护理实践报告（精选10篇）
在我们平凡的日常里，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的护理实践报告，欢迎阅读与收藏。 公文汇 www.gongwenhui.com
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护理实践报告 1
怀揣着对“白衣天使 ”这个称号的神往，XX年2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。 稿子汇 www.gaozihui.com
护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士们主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。 公文汇,办公文档之家
护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。
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刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。
顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫 。这也是为病人健康着想，有时候一些病重的病人无法翻身，护士也要尽力让其翻身，为其打扫床铺;量血压看似简单，但也一定要认真，护士长还给我们介绍了量体温和测血糖的方法，量体温时一定擦干腋下汗液;测血糖时，医院糖尿病人在饭前饭后都要测血糖，虽方法简单，但易出问题，比如，指尖消毒，测血糖时最好一针见血，干脆利落，否则病人很痛苦。他们每天至少要侧六次血糖，只有十根指甲，指尖全是针孔，如果第一次血量不够，就得从新侧，这就无疑增加病人痛苦，还有什么导尿术，插胃管，口腔护理，静脉输液各种灌肠法等等。
护士不仅要把病人照顾好，与病人和家属沟通交流也是一门技术，一门学问，病人就是上帝，无论怎么样，我么都不可以与病人吵架，我们的多多站在病人角度想想。有时候，病人要求与护士职责相互矛盾，护士必须懂得如何更好地与病人沟通，不能凡事都有着病人来，那样只会造成更严重的后果，和家属吵架时，护士应该避免不必要的争吵，选择沉默。家属吼骂护士忽视病人 ，而护士长却什么也不说，因为病人就是上帝。
护士长又带领我们参观了手术室，护士长告诉我们，手术室是最注重干净，整洁，无菌，穿手术衣，戴帽子，口罩，头发，衣袖，裤脚都不能漏在外面。手机也要放静音，进了手术室，要认真观察每一个手术每一步用什么器械，要记住并认真认识每一种器械，看看器械护士是怎样估计到下一步医生的企图，注意器械护士传递各种器械的方法。
一周过去了，我去了几个科室，也见到了病人的离去和新生儿的`降生。当我看到心电图成一条直线时，我体会到了健康是多么重要。对护士的要求是多么严格，作为一名实习生来说，一天三班倒，熬夜在正常不过，有谁知道这白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜颠倒时如此艰辛。这让我深深体会到了护士这个职业的使命感和责任感。
从这次观察中，我知道了今后好好学习的重要性，每一个操作都要会做，其实护士工作是个孰能生巧的过程，我们只有不断学习，思考，锻炼，才能拥有更加牢固的技能，我会更加珍惜以后学习时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。
最深的体会就是不断学习，不断实践，学无止境，其实不用多说，我们也知道，学习知识本省就是一个长期坚持，不断探索的过程，一年半后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是所学的书本知识，更多的是看重我们是否掌握了适应社会的能力，一旦踏入社会，我们必须去适应，去融入，那么怎么做呢，怎么样才能学以致用呢，就显得极其重要。其中最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变，而这些都是我们在校学习的主要目的。等到大三，都是在医院实习，虽然只有一年的时间，但确是为步入社会，走上工作岗位奠定良好基础。
所以，我们必须在校期间尽可能多的学，只有这样，我们才能够更好地适应社会，才能经得起社会残酷的考验，不被淘汰。
护理实践报告 2
今年暑假我来到了xxx进行为期2周的护理见习。
深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。
见习2周，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：我干嘛要读这些药理病理？背了对我有什么用？好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一直只为考试而学习，没有几分属于我自己。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢？是不是就是书本上的一样呢？ 等等…… 半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。 第一，2周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高。
在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。
交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。
第二，2周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。
见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。
第三，2周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。
这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的'痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。具体地，我了解到：
1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。
