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三项工作自查报告(精选3篇)

时间:2023-08-15 其他报告 我要投稿

三项工作自查报告(精选3篇)

三项工作自查报告 篇1

  为贯彻落实全县会议及文件精神,镇党委、政府及时召开党政班子联席会,切实加强领导,成立了由党委书记任组长,党委副书记、镇长,党政办公室主任任副组长,各村(居)、企事业支部书记为成员的三项重点工作领导小组,形成党委书记亲自抓,党委副书记、镇长重点抓,各支部密切配合的工作格局,狠抓各项工作落实,现将我镇三项重点工作自查情况报告如下:

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  一、党务公开工作

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  一是强化组织领导,成立了党务公开工作领导小组,完善各项制度,形成了党务公开宣传、检查、指导、推动工作机制,党务公开工作进一步开展。 稿子汇 www.gaozihui.com

  二是加大了党务公开落实力度。凡是群众关心的问题,只要不涉及党内秘密,都要通过会议、文件、通报、公开栏等形式最大限度地公开,并做到常规性工作每季度公开一次;为民办实事进展情况、民主生活会情况等阶段性工作逐段公开;干部考察预告、任前公示、发展党员等临时性工作随时公开;对重大或复杂性问题,根据公开后反馈的意见进一步整改落实,必要时再次公开。 稿子汇 www.gaozihui.com

  三是完善领导接待日制度和监督管理制度,认真研究处理群的意见和建议,使党务公开在实践中不断完善,逐步使党务公开走上制度化、规范化的轨道。 公文汇 www.gongwenhui.com

  四是落实目标责任制,实行成绩与绩效挂钩,促进各项工作落实,确保各项工作有序推进,实现年度目标任务。

  我镇在推进党务公开方面做了一些工作,取得了一些成绩,但也存在不足,主要表现在:一是党员干部对党务公开工作认识不到位。二是党务公开内容不及时。

  二、便民服务中心工作

  为了进一步优化经济发展环境,提升行政服务水平,积极探索高效便捷的为民办事制度,切实转变干部工作作风,提高办事效率,强化政府部门的服务功能,促进全镇经济社会全面发展。因我镇办公条件有限,镇政府整合资源,并投入资金8万余元,将办公楼一楼和二楼改造成便民服务大厅,统一设置了党政综合办公窗口、人口计生窗口、国土与建设窗口、民政低保窗口、劳动和社会保障窗口、新农合窗口、农业综合服务窗口、综治维稳窗口。共有27名工作人员进驻中心办公,服务中心办公日每天都安排了一名班子成员带班负责,并制定了便民服务中心各项相关制度。购置档案柜4个,电脑4台,办公桌椅7套,饮水机4台,全面完成了便民服务中心建设。20xx年以来为民办理各种的证件,办理流动人员证明512份,出生证608件,村民建房申报69户,发放低保、农村救济、优抚等各项资金1560.2万元。调处矛盾纠纷32起,为农民办理参加新型合作医疗1.2万人,返乡农民工身份认定26名,小额贷款9名,27万元,农村劳动力转移培训100人次。同时,按照县纪委的要求,因地制宜,在有条件的村(居)委会设置了民事帮办点,真正做到了理民情、解民忧、办实事、促和谐。

  三、农村“三资”管理工作

  加强对农村“三资”的有效监管是推进农村基层党风廉政建设的重要任务,也是农民群众普遍关心的热点问题。

  1、加强组织领导

  镇党委、政府高度重视,召开了专题会议进行研究和部署,成立了农村“三资”工作检查领导小组,坚持实事求是、客观公正、认真严谨的原则对全镇农村“三资”进行自查,对自查中出现问题做到及时发现、及时汇报、及时解决。

