幼儿园家长育儿心得体会六篇
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幼儿园家长育儿心得体会 篇一 公文汇,办公文档之家
你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金. 公文汇 www.gongwenhui.com
但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈.
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史翠克兰吉利兰<<阅读的妈妈>>这是一首打动人的小诗,每次看到它,总会有一股暖意在心里,希望着有一天我的孩子也能这样说.其实每位父母都明白培养孩子良好的阅读习惯,可以让孩子终生受益,这也是父母所梦想的.很高兴在此和大家一起交流、分享关于亲子阅读的心得体会,由于自己在这方面也正在"探索"中,这里只能是抛砖引玉,但愿自己抛出的"砖",能引来,兴趣至关重要.从孩子的兴趣爱好中,我们可以捕捉到一种,然后加以引导,将孩子的兴趣爱好与阅读巧妙结合起来.比如女儿从小就对小动物十分感兴趣,我们的引导是:让孩子从关注小动物开始、再到关注和小动物相关的图片、书籍、故事、百科全书等等,这样女儿的热情自然的就过度到阅读上来了.二岁左右,我发现她对认字有一定的兴趣.我想如果具备一定的识字量,
这对她的阅读有更大的帮助,因此在教她识字上,我就经常和她一起玩游戏,如:小猫钓"字"的游戏,看谁认识的字多;另外还根据她认识的字,编一些适合她的小故事,让她看完,再根据内容进行表演.因此认字就在这种不知不觉的趣味游戏中完成了,有了一定的认字量,仿佛给她的阅读能力插上了翅膀.平时,我们在女儿问一些感兴趣的问题时,
尽量提供她查阅知识用的书籍资料,让她自己去书里找答案.久而久之,阅读兴趣提高了、知识面增长了、想像力丰富了.在从书本中获取知识的同时,更知道了书本的力量,知道了开启未知世界的一个好方法——阅读.课堂上,老师提问时经常会收到她"惊喜"的回答,许多次她成了小朋友的"榜样",这让她体会到更大的快乐.
二、让阅读成为一种习惯
莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀."阅读就是培养孩子良好的读书习惯,完善孩子个性,满足孩子求知欲,为孩子养成终身学习的行为.在生活中,我们尝试了以下几种方法:
1、坚持睡前故事不可少.每晚睡前给孩子读一个故事,如果你长期坚持,会有不小的收获.给孩子讲故事不仅使孩子受到语言的熏陶、故事情节的感染,而且能给孩子传递父母爱的关怀,增进感情、交流思想,更能激发孩子的阅读欲望.有时候故事较长,一个晚上讲不完,只好讲到一半停下来,这是最让孩子"牵肠挂肚"的,她多渴望能听完,知道故事的结局.在她不会自已看书时,就只好等到第二天再听,这倒也锻炼了她的耐力.在她识字并有了一定阅读能力后,她可没那么耐心了,即使我不讲完,她自己早把书拿去看了.其实,那正是我不把故事讲完,有意来激发她自主阅读的欲望.
2、在正确引导下让孩子自由选书.孩子有了一定的阅读能力之后,往往会有购书的欲望,而且喜欢自己挑选.作为家长,我们尽量满足她的要求,大胆让孩子自己选购,因为她对自己选的书总是很乐意翻看,甚至爱不释手,这是激发孩子阅读的有效方法.当然,在让她自由选择的时候,我们也会帮她筛选.毕竟,她还不是真正懂得如何选择适合的书籍.现在市面上少儿读物的质量参差不齐,有些书很贵,但内容却很贫乏、有些语句偏生懊,不适合幼儿阅读、更有些纸张粗糙、错误百出,这时候我们会口气坚决的建议放弃.这也让孩子懂得对于没有价值的东西就应该舍弃.若她此时还是恋恋不舍,那就给她一点时间在书店里看完那本书.这样既尊重了孩子的想法,又保护了她的阅读欲望.平时在选择书籍时,我们主要遵循:一是要选跟她年纪和阅读能力相当的书;二是要选信誉好、品质佳的出版社的出书;三是一次选择书的数量不宜过多,要她懂得珍惜选书机会.
