道德讲堂家风家训的心得体会（精选3篇） 公文汇,办公文档之家
道德讲堂家风家训的心得体会 篇1
家风是什么？ 家风就是一家子的风气，我们家的家规并没有成文的条列，但他涉及到生活的方方面。爸爸教育我鲜花虽好但还要绿叶扶持，一家虽好但还要邻里扶持，因此与邻里的相处要和和睦睦，互相帮助，互相尊重。遇到什么事都要想想邻里，比如有一次我刚刚回家发现我妈妈不在家而我却没有家门钥匙，可怜的我独自坐在走廊里等待妈妈回家，就在这时我的邻居阿姨回来了，她问我为什么坐在走廊里没有回家，我就把事情的缘由都告诉了她，他冲我笑了笑说”来我家里等吧”本来我是不想去打扰的，可奈不住阿姨的热情，我去了她家里，还热情的款待我，后来我妈妈回来了，我就和阿姨说了再见，就回家了。可想而知，如果我们没有弄好邻里关系，在遇到困难是又怎会出手相助。 稿子汇 www.gaozihui.com
百善孝为先， 我们家的孝不重大节，却重小节。我们家的饭桌呈长方形，爷爷坐在中间的椅子上，奶奶坐在右手边的第一位，爸爸坐在左手边第一位，妈妈坐在右手边的第二位上，我坐在左手边第二位。一个简简单单的座位安排中却包含着长幼尊卑和浓浓的孝义。吃饭的'时候往往是爷爷先动第一筷，我们才捧起饭碗在浓浓的家和的氛围中吃饭，更表现出了我们对爷爷的孝顺与恭敬。孝敬老人也是我们家的一大传统，我的姥姥生命里的最后一分钟是在医院里度过的，在此期间，我爸爸妈妈经常带我去看望姥姥，每次去我们都会买好多好吃的，尽心尽力的去照顾姥姥让她走完生命里的最后一段时光。爸爸告诉我孝敬老人是我们所有人都应该做的，老人辛辛苦苦一辈子才有我们这个幸福快乐的大家庭。爸爸的话让我明白每一个人的辛勤付出都是为了自己爱的人…… 稿子汇,范文学习文库
家风是一个家庭的风气贯穿一家上下，而家训又渗透其间，但家规又是什么？ 家规是指一个家庭所规定的行为规范， 所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺网络发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。俗语说：“家无规矩不和，人无良训不富”。从小到大，在父母的耳濡目染之下，我学会了怎样做人，怎样处世。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
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道德讲堂家风家训的心得体会 篇2
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！ 中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：主动向长辈问好；互相尊重彼此；路上捡到钱包等贵重物品必须上交；自己的事情自己做；作业做完了才有娱乐时间；当天的事情当天做，不能拖拉；每天都要运动（至少一种）。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到。好的规矩，方能为人处世。记得以前小时候出去餐厅吃饭，被餐厅一种精美的筷子所吸引，吃完后偷偷的拿了出来，被妈妈发现后严厉批评，要求我立马还回去，自此以后，我在内心中就明确了一个原则，不是自己的东西不能随便拿，要经过别人允许。很多时候，很小的事情，很小的东西，我都会事先询问一下当事人或者主人，在征求对方同意后在行动，这要感谢小时候的那件事。家族聚餐时，上座由谁做，谁先能动筷子都有规定，由不得我们小孩子胡闹，这也教会我长幼有序的道理，一直到现在我家里都在遵循这家规。家风，家规、家训可能就是由生活中点点滴滴的小事中总结出的道理，再融会贯通为自己的原则乃至整个家庭的准则。 公文汇 www.gongwenhui.com
我在思考：我的家庭属于什么之家呢？虽然我们没有明文规定但是世代传承了华夏民族优良的品质，在不知不觉中延续着很多优秀的家风、家规、家训：尊老爱幼、宽容博爱、善待他人、重礼谦让、站坐有姿、互敬互爱、勤俭持家、诚实守信、见义勇为、清白做人、爱岗敬业等；随着时代的进步，我们的家风也要增添新的内容：遵纪守法，爱党爱国等等。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
道德讲堂家风家训的心得体会 篇3
今天开展的道德讲堂活动很不错，活动内容丰富充实，形式多样，一首歌曲、一段经典朗读、一部感人短片、一个饱含深情感人肺腑的故事，让我们的心灵进行了一次道德的洗礼。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的举动，感动于他们想学生之所想，急学生之所急的助人为乐的精神，感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神。老师们用爱、用责任谱写了一首首关爱孩子的感人之歌，这些故事真实地发生在我们身边，除了感动就是敬佩，他们都是我学习的榜样。我知道，高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，我们得从点点滴滴的小事做起，从关爱自己的学生做起。
这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求，明确了自己努力的方向：不断提高师德修养，爱岗敬业，乐于奉献，做学生欢迎、家长放心的人民教师！
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