  2、认真开展自查

  (1)强农惠农政策全面落实。严格按照中央文件精神以及省、市、县强农惠农政策认真贯彻执行。各种补贴资金及时足额发放到位,未出现拖延、卡、扣等违反强农惠农政策现象。

  (2)镇、村财务管理规范。建立健全了各种财务管理制度,实行村财镇管,报账、做帐分开,设有专门财务档案室,由财政所统一管理。各村设1名报账员实行专人报账,并由财政所每年组织1-2次财务业务培训。各村设立财政公开栏,定期向群众公开财务,镇每年开展一次村级财务审计。审计中发现问题及时汇报,及时整改,提出意见,农村转移支付及时足额拨付到位。

  (3)严格实行耕地保护政策。对农村土地除城市建设需要,禁止乱占乱建乱用,严厉打击破坏耕地的不法行为,加强土地保护、管理、调处和打击力度。

  (4)农民负担进一步减轻。严格按照省农业厅《关于严格执行涉农收费政策切实加强农民负担监督管理》文件执行,取消和停止了125项行政事业性收费项目的征收,全镇未出现任何增加农民负担现象。

  (5)镇、村公共资源交易实行阳关操作机制。镇资产拍卖、工程项目建设、资源开发等都是全面通过公共招投标方式实施。农村集体资产、资源的开发利用全部由镇纪委和分管领导监管执行,采取公开招投标方式,阳光操作,接受群众监督。

  3、存在的问题

  (1)财务公开不够规范。一是财务公开的时间不及时;二是公开的内容不全面;三是公开的程序不合规;四是回避群众关心的热点、重点问题,公开时避重就轻。

  (2)村级开支随意性大。年初无财务计划,重大经济事项,不召开村民代表会议,不征求群众意见,也不向镇政府请示。

  (3)土地流转缺乏有效指导。检查发现,农户与农户之间进行的土地流转,多处于无序,自发流转状态。只要口头达成协议即可,不签订土地流转书面合同,也不经过村级组织和乡镇农经站审核和备案。部分农户土地流转双方即使有合同,但有的合同内容不完整,手续不完备,双方责、权、利不明确,一旦发生纠纷,调解缺乏依据。

三项工作自查报告 篇2

  州委督导组:

  根据州委教育实践活动办公室《关于开展"三项"工作近期督导工作的通知》(阿委群组办发〔20xx〕5号)要求,州供销社高度重视,结合工作开展情况,认真自查,形成自查报告如下:

  一、 党的群众路线教育实践活动深化整改情况

  州供销社党委按照《XX供销社党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案》,扎实整改,成效明显。

  (一)问题整改。主要涉及五个方面的问题:

  一是整治文山会海、检查评比泛滥。针对这类问题,党委召开专题会议,在原来召开XX供销社系统会议较少的基础上,现在原则上每年只召开1次工作会议,从20xx年开始对XX供销社系统工作没有实行目标考核,杜绝检查评比。

  二是整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费问题。针对这类问题,党委召开会议,就原来的公务接待规定进行了修订完善,对公务接待严格按照规定执行。同时,修订完善了机关相关管理制度,严禁奢侈浪费现象。

  三是整治超标使用公车。我们严格按照州委州政府关于公车购买使用的相关规定,无超标使用公车现象,严格管理公车使用,无公车私用现象。

  四是整治"一把手"不正确行使权力。党委严格执行民主集中制,党委会议发言实行主要领导"末位发言"制度,推行"三重一大"决策, 实行主要领导"三个直接不分管".

  五是整治"庸懒散拖"等问题,大力转变作风。制定了《庸懒散浮拖实施方案》,开展了"庸懒散浮拖"专项整治,取得了明显成效。

  (二)建章立制情况

  我们根据党的群众路线教育实践活动"两方案一计划"的总体安排,切实加大了制度建设,修订完善了相关制度。共新建、修订完善了如《领导干部下基层调研制度》、《财务管理制度》等10项制度。

  (三)深化拓展情况

  党委按照工作安排,进一步深化党的群众路线教育实践活动,明确工作目标任务,研究解决具体问题,落实工作措施。一是加大工作力度,主动向州委政府领导报告工作,争取就供销社深化改革工作尽早落实到位。二是积极争取农资综合补贴和农村经营网点建设资金,助力农户增收。三是抓好农资储备供应,助力春耕生产。四是发挥优势,主动作为,积极谋划特色农产品销售工作。五是扎实推动"双联"村小金县两河镇前锋村的`相关工作,落实驻村人员,制定帮扶方案, 力争年内启动相关项目建设。

