信息化建设自查报告十篇
信息化建设自查报告 篇1
xx县城关第一小学是我县的龙头学校，分别设立三座教学楼。校园内绿草如茵，楼前路旁绿树林立，环境优美迷人，校园面貌呈现出一派生机勃勃的景象。
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城关一小拥有网络平台，在上级领导部门的主管下，我校大力改变了办学条件和设施，除建立了网校外，多媒体教室、会议室、音乐室、美术室、图书室、仪器室、实验室等各部室外，学生宿舍楼也进行了维修，学生生活有专职保教老师全天24小时管理。学校寄宿制管理井井有序，学校教室、办公室及宿舍楼用天然气热水炉供暖。优越的条件为学生的健康成长奠定了坚实的物质基础。
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学校从一年级起就开设英语课，并注重英语实践，采用中外籍教师相结合，教学与生活相结合的方式，西安外国语大学的学生利用暑假来我校为学生进行上课，提高业务水平，培养学生学习兴趣，使学生在小学阶段具备基本的英语交际能力。 稿子汇 www.gaozihui.com
城关一小素质教育的模式以创新教育为特色、以学生的终身受益为目的，以超前的英语教学改革为龙头。培养“合格＋特色”的现代化新型人才。城关一小建校一来，在学校管理，教育教学等方面，取得了累累硕果。 公文汇,办公文档之家
信息化建设自查报告 篇2
洪水泉乡中心学校是偏远山区的学校，全乡有15个行政村，一所寄宿制完全小学，一所小学，两个教学点共4个学校，现有学生138人，教师37人。洪水泉乡中心学校，在上级部门的领导下，近两年的教育信息化建设都取得了长足的进步。 公文汇,办公文档之家
现将具体情况自查如下：
一、对信息技术工作的认识及我校达成情况
邓小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。现代化就是指具有现代先进科学技术水平。当前的先进科学技术水平主要体现在数字化、网络化、信息化。所以，实现教育现代化首先要实现教育信息化。.
《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”；“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”；“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
几年来，我校开源节流，合理配置资源，保证三至六年级的信息技术课开足开齐，并有成效的上好。充分利用多媒体教室，卫星地面接收站，互联网等信息资源，上好电教课，实现了教育的信息化运用到教学中来，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
二、信息技术管理
学校成立了由校长任组长、电教员任副组长的教育信息化工作领导小组，领导班子全体成员都能够熟练掌握信息技术基本技能，为广大教师作出了表率。学校信息技术组现有兼职教师2名。教育信息化工作做到了年初有计划，年末有总结，并制定了一系列管理制度和考核评价制度，基本实现了信息化工作管理的制度化。
三、信息技术设备基本情况
我校现有台式电脑32台，其中学生用机28台，使用年限少于五年度的设备只有为零，教师用机4台，使用年限少于五年的有1台，笔记本一台，使用年限少于五年的有1台，学生生机比5:1，教师人机比9:1。学校现有多媒体教室1个，服务器两个，数码投影机1个，数字视频展台1个，以上设备都是使用年限大于五年的设备。有打印机6台，使用年限少于五年的有三台。数码照相机3台，使用年限少于五年的有二台。
四、信息技术资源建设
学校、教师均有教学资源库，学生教师多次在有关比赛中获奖。外语学科有与学科教材配套的教学录音带。有各类资料、素材光盘。
五、信息技术应用
目前学校共有11个教室，接入互联网的多媒体教室1个，教室备课计算机四台，其中接入互联网的备课计算机4台。有两套卫星教学接收设备，互联网接入总宽带1兆，学校总学时550课时，其中运用教学教育资源进行教学点学时占学校总学时的比例为13%.学校目前已基本实现了办公自动化，学生管理基本上实现了电子化。从本学期开始，已有近50％教室实现了教案电子化。80% 教师具备网上备课、搜集、下载教学资料的能力，60％教师能应用多媒体组合辅助教学，具备运用网络环境教学的能力。广大学生具备课堂上参加网上学习的能力，能自觉访问相关网站自主学习。
