心得体会七篇
【心得体会】导语，眼前的这篇有7533文字共七篇，由水屏大仔细更正之后发表！假如你对这类文章有更多的感触，可以和大家一起探讨！ 公文汇,办公文档之家
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心得体会 篇一
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作为一名教师,必须要有"爱",要有"责任心".作为一名教师,要爱国守法,要爱国敬业,我们每位教师都应当忠诚于的教育事业,甘愿为的教育事业奉献自己的聪明才智.在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热.只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上守着一方净土,无私奉献.作为一名教师,要热爱学生.高尔基曾说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子."只有热爱学生,才能去关心他们的成长.师爱是一种巨大的教育力量,学生感觉到教师的爱,产生愉快的情绪,无形中激发学习的兴趣,学生感受到老师对他的希望,集体对他的信任,归属感就会大大的增强了,进而收到良好的教育效果.作为一名教师要处处为人师表,处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己.凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,正所谓"其身正,不令而行"否则,"虽令不从."所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展. 稿子汇 www.gaozihui.com
教师还应具备刻苦钻研,严谨治学的态度,要有活到老,教到老,学到老的进取精神,即终身学习的习惯.作为信息时代的教师要不断吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代发展需要.教师的读书习惯会影响学生,我们还要以身作则,把每一个学生都领进书籍海洋,培养对书的兴趣,让学生在知识的海洋里畅游. 稿子汇 www.gaozihui.com
作为一名教师,我们应该处处以师德规范为标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,真正的将"爱"与"责任"落实的日常的工作中去,做有爱心,责任心,事业心的教师.
教师的职责不仅在于教书,更在于育人.教师不但要向学生传授科学文化知识,而且要引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观.在化学教学中不失时机地对学生进行思想品德教育是十分重要的.化学是一门基础自然科学,在它的产生与发展的过程中,蕴含着丰富的辩证唯物主义思想、科学的人文精神,当我们站在认识论和方的高度上,结合具体的内容,把教育和教学有机地结合起来,有意识地进行德育渗透,使教师的教能远瞩,使学生的学能视野开阔,教与学必会更富有成效.
心得体会 篇二
四、备课的研究要花气力.长期以来,大多数学校把教学研究的重点都放在"课堂教学及其评价"上,而对备课的研究则相对忽视.众所周知,备课是教学的重要行为之一,是教师上好课的关键,如果备课无效,教学就必然无效.我们花气力研究备课实际上是"磨刀不误砍柴工".所以我们认为备课的研究应比教学其他环节的研究更为重要,要大力提倡和实施有效备课.学校教导处和研究组应就备课列出研究专题,如"不同类型课的备课形式"、"怎样才能备出特色"等.只要我们更新观念,坚持不懈,一定会探索出一条符合"课改"要求的"有效备课"新路子.
心得体会 篇三
为了我们青年的特岗教师培养,桦甸市教育局在学期初,就制定了一系列的方案,来让我们青年教师快速成长.但无论哪次培训,都始终把教师职业道德作为首要前提来提出.桦甸进修学校老师也组织了几场教师职业道德的培训大会,同样值得我们反复思考:我们应该重视自己的职业道德.
作为xxx的一名一线青年教师,又是一名特岗教师,应遵守哪些职业道德规范的基本要求呢?<<中小学教师职业道德规范>>中的六条,内容充实,体现了时代特色,更给了我以指导.同时也让我感到任重道远.同样我也有了如下的感想:
首先,作为中国公民,无论从事着什么,始终都要把国家和的利益放在首位.我们教师就更应该这样!同时我还要拥护中国人民共产党的领导,全面贯彻国家教育方针.在教育教学中,我们更要把这种思想传播给每一位学生.
其次,必须热爱和忠诚于的教育事业.那么我就要爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表.
教师职业劳动的特点,又决定了教师工作的平平凡凡,琐琐碎碎,默默无闻.教师没有令人羡慕的财富和权力,没有显赫的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸.但是在这平凡的岗位上,我们却能塑造出一个有一个的人才,创造出一个又一个的奇迹,所以,教师从事的职业是崇高的、神圣的,那么这么神圣的职业我又如何能够不热爱它呢!
热爱岗位固然重要,但热爱岗位中的一个重要环节就是热爱每一个孩子.我们要把爱撒向学生.一个教师对教育事业的热爱、忠诚和献身精神,只有通过热爱学生,教书育人的具体行动才能体现出来.教师对学生的爱,不是属于亲缘关系,不是出于个人需求,而是来源于对教育事业的深刻理解和高度责任感,这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而又深厚的爱.这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱.这种爱可以为学生的健康成长创造良好的环境和氛围,可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁,可以转化学生自身学习和进步的内在动力.
一名优秀的教师,除了忠于事业,关心热爱学生之外,还必须自觉地高标准地去塑造自己.学高为师,身正为范.在学生的心目中,老师是智慧的象征和人格的化身,教师的言行就是道德标准,教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用.所以要以身作则,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做.