2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。
3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。
4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。
5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。
6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。
7、及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士讲述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，及时消除病人的顾虑。
护理实践报告 3
不知不觉，两年护理专业学习生涯已经结束了。在这两年我们已经经历的大学生活里，学习的大多是理论知识和实验，但却没有到临床真正的实践过。“实践是检验真理的唯一标准”，为了检验一下自己的功底，也为了巩固一下自己的理论知识，xx年寒假我到鹤壁京立医院进行了两个星期的实习。这所医院是一所集医疗，预防，保健，康复，教学，科研等为一体的综合性医院。.临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼。这段时间很短，对我们每个人都很重要。我们很珍惜这段时间，并深深的意识到护理专业理论和实际相结合的重要性，巩固和加强了在学校学习的理论知识，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
在实习过程中完成了在护理道路上的第一次。第一次为病人进行静脉输液的紧张；第一次给病人某些操作的尴尬，第一次被病人拒绝时的委屈；第一次面对孩子哭闹的无助：第一次……总之，很多的第一次让我在实习过程中不断成长，慢慢改善，让我知道在以后的工作的道路有更多的责任等着我。
初进病房时，总有一种手足无措的的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有把握，怀疑自己的能力，害怕遇到突发事件。庆幸的是，有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们经验丰富，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习打下了良好的基础。
以前只听老师说过护士的工作很琐碎，较之其他工作需要更多的耐心。尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是通过多数人的不理解，我们发现，护士有着独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
在实习期间，我们按照带教老师的要求穿衣戴帽衣着整洁，行为端庄，面带微笑，充分展现我们白衣天使的魅力。可是后来发现繁重的护理工作迫使我们不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。护理工作细致琐碎，从带病人进病房到监督病人按时服药，确认病人吃完药才能离开，耗时费力有时又得不到理解，这白衣天使不是好当的。我们按照医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充实自己，加强工作责任感，提高护理质量，把好每一关，把每一个护理措施落实到实处。严格执行各项规章制度及操作规程，认真观察病情，观察不同疾病的重要点，做到自己心中有数。“小事不小”，把小事做好，小事就变成了大事。比如给病人扎针，肥胖患者的皮肤脂肪较多，下针的时候角度应该大一些，身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少，下针的时候角度应该小一些，这样才能“一针见血”。如果是小儿患者，扎针时适当转移注意力，争取家长的合作会取得比较好的效果。所以根据患者的'身份、年龄、职业、职称选择适当的方式，交流沟通时态度和蔼、热情，交谈时作到语言准确优美，语流连贯通畅，语态得体自如。从患者易接受的角度入手，更好多与患者交流，建立良好的护患关系，才能达到预期的目标。可见，一句优质护理不是空话，把维护病人利益放在第一位，站在病人的角度思考问题才能收到良好的效果。实习接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。社会实践实习的最终目的是训练各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师严格的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的实习和锻炼机会，通过实习，能够按照各项护理操作规程，积极主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰、吸氧、导尿术等；外科备皮、灌肠、留置胃管、皮肤按摩等；小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等操作有了更深的认识，甚至有的操作能按规程准确独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，熟练了各科常用仪器的使用及保养。熟悉了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。在带教老师的指导下能够及时准确的完成护理计划，制定并实施护理措施。对患者进行全面评估，掌握危急、重症的抢救原则。
面对那么多的生老病死，我们医护人员会比原来越来越冷淡，面对有人离世，有时也只是一声轻轻的叹息，活着的，好好活，走了的，一路走好。不是我们冷漠无情，而是我们不能那么情感丰富，一天感受那么多次生离死别。我们有那么多的工作要完成，每一位患者希望看到的都是我们面带微笑的脸，请体会我们的无奈……