网络设备完好率保证在95％以上，专用教室及专用设备使用率高。按照课程计划的要求，信息技术课的开课率为100％，并定期考核。
六、师资建设
师资建设方面，校长、教师积极参加计算机中级应用培训，任课教师积极参加市区信息技术应用培训，近五年来接受过信息技术培训的教师人数为20人，合格率达100％，接受过信息技术培训的教师占全体教师的52.6%。学校每学期对教师进行信息技术培训、考核，考核结果直接纳入教师年度考核指标体系。
七、在推进教育信息化进程中我校尚存在的问题
（一）在硬件设施方面，我校大多设备都是使用年限大于五年的，设备比较陈旧、落后，不能能够满足学校对信息化的需要。外接宽带过于狭窄，造成进出口带宽的拥堵，已深深影响了我校对网络信息的广泛应用。
（二）在对教师进行的更高级别的培训方面，要继续以校本培训为主，快速提高教师信息素养和运用信息技术的综合能力，促进教育教学与办公的现代化。
（三）学校自有的专业技术人员的严重缺乏，已很难适应教育信息化对专业技术人员的需求，在信息专业人员的配备方面，上级主管部门应给予积极支持。
总之，我校在教育信息化工作方面，虽然有很多不足，但也已经打开了一个很好的局面，相信在上级行政主管部门和业务主管部门的领导与指导下，会取得更大的成绩。
XX学校
20xx年XX月XX日
信息化建设自查报告 篇3
洪水泉乡中心学校是偏远山区的学校，全乡有15个行政村，一所寄宿制完全小学，一所小学，两个教学点共4个学校，现有学生138人，教师37人。洪水泉乡中心学校，在上级部门的领导下，近两年的教育信息化建设都取得了长足的进步。
现将具体情况自查如下：
一、对信息技术工作的认识及我校达成情况
邓小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。现代化就是指具有现代先进科学技术水平。当前的先进科学技术水平主要体现在数字化、网络化、信息化。所以，实现教育现代化首先要实现教育信息化。
《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”；“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”；“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的`学习工具。”
几年来，我校开源节流，合理配置资源，保证三至六年级的信息技术课开足开齐，并有成效的上好。充分利用多媒体教室，卫星地面接收站，互联网等信息资源，上好电教课，实现了教育的信息化运用到教学中来，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
二、信息技术管理
学校成立了由校长任组长、电教员任副组长的教育信息化工作领导小组，领导班子全体成员都能够熟练掌握信息技术基本技能，为广大教师作出了表率。学校信息技术组现有兼职教师2名。教育信息化工作做到了年初有计划，年末有总结，并制定了一系列管理制度和考核评价制度，基本实现了信息化工作管理的制度化。
三、信息技术设备基本情况
我校现有台式电脑32台，其中学生用机28台，使用年限少于五年度的设备只有为零，教师用机4台，使用年限少于五年的有1台，笔记本一台，使用年限少于五年的有1台，学生生机比5:1，教师人机比9:1。学校现有多媒体教室1个，服务器两个，数码投影机1个，数字视频展台1个，以上设备都是使用年限大于五年的设备。有打印机6台，使用年限少于五年的有三台。数码照相机3台，使用年限少于五年的有二台。
四、信息技术资源建设
学校、教师均有教学资源库，学生教师多次在有关比赛中获奖。外语学科有与学科教材配套的教学录音带。有各类资料、素材光盘。
五、信息技术应用
目前学校共有11个教室，接入互联网的多媒体教室1个，教室备课计算机四台，其中接入互联网的备课计算机4台。有两套卫星教学接收设备，互联网接入总宽带1兆，学校总学时550课时，其中运用教学教育资源进行教学点学时占学校总学时的比例为13%。学校目前已基本实现了办公自动化，学生管理基本上实现了电子化。从本学期开始，已有近50％教室实现了教案电子化。80%教师具备网上备课、搜集、下载教学资料的能力，60％教师能应用多媒体组合辅助教学，具备运用网络环境教学的能力。广大学生具备课堂上参加网上学习的能力，能自觉访问相关网站自主学习。
