财政局青干班理论学习心得体会八篇 稿子汇 www.gaozihui.com
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财政局青干班理论学习心得体会 篇一
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学以致用,就是要理论联系实际,勇于实践.我们不仅要掌握做好各项工作的知识和技能,要坚定团结协作、吃苦奉献的精神,更要有一颗感情上贴近群众,心里装着群众,遇事想着群众的爱民之心.胡琼教授在<<群众工作方法与沟通艺术>>的讲授时,更是让我们清楚地认识到了当前复杂的国内外形势,认清党的群众路线教育实践活动开展的重要性和紧迫性,认清服务民生、服务群众的深刻内涵,进而让我们对如何做好新时期下群众工作的方法有了更深刻地理解和领悟.作为一名服务于部门单位的财政工作者,更应认真贯彻各项惠民惠农惠企政策,把好事办好,把实事办实,让群众实实在在地感受到党和的温暖.同时,在工作中遇到群众有疑惑、不理解的问题,要善于倾听,耐心沟通,及时解决,坚持群众利益无小事,一枝一叶总关情.对于临时突发性事件的处理更要争取在第一时间准确地了解情况,把握全面信息,实事求是,以诚恳的态度和适当的尺度向公众说明情况,争取将危机由危险变为机会,真正做到处变不惊、反应敏捷、沉着应对、处置得当. 公文汇,办公文档之家
财政局青干班理论学习心得体会 篇二
本人20xx年通过校组织安排参加相关理论学习,现在谈谈以下几心得点体会:
一、要树立爱岗敬业的敬业精神.要热爱教育事业,要对教学工作有"鞠躬尽瘁"的决心.既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己.
二、加强学习,不断提高素养.本人系统的学习了<<义务教育法>>、<<中华人们共和国教师法>>、<<教师资格条例>>等法律法规文件,按照<<中小学教师职业道德规范>>严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚的教育事业,为人师表.
三、爱心是师德素养的重要表现.崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待.要做到"三心俱到",即"爱心、耐心、细心,"无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要"特别的爱给特别的你,"切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣.
四、孜孜不倦,积极进取.有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师.这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生.怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用"一眼泉的水"来供给学生"一碗水".
五、以身作则、率先垂范.教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友.总之,作为一名教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想.提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到业务两过硬.用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人.只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才.
财政局青干班理论学习心得体会 篇三
村党支部书记学习解放思想心得体会:推动本职工作上新台阶
在新的历史起点上,党的报告把继续解放思想作为大会主题的主要内容,赋予继续解放思想以更新的时代内涵,为继续推进思想解放开辟了更广阔的空间.回首我国30年改革开放的历程,我深刻地认识到,没有解放思想,就没有中国特色的起步发展,更没有波澜壮阔的改革成果.
当前,全市解放思想大讨论活动正如火如荼地开展.我通过认真学习党的报告精神和镇委书记陈志伟在全镇三级干部会议上的有关讲话内容,联系自己的工作实际,使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性.
解放思想,实事求是,是主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,完成新任务的根本思想武器.同志指出:"解放思想,是指在主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题.解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是、创造性地工作."客观事物不断变化,这就要求我们必须与时俱进,不断适应社会的发展变化,及时转变和更新观念,否则,曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西.这次解放思想大讨论是我们站在"十一五"新的起点上谋求更大的发展.坚持学习马列主义、思想、理论和的重要思想,深入贯彻落实"创新实干、跨越发展"的总要求,在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性,冲破一切妨碍发展的思想观念,改变一切束缚发展的做法和规定,革除一切影响发展的体制弊端,才能不断进行创新,才能为实现经济社会双转型,建设富强和谐新麻涌提供强有力的思想、组织和保障.
要做到解放思想,与时俱进,我个人认为应从如下方面着手:
(一)加强理论学习.作为的公仆,要认清历史使命,真正树立起正确的世界观、人生观和价值观,忠实履行职责,保质、保量完成工作任务.不学习,上就不可能成熟,工作上就不可能取得好的业绩.只有在复杂的环境中保持清醒的头脑,勤奋学习,钻研业务,才能适应新形势、新任务,才能做到权为民所用,利为民所谋.
(二)牢固树立为民服务的宗旨."执政为民"的关键是看我们是否体现了全心全意为服务这个宗旨.摆正自己的位置,虚心向群众学习,加强个人修养,树立求真务实、乐于奉献的精神,不计较个人得失,是做好工作的前提.
(三)讲求行之有效的工作方法,切实服务于民.近年来,我村围绕扩大招商引资、发展民营经济,推进行村委会管理体制改革、改善村民居住环境等方面有了明显的进步.但在促进村级经济发展方面仍面临着很大的困难,一是经济总量和质量与先进村相比,与镇委、镇的要求相比,还有较大差距;二是招商引资力度不够大,发展较慢,经济收入来源渠道单一.因此,要想进一步优化经济发展环境,必须解放思想,大胆探索,与时俱进,建立一套行之有效的工作方法,才能真正地从束缚中走出来,才能真正地发展壮大经济.