在两个星期的实习过程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握了很多。我切身体会了作为一名护士所应具有的：耐心，包容心，责任心。明白了学习是基础，实践是根本。勤于思考，能学到知识就是最重要的。知道了；多听、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人当成自己的亲人，拥有善于观察与独立思考的能力。通过在医院的实习，也更加深刻的体会到，医护工作的崇高与伟大。回学校后我会认真学习理论知识，熟练掌握操作技能，理论联系实际，努力提高自身素质，为将来的临床工作做好准备，对护理事业尽心尽责，做一名合格的，不断进步的白衣天使，为护理事业的进步和发展贡献一份微薄之力。
护理实践报告 4
我怀着无比兴奋的心情来到xx院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期x天的临床护理实践生涯！当我拿着实习报告踏进xx院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：
一、了解医院概况简介。
二、了解学生管理的有关规定。
三、知道治安管理的一般常识。
四、懂得医德医风教育。
五、明白医疗文书的书写。
六、掌握有关护理知识。
七、理解院内感染。
八、了解手术室的有关知识。
其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的.环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。
看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。
下午，医生们为14床的病人开了一个讨论会，我也静静的来到那里，认真的听他们的讨论，并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今天的收获和疑问，觉得今天真是过到好充实啊！
我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是提前培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论知识与临床的结合。xx院实践科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
按照医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
经过x天的实习，我对临床护理有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。
其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的认识，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。
还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分认识到医疗工作的高风险性，认识到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必须在掌握熟练的专业知识的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必须树立起自我保护意识，增加法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。
时间过得真快，在这x天的实践里，我不仅学到了许多护理专业知识，更是以一个白衣天使的身份融入了社会。虽然，在实践的时候必须要早早起床，工作也算比较累，但是每当看到病人康复后的笑容时，我的心中真是感到无比的自豪和骄傲！
我们作为一名义务工作者，我们的职责就是救死扶伤。健康所系，性命相托！这是我们医学生的的誓言。在这x天里，我明白了作为一名医学生的神圣，我们是病人的天使。为此，我们应不惜一切的为病人着想，尽量为病人做到鞠躬尽瘁。这次实习是我们作为医学生的第一次社会实践，也为我们的以后走上社会打下了坚实的基础！
总之，我觉得这次的寒假实践对我们在校的医学生来说是必不可少的，因为它比仅可以提高我们的专业水平和技能，同时也能提高我们的社会交际能力，为我们以后能更好的适应社会打下基础。这短短的几天实践经历使我们对护士这一职业有了更多的理解和尊重，让我看到了护士这一职业光环下的艰辛和奉贤精神！
护理实践报告 5
实践时间：
XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日
实践地点：
XX医院
实践内容：
在这个暑假，我有幸来到XX医院进行为期一个月的护理见习。这段经历让我深刻体会到护理工作的艰辛与重要，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
一、实践目的
作为一名护理专业的学生，实践是不可或缺的一部分。通过实践，我可以将所学的理论知识与实际工作相结合，提高自己的护理技能，并了解护理工作的真实面貌。
二、实践过程
在见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，如生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温等）、导尿术、插胃管、口腔护理、静脉输液、肌肉注射、皮下注射等。
在内科、外科、儿科等病房，我接触到了各种各样的病人，从他们身上我学到了很多。我了解到，护理工作不仅仅是简单的打针、输液，更重要的是要关心病人的心理状态，给予他们温暖和安慰。同时，我也学会了如何与病人及其家属进行有效沟通，建立良好的护患关系。
三、实践收获
临床是理论基础知识的巩固基地。通过实践，我更加深入地理解了在校期间所学的药理病理知识，并将其应用到实际工作中。
提高了护理技能。在带教老师的'指导下，我逐渐掌握了各项基础护理操作和专科护理操作，为将来的工作打下了坚实的基础。
增强了责任心和使命感。在护理工作中，我深刻体会到病人的生命在我手中，我必须时刻保持高度的责任心和使命感，为病人提供优质的护理服务。
学会了与病人及其家属沟通。通过实践，我学会了如何用亲切热情的语言与病人及其家属沟通，建立良好的护患关系，为病人提供心理支持。
四、总结与展望
这次护理见习让我受益匪浅。我不仅提高了自己的护理技能，还学会了如何与病人及其家属沟通，增强了责任心和使命感。在未来的职业生涯中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业水平，为病人提供更好的护理服务。