网络设备完好率保证在95％以上，专用教室及专用设备使用率高。按照课程计划的要求，信息技术课的开课率为100％，并定期考核。
六、师资建设
师资建设方面，校长、教师积极参加计算机中级应用培训，任课教师积极参加市区信息技术应用培训，近五年来接受过信息技术培训的教师人数为20人，合格率达100％，接受过信息技术培训的教师占全体教师的52.6%。学校每学期对教师进行信息技术培训、考核，考核结果直接纳入教师年度考核指标体系。
七、在推进教育信息化进程中我校尚存在的问题
（一）在硬件设施方面，我校大多设备都是使用年限大于五年的，设备比较陈旧、落后，不能能够满足学校对信息化的需要。外接宽带过于狭窄，造成进出口带宽的拥堵，已深深影响了我校对网络信息的广泛应用。
（二）在对教师进行的更高级别的培训方面，要继续以校本培训为主，快速提高教师信息素养和运用信息技术的综合能力，促进教育教学与办公的现代化。
（三）学校自有的专业技术人员的严重缺乏，已很难适应教育信息化对专业技术人员的需求，在信息专业人员的配备方面，上级主管部门应给予积极支持。
总之，我校在教育信息化工作方面，虽然有很多不足，但也已经打开了一个很好的局面，相信在上级行政主管部门和业务主管部门的领导与指导下，会取得更大的成绩。
信息化建设自查报告 篇4
根据桂林市人口计生委《关于开展桂林市20xx年度人口计生系统信息化建设工作大检查的通知》的精神和要求，我乡对人口计生信息化建设展开了自查，现将自查报告总结如下。
一、运行情况
1、严格按制度运行pis系统，有比较完善的人口计生信息化建设制度。
2、计生信息化管理配备有1台专用电脑，专业人员1名，并做到专管专用。
3、每月能按要求及时录入pis系统。
二、系统的重要性
信息化建设在计划生育工作有举足轻重的作用，特别是在当今这种高速发展信息化年代更是体现了信息化的重要性。
今年以来，信息化系统的不断更新，升级新的版本，提高了工作效率，提高了数据的准确性，逐步的规范了人口的信息化管理。pis系统和诚信计生工作管理系统，流动人口服务管理系统，能够在一个系统录入信息，保存后，其他系统该人员的的相关信息亦自动生成，三个系统可以根据工作需要自动转换，无需再次登录减少了操作次数，提高了工作效率，在全员或者育龄妇女里录入个人的相关信息保存后，两者之间亦可自动生成相关信息，脱机状态下的操作，有了较高的提速。
三、存在问题
1、pis系统运行不稳定，有时可以登录，有时无法登录，运行速度缓慢，转换数据过程等待时间过久。
2、pis系统内还存在部分重复人员，须进一步核查清理。
3、乡直人员流动性大在pis系统中管理难度大。
4、子女的身份证在全员或者生养情况录入保存后，两者之间不能自动生成。
在今后的工作中，我将继续抓好pis系统的完善，使pis系统的数据与手工账卡一致。
信息化建设自查报告 篇5
根据桂林市人口计生委《关于开展桂林市20xx年度人口计生系统信息化建设工作大检查的通知》的精神和要求，我乡对人口计生信息化建设展开了自查，现将自查报告总结如下。
一、运行情况
1、严格按制度运行PIS系统，有比较完善的人口计生信息化建设制度。
2、计生信息化管理配备有1台专用电脑，专业人员1名，并做到专管专用。
3、每月能按要求及时录入PIS系统。
二、系统的重要性
信息化建设在计划生育工作有举足轻重的作用，特别是在当今这种高速发展信息化年代更是体现了信息化的重要性。
今年以来，信息化系统的不断更新，升级新的版本，提高了工作效率，提高了数据的准确性，逐步的规范了人口的信息化管理。
PIS系统和诚信计生工作管理系统，流动人口服务管理系统，能够在一个系统录入信息，保存后，其他系统该人员的的相关信息亦自动生成，三个系统可以根据工作需要自动转换，无需再次登录减少了操作次数，提高了工作效率，在全员或者育龄妇女里录入个人的相关信息保存后，两者之间亦可自动生成相关信息，脱机状态下的操作，有了较高的提速。
三、存在问题
1、PIS系统运行不稳定，有时可以登录，有时无法登录，运行速度缓慢，转换数据过程等待时间过久。
2、PIS系统内还存在部分重复人员，须进一步核查清理。
3、乡直人员流动性大在PIS系统中管理难度大。
4、子女的身份证在全员或者生养情况录入保存后，两者之间不能自动生成。
在今后的工作中，我将继续抓好PIS系统的完善，使PIS系统的数据与手工账卡一致。
信息化建设自查报告 篇6
中心小学位于XX乡东源村，占地面积5969平方米，建筑面积2500平方米。有10个班，367名学生和34名教员。在教师和学生的共同努力下，今天的中心小学以“办好人民满意的教育”为教育目标，立足基础，立足先进性，立足个性，立足信息化。