作为一名年轻的农村党员干部,职责就是要带领村民走上共同富裕的道路,要做好新时期农村工作,就要打破旧格局,适应新形势下的发展.我个人认为在从事农村基层工作中,应着重基层党组织的建设,只有基层党组织工作理顺了,村委会的各项工作才能顺利进行.
一、完善村级领导和村务管理机制,巩固党在基层的领导核心地位.要正确处理村党组织的领导和村委会的自治之间的关系,肯定村党支部在村级组织中的领导核心地位,村委会等其他村级组织必须在党支部的领导下开展工作.完善村务管理机制,规范村级事务议事决策程序,在村级事务决策上,要坚持先党内后党外的原则.完善"两委"工作协调机制,建立健全村两委联席会议制度、村委会向支部请示汇报工作制度、党支部向村委会定期通报工作制度,加大村"两委"成员交叉任职的工作力度,消除"两委"矛盾根源,形成发展合力.
二、健全基层议事机制,加强农村基层建设.发展党内,扩大基层,保障党员和群众的权利,是新农村基层建设的必然要求,也是加强党的基层组织建设的重要内容.充分发挥党组织的领导核心作用,建立和完善管理体系,实行选举、决策、管理、监督,推行村民自治,实施依法治村.全面推行村务公开、政务公开,完善议事制度,建立健全党员联系村务工作责任制、村(居)民小组议事规则,把村民自治制度落到实处.
三、创员教育管理方式,发挥党员先锋模范作用
党员是党的肌体的细胞,是党的活动主体,是党的工作的具体承担者和执行者.加强基层党员队伍建设,是加强党的执政能力建设、巩固党的执政基础的重要内容.
1、加强思想教育,提高党员的主体意识和服务意识.要通过精神和科学发展观的学习教育,使基层干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,转变思想感情,增强宗旨意识,摆正自己与群众的位置,明确肩负的职责与使命,脚踏实地地为群众办实事、谋实利.通过组织党员干部开展结对帮扶、为民办实事等活动,引导广大党员在改革发展中充分发挥模范带头作用,争当学习实践科学发展观的带头人.
?财政局青干班理论学习心得体会 篇四
1、继续深入学习中国特色理论体系.深入学习主义、毛思想、邓理论、重要思想和科学发展观,全面理解和深刻体会中国特色理论体系的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求,以科学发展观指导价格工作,推进价格工作.
2、切实加强核心价值观教育,深入开展"我们的价值观"主题实践活动.核心价值体系是兴国之魂,是先进文化的精髓,决定着中国特色的发展方向.认真学习党的xx届六中全会精神,深入开展核心价值观教育,把解决机关党员干部理想信念、价值观问题作为教育的重点,引导机关干部思行合一,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种消极腐朽思想侵蚀,筑牢思想防线.认真组织开展"核心价值观是什么、为什么要树立核心价值观、怎样树立核心价值观"为主题的大讨论活动,提高党员干部对核心价值观的认识.在充分讨论的基础上,深入开展多种形式的主题实践活动,推动核心价值观内化于心,外化于行,使机关党员干部成为"核心价值观"的忠实实践者、维护者和倡导者,进一步提升为民服务能力和品质,提高执政为民的意识和工作效率.
3、认真学习贯彻党的xx大和省市党会精神.党的xx大将是我党在全面建设小康社会的关键时刻和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议,对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义.要把学习贯彻党的xx大精神作为首要任务,通过举办读书会、培训等形式,组织机关党员干部深入学习贯彻党的xx大和省市党会精神,引导和激励广大党员干部把思想和行动统一到和省市委对形势的科学判断及决策部署上来,把力量凝聚到做好当前工作上来.
4、认真学习历史,加强文化教育.认真学习关于<<领导干部要读点历史>>的重要讲话精神,深刻领会"读史可以明智、知古方能鉴今"的讲话精神实质.组织党员干部开展读历史、谈体会活动,开展以"读史明志"为主题的读书征文活动.通过学习历史,从中获得精神鼓舞,升华思想境界,陶冶道德情操,完善优良品格,培养浩然正气,自觉做到自重、自省、自警、自励,认真践行全心全意为服务的根本宗旨.深入学习贯彻市委<<关于认真贯彻党的xx届x中全会精神深入推进文化名城文化强市建设的若干意见>>,大力加强机关文化建设.
5、继续深入开展执政为民教育.认真学习贯彻市委十届十二次全会精神,引导机关党员干部深刻领会市委提出的今年我市经济社会发展的总目标和总要求,全面做好价格工作,为推动我市经济社会又快又好发展作出贡献.以"进村入企、服务基层"大走访、"春风行动"、"结对帮扶"、"创先争优"、"公述民评"等活动为载体,深入开展宗旨观教育,引导党员干部增强宗旨意识、公仆意识和服务意识,不断增强以人为本、执政为民的理念,自觉转变思想作风和工作作风,在价格工作实践中实现好、维护好、发展广大群众的根本利益,在本职工作岗位上发挥先锋模范作用,争创一流业绩.