3、家长陪读时指导.对于孩子喜欢的书,我们一般都放开让她自己去读;但对于一些她不太感兴趣而又有用的书,比如历史类、地理类、科学类的,又该如何引导孩子去读呢?我们的做法是——陪读.家长陪孩子阅读,能帮助孩子提高阅读的兴趣,提高理解能力,渐渐地孩子便会养成坚持阅读的习惯.另外,我们还在家里准备一些科普书籍,既可供查阅,也可做陪读书籍,通过这样来丰富孩子的知识面,增长孩子的见识.
三、创造良好的阅读环境
古时候有"孟母三迁"的故事,说的就是环境对人影响.孩子的第一老师是父母,因此如果一个家庭里,父母都爱阅读,孩子在这种熏陶下,久而久之,自然也会爱上阅读.所以父母的言传身教是另一种无声的力量.平时,还可以根据孩子成长的不同阶段,为她创造阅读环境.一岁多时,她活泼好动,总喜欢把书作为玩具,喜欢撕书、咬书、玩书.开始时,我还能对她好言相劝,可她是不会听你的,依然我行我素.后来我想这也许是孩子对书感兴趣的表现吧,因此就随她怎么翻、怎么看、怎么玩了.那时候我很少给她买一些电动玩具,而是产生潜移默化的作用.正所谓"随风潜入夜,润物细无声".
四、让沟通成为亲子阅读的桥梁
我们尽量和孩子建立起平等的朋友关系,只有在平等的基础上,孩子才愿意沟通交流.互动是交流的一种很好的方式,比如开展阅读
故事的表演、轮流给故事换个结局等等.经过这样的玩耍,孩子的各方面能力有了明显的提高,特别是在语言表达能力方面,在幼儿园举办的二次故事比赛中都得到了第一名,最近还当选为毕业晚会的主持人.我们还在幼儿园老师的建议下,给她阅读一些精典的散文.中间配有名家的朗诵,比如由林如老师朗诵朱自清的<<春>>.没想到,听过了一阵子,她竟可以全文背诵,我想这也许是精典文章的魅力之大吧.更大的喜悦是,她也有了自己稚嫩的"第一首小诗".我认真的将它记录、排版、打印,挂在家中,并常常以资鼓励.
良好的习惯不是一朝一夕形成,培养孩子良好的阅读习惯更需要长久的付出和努力.我相信,没有不爱阅读的孩子,只要作父母的有一颗和孩子一起探索世界的'童心,有一颗陪孩子一起阅读的耐心,用书本这把最好的钥匙,打开未来的大门.
幼儿园家长育儿心得体会 篇二
父母是孩子最好的教师,父母应当注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头.和孩子一齐读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子"请教"的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感.别在孩子面前评判教师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长.
当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题.望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿.我们作为父母,要把孩子培养成一个的人,能够有足够的本事和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的个体.但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题.家庭是孩子的第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远.以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会.
第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养.我们一向没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上头教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自我学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自我再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣.
第二,尊重并引导孩子的思想,的培养.重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话.我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师,在家里,在与孩子在一齐的时候,要做到不说脏话,不做过激行为.在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认.
第三,注重孩子的性培养.在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容.在平时,要把孩子当成一个的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自我遇到同样的问题应当怎样做,是会像孩子那样做吗我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法.让孩子有自我的想法与性,尊重孩子的性,给孩子自我的空间,让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自我学会思考,让孩子有自我的本事与知识.
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,此刻是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都期望自我的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们必须要取得成功,走向辉煌.
幼儿园家长育儿心得体会 篇三
我不看重她现在能学多少文化知识,我们平常关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、自立,我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子.平时希望她能多参加集体活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力.能及时告诉老师自己的需求,在课间能大胆的发言.我觉得现在是孩子性格形成的关键时期,融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的.
在家里,我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围,平常也把她当作朋友一样来沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育她,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就是她的参照物,我们的一言一行都会对她产生影响,因此在要求她的同时我们要严格地要求自己.