近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设作为学校管理和发展的主要重点，教育现代化的突破口，从而提高课堂教学效率，推进课程改革，推进素质教育。学校在实施素质教育的过程中，始终坚持以现代教育技术为先导，以提高全体教师的现代教育水平为基础，以提高学校教育的现代化水平和信息化水平为目标，注重现代硬件和软件的建设，积极开展现代技术教育的科研活动，加快信息技术教育与学科课程的整合，不断提高教师的现代教育技术素质和学校教育技术的现代化水平。
以下是近年来我校信息化工作的回顾与报告：
第一是深化认识，科学规划，努力构建现代管理体系
1、构建三级管理体系
为了加强学校信息化的推进，我校构建了三级管理机制推进教育信息化：领导层：成立以校长为组长，学校中层领导和现代教育技术骨干为组员的工作领导小组，负责目标的确定、统筹规划和相关制度的制定。教学部、后勤部等部门各司其职，共同做好教育信息化推进工作。参与水平：全体师生积极学习和掌握现代教育技术，成为推动学校信息化建设的积极参与者和实践者。辐射水平：积累的经验向老师普及辐射，大家掌握应用。
为了有效促进现代教育技术的发展，学校成立了一个由一名专职人员组成的信息中心，负责管理学校的现代教育技术工作、信息技术教育、校园网络网站建设和教师培训，全面推进学校的现代教育技术工作。
2、完善三类管理体系建设
为了进一步加强现代教育技术的管理，学校制定了三大管理制度，即现代教育技术设备的日常管理办法、专用教室的使用规则和教师培训制度。学习宣传，各司其职，把制度挂在墙上，检查监督，共同遵守，保证现代教育技术的正常运行。同时还支持多媒体教室的使用登记，软件的使用记录，特殊房间的使用制度。
3、把握三个覆盖率
为了提高学校现代教育的研究水平，我们应该注意三个覆盖率：一是教师覆盖率，这需要所有教师的参与，每个人都掌握校园网和互联网技术的使用，每个人都制作多媒体课件。二是课时覆盖率要求教师自觉使用媒体技术辅助教学，课时数占总课时的30%以上。三是学科覆盖，注重与学科教学的有机融合，努力实现教育信息化。
第二完善制度，建立良好的网络，有序保障
1、制定计划，建立网络
学校根据实际情况制定了信息推广工作三年发展规划，每个学年都有相应的工作计划。成立了以校长为组长、专职信息教师为负责人的教育信息化推进工作小组，成员包括部门领导、教研组长及相关人员。清晰的规划和网络的建立保证了信息工作的有序推进。
2、明确责任，促进实施
从学校的实际情况出发，制定教育信息化的相关管理制度，明确责任，落实到人，促进信息化的正常发展。
3、投资资金以提高效率
为了提高学校教育信息化的实效性，学校自筹资金，更新校园网络，增加了教师使用的信息设施，如电脑、u盘、移动硬盘、摄像头、杀毒软件等。为教师备课和查阅资料提供了便利，为加强课程与信息技术的整合创造了条件。
4、建立计算机网络系统
随着网络通信技术的发展，现代教育技术显示出无可比拟的优势。因此，在校园网建设方面，我们率先完成了6兆互联网的宽带接入，建立了以中央机房为中心的校园计算机网络，使校园内的所有计算机都能以相对较高的速度接入互联网，为教师获取教育信息提供了快捷方便的条件。
此外，我们坚持充分发挥硬件和设备为教育工作服务，增加和扩大教育基地和设施。学校有多媒体网络教室、电脑和多功能视频展示平台；电子备课室有8台电脑供老师备课和培训。每个班级都配备了一台29英寸的电视。这些现代教育设备的配置为教师利用现代教育技术优化课堂教学创造了条件。
5、合理配置基础资源
20xx以来，在文教体育局和学校的不断努力下，建立了校园网、机房、电子备课室、多媒体教室。在充分利用标准设备的同时，学校通过自筹资金积极增加信息设备，让每个班级配备一套双模设备。每个毕业班老师都有一个移动u盘。
第三是致力于内涵发展，提高运用现代教育技术的能力，促进学校工作
1、重视教师培训，提高现代教育技术的应用能力
教师的现代教育思想和教育技术水平直接影响素质教育的进程。为了不断提高现代教育技术的普及率和现代教学设备的利用率，我们非常重视对所有教师进行现代教育技术的培训，主要做好以下两个方面的工作：
一是普及训练。普及的要求是适应性训练，根据教师年龄进行，作业按要求完成并记录。通过培训，教师熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，还可以使用在线教育资源进行搜索、查找、过滤、处理、下载教育资源、在线邮寄。