6、加强形势政策教育.及时、深入开展形势政策教育,让广大党员干部准确认识和把握国内外、经济形势,并用以指导自身工作,教育党员干部在增强忧患意识的同时进一步增强责任感和使命感,使机关党员干部在日常工作中率先垂范、身先士卒、身体力行,发挥导向和示范作用.
7、加强法纪观念教育.以局党组理论学习中心组学法、年度普法教育活动为抓手,学习<<党章>>、<<中国人民共产党纪律处分条例>>、<<中国人民共产党党内监督条例>>、<<中国人民共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>>等党规党纪,强化党员先进性意识、廉洁意识,弘扬新风正气.引导党员干部牢固树立法纪意识,正确行使手中的权力,自觉维纪的尊严.
财政局青干班理论学习心得体会 篇五
理论学习心得体会700字
新世纪教育事业的快速发展,使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时,更感到了压力.要想跟上时代的步伐,必须要加强自身学习,提高自身素质.在自己认真研读以后,真的感到这一决定是非常正确的,的确如前言所说,选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华,既有超前意识的思考,也有从现实出发的呼唤.作为一名教师确实应该全面掌握本专业知识及发展动向,同时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养.否则就很难适应新世纪的教学需求.
教师、教书育人,被誉为"人类灵魂的工程师".教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创造性、复杂性、长期性和示范性的特点,决定了教师素质构成的特殊性.教师的素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等.诸项素质缺一不可,实际工作让我深切感受到道德素质的力量,这一力量常会发挥意想不到的功效.我体会到你对学生付出真诚、付出了爱,学生总有被感动的时候,一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生积极向上的精神,这时再加以引导,就有水到渠成的感觉.在读〈xxx教师的法制观念与师德修养〉这篇文章时,有很多感触,更有很多收获."师爱为魂、学高为师、身正为范"这是对师德的高度概括."师爱"是教师对学生无私的爱,是师德的核心即"师德",实践证明教师只有热爱学生,尊重学生才能去精心的培养学生,只有情谊厚,才能认真耐心、细心地对学生进行教育.热爱学生不是一件容易的事,让学生体会教师的爱就更加困难,所以在爱的教育中要注重艺术,掌握方法,把握时机.作为班主任我经常讲做人的道理、学习的方法、集体的形成.爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师"从而"信其道",也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能.
我深深的懂得了"师爱为魂"这四个字的涵义.
理论学习心得体会700字(二)
自踏入医学殿堂的那一刻起,我便深刻的认识到,"精医术,懂人文,有理想,能创新"是新时期下的医生所应具备的素质.校训"健康所系,性命相托"时刻提醒我刻苦学习奋发向上.理论学习中,我克己求严,勤奋认真,顺利完成了必修课程.在良师益友的指导帮助下,系统掌握了医学知识医学教育网编辑整|理,为日后进入临床打下了扎实基础.
一、严守劳动纪律,以员工的标准要求自己
在实习期间,我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度,自觉以医学生规范严格要求约束自己,不畏酷暑,认真工作,基本做到了无差错事故,并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答,积极维护了药学院的良好形象;并且理论联系实际,不怕出错、虚心请教,同带教老师共同商量处方方面的问题,进行处方xxx,大大扩展了自己的知识面,丰富了思维方法,切实体会到了实习的真正意义;不仅如此,我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程,积极同带教老师相配合,尽量完善日常实习工作,给各带教老师留下了深刻的印象,并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得,由于我的主动积极,勤快认真以及良好的医患沟通能力,各科室给予的好评.
二、如何做好药品知识及医学知识的学习
药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要.大部分情况我们根本不用理化鉴别的方法,只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定.因为大多植物有其特有的遗传基因,于是能表现出基本稳定的形态特征,这样们我们在中药材鉴定中"努力寻找不同因子"就可以鉴定植物类中药材的真伪.例如:小品种中的石楠藤是蔷薇科的植物,而有时采购来的药材表现出:节膨大、有扁节,这是胡椒科的石南藤的特征,这样就很明确了只要石楠藤中出以上两种特征就可以断定药材掺伪.
通过实习,我对中西药房的工作有了进一步的认识,进一步了解了药库和制剂室的工作任务,在实习过程中我们以踏实的工作作风,勤奋好学的工作态度,虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评.
财政局青干班理论学习心得体会 篇六
一、高中体育开展篮球教学的意义
高中篮球教学作为高中体育课程的主要组成部分,对高中学生身体素质的培养以及综合能力的提高都起着重要的作用.首先,在高中进行篮球教学,可以提高学生的团队精神、竞争优势、成就感等;其次,可以让学生掌握一门基本的运动技能,掌握到一种科学的锻炼身体的方法;第三,进行篮球教学能够让学生从繁重的学习压力中解放出来,放松心情,环节压力,克服考前焦虑等,适当的进行篮球训练,能够提高学生应考的能力,一定程度上来说篮球运动对学生考试成绩的提升起着一定的作用,因此加强高中篮球教学,对提高高中生的综合素质有着举足轻重的作用.