  二、领导班子思想政治建设情况

  按照州委工作安排,4月23日,党委成立了《贯彻落实州委领导班子思想政治建设工作会精神领导小组》,制定了《贯彻落实领导班子思想政治建设工作会精神的实施意见》,明确了领导班子思想政治建设工作的总体要求和工作目标、主要任务和责任分工、推进措施和工作要求。为进一步开展了此项工作奠定了坚实的基础。

  三、"三严三实"专题教育情况

  党委根据州委工作部署,结合供销社工作实际,提前谋划,启动准备,起草了《中共XX供销社党委关于在党员干部中开展"三严三实"专题教育活动实施方案》(初稿),待州委《实施方案》下发后,党委再次研究,修订完善《实施方案》,切实将"三严三实"专题教育活动抓紧抓好,抓出实效。

三项工作自查报告 篇3

  根据《璧山县全日制完全小学(规范级)层次目标管理评估方案》的内容及标准,对照我校学校管理、教育质量、办学条件等方面的工作进行了自查,在自查中做到了坚持标准、实事求是,把自查过程作为总结工作,查找差距,改进工作的过程。现将自查情况汇报如下:

  一、学校管理方面。

  1、办学思想。

  在学校管理工作中,我校全面贯彻教育方针,基本确定了学校的办学理念和办学思路,能结合学校实际,制定了中长期发展规划。树立正确的人才观和质量观,制定了《马坊小学教职工综合考核制度》,对教师实施科学、规范的评价。实施素质教育,面向全体学生,因材施教,促进学生生动活泼主动发展。

  2、组织领导。

  ⑴领导班子。学校领导班子团结协作,整体配合好,有较高的政策水平和管理能力。学校工作决策正确,无失误。有开拓创新能力,有协调能力,上下级关系、周边关系、干群关系好。工作责任心强,办事不推诿、拖拉,为教师服务好。在教职工中有威信,有凝聚力,教职工信赖。

  ⑵校长素质。学校校长有较高的思想素质和较强的业务能力。教育管理和教育教学方面有论文获国家、市县级等次奖。能完成规定的上课、听课节次,熟悉语文等学科的教学内容和方法,具有指导教学、科研、课外活动能力。重视师德师风建设和教师业务素质提高。在学校管理工作中,正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,依法治教。有端正的社会主义办学方向,遵循教育规律办学。廉洁奉公,严于律己,坚持原则,秉公办事,作风民主,充分发挥党组织、工会、教代会和共青团的作用。实行校务公开,进行了民主评议干部,重视和加强了学校安全工作,管理措施得当,社会各界评价较高。

  3、教师队伍。

  ⑴教师素质。学校教师职业道德修养和业务水平较高,教育教学效果较好。实行年级主任管理制度,每个年级都有县级或校级骨干教师和学科带头人。教师工作积极性高,教师队伍稳定。加强对退休教师的管理,关心教职工生活,努力为教职工办实事。

  ⑵继续教育。学校非常重视教师的继续教育工作。组织教职工学习素质教育理论,走进新课程,学习新课标,树立新观念。按时完成教育行政部门安排的师训干训任务,教师继续教育学分合格率达100%;专科以上学历教师比例达80%;教师计算机初级培训合格率达100%;60%以上的教师能利用远程教育资源开展教育教学活动。但由于各种原因,计算机中级培训还应加大投入力度,参加培训的教师还比较少。