二是提高训练。这一级别的培养对象主要是学校的学术带头人、骨干教师和中青年教师。培训从教育的发展出发，以适应未来信息教育的需要。培训内容是：图形图像处理软件，比如Photoshop，Flash动画软件。最后，教师会制作多媒体课件并应用到教学中。
2、开展学科整合和新学习模式构建研究，推进课程改革实践
为了推动学校教育信息化向更深层次和更高层次发展，我们应该通过培训和行政促进来促进教师观念的更新。近年来，我们致力于“信息技术与学科的整合”，注重课程和教学资源的开发和应用，以研究为主，典型案例为辅，逐步从点到面传播。
积极尝试和探索新的教学模式。近年来，学校探索网络环境下的课堂教学，创造了良好的条件，教师们进行了大胆的尝试，勇于开拓，积极创新。在学科教学中，要求教师根据学生的特点，充分考虑新课程标准的要求，合理利用各种信息技术设计教学活动，注重培养学生的信息处理能力、问题解决能力、交流合作表达能力和创新思维能力。通过实践，进一步优化了课程资源，提高了教师的网络研究水平，更有效地提高了学生的信息素养和综合能力。
重视现代教育技术的示范和辐射。学校要求学术带头人要有一个好的“示范班”，骨干教师要有一个好的“素质班”，青年教师要有一个好的“报告班”。他们被要求在课堂上利用远程教育资源。这不仅给了教师压力，也给了他们动力，充分调动了教师的积极性，充分发挥了教师的聪明才智，形成了应用信息技术的氛围。
我们还要求教师合理、及时、适度地使用现代技术教育媒体，充分发挥媒体的优势，更好地服务于学生的自主学习。强调媒体提供的信息必须对教学有足够的支持率，避免“过度”、“粗放”、“死亡”，使用得当，使用一个投影和一个前沿的声音。两年来，我校一批青年教师在县级教学活动中脱颖而出，取得了很大成绩。他们的课件所承载的信息支持对提高课堂教学效率起着重要的作用。
通过不同层次现代教育技术研究活动的开展，我校现代教育技术研究水平进一步提升到多维度、深层次。
第四是正视现实，明确努力方向
近年来，在大力推进信息化和现代化的过程中，学校提高了管理水平，积累了大量的教育教学资源，改革和优化了教学过程，促进了素质教育的有效实施，提高了学校领导和教师的信息化意识和素养。
同时，我们也意识到信息技术在学科教学中应用的深度和广度有待提高。加强培训，从教师教育信息化意识、教学技术应用水平等方面进一步提高意识。在现有基础上，加强引导，努力实现班与班的交流和开放使用。
学校工作是多元化的，教育信息化只是其中之一。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将日益影响学校的整体工作水平，而我们目前的水平远远不能满足教育现代化的要求。但我们相信，在上级领导的关心和指导下，我们全体教师将与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作的督导评估，进一步深化教育教学改革，把我校教育信息化工作推向一个新的阶段。
信息化建设自查报告 篇7
今年以来，我局按照省市信息化建设统一要求，围绕财政工作中心，积极推进网络建设，全面推行国库集中支付改革，各项工作均取得了较好的成效。现将今年的信息化建设情况汇报如下：
一、六项考核前提
1、实现了县乡联网。我县于20xx年全面实现了县乡联网，“乡财乡用县监管”工作已顺利开展。
2、取消了传统手工记账。
3、财政专户完成统管。我局于20xx年12月完成了35个财政专户的统管工作。
4、全面推行国库集中支付改革。我县已将国库集中支付业务推行至全县70个预算单位，全部一级预算单位和部分二级单位实施了国库集中支付。
5、建立专项资金动态监控系统。配置了服务器专门用于“县级预算执行系统”，已将特设专户使用该系统记账，启用了动态监控系统。
6、强化网络安全措施。内网配置了防火墙、安全网关以及内网管理系统，加强网络安全管理。内网全部安装了趋势杀毒软件。
二、机构队伍建设
我县已于20xx年成立了信息化机构，目前在岗有5人，并开展专项培训，提升业务素质。
三、 工作计划情况
制定了20xx年度工作计划并报市局备案。
四、制度建设
制订了项目管理制度、安全管理制度、数据管理制度、机房管理制度等。
五、资金到位情况