二、关于高中篮球教学的几点体会
<<普通高中体育与健康课程标准>>指出:学校一定要对高中学生的各种需求给予最大的尊重,指导学生依照自身的详细情况选取恰当的运动项目展开系统的训练,加快高中生培养自己的爱好与特长,提升运动水平,增强体育素质,为终身体育打下坚实的基础.因此,高中篮球教学必须按照课程标准,利用课程教学体系,逐渐提升篮球教学效果,实现体育与健康课程的根本目标.
1、培养学生篮球学习的兴趣
兴趣是最好的老师,浓厚的篮球兴趣能促进学生积极加入到篮球运动.体育老师应积极了解学生,把握学生学习篮球课程的兴趣,最大限度地培养学生想要"保持健康、获得快乐"的意识,在篮球运动中提高"健康与快乐的意识",通过给学生讲解篮球的一般战术,体验快乐篮球.比如,在有关篮球战术教学时,我抽出一节体育课作为室内课程给同学们播放一场大家都很关注的NBA篮球赛.每到关键之处,我会放慢播放速度,将整个投篮过程进行慢动作讲解,并详细了好几个球员的投篮过程.在下次体育课的时候,我告诉同学们,"把自己当成科比","你就是篮球巨星詹姆斯",随着不断的暗示,学生们好像获得了一种魔力,举手投足之间都透着一种篮球巨星的范儿,激发了学生兴趣,教学效果也出乎意料的好.
2、注重语言讲解和动作示范
讲解和示范能够帮助学生建立正确的动作概念,初步了解技术动作和战略战术上的协作和配合,并从初步认识逐步上升到理论认识.因此,在篮球教学中,教师应强化讲解和动作示范的作用,突出重点,采用通俗易懂的语言,或者朗朗上口的口诀,简单明了的传授动作技巧.例如,双手胸前传球等动作,可以采用现有的口诀,便于学生理解和记忆.动作示范中,教师动作应熟练、灵活,反复多次,并充分考虑到高中学生抽象思维能力不强的特点,积极发挥示范作用,帮助学生直接感知篮球运动的动作要领,理解动作的结构,建立正确的动作概念,加深学生的印象.
3、教学中重视分层教学的实施
高中篮球课学生对篮球技术的掌握程度和知识水平方面存在一定的差异,通过分层教学就可以使每一个学生得到发展,在学习中获成功与自信.教学中可以根据学生的体质状况和个性特征进行教师指令分层,也可以让学生根据自己的体质能力和技术水平自己选择练习项目和难度进行学生自选分层,如可以将学生分为四个层次,层次一:以技术教学为主,简单战术配合为辅;层次二:以战术配合为主,提高技术水平为辅;层次三:以规则裁判为主,纠正技术熟练战术为辅;层次四:以街头篮球为主,花样篮球三人制篮球为辅.这样就会为学生创造一个轻松愉快的学习氛围,让每一个层次的学习的在自身的"最近发展区".在分层教学一段时间后,教师要根据学生现有的技术水平和提高幅度进行重新调整,不断地唤起学生的学习动力,使学生不断体会运动的.
4、多种教学方式增强学生的篮球意识
研究表明:人的情感意识属于内力驱动系统,对行为实践具有一定的能动性,往往能够发挥维持、指向、强化和稳定的功效.一是要在非常有限的篮球教学实践中对学生进行有目的、有计划的篮球意识培养,促使他们在潜移默化之中能够把"勤学、多练、深思、善用"有机地结合起来,在反复强化中不断提高动作技能,有效增进相互配合的默契度,进而形成正确的反射性行动,为篮球意识奠定物质基础.二是多向学生介绍篮球运动的历史来源、发展过程、辉煌事迹及其典型人物,不断激活和增强他们的篮球运动情趣.三是在日常教学和课外业余期间,通过多媒体技术和网络资源,见缝插针地向学生近距离地演示一些精彩的篮球赛事,从而有效地他们的视觉和心理.
三、总结
总之,身为一名高中体育老师必须始终与革新教学方式与教学内容,在篮球课堂上让学生体验到篮球的趣味性,通过系统的训练让全体学生获得应有的学习,逐渐培养学生的篮球意识,让学生的身心获得健康的发展.
篮球教学理论学习心得体会附加篇大学的体育教育目标也就是指社会对于大学生在身体素质方面的要求,是以后国家栋梁整体素质提高的一个总的设想.这不是一个具体的、明确的目标.为了提高以后大学生身体素质以及社会总体素质,每所学校都要实施一系列的有具体实施步骤并且有实际意义的教学方法来实现这一目标.教学方法也就是教师传达给学生的学习方法,包括知识、经验等,同时,为帮助学生提高自身的体魄,在身体素质方面的教育也是极其重要的.并且,每所学校都要针对个体身体素质的不同来制定不同的培养方案,根据国家对于人才素质的需求确定教学目标,学校应该在校内各个部门各自的教学目标引导下,使用不同的具有针对性的具体方式来教育学生.