  4、常规管理。

  ⑴办学规划。学校认真制定了中长期办学规划,全面实施新课标,初步建立起素质教育的运行机制,不断向教育管理“规范化”和办学条件的“标准化”方向发展。

  ⑵常规工作。学校常规工作开展有序,各种教育设施管理比较规范,设备完好率达95%以上;远程教育资源的管理和应用比较好。

  ⑶育人环境。由于管理力度的加大,校园环境卫生不断改善。校园卫生,绿化、美化较好,育人环境良好,学校荣获璧山县人民政府命名的“文明单位”和“爱国卫生先进集体”。

  5、教育教学管理。

  ⑴德育管理。落实德育考核,加强德育队伍建设,德育计划有层次性和针对性。把德育渗透到学校各项工作的全过程,能发挥德育工作队伍的积极作用,形成三结合德育网络,德育工作逐渐形成合力。今后还需加强德育基地建设和关工委工作。

  ⑵教学常规。学校教学常规管理落实。有教学常规评价办法,对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试、课外活动等方面实行量化。学年检查教学常规6次,检查有结果,有记载,有反馈,结果纳入教师考核奖惩。

  ⑶课程管理。积极推进新课程实施,教学过程管理规范。学校对改进教学方法和指导学习方法有一些措施,工作落实较好,随堂听课率90%以上。自然实验开出率有待提高。

  ⑷特长培养。学校在促进学生主动学习和发展学生的个性特长方面有实施方案,措施落实较好。开设多个兴趣小组,有指导教师及相应的考核办法,学生参加人数达100%。以后在学生特长培养成果展示方面还要多思考。

  ⑸减负提质。学校在减轻学生课业负担,提高教学质量方面有措施,落实较好,教育质量逐步提高。今后还需在形成特色方面努力。

  6、教改科研。

  加强教改科研管理力度,学校圆满完成“学习指导”实验课题工作,实验成果突出。新的科研课题正在申报之中。每学年都有10%以上的教师教改科研成果、论文在县级以上获奖,在县内有一定的影响。

  二、教育质量方面。

  ⑴思想素质。学校是县教委命名的“文明礼仪学校”。学生思想品德、行为习惯和心理素质较好,有健康的审美情趣,各年级学生行为规范合格率达100%。但在学习的语言美,团结友爱方面还要加强教育。

  ⑵体卫工作。我校一直重视体育和卫生工作。每天坚持做好“两操”,学生逐渐养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,学生体质的各项指标居于农村小学前列。特别是县里举办的小学生篮球比赛中,我校每年都取得了较好的成绩。

  ⑶劳动教育。加强对学生的劳动教育。教育学生自觉参加力所能及的家务劳动和公益劳动。绝大多数学生有生活自理能力,一种以上劳动技能掌握率95%以上。

  ⑷学生能力。素质教育的有效实施,使学生的学习能力和动手能力得到培养。学生实验基本技能合格率95左右。

  ⑸学生特长。学生个性特长得到发展,学生参加县级以上各类竞赛获奖面达5%左右,具有篮球、乒乓球、绘画、音乐、书法、手工等特长的学生占30%以上。

  三、办学条件。

  1、教育经费。

  按照国家政策规定,多渠道筹措教育经费,加强勤工俭学工作,较好的改善了办学条件,提高了教职工待遇。学校通过改革各方面管理和经营方式,使学校经费有了新的起色。如:伙食团的管理、学生超市的管理、幼儿园的管理等等。

  2、设施设备。

  ⑴生均面积。学校生均占地面积和生均建筑面积高于“普九”标准,活动场地生均面积达3平方米以上,有与学校规模相适应的篮球场(两个)和排球场(一个)。

  ⑵功能室。学校有设置有微机室、图书室、音乐室、美术室、多功能电教室。还没有舞蹈排练室、科技活动和劳动专用场所及相应设备。

  ⑶教仪图书。自然、数学等教学实验仪器,体育卫生器材,音乐美术设备和器材,电化教育基本条件达到“两基”要求。图书生均15册以上,微机配备50多台,有远程教育专用接收室。但各类教仪图书需要更新。

  总之,我们按照《全日制完全小学(规范级)层次目标管理评估指标体系》认真自查:学校管理部分得分50分,教育质量32.5分,办学条件86分,加分3分。据此,我校向县政府教育督导室申报评估“规范级乙等学校”。

三项工作自查报告(精选3篇)
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