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教师中学参观学习心得体会精选优秀范文两篇
通过这次参观学习，让我更为清晰的看到了自己将要努力的方向，学会了用开放的眼光看待教学，我会把自己所学结合自己学生的学情对自己的教学加以改进，真的很感谢学校给了我这样的学习机会，我相信我以后也一定会做得更好。下面是网络小编给大家带来的教师中学参观学习心得体会精选优秀范文两篇，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 公文汇,办公文档之家
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教师中学参观学习心得体会一
20xx年xx月xx日至xx日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受： 公文汇,办公文档之家
一、特色化的先进教育理念xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的"课堂教学27法则"，形成了xx二中教学的最大特色。27课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。 稿子汇,范文学习文库
二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的'主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
四、广泛的师生阅读教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
五、无处不在的校园文化整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"，"正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦"，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移"。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
六、精细化的学校管理俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。
xx二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到0点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
教师中学参观学习心得体会二
观摩升旗仪式
从一早观摩的升旗仪式上就可以看出极致二字，有专业的升旗手，专业引导颁奖嘉宾的司仪，他们还都由学校统一配备了专业的服装，除了升国旗还有升校旗，升旗仪式上除了学生老师们参加外，学校后勤处等全部工作人员都到场。升旗仪式上有感动年级学生颁奖，感动学校老师颁奖，感动班级颁奖，这个颁奖体现了学校对学生点滴的进步的激励和爱，对老师们的辛勤付出给予肯定，让我感受到了这个学校是一个充满了爱的校园。整个升旗仪式下来给我的感觉是庄严肃穆和神圣 ！
观摩教研
参加完升旗仪式，我们观摩了一节八年级数学组的教研活动，极致二字又涌上我的心头，每个环节设置任务具体， 要求明确，时间分配合理清楚，而且学生一个学期的导学案都已经印制成册学生人手一本！工作准备之充分让我赞叹！
领略五步教学法的魅力
课堂上的五步教学法，更加体现了对学生的素质教育，突出了学生学习的主体地位，锻炼学生去独立思考解决问题和合作的能力，充分发挥小组合作的优势，在短时间内让更多的学生获得更高的学习效率。达成高效课堂！
五步教学法还课堂给学生，让更多的学生主动参与到课堂的学习中来。
极致校园文化
校园文化更是体现出了极致二字，走在舜耕的校园内，你便仿佛置身于一本书内，你会感受到一种浓浓的文化氛围，处处被文化熏陶着。因为学校的每一面墙每一个角落甚至是脚踩的地板上都刻有文化内容，都在教育和激励着学生，学校的每一个角落都透漏着文明与内涵！
每一届钱学森奖荣誉获得者名字都永久的刻在了校园内！这是多大的荣耀！对学生的激励不言而喻！
家长值班
每个班级都有家长轮流值班，可见家长多么重视孩子的学习，也反应了家长对学校工作的支持！
通过这次参观学习，让我更为清晰的看到了自己将要努力的方向，学会了用开放的眼光看待教学，我会把自己所学结合自己学生的学情对自己的教学加以改进，真的很感谢学校给了我这样的学习机会，我相信我以后也一定会做得更好。
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