当然,"传到授业解惑"更是我们教师更应该完成的主要任务.在教学过程中,我要努力提高自己的能力,练就扎实的基本功,完成社会,学校赋予给我的使命.还要经常学习,达到终身学习,这样不仅能跟上时代的步伐,同时也能充实自己,让自己的知识更加丰富,让自己和孩子思想上的"距离"越来越近.
心得体会 篇四
我认真学习了<<中小学教师职业道德规范>>,深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.教师是人类的灵魂工程师.教师职业道德素质高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长.因此,我们要自觉加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德水平,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平.时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质、修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新.在教师之间,师生之间,教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围.
在学习中,让我感触最深的是新<<规范>>六条,它集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,"爱"与"责任"是贯穿其中的核心和灵魂."没有爱便没有教育,没有责任就办不好学校.".我从事教书育人的工作已经有十三年了,回想这十三年中的人和事,让我感动的太多太多了.曾记得多少个工作日,卢拥军老师怀揣着医院的住院通知,忍受着病痛的折磨,坚持给孩子们上课;多少个中午,潘虹老师都是在宿舍里和孩子们一起度过,给他们洗头,哄他们睡觉;多少个寒风凛冽的深夜,银联雄老师那慈父般的身影总会出现宿舍里,悄悄地给孩子们盖好被子;多少老师嗓子嘶哑了,仍没耽误过一节课;多少老师刚在医院扯下吊瓶,则又立刻投入到工作中他们给予了学生那海一样深地母爱,山一样高地父爱,悉心呵护着每一位学生的健康成长.我常常为自己能有这些把教育视为生命的一段来看待的同事而感到骄傲与自豪,我也常常为自己能在这样的集体里工作而感到快乐和幸福.正因为有了我们所有人的辛勤付出,我们这所百年老校在各方面都取得了令人瞩目的成绩,正以她独特的魅力吸引来了越来越多的悻悻学子,焕发出了如春天般的勃勃生机,这里凝聚着我们所有一小人的爱,是我们全体老师用敬业和对教育的执着构筑了
我们这个快乐的家园.事实证明,爱与责任,乃师德之本,我们只有认真贯彻,履行好自己的职责,用爱心去培育孩子,才能使我们的工作取得成效.
一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更重要的是人格的感召力.高尚的师德就是一部好的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的,甚至是受益终生的.正如托马斯﹒马尔斯贝丁所说:"没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画,但有一点可以相信,人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果."尤其是对我们肩负着培育下一代重任的老师来说,我们的每一个行动都会对孩子的未来产生影响,因此,我们教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己.凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍;教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质、修养,自觉维护教师职业道德.
通过学习,让我更深刻的明白了<<中小学教师职业道德规范>>的具体要求,在今后的工作中我将认真贯彻落实,并时刻谨记"以服务为荣,以辛勤劳动为荣",让爱与责任时刻相随,为"师德"两字添光添彩!
心得体会 篇五
今天,我利用空闲时间学习了<<中小学教师职业道德规范>>.通过学习使我认识到作为教师必须认真学习、领会其精神实质,并且落实到自己的工作实践中去,做新时期师德的楷模.
热爱学生是教师的职责,那么如何体现教师对学生的爱、如何让学生接受教师的爱呢?我认为最好的办法是从微笑面对学生做起.让自己的思想有一个大的飞跃,对师德教育有了更深的认识.师德规范包括八个方面的内容,但其核心是"热爱学生,教书育人",每位教师只有突出这个核心,才能弘扬高尚师德,力行师德规范.因此,我在平凡的工作中,在微不足道的小事中用爱实践着师德.
教师担负着传播科学文化的重任,人类的文明,社会的进步都离不开老师的劳动.我作为教师队伍中的一员,一直深爱着自己的工作,爱岗敬业.近些年来,不管是生小病,还是多种病并发,我都能坚守岗位,踏实工作,全身心投入到各教批辅工作中,不敷衍塞责,力争上好每节课.同时做到既教书又育人,因此,我带班级班风好,学风正,教育教学质量良好.
说到教学质量,曾有老师经常问我有什么诀窍,其实哪有什么诀窍,只不过是一个字——爱.记得有人说过:"只有对孩子门倾注全部的爱心,才能呵护其心灵,拨动其心弦".这里单只说今年带的二年级.说起这个班,捣蛋鬼多的是,特困生多的是,让人够头疼的.爱优生的老师们大多都能做得到,可差生就难了,爱双差生就更难了.我针对学生特点,除了不断研究对策,更重要的是走进他们的心里,以心换心,让其克服自卑感.坚持正确引导,做到宽容决不放纵,严格决不过分,所以,不管课外活动还是学习活动中,同学们与我合作都很愉快.
"只有在孩子们的心里播种希望,拨撒阳光,才能让他们对生活充满".在今后的工作在中,要继续以教书育人为己任,严格要求学生,因材施教,教学相长.加强自身师德修养,做一名合格的教师.