1大学体育教学与篮球运动的关系
1.1篮球的起源篮球,这一项魅力无穷的体育运动起源于1891年,至今已经120xx年的历史,这一项运动是从美国流传到各个世界的.当时,这一项运动是美国一所著名国际训练学校的体育教师发明的.学校给了他一个艰巨的任务,就是在半个月内发明一种锻炼学生体魄的室内运动,既不伤害学生身体,又不容易破坏体育道具,而且更适合培养团队合作精神.他根据儿时在加拿大玩过的儿童游戏,并且根据这种游戏方式发明了篮球这一种运动.在现代,篮球运动已经发展为一项具有灵活巧妙的技术以及变化多端的战术相结合的竞技运动.据不完全统计,基本上大学生中的80%都十分热爱这一项体育运动,长时间从事篮球运动可以锻炼人的力量、耐力、速度、抵抗力等素质全面发展,并且还可以提高内脏器官以及神经中枢的功能,有益于整体身体素质提高,同时,对培养勇敢、机智、团结以及组织纪律性等品质有极大的益处.1.2大学体育教学与篮球篮球本身所带有的特性使得它备受学生喜爱,同时也体现了其与教书育人的学校之间高度的契合度.第一,所有的学校都是一个集体,一个大家庭,在这里求学的学生就是孩子,学生在学校内学得知识的程度、内容虽然不同,但是,自从上学的第一天开始,接受的集体主义教育是相等的.篮球是一种集体合作的体育运动,在全程都体现着团队精神以及协同作风.在场上的每一个队员包括替补,都要注意自己的个人行为,要以团队的利益为第一,要促进团队精神.这种与学校教育的环境是相同的,都是倡导团队合作.第二,篮球可以培养学生各个方面的能力,篮球运动中往往要求学生有良好的体魄,并且比赛的结果也是不可预知的,所以这会大大地激发学生的上进心、好奇心,可以更好地训练学生的竞争精神.第三,在学校中广泛地宣传、开展篮球比赛,可以很好地培养学生的抗压耐力,提高学生对学校的责任感以及义务感,更好地形成学生的集体主义价值观,这就是校园篮球运动的精神意义所在.
2大学体育教育目标的变革与篮球教学教法创新
2.1教育目标的变革教学大纲中包括对学生知识方面的教学以及对学生身体素质方面的教学,也可以说在学生的学习阶段,体育方面的教学对于学生是同样重要的,体育教学大纲是衡量体育教学质量的重要标准,体育教学的好坏在一定程度上直接影响着培养的国家栋梁的种类以及质量.自从新中国成立以来,我国在关于体育教学方面发布了一系列的规章制度,也在全国教学大会上发表了关于学生体育教育方面的教学文件,我国的大学也都遵守着这些教育文件来对本院的学生进行培养,指导学校有关于体育教育的开展以及宣传.促进大学生体育教学有利于大学生培养自身的体魄以及团队合作精神,这对于以后的就业等是有极大帮助的;同时,我国社会以后可利用的人才数量也会大大增加,有利于国家的经济实力发展,提高我国在全世界的地位.2.2篮球教学教法创新1992年8月,国家教委颁布了自新中国成立以来的第四部大纲——<<全国普通高等学校体育教程教学指导纲要>>.这个纲要主要确定的体育教学方面的目标就是利用合理的体育教学过程以及科学合理的体育锻炼过程,提高学生的体育意识、体育能力,养成体育锻炼的好习惯.关于篮球教学方面的创新分为3个大方面,即篮球运动参与目标、篮球运动技能目标以及社会适应目标.在篮球运动参与目标方面,大学生成为篮球运动的主体,大多数的大学生都十分了解篮球运动,并且投身于实践中,这对于他们培养自身能力有着巨大的好处.他们积极地参与关于篮球方面的运动并且形成了自觉锻炼的习惯,大多数都可以形成终身进行体育锻炼的意识,并且能够自觉地制定有利于自身体魄的锻炼计划,对于一些关于篮球方面的比赛更是有着自己的见解,这对于整个社会都有着不可想象的好处.在这一方面,戴勇、郑玲采用了"领会教学法"进行篮球运动教学,取得了很好的成绩.这种方法可以让学生在学习篮球时融入其中,使自己成为学篮球的"主人",可以使学的篮球技巧、知识深深地牢记在心中,同时也可以发挥出教师在教学任务中的主导地位.在篮球运动技能培养中,由于篮球自身所存在的技巧特别多也极其繁杂,所以学生在学习篮球技能时会有困难.冯守东、韩伟杰发明了在篮球技巧教学中好处特别大的"自学指导式",在实践中这种方法获得广泛的好评,并且锻炼的成果也显著提高,这种方法使得学生在学习篮球技巧时更容易懂得其中的精髓,使之成为自己的篮球技能.这种方法的好处还有很多,比如能科学、合理地锻炼自己的体魄,提高自身的运动能力,掌握在应对紧急情况的处置方法.在社会适应目标方面,社会适应目标也就是指拥有良好的体育道德以及团队精神,而且还要懂得如何正确地对待竞争和合作之间的关系.20xx年,兰菇提出了体育合作学习这一理论,这一方法也被应用在校园篮球教学中,在使用这种方法教学篮球时,能够提高学生学习篮球技能的能力,更能提高个人素质水平.这种方法给了学生充分的自由学习空间和更多的互相交流经验的机会,使得学生在学习篮球时可以根据自己的情况再结合他人的经验去创新,这样,就会使得学生在理解篮球技巧、知识时更简捷、更深层次.这3方面的共同提高可以促进学生学习篮球的积极性,有利于培养自身的运动能力,并且可以使他们形成自觉锻炼的习惯,有利于篮球运动在我国的发展.