在家里我们会给她一点的空间,让她学会自我管理.比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己来整理.这个效果很好,这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦,还有物件需摆放整齐,从哪里取来就要放回哪里.平常在处理问题时,我们都会征求她的想法,比如在给他买衣服的时候,会征求一下她喜欢哪个颜色,这样会让孩子觉得我们很尊重他,那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受,多替别人着想.平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通,耐心倾听她的心声,允许她发表不同的意见,创造一种能让她充分吐露心声的气氛,对于正确的观点,我们会鼓励,对于不妥当的想法,我们会跟她讲道理,她仍然不明白的,我们再适时地加以引导.
总之,我们应该放下家长的架子,多点朋友式的沟通,把她当作家庭的一份子,让孩子感觉到自己的重要和责任,给她一份平等,一份信任,让她有充分展示自己的机会.
胡紫政现在已经六岁了,说话、做事俨然是一个小大人了,什么事都有自己的观点和思想.
她的每一点进步都让我们欣喜万分,但也不乏头痛的事情,性格倔强,自尊心太强.胡紫政很爱"面子",这大概是这个年龄段孩子的特点.生活中的点点滴滴都是成长的见证,我觉得是和紫政在共同成长,她是一天一天在长大,我们是一天一天在学着做家长,她的每一天成长都会给我们带来新的课题,但相信和成人之间的交往一样,沟通是最重要的,鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁.每个孩子都有缺点,但每个孩子也有他独特的个性,我们要懂得欣赏他们最可爱的一面!
幼儿园家长育儿心得体会 篇四
时间过得太快,转眼就已经上班了.一年多的幼儿园生活给尹宇带来了巨大的变化.刚开始连笔都拿不稳,到这一刻还能画出美丽的画.这离不开两位教师的勤奋教学.首先,我开始感谢两位老师.（你知道的）.嘴里除了说着声音3360感谢之外,心里还是充满了感谢.（威廉莎士比亚、哈姆雷特、感谢、感谢、感谢、感激）.随着时间的流逝,随着年龄的增长,孩子慢慢长大.从孩子出生那天开始,无论家里老少,都充满了笑声,结合孩子每天的哭声,哭着笑着,每天都过得异常开心.这几天有眼泪,有汗,有苦.（威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活）为了让孩子在良好的环境下健康成长,可以养成良好的生活习惯.作为父母,我们随着孩子的成长,从网络或书本上收集不同阶段的资料,从婴儿期到这一刻进入幼儿园生活,一直带着问号学习如何照顾孩子,慢慢地学会更好地与孩子沟通,经过两年多的实践积累起来1.要学会关心孩子,给予爱和耐心.20xx年9月1日是我家孩子踏入幼儿园的第一步,也是孩子第一次离开父母,进入其他环境生活,和别人接触东西.正好因为那时忙于工作,所以错过了这个奇怪的日子.事实上,作为妈妈,我期待这是直接牵着她脆弱的小手,一起踏上幼儿园门口的第一步.因此,进入庭院接特大任务也只能交给孩子的爸爸.另外,由于我们的疏忽和研究不完善,在她住院前没有做好充分的准备,所以带她多参加集体生活,所以我的孩子进入幼儿园的第一个月,因为不适应新的环境,哭了足足一个月,那时每天早上她都哭着说."我不去幼儿园,她如果不站在教室门口,就会拖着脚或者倒在地上哭个不停,在幼儿园午睡的时候也哭过,直到声音被淹没.每天送我去幼儿园,看到她在里面哭,自己在上班的路上安静地流泪,真是可怜的天下父母的心.所以孩子住院的时候真的很重要.住院前要多说一点幼儿园的好处.要耐心引导她.减轻她焦虑,住院前绝对不能有负面暗示.幼儿很敏感.不能在孩子面前说住院后会发生很多不利的景象.大人们首先要端正态度.要相信她.幼儿园是孩子第一次走向社会要相信老师,信任老师.进入花园后,大人们每天不要问孩子太多.例如,今天在幼儿园哭了吗?早上吃了什么,中午吃了什么?老师教什么歌和什么舞?打架.有些人喜欢每天在花园里吃孩子喝孩子,脱衣服,脱瓶子哭,其中一些人消极地暗示对幼儿园的不信任、对老师的不信任和对孩子的不信任.这种方法对住院初期的适应很不利.作为家长,要多和老师沟通、观察、注意,间接从幼儿园吸收宝宝的更多信息.例如,与老师间接了解幼儿对幼儿园生活的优良和不良习惯,在家在她身上发生时也可以给予表扬和批评.抽出时间观察孩子每天完成的作品,掌握孩子的学习资料,在家也可以复习和教学
幼儿园家长育儿心得体会 篇五
经过了小班和中班的学习,大班学生,对于学习态度更加端正,有了一定学习基础,但也有孩子们一直都有的缺点,上课时不够认真,不能集中精力,爱玩爱闹想要教导好他们就需我们老师继续努力,下面是我教导大班学生的一些心得.
