的努力和贡献,组建一支优秀的中层管理人员队伍,等于为企业树立起了坚实的中流砥柱.因此,发挥中层管理者的效能对于一个企业的生存和发展来说至关重要.
作为中层的管理人员,我们深知我们的位置的重要性.因此,在这次培训学习过程中,我们也都是在积极认真的学习,希望通过这次培训学习,能够提高自身的职业素养以及自身的职业能力,通过完善自己,来达到更好地为企业服务的目的.因此,为了更好的激励自己,也为了能够将培训的效果展示出来,我总结了一些关于中层管理人员的管理能力培养提高的内容:
首先就是在这样一个变化迅速、日新月异、竞争十分激烈的市场环境下,企业必须时刻保持高度的危机感,时刻留意市场变化,加强内部管理,才能够在强大的竞争压力下不断奋进,才能够不断地增强企业的竞争优势.
中国古代有句俗语:生于忧患而死于安乐.这句话固然是指治理国家的.但是对于企业的发展来说,也是同样适用的.一个企业要想长时间立足于市场而不被各方竞争打垮,就必须居安思危,不断地采取各项警觉措施开发新的策略促进企业的发展.危机意识是企业发展的源动力.只有时刻存在危机感,才会不断的促进企业人员不断的努力,才能为企业做出更多有数量有质量的工作成果.
因此,企业在进行管理的时候,可以通过采取各种措施,来培养员工的忧患意识.员工具有这样的忧患意识的话,才会不断地提高自身的知识储备与职业技能,不断地完善自身的各项才能.要知道,在竞争激烈的市场环境下,充足的人力资源是企业竞争的有力资本.因此,企业要通过灌输的方式,来培养员工的忧患意识.
"学习能力"决定了企业未来的生死存亡关系,特别是对于管理者来说,没有一定的学习能力就没有强大有效的执行力.学习力是打造执行力的根本,提高执行力就要提升中层管理者的学习力.在更新观念日常工作中,我们在执行某项任务时,总会遇到一些问题.而对待问题有两种选择.一种是不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务;一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成.反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做得很好,有的人却做不到呢?关键是学习能力不同导致思想观念认识不同的问题.我们常说,观念决定思路,思路决定出路.观念转、天地宽,观念的力量是无穷的.一些成功企业认为,有什么样的思想观念,就有什么样的工作效果.观念转变,思想解放具有"核裂变"效应,能够产生推动发展的不竭动力.只有转变观念,解放思想,企业才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力.
"细节决定成败"这句类似于口号的话已经叫了很久了,但是到目前为止,这句话也并没有引起很多企业的重视.但是我们要知道,在这样一个竞争激烈的社会中,要说比技术,肯定会有不少的企业技术比较雄厚;要说比人本,现在的教育也已经造就了不少的人才;要说比资金,这个更没有竞争力了.所以说,在这样的竞争环境下,以细节取胜,倒是一个非常不错的思路.只有掌控细节、执行细节、贯彻细节,才能够提升企业的竞争力.因此,强大的竞争力来自于细微之处的竞争,企业的高层和中层管理者都应该牢记:细节竞争力决定企业的成长.
尽管我们是为中国电信建设通信基站或者是通信管道施工的,理应是一个施工单位.但是因为我们的工作性质,在某种程度上来说,我们xxx应该算是一个标准的服务型企业.
作为一个服务型xxx,首先要做的就是要做好服务工作.服务是一个全方位的整体概念,技术再好,功能再多,对用户来说都是没有用的,客户需要的是能够满足其生产和生活需要的解决方案.对于有一定科技含量的产品,用户更多关注的是产品的品牌、质量及服务.用户愿意多花10%的价钱来购买服务好的同质产品.对xxx而言,高水准服务不仅能使用户真正受益,也能为xxx赢得更好的口碑、更大的市场份额和更多的经济效益.而高水准的服务首先需要客户经理自身摆正位置,建立"关怀客户"的意识......
小学数学教材培训心得体会 篇三
这次培训学习,使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,解决了在平时工作当中遇到的许多困难.通过本次的学习应该说自己在信息技术教学这方面有很大的帮助,现就这一次培训学习的认识、体会做一总结.
本次培训的课程有:使用信息化技术进行教学资源搜集与检索能力、交互式测试媒体开发能力、文档格式转换能力、图片素材加工与编辑能力、视频教学资源加工与编辑能力、使用网络课程进行信息化教学设计与课程整合、使用PPT进行信息化教学设计与课程整合、使用思维导图进行教学设计与课程整合,涉及到的软件有34个软件之多.在每次的课程中都设有2~3个项目,通过完成这些项目使我们掌握了许多在平时教学当中教师应具备的信息技术.其中有一款软件QuizCreator对所有的教师来说都是一个非常实用的软件,应该值得在教师中推广.