在课改之后,课程结构发生了转变,学生在学习所选专项运动项目时,投入的时间、精力有了明显的提高,并且现在更专业化的教学内容被融入教学过程中.篮球教学方式的转变促进学生学习篮球的积极性,有利于培养自身的运动能力,并且可以使他们形成自觉锻炼的习惯,有利于篮球运动在我国的发展.
篮球教学理论学习心得体会附加篇为了全面推进体育教学改革,更好地贯彻"以人为本,健康第一""终身体育"的思想理念,我国启动了"阳光体育运动"工程,同时,"阳光体育"也给篮球教学改革提出了新的要求,促使高校篮球教学在教学目标、教学内容、教学方法和考核方法上进行改革.
一、我国高校篮球教学现状
1.重实践轻理论.虽然实践是检验真理的唯一标准,但是没有理论作为依托的实践只能是雾里看花、水中捞月.篮球作为体育运动中实践性比较强的一门运动,教师在传授的过程中往往会忽视理论的教学,学生在平时的生活中也对篮球积累了一定的认知,在篮球学习中,也经常会忽视理论知识学习的重要性,常常要求教师减少理论课程,增加实践课程的学习,而教师在很多时候都会顺应学生的要求,对于理论知识的教学就会一带而过.由于缺乏基础的理论知识培训,学生往往很难高效、准确地完成每一个动作,不仅学习效率低,而且经常找不出错误的原因.2.教学方式、教学理念陈旧.目前,我国篮球教学体制中过分强调单向的教学模式,教师在教学过程中只管讲理论,给学生讲解动作要领和示范动作,常常忽视了学生,而学生只能被动接受、模仿、练习,在学生练习的过程中教师针对学生出现错误的地方进行纠正,然后再进行下一轮的模仿学习.这种教学方法使教授的动作不能连贯,使教学过程变得枯燥乏味,不仅不能调动学生的积极性,而且影响老师和学生的整体发挥,这是导致体育教学效率低下的一个重要原因.另一方面,教学内容和教学形式单一,并且仅仅停留在诸如运球、传球、投篮等基础技能的教学上.3.教学评价手段不合理、不科学.有什么样的考评体系,就会有与之相应的围绕考核体系展开的一系列体育教学模式和教学要求,也会有相适应的体育运动.目前,篮球教学中的考核评价机制仍然沿用传统的统一的标准和要求,这种统一的标准和要求忽略了学生的身体差异,也抑制了学生潜能的发挥.这种缺乏科学性和合理性的考核方式,只能单一地对学生作出评价,不仅不能完整地评测出学生的整体水平,在很大程度上还压抑了学生个性和创造性思维的发展.
二、篮球教学改革的对策和建议
1.重视学生个性的发展和能力的培养.篮球运动是一项激烈的对抗运动,团队精神在组织作战中具有重要作用,同时学生的自我组织、协作、控制能力也是素质教育的重要组成部分.因此,在平时的篮球教学中,教师可以适当地组织一些简单的实战对抗,让学生自由思考战术的运用,老师作指导,从而让学生对篮球的规则和技能有一些基本的了解,在练习过程中对出现的问题进行及时的纠正.对学生个人能力的培养可以通过启蒙式的讲解,通过一些具体的对抗、教师示范等方式,促使学生自主思考问题,在边学边练中掌握篮球教学的精髓.2.探索互动式教学模式.在体育教学模式上,体育教师应该抛弃传统体育教学的老模式、旧思维,积极地参与到创新管理机制当中去,采用互动式的教学模式,把篮球教学的主要目标放在提高学生参与篮球运动的积极性上.合理安排时间让学生有充裕的时间进行篮球锻炼,在课间休息时间安排学生一起观看诸如NBA篮球运动的比赛和篮球题材的电影,提高学生对篮球运动的热爱和学习篮球的兴趣.课堂上除了必要的篮球锻炼外,教师可以合理设计一些篮球类游戏,并与学生一起参与,教师先把游戏的规则和要求进行说明,学生在游戏的过程中可以充分发挥创造性,让学生在趣味中学习,以此提升篮球教学的效果.3.改革考评体系.在对学生的考评中,要逐步形成多元化的考核评价体系,综合考虑课内与课外两个方面,课内主要包括学生的到课率、体育锻炼参与率以及参与表现;课外包括学生自主参与情况、学习热情、参与成效等,并对积极参与并学习效果进步明显的学生给予适当的奖励.在评价主体上鼓励老师、学生共同参与,发挥老师在评价中的主导作用,学生也可以对教师的教学进行反馈,并提供积极的建议和意见,以促使篮球教学的改革.依据"阳光体育运动"工程构建科学、合理、高效的篮球课程教学,必须要突出重点和导向性,重视学生个性的发展和能力的培养,探索互动式教学模式,提高学生积极性,形成多元化的考评体系,充分调动学校之间的相互学习、经验交流的积极性和主动性,为高校篮球教学事业在"阳光体育运动"的引导下向着更深、更高层次发展,为学生的终身发展提供良好的校园环境,最终实现"健康第一""终身体育"的奋斗目标.