将信息化建设纳入年度预算，今年安排预算110万元，预算指标管理30万元，国库集中支付改革50万元，工资统发业务20万元，网络维护10万元。截止目前支出情况如下：“乡财乡用县监管”软件实施服务合同支付12万元，绿盟网络安全设备14.3万元，用友t6软件14.8万元，打印机66台12.21万元，服务器2台9万元，路由器、交换机各1台共1.31万元，局内购置计算机、打印机等15万元，局内打印机耗材2万元，办公大楼监控3.2万元，支付20xx年12月至20xx年11月的网络费用24.6万元，预算单位联网布线费用2.568万元，共计支出110.99万元。
六、 网络基础设施建设情况
1、完善机房基础设施，配有不间断电源（ups），专用空调，强电、弱电设备均作了防雷接地措施。建立了机房操作规程，有机房日志记录。
2、完成了规范的局域网建设，内外网实现物理隔离。
3、完成城域网建设，实现预算单位、人行、代理银行的网络连接，实现县乡联网。
4、文档流程建设。有系统建设文档、建立操作规程。
5、基础设施建设情况较好，购置了9台服务器，包括部门预算、预算执行服务器、国库集中支付服务器、乡财乡用县监管服务器、国有资产管理服务器、系统整合服务器、契税征收、工资统发系统服务器、政务a6服务器，农网补贴服务器、县级预算执行系统服务器。
6、网络应用情况良好，目前已建立了数据自动备份系统。
7、配置了防火墙及策略，安全网关及内网管理系统，安装了趋势杀毒软件。
七、应用项目建设
1、预算管理系统。预算管理实现本级预算单位全覆盖，部门预算推广至全县二级单位，部门预算系统升级为1.0版，将基础信息和项目管理细化，实行定员定额管理。
2、县级预算执行系统。今年将国库集中支付改革推广至全县一级单位，集中支付资金实现全覆盖。
3、非税收入管理系统。非税收入管理系统使用单机版管理软件。
4、乡财乡用县监管系统。实现全部乡镇管委会（8个乡镇2个管委会）全覆盖，资金覆盖率百分之百。
5、农民粮食直补系统。实现全部乡镇覆盖，资金覆盖率百分之百。
6、软件运维服务。设置了软件维护岗位,设立热线，建立软件维护日志，详细记录软件维护操作。
八、个性目标
1、制定20xx年至20xx年“金财工程”建设总体规划。
2、外网网站建设正在筹建中。我县政府办目前正在统一筹划县级各部门的网站建设，为避免重复建设，我局不再重建网站。
3、使用全省统一版工资发放系统，开展业务工作。
信息化建设自查报告 篇8
xx县城关第一小学是我县的龙头学校，主体长方形的四合院，分别设立三座教学楼。校园内绿草如茵，楼前路旁绿
树林立，花园内四季草常绿，花儿怒放，环境优美迷人，校园面貌呈现出一派生机勃勃的景象。
城关一小拥有网络平台，在上级领导部门的主管下，我校大力改变了办学条件和设施，除建立了网校外，多媒体教室、会议室、音乐室、美术室、图书室、仪器室、实验室等各部室外，校园进行硬化、绿化、软化。
学生宿舍楼也进行维修，学生生活有专职保教老师全天24小时管理。学校寄宿制管理井井有序v，学校教室、办公室及宿舍楼用天然气热水炉供暖。优越的条件为学生的健康成长奠定了坚实的物质基础。
学校教师的教学水平和业务素质经过专业培训，有一部分都是教学能手和校教一级以上职称为主的优秀教师队伍。其中大专以上学历教师总数的96％，全校共有近百名教师，都是大专以上学历，全体教师年龄在30岁以上至40多岁的中青年教师，是一支朝气蓬勃又富有教学经验的高素质的教师队伍。
城关一小依靠外国语专修学院雄厚的管理实力和浓厚的科技文化氛围，建立了与过内外名校间的交流关系，我校确定了与外国语学院实践基地。着重强化外语教学和信息技术教育。学校从一年级起就开设英语课，并注重英语实践，采用中外籍教师相结合，教学与生活相结合的方式，西安外国语大学的学生暑期来我校为学生进行上课，提高业务水平，培养学生学习兴趣，使学生在小学阶段具备基本的英语交际能力。计算机教学让学生在掌握基本操作、计算机绘画、网上浏览、并进入网校了解、查阅资料，软件应用的基础上达到利用计算机自主学习、简单操作，打字的目的。
城关一小素质教育的模式是一成功教育为基础，以创新教育为特色、以学生的终身受益为目的、以先进的多媒体教学网络系统的意，以超前的英语教学改革为龙头。培养“合格＋特色”的现代化新新型人才。
城关一小建校一来，在学校管理，教育教学等法方面，取得了累累硕果。被西安外国语专修学院确定为“为国语学院实践基地”。多年来，城关一小的教师论文，课堂实录，被陕西省教育学会举行的各级各类竞赛中获奖老师多不胜数。被陕西省教科所获奖的老师显著的办学业绩赢得了社会各界及家长的认可和好评，充分树立了城关一小教育的品牌形象。
信息化建设自查报告 篇9