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化.作为一名教师特别是信息技术教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质.如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务.因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术.如果只有现代教学媒体,教师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用,教师还应该具备优化教学过程的系统方法即教学设计.学习和掌握现代信息技术,不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善,增强我对新时期现代信息教育工作的适应性,更重要的是增强了适应素质教育的要求.
这次培训给我留下了深刻的印象,培训的过程中,在强调理论和实践并重的同时,培训活动始终贯穿着一些真实的任务,以任务驱动的形式组织培训,学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据.活动中大家也都提出自己的看法和疑问,在此我学到很多东西.就我个人认为,以真实任务来组织培训过程,能够贴近教师的真实教学背景,从而极大地激发我们的学习动力,提高我们的参与意识.在培训过程中,虽正值酷暑,但我们每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态.我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的.经过几天的学习,我感到了学习的快乐.同时也希望今后能多参加一些这样的培训,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好!
小学数学教材培训心得体会 篇四
一、培训工作情况:
201x年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期,共923人,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全xxx处置突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次.
二、培训工作:
1、201x年的培训工作比起20xx年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度.
2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形.我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将"为什么培训和培训什么"融入到整个xxx培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理.
3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:201x年的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作.
三、培训工作存在的问题与不足:
1、培训工作考核少,造成培训"参加与不参加一个样,学好与学孬一个样"的消极局面,导致培训工作的被动性.
2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取"上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果.
3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来.
4、作为部门的培训副主管,个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高.
四、除了分管的培训工作外,还协助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作,还完成了201公务员年度部门职场约定,并进入到全xxx前五名之列.
五、由于本身经验尚浅,对于一些突发事件的处理和应对显得有点舍本逐末.在处理事件时有时忽略了xxx的利益和宗旨,使xxx蒙受了不好的影响.
六、要检讨的是部门各种规章制度那都是“聋子的耳朵—摆设",我们的工作应该做到一切从实际出发而不是拘于各种规章制度.
培训主管年终个人的工作总结220xx年是报业服务处持续稳定发展的一年,报业服务处各项工作正沿着"加强质量管理,提高服务水平"方面健康发展.我的工作也是同报业服务处共同成长的一年,总结20xx年的工作之前,我回顾自己在20xx年的248天的工作内容.工作岗位、工作内容该怎么总结呢?很多的事物总不是简单的重复,重复中总有新的发现、新的收获、新的思索.20xx年是忙碌着工作的一年,但大多是被动与忙乱;20xx年是思考着工作的一年,更多的是主动与从容.这应该是20xx年最大的收获.
现在,我将自己20xx年的思想和工作汇报如下:
小学数学教材培训心得体会 篇五
20xx年温州市农村教师"领雁工程"初中英语班培训结束了,我收获颇丰,现归纳如下:
一、 聆听专家的教诲
经过两个月的培训,许多专家给我们开了很多精彩的讲座,使我受益匪浅.如:周平珊老师的<<教育的信仰>>,以前自己对教师的这一职业认识不够,觉得地位低又没有前途,听了讲座后,对其中的幸福感和成就感有了进一步的了解和欣赏,决心一生从事教育事业,努力提高自己的专业水平和知识水平,在当今经济大潮中保持那份纯真和清贫;方海东老师的<<向青草更深处漫溯>>讲座,对教师的专业成长提出了许多有益的尝试,要求教师不断反思自己的实践过程,不断学习、内化、创新,有成功才会有自信,提出每天四个"一"工程,即每天上好一节课,每天和一个孩子谈话,每天读一万字以上的书,每天写一附加篇00字以上的读书笔记.陈丹萍老师的<<走进教学研究的新殿堂>>,对我们平时说课中容易出现的问题进行了剖析,指出说课体现一个美:语言美、情感美、板书美、教态美,没有强烈的情感,不可能把课说成功;毛华配老师的<<中小学生心里问题对策>>讲座,直视当代中学生的心里健康问题,如:学习问题、情绪问题、人际交往、人格问题、性心里、行为问题等.一一进行指出并给出解决问题的对策,听后豁然开朗.