财政局青干班理论学习心得体会 篇七
,是一个希望之年,从中国梦轰轰烈烈的开展到三中全会的脚踏实地,中国,正以一个昂扬的姿态出现在世界之巅.中国教育也必将借着这股东风,以更崭新的面貌出现在!
在此寒假之际,遂宁市大英县教育局组织全区教师学习党的方针政策,并结合自身实际展开讨论.实验学校按上级要求认真开展学习活动,制定了详细的学习方案.此次学习采取集中与分散学习,并要求每位教师写学习笔记和心得体会,此次学习旨在进一步加强学校教师的教育教学理论和业务知识的学习,不断提高广大教师的素质和业务能力.
通过参加此次寒假的学习,使我更深刻地认识到作为一名学校教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性.随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的学校教师?只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师.
一、更新观念,终身学习
学习理论,提高思想素质.要深刻领会各级党委的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质.
学习专业知识,提升专业素质.当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进.时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,我们要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能"百尺竿头,更进一步"!
二、爱岗敬业,加强师德修养.
由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响.因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石.而作为学校的一名教师,更要热爱自己的工作岗位,要把教师的幸福和学生的成长作为自己最重要的事情来抓,要在教师中率先垂范,用自己的人格魅力来感染教师和学生,只有这样教师才会更加努力的工作,并以此来回报给社会和家长,学校也才能真正得到发展.
三、立足本职,做好工作
校长的本职工作是什么?就是管理好一个学校,让所有教师都能快快乐乐的工作.本次的学习,就不仅仅是让我们学习党的方针政策,还针对各个工作岗位的实际情况,安排了与我们息息相关的理论知识.既深入领会了上级会议精神,又学到了专业知识.作为一名校长,要时时处处以教师的工作为重,要时时刻刻以学生的发展为重,管理好一所学校就是造福一方百姓,就是振兴了一个个家庭. 四、用爱管理学校和教师
"爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切."爱也是管理的基础,要想成为一名优秀的学校教师,我们首先要爱学校和老师,我们每天面对的是一个个有努力勤奋的老师和一个个正在茁壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友.爱,是管理的源泉,也是管理的核心.多年的学校管理教育工作,我一直努力走进老师和孩子的世界,去感受他们的学习与生活,了解他们的优点与不足,用真挚的情、浓浓的爱去感染每一位老师和学生.
五、树立以学校为本的教育教学理念.
科学发展观"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".在追求素质教育的时代我们要充分本着"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法.我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法.不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为.教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性.这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣.教师应该是导演的角色,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好.学习就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习惯,把精力投入到学习中去.
而作为一名学校的教师,我们更应当以学校为本,一切以学校发展为本,做任何事情都要考虑学校的实际情况,特别是我校作为大英县内的一所课改先进学校来说,我们要在大英县打响我们的招牌,要在日趋成熟的新课改当中凸显我们的优势,我们就必须以教师为依托,以学生为载体,以学校为平台,搭建起教师唱主导戏的舞台,让学校在汹涌的改革中彰显出自身的生命力.
教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长.因此,学校教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责.
总之,这次寒假学习培训,体现了安居教育局对教育事业的责任心,体现了教育局对学校发展的责任心,也再一次体现了全区各位教育人对教育的无悔衷心.希望我们所有的教育人都能在新的一年初始,以上级精神为准绳,书写出教育事业浓墨重彩的一笔!
通过本学年的教育实践和思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大.下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段学习的心得体会.
财政局青干班理论学习心得体会 篇八
我是一名从教二十年的教师,在平凡的三尺讲台上,培养了一批又一批学生,教育观念经历了从应试教育到素质教育的转变,教学方法也在不断地改变.我知道,教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教师育人通过二十年的教学工作和此次新师德规范学习,我明白了:要成为一名好老师,有效教师,应做到如下几点:
一、热爱自己的教师岗位,乐于奉献.
教师只有爱岗敬业,才会自觉地忠诚教育事业.使平凡复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣,捧着一颗心来,不带半根草去;甘为人梯,乐于奉献,才会认真地备课、讲课、改作、辅导,对日常工作的每一件事都要认真去做、关心集体,不得过且过,不敷衍塞责,维护学校荣誉,敬业精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进.
人们常用"学高为师,身正为范"要求教师,其中的"身正"即意味着具有高尚的德行,奉献精神,这是为师的首要素质.陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人."要实现教育的"真"披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生,这种教育就显得苍白、虚伪,无疑会成为无源之水、无本之木.从育人的角度讲,教师对学生的影响是身教重于言传.孔子说:"其身正,不令而行.其身不正,虽令不从."我们做教师的,一定要守住自己的魂,扎牢自己的根,恪守<<教师职业道德规范>>,树正气,压邪气,淳师风,扬师德,依法执教,真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任.