根据《市人民政府关于开展市20xx年信息化建设责任目标考核工作的通知》的通知精神，我局高度重视，认真学习领会，切实加强领导，结合我局实际，认真对我局的信息化建设进行了全面的自查，现将有关情况汇报如下：
一、组织机构建设
信息化建设是推动司法行政工作上档次、上台阶的一项重要的基础性工作。我局及时统一思想，提高认识，高度重视信息化建设。本着“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，成立了领导小组，组长副局长担任，各处室负责人及有关人员担任成员。按照有关文件要求，结合实际，认真组织全面实施。重点抓好机关局域网建设完善工作、安全管理工作、信息化应用等工作。
二、加大对信息化建设的投入力度，强化软硬件设施的建设和管理。
20xx年我局在资金紧张的情况下，加大了对信息化建设的投入力度，主要做了以下几项工作：
（一）我局网站部分模块已满足不了现实工作的需要。对此，我局组织有关部门在充分研究论证的基础上，对市司法行政网站部分模块进行了更改调整，现更加方便信息发布、为民办事、政务公开、接受监督。
（二）淘汰了那些时间长，各种零部件老化且容易出毛病的电脑，使我局的电脑普及率达到0.8台/人，完好率达到100％。
（三）聘请电脑公司专门的技术人员对信息中心的一些软硬件设施进行了定期的更新维护，随时发现问题，解决问题，保证了信息中心机房各种电脑设备的安全。
（四）20xx年以来共回复市人民政府部门信箱转来的信件等问题323件。
（五）在全局范围内统一安装杀毒软件，既保证了电脑的正常工作，又保证了各种涉密信息文件的安全。
在软硬件设施管理方面，针对我局的实际情况，我们制定了《网站设备及软件管理条例》、《司法局政务公开工作实施细则》、《电子政务信息公开制度》、《局机关政务公开事项实施办法》、《政府信息公开指南》、《市司法局政府信息公开保密审查制度》等一系列内部规章制度，加强对软硬件设施的管理力度，加强对网站信息发布和网站维护工作的组织领导，做到了每个环节都有分管领导具体抓，保证网站服务器的正常运行。
我局网站自年正式改版以来，在这两年里，为进一步提高司法行政工作“透明度”，我局不断完善政务公开工作，以司法行政精神为最根本要求，及时把我局的行政许可、行政审批的初审程序和依据进行公布，方便广大群众进行监督，确保社会公开承诺的有效落实，切实扩大社会各界对司法行政工作的知情权与参与权。20xx年共发布各类信息近1000余条，对我们进行法制宣传，推动政务公开，提高司法行政工作知名度方面，起了很大作用。
为加强全局电子政务建设工作，根据省、市政府对电子政务建设的统一要求，结合我局电子政务网络实际特点和现状，进一步转变机关工作职能，推进政务信息公开，提高机关工作效率，增强为群众服务意识；以公正便民、依法行政和勤政廉政为基本要求，切实加强对行政权力的监督，提高本部门的行政效能和公信度，为更好地构建和谐服务。
三、网络信息安全保障情况
为了保证网站信息的安全，我们努力做好计算机信息系统保密管理，切实把握一个原则，把好两个关。一个原则是：“确保国家秘密不上网”，两个关是：“控制源头”、“物理隔离”。做法主要有：
（1）控制源头，建立上网信息保密审批制度和责任人制度，确保国家秘密不上网。严格规范秘密信息的使用和管理，绝不允许将秘密信息扩散到没有保护措施的环境和空间。对上网的信息内容，进行保密审查。凡属界定为国家秘密，不能公开交流的信息，绝不能上网。
（2）物理隔离，涉密单机不能上公众网。我们严守“凡是涉密的计算机及其系统不能上网，凡是用于上网发布信息或查阅信息的计算机及其系统不能涉密”的规定，坚决做到“涉密电脑不上网，上网电脑不涉密”，并将其定为计算机信息系统保密管理的一条原则。我们根据市保密局的要求，确定了保密要害部位，确定了涉密计算机，切实做到专机专用。
四、管理与应用制度建设
市局鼓励信息上报，实行上报信息采用目标考核制度，还专门出台了《关于加强网站信息报送工作的通知》，进一步扩大了我市司法行政工作的宣传力度。各信息公布要做到准确、及时、有价值。各上网信息都做到在提供公共服务同时注意安全保密，要求内外网严格隔离。出台了制定了《网站工作制度》、《网站设备及软件管理条例》等基本规章制度，确定了岗位责任，明确了工作任务，形成了分工明确、各司其责、互相配合、协调工作的责任体系，确保网络信息安全工作顺利实施。
五、今后打算
我局将加大加强信息化建设，建立健全长效工作机制。重点抓好以下四个方面的工作：