二、 实践学校充实而有意义
在xx一中的6周学习,过的很充实而满足.周雪红是我的导师,她是英语组长,上课亲切、自然,课件制作美观清晰,流程设置完.,教学目标非常到位.我上了几节课,每节课她都认真地去听,听完之后及时与我进行探讨,交流最佳教学方法:.方的.,我感觉一次一次的修改,自己的教学水平也在一天一天的提高.我除了听导师的课之外,还去听其他学员或她们导师的课,学习不同老师之间的闪光点,自己还积极去参加该校的教科研活动,时刻努力提高自己.
三、对教育的理解和反思
通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术.在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友.因此,在英语课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的"学习共同体".这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的"传道、授业、解惑"的地位发生变化,教师从"知识的权威"转变到"平等地参与学生的研究",从"知识的传递者"转变成"学生英语探究的促进者、组织者和指导者".教师的这种角色的特征是:
（1）学生在自主观察、实验或讨论时,教师要积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习.
（2）给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,.用适当的方式,给学生精神上的安慰与鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索的热情更加高涨.
（3）注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与同学友好相处,培养合作精神.
（4）教师应全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考,教师应陪伴学生共同成长,做培养学生英语素养的启蒙者.
对英语课堂教学也有了一个新的认识: 课堂教学强调从问题入手,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点.明确了英语课最终的落脚点是在知识上,还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题,最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的,以此为最终目标.
小学数学教材培训心得体会 篇六
(一)了解了集团的文化
通过半个多月的课程学习,了解了出版社的发展历史,企业文化.对传承文化,传播知识,传递幸福有了更进一步的认识.
(二)员工职业素养的生成
这一段的学习,无论是工作中的小习惯,工作技巧甚至是人生中的感悟,都是我人生中最重要的一课.一流企业优秀员工的应该是具有以下特点:1、以实用为导向的职业知识.知识是前人经验的积累,它有空间时间上的局限性,知识之多,浩如烟海,人毕其终生而不能穷尽,只能以实用为导向,取其所需.2、以专业为导向的职业技能.没有专业就没有职业,专业技能是职业技能的保证.事情做得专业,工作才能做得职业.3、以价值为导向的职业观念.观念决定态度,态度决定行动,行动决定结果.在众多观念中,价值观念是核心,价值观念决定了评判标准,员工对企业的归属感道德取决于企业价值观的认同.4、以成果为导向的职业思维.生命注重过程,但工作要注重成果,生命的过程是由众多个结果连接而成,工作中没有好的结果,过程是没有多大意义的.以成果为导向的思维方式是一切工作思路的基础.5、以敬业为导向的职业态度.只有把工作当成事业来干,才能长久,才能卓越,对待工作不是一般努力就可以,而是虔诚,不是尽力而为,而应全力以赴,没有敬业的态度,就不会有优秀的业绩.
(三)团队合作意识的提高
在拓展训练中,无论是一开始的分组,设计队名、队旗、对歌还是后来的过河、背摔,以及高空断桥等,几乎所有的项目,每个成员都在积极的出谋划策,都在为完成一致的目标而努力.大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作.为什么在训练中大家都能如此的团结?因为大家的目标完全一致,才可以在团队的中突出了大家一致的目标.全身心地投入当然会大声说出的自己的想法,只有充分发挥每个人的智慧才能挖掘出团队最大的活力与竞争力.在这个过程中我们寻找到快乐,在感悟中得到升华.在整个拓展训练的过程中,我们都自始至终都在为自己的顺利过关而满足,为同伴成功而欢呼.所有的一切,是那么真切,是那么具有合力.即使在整个训练过程结束之后,大家都很累,可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情,都感到回味无穷.参加拓展训练使我们加深了了解,增进了友谊,强化了团队意识.两天的活动给大家带来了很多感悟和启示,留下了深刻的印象和回味无穷的记忆.
(四)个人责任意识的提高
责任感的修炼是一个长期的过程,也是一个自我意识觉醒的过程.在工作中,我们要有一种凡事必做到最好的干劲,要有一种履职尽责的态度,坚持从一点一滴做起,把握每一个细节,才能使自己的工作卓有成效.工作就是责任,责任重于泰山.在工作中承担一份责任,坚守一种信念,成就一番事业,这是每个职业人的追求,"不因位卑而消沉,不以责小而松懈".在工作的道路上,我们应该永远葆一份责任心,才能向着成功前进.
以上就是我在培训中的收获.通过培训,我提高了自己的业务能力,调整了自己的工作心态,基本完成了从学生到员工的角色转变.最后感谢领导们给我们安排了这么完美的一个培训,感谢同事们带给我的收获与感动!谢谢大家!
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