教师职责是教书育人,如果每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心受到愉悦,智能得到发展,而微笑又是一把闪闪发光的金钥匙,能开启学生走向成功的大门,使之健康成长.
在教育教学中,我学会微笑,学会把微笑奉献给每一位学生,让这温暖的阳光洒向每一位学生,当孩子遇到难题时,我给他们送去鼓励的微笑,当孩子们取得成功时,我给他们送去赞赏的微笑,面对微笑……孩子们也学会了鼓励,学会了赞赏.
总之,在今后的教育教学工作中,我将以全心全意为服务的奉献精神对待本职工作,做到爱岗、敬业,做一个让家长放心,满意的优秀老师.
心得体会 篇六
通过学习<<中小学教师职业道德规范>>,我明白了凡事都要以身作则.教师是学生天然的人生标尺.学生,尤其是小学生,他们的人格培养,不是靠规章制度训练出来的,也首先不是从书本上学来的,而首先是教师的"言传身教".要培养学生健全的人格,没有高尚的教师人格榜样是不可想象的——
倘若老师偏爱不公,如何培养学生对社会的公平信念?
倘若老师每天只靠惩罚约束,如何培养学生的自觉与诚信?
倘若老师不去关怀失败的学生,如何培养学生的自信和对生活的热爱?
同样,如果老师的心胸狭窄,也就无法培养出学生博大的胸怀.
教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说"教师是镜子,学生是教师的影子."以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体.否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响.
教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知道,"要给学生一杯水,自己必须有一桶水."所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平.
总之,师德是中华优秀文化的精萃,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必须先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂.既然选择了这一职业,就要爱我们的职业,爱我们的学生,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳.
心得体会 篇七
从现行的<<中小学教师职业道德规范>>的正式版本来看,它和意见征集版在资料上区别不大,也是六条资料.在意见征集阶段因范跑跑事件的影响,引起家长广泛关注的保护学生安全的资料在正式版本中被采用,这无疑是对学生生命的最大呵护.另外,在关爱学生一条里,经过激烈的讨论,还新增加了关心学生健康的资料;我想:此刻的学生心理压力大,一个因素是来源于父母,另一个则是来源于考试,在这种状况下,教师要重视学生的心理健康,心理健康有利于促进学生身心的健康发展.超多的心理学研究结果和实践已经证明:健康的心理能够提高人的实践活动效率.掌握知识、构成技能和道德品质的学习过程,就是学生们在自我的感知、记忆、想象、思维等心理活动的调节和支配下的实践活动.所以,健康的心理有利于提高学生的学习效率.请看,在大家身边的一个事实:心理健康的学生朝气蓬勃,情绪舒畅,性格开朗,思想乐观,精神饱满,在其健康心理的调节和支配下,学习就有劲头,学习成绩好.反之,心里不健康的学生则难以适应正常的学习活动,注意力不集中,作业马虎、潦草,思维混乱,学习劲头不足,学习成绩差.不论从道理上,还是从事实上说,心理健康有利于提高学生的学习效率.但是要有健康的心理
,务必有用心良好的情绪.所以,教师要让学生懂得情绪对心理健康的影响,要引导学生正确处理好各种关系,善于助人为乐,多看、多想、多做用心愉快的事情,多听、多说用心愉快的话.人生在世,烦事十有-,要学会回避,不要去找不愉快,千万不要钻死牛角,培养自我用心良好的情绪.在教学育人一条里,新增循循善诱,诲人不倦,因材施教;看到这一条总让人想起孔子.他能够说是我国古代教育思想体系的建立者和集大成者.其最主要的教育思想为温故而知新、启发式教育和因材施教.相传孔子有三千,其成名者七十有二,可谓桃李满天下.如此辉煌的成就,当然得益于其先进而系统的教育思想和教学方法.我们作为后代的教育工作者,继承和发扬孔圣人的学术思想,当然无可厚非,因为只有在继承的基础上,才谈得上真正的创新.在为人师表一条中,除了继续要求尊重家长外,还要求关心群众,团结协作,尊重同事;教学不能闭门造车,在日常的教学中,我们要注意培养合作意识,要互帮互助,培养和睦的气氛,在身心愉悦的状况下,进入课程研究.在终身学习中,增加了拓宽知识视野,更新知识结构.记得我刚上岗时,校长告诫我:要给学生一杯水,务必要有知识的长流水..
这句话让我有了紧迫感,世事变迁,教材不断的完善,新事物的不但涌现,这一切使得我们原有的知识储备太尴尬,为了跟得上学生的步伐,我们务必拓宽知识视野,更新知识结构.
总而言之,新颁布的<<中小学教师职业道德规范>>将更有利于学生和教师的共同进步.
中小学教师职业道德规范心得体会3
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人.教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德.教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人.
四、终身学习、不断进取
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险.在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求.所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立"边学边干、边干边学、终身学习"的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐.
总之,我要处处以师德规范来严格要求自己,争做满意的教师.
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