(一)继续加强领导，提高思想认识。进一步加强组织领导，完善工作制度，明确工作职责，固定专、兼职人员，定期组织工作人员召开工作研讨会，研究并解决工作中存在的问题，切实做到领导重视、职责明确、制度完备、工作长效。
（二）完善信息公开配套工作，深化网站信息公开内容。结合我局工作实际，全面规范政务公开制度，更好地向公众提供政府信息公开服务。结合“市政府的网站”更新改版，逐步深化和完善我局信息公开的内容范围，根据各栏目公开信息的内容和时限要求，及时更新和维护司法行政工作的各项规章制度、人事任免、领导讲话、简报信息、律师公证等公开信息，最大限度的满足人民群众的需求。
（三）加大电子政务建设，进一步充实信息公开内容。在继续做好市司法局网站政府信息公开的基础上，不断扩大公开途径，加大新闻发布会、新闻媒体等方面的政务信息公开力度，突出重点、热点和难点问题，把群众最关心、反应最强烈的事项作为政务信息公开的主要内容，切实发挥好信息公开平台的桥梁作用。
（四）加强信息公开制度建设，提升政务公开整体水平。健立建全信息公开工作长效机制，把政府信息公开工作做为长期的动态工作落到实处，确保公开信息的及时性、准确性和有效性。同时，组织开展政务公开业务培训，不断提高工作人员信息公开意识和业务水平，推动政府信息公开工作深入发展。
信息化建设自查报告 篇10
学校教育的和谐，需要规范科学的管理来保障，需要学习工作一体化的育人氛围做支撑。尕朵乡中心寄校在推动教育信息化的进程中，不断探索实施信息化管理的有效策略，营造严谨、扎实、生动的校园文化，为学校、教师、学生、家长的共同发展搭建了崭新的平台。总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：
一、规范组织与管理
1、设立合理的人员机构
为加强学校教育信息化建设，我校信息化建设工作由江永巴桑校长全面负责。按照要求，学校成立了信息中心，中心主任为贺平安。
2、制定可行的规划计划
随着教育信息化的快速发展，学校提出了具体可行的措施和实施方案，确保了信息技术工作顺利开展。
3、建立完善的规章制度
近年来学校逐步制定和完善了信息化方面的各项规章制度，以及应用信息技术进行教育管理和教育资源建设的机制，加强管理和使用。
二、加强信息化环境建设
1、我校的计算机房设置了专人管理。管理员随时检查维修设备，清扫教室卫生，保障了设备使用率。
2、掌握了一定信息技术技能的老师，不断尝试探。
三、注重信息技术学科教学与应用
1、建设学校网站，拓展信息空间
根据教育信息化发展需求，学校建立了学校网站，以利于合理建构教育信息化环境。学校网站主要用于学校教育教学工作的对外宣传，新课程理论与实践的研讨，学校与家长、社会的沟通，学校办学经验的传播等，并为教师提供了在校交流教案、课件、习题的平台。
2、丰富校级资源库，实现资源共享
我校不断鼓励教师进行教学课件的开发和积累，并投放于学校资源库，自从建立了电子备课制度之后，各学科各年级教学设计电子文档成为教师备课上课的重要参考资源。但是，由于教师对学生使用的软件开发不够，造成学生使用的资源尚有些欠缺，也就带来了使用的不便。
3、不断加强信息技术与学科教学的整合
要求教师深入挖掘应用教材，领会编者意图，创造性地运用信息技术促进学生实现有效学习。因此70％以上的教师能够恰当适时地应用好信息设备。学校每学期都组织一次应用信息技术的课堂评优，极大地促进信息技术与学科教学的整合。
四、提升队伍素养
1、加大培训力度
为迅速提高教师们的信息素养，我们精心确定自办培训的内容，逐步扩大培训的范围，对校领导、学科教师进行了相应的培训。学校每学年都制定出重点突出、切实可行的培训计划，并按计划完成培训任务。培训中采取了校内外结合的灵活的培训方式，提高了教师应用现代信息技术的水平。在技能方面，学校提出了“四会”培训标准，即会文字处理；会发送电子邮件；会自制课件并运用课件辅助课堂教学；会熟练使用投影仪相关设备。
2、发挥示范作用
教师信息素养的快速提升，使课堂教学更具生机和活力。利用现代教育技术所上的公开课受到广泛好评。在今后的工作中，我们将加快学校信息化建设的步伐。
五、存在问题
1、加强科学管理，完善各项制度，做到责任到人，重点加强对教室内各种信息设备的管理，进一步提高教室内信息设备的利用率。
2、建设健全班班通设备，真正让教育信息技术手段为教育教学服务。
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