二、关爱学生,做学生的良师益友.
没有爱,就没有真正的教育.作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友.每个孩子都是家长的心肝宝贝,他们都希望自己的孩子得到好的教育,遇到好的老师,我们的心理和家长们的心理是一样的,都希望孩子在好的环境下成长,都希望他们成为社会有用的人才.所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面,对待学生要想自己的亲人一样,平等对待每一位学生,尊重学生人格,对学生严慈相济,做学生的良师益友,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不讽刺挖苦.不体罚或变相体罚学生.认真遵守教师职业道德规范.我觉得有时家长和老师之间能够相互体会.相会理解,来共同把孩子们教育好.
"热爱是最好的老师""只要拥有无限的热情,一个人几乎可以在任何事情上取得成功."尊重学生人格,平等公正对待学生,以发展的眼光去看待学生,努力发现他们身上的优点,对学习有困难的学生多给予鼓励、帮助,激发他们的自信心.做学生的良师益友、附下身去听他们说话,了解每位学生的个性、心里、特点,有针对性地给予教育、激励、帮助,使班级的每一位学生都享受到老师的关注,班集体的温暖.坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准.
三、终身学习,学而不厌.
新规范中明确规定:"拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平."马卡连柯说:"学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅老师的不学无术."可见,拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要!过去我们常说:"要给学生一杯水,自己就要有一桶水."如今,时代发展了,社会进步了,"一桶水"已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣.一个良师,足以让学生回味一生;一个庸师,足以让学生批判一生.教师的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度.
现代社会是需要终身学习的社会,教师的职业又是特别需要学习的职业,持续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成部分.首先,学习是胜任教学的需要,陶行知先生早就说过:"教师必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦".其次,学习是社会和教育事业发展进步的需要,知识的更新,课程的变革,教育对象的变化,教学手段的日趋丰富,都要求教师不断学习.再次,终身学习是教育人的需要,只有学而不厌的老师,才能教出学而不厌的学生.向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉,浇灌出一路花香
教师还要学习教育科学理论,丰富科学文化知识,掌握教书育人的本领.教师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能更好的完成教书育人的职责,这本身是教师职业道德规范的一个要求.同时,通过学习教育理论,教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位,对学生的身心发展起重要作用,这就更能使教师进一步严格要求自己,加强职业道德修养.其次,教师要勤于实践磨练,增强情感体验,提高师德修养.教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿.
总之,不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求.努力提高自己教育教学理论水平和实践能力.以奉献精神和全心全意为服务的思想对待本职工作.做到爱岗、敬业、团结、向上.
关于师德理论学习心得附加篇一个周的师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解.
从走出大学校门到现在,一直以为"在其位,谋其政"把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务.通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后,我深深体会到:为为一位教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任,有用的人才.
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,"师爱为魂,学高为师,身正为范"是其内涵.
第一,高尚的师德必须对学生充满爱.热爱学生就是热爱教育事业.然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难.
记得北师大林崇德教授曾说过,"疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!"教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱.这种爱是极其神圣纯真的.这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会"亲其师、敬其师",从而"信其道",从而达到真正教育的目的.在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑.通过培训我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生一定会领会到的,就想扎根海岛的那位老师,正是她那无私的、不求回报的对学生的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是我努力的方向.
第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分.
教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生.我们学校有很多的优秀的骨干教师,他们的课得到了学生的欢迎和喜爱.这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年教师,一定要想这些骨干教师学习,不断提高自己的业务水准.
第三,高尚的师德就是教师自己必须严格以教师"以德为本,身正为范"要求自己.
在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象.办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现.
通过这样的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高.
关于师德理论学习心得附加篇俗话说,"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本."那到底什么是师德呢?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养.爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦...,这都是师德的表现."十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之程.良好的师德师风应该首先从热爱学生,尊重学生这一最基本的道德素养做起.
首先,作为教师应该热爱学生.如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽.对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系.相互理解和尊重是师生关系的润滑剂.
教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己.正是这种成就感、幸福感,激励着我们所有的教师不辞辛劳地为教育事业献身.
热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友.教师对学生的爱,是师德的核心.学生一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道",也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能.
爱学生,怎么爱才是真正的爱,我从身边的一件件小事中看到了老师对学生深深的爱.在我们老师的眼里没有教不好的孩子,对学生一视同仁,相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,努力让每一个学生都能品尝到成功的喜悦.陆加美老师总是牺牲自己的休息时间帮助韩国孩子圣宰亨辅导功课,坚决不让一个孩子掉队.
因此,不管在什么时候,我们都在以身作则.为了让孩子能主动捡起他所见到的每一张废纸,养成良好的卫生习惯,我们的老师自己总是先弯下腰拾捡每一张废纸.
"言必行,行必果",行动实践远胜于说教.师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;为人师表也不是一个简单的词语,它需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践,去证明,以求得社会对教师的尊重和理解!
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