对于大班的小朋友,不能如小班中班的小朋友那样事事让着他们,也需要适当的教导,不能让他们浪费时间,上课和下课的态度要摆正,上课就要盯着每一个学生,注视他们学习中的表现,表现好的要表扬,表现不好的要批评.得到表扬的学生会更加乖巧,学习也更努力,被批评的小朋友也不再那么跳脱顽皮,知道遵守规矩.当然对于被批评的小朋友,我们还要在他们下次表现好时给他们表扬,让他们知道他们的表现老师都知道,这样可以提高小朋友学习热情.
在学校小朋友学习的表现,也应该及时与学生家长汇报,我在教学中,一般都不会把小朋友成绩直接公布在群里,一个是不希望学生家长难做,另一个也是不想打击小朋友自信心,但是会私下里把小朋友在学校的表现成绩告诉家长,同时给家长一些建议,比如什么时候安排他们写作业,监督他们学习等,让家长重视起小朋友学习,这样家长和我们共同努力才能够教育好小朋友.
在教学中,我们必须要有耐心,幼儿园的小朋友很多都需要手把手教导,因为他们接触学习时间不长,需要我们老师经常留意,不能疏忽大意.和小学生相比,他们还需要我们老师约束,需要手把手教导,哪里做的不好就要告诫,时刻把他们的成长放心中,有时候教导他们学习认字,学习写字,都需要多次重复教导,甚至是一个个教导,只有这样才能够让他们学会.
在幼儿园,要教导孩子,永远要记住,注意学生的情绪,他们的情绪严重影响他们学习,开心时往往比不开心时学习效果好,当小朋友生气或不高兴,就必须要尽快安抚,让他们平静下来,同时也要想办法让学生感到有趣,想要上学.这样我们才可能教导好他们学习,每次都需要积极的指导和监督.
要保持一颗童心,能够和小朋友做朋友,对于小朋友犯的错,那些地方做的不好不能生气,也不能记在心中,更应该考虑如何让小朋友明白这样做不对,还不能让他们生气,对待他们更多是以一种玩伴的方式教导,把自己和幼儿园小朋友摆在同一位置,这样也可以更容易让小朋友接受我们,只有小朋友喜欢我们教导才能够让他们听话,才能够做好自己老师的工作.
幼儿园家长育儿心得体会 篇六
第一,注意倾听孩子自己的事情
父母关心孩子,不仅要用眼睛“看",还要用耳朵"听"."倾听"是鼓励孩子多谈论自己的事情（幼儿园和身边的事）,通过"倾听"听到他的声音,从而正确引导孩子.
第二,鼓励是主体,批评是补充
孩子需要鼓励,鼓励就是动力.每当孩子有了一些进步,我们都会大力鼓励他,这样他会很开心,信心也会大大增加.当我们犯错时,比如撒谎,我们仍然要严厉批评他.同时,我会听他想这样做的原因,告诉他这样做是不对的,不能这样做.
第三,我们必须有一颗童心
和孩子待在一起,像孩子一样和他玩,融入他的世界.和孩子玩一些游戏,做手工等等.想要有一颗童心,就要站在孩子的角度,不要敷衍他.
这些是我教育孩子的经验."说起来容易做起来难".我们在孩子的教育方面经常有一些缺点.我们希望老师能给我们更多的建议,让孩子们一起取得更大的进步.
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