护理实践报告 6
实践时间：
XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日
实践地点：
XX医院
实践内容：
在这个暑假，我来到XX医院进行为期两个月的护理实习。这段经历让我对护理工作有了更加深入的了解和认识，也为我未来的职业生涯提供了宝贵的经验。
一、实践目的
作为一名护理专业的学生，实践是检验真理的唯一标准。通过实践，我可以将所学的理论知识与实际工作相结合，提高自己的护理技能，并了解护理工作的真实面貌。同时，我也希望通过实践来锻炼自己的沟通能力和团队协作能力。
二、实践过程
在实习期间，我被分配到了内科、外科、儿科等病房进行轮转。在每个病房，我都跟随带教老师认真学习各项护理操作和技能，如生命体征监测、静脉输液、换药、拔管等。同时，我也积极参与病房的日常护理工作，如晨晚间护理、病人宣教等。
在实习过程中，我遇到了很多挑战和困难。例如，在给病人进行静脉输液时，由于经验不足，我有时会出现穿刺失败的情况。但是，在带教老师的'耐心指导和鼓励下，我逐渐掌握了正确的穿刺技巧，提高了自己的成功率。
此外，我还学会了如何与病人及其家属进行有效沟通。在与病人交流时，我始终保持耐心和细心，认真倾听他们的需求和意见，并给予积极的回应和解决方案。这不仅提高了病人的满意度，也增强了我与病人之间的信任和依赖。
三、实践收获
提高了护理技能。通过实践，我逐渐掌握了各项基础护理操作和专科护理操作，为将来的工作打下了坚实的基础。
增强了沟通能力和团队协作能力。在与病人及其家属沟通时，我学会了如何运用恰当的语言和技巧来建立良好的护患关系。同时，在与同事合作时，我也学会了如何分工协作、互相支持。
了解了护理工作的真实面貌。通过实践，我深刻体会到护理工作的艰辛与重要，也明白了作为一名护士所承担的责任和使命。
四、总结与展望
这次护理实习让我受益匪浅。我不仅提高了自己的护理技能，还学会了如何与病人及其家属沟通以及团队协作。在未来的职业生涯中，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业水平和服务质量，为病人提供更好的护理服务。同时，我也将积极参与各种护理培训和学术交流活动，不断更新自己的知识和技能，以适应医学领域的发展变化。
护理实践报告 7
实践背景：
随着人口老龄化的加剧，老年病房的护理需求日益增长。本次护理实践选择在XX医院老年病房进行，旨在通过亲身参与，了解老年患者的特殊护理需求，提升护理技能和人文关怀能力。
实践内容：
基础护理：负责老年患者的日常起居，包括协助翻身、更换床单、清洁口腔等。通过这些工作，我深刻体会到老年患者身体机能的下降，需要更加细致和耐心的护理。
病情观察：密切观察老年患者的生命体征，如血压、心率、呼吸等，及时发现异常情况并报告医生。同时，我还学会了如何识别老年患者的非言语表达，如表情、动作等，以更好地了解他们的需求。
心理支持：老年患者往往伴随着孤独、焦虑等心理问题。我积极参与与患者的沟通交流，倾听他们的心声，给予安慰和鼓励。通过组织小型活动，如读书会、手工制作等，丰富了患者的住院生活，提高了他们的'生活质量。
健康宣教：针对老年患者的慢性疾病，我进行了健康宣教，包括饮食指导、运动建议等。通过宣教，患者及其家属对疾病有了更深入的了解，增强了自我管理能力。
实践感悟：
老年病房的护理工作不仅考验护理技能，更考验人文关怀能力。通过本次实践，我深刻认识到，作为护理人员，不仅要关注患者的身体健康，更要关注他们的心理健康和社会需求。在未来的护理工作中，我将更加注重细节，提升服务质量，为患者提供更加全面、细致的护理服务。
护理实践报告 8
实践背景：
儿科病房是医院中最为特殊的科室之一，患儿年龄小、病情变化快，对护理工作的要求极高。本次护理实践选择在XX医院儿科病房进行，旨在通过亲身参与，了解儿科护理的特点和要求，提升护理技能和沟通技巧。
实践内容：
病情观察与记录：儿科患儿病情变化快，需要密切观察。我负责记录患儿的体温、心率、呼吸等生命体征，以及病情变化情况，确保信息的准确性和及时性。
药物管理：儿科药物剂量小、种类多，需要严格掌握用药剂量和用药时间。我参与了患儿的给药工作，确保药物使用的准确性和安全性。
疼痛管理：儿科患儿对疼痛的反应更为敏感。我学习了如何评估患儿的疼痛程度，并给予适当的疼痛缓解措施，如拥抱、安慰等。
家属沟通：儿科护理中，与家属的沟通至关重要。我积极参与与家属的沟通交流，解释患儿的病情和治疗方案，缓解家属的焦虑情绪，增强家属的信任感和配合度。
实践感悟：
儿科病房的`护理工作充满了挑战和机遇。通过本次实践，我深刻认识到，作为儿科护理人员，不仅要具备扎实的护理技能，更要具备高度的责任心和耐心。同时，沟通技巧也是儿科护理中不可或缺的一部分。在未来的护理工作中，我将更加注重与患儿的沟通和互动，提升服务质量，为患儿提供更加温馨、细致的护理服务。
护理实践报告 9
实践背景
随着社会的老龄化进程加速，老年病房的护理需求日益增长。本次实践我有幸被分配至一家综合性医院的老年病房，进行了为期一个月的实习。老年病房的患者多患有慢性病，且常伴有多种并发症，护理工作的复杂性和挑战性不言而喻。
实践内容
基础护理：包括每日的晨晚间护理、生命体征监测、协助患者翻身、拍背排痰、口腔护理、会阴护理等。这些看似简单的操作，实则要求极高的耐心和细心，因为老年患者的皮肤敏感，稍有不慎就可能造成压疮或感染。
病情观察：老年患者病情变化快，且往往症状不典型。我学会了如何细致观察患者的精神状态、饮食情况、排泄物性状等，及时发现并报告异常情况，为医生提供准确的病情信息。
心理支持：老年病房的患者往往伴随着孤独、恐惧、焦虑等情绪问题。我积极参与患者的日常交流，倾听他们的心声，提供必要的心理安慰和鼓励，帮助他们树立战胜疾病的信心。
健康教育：针对老年患者常见的慢性病，如高血压、糖尿病、冠心病等，我定期开展健康教育讲座，讲解疾病的预防、治疗、康复知识，提高患者的自我管理能力。
实践感悟
尊重与理解：老年病房的护理工作不仅仅是技术的展现，更是人文关怀的体现。老年患者需要更多的尊重和理解，他们的.每一个需求都值得我们用心去倾听和满足。
团队合作：在老年病房，医生、护士、护工、家属等多方共同构成了患者的支持系统。我学会了如何与团队成员有效沟通，共同协作，为患者提供最佳的护理方案。
持续学习：老年医学是一个快速发展的领域，新的护理理念和技术层出不穷。我深刻认识到，作为一名护理人员，必须不断学习，紧跟时代步伐，才能更好地服务于患者。
未来展望
未来，我希望能够继续深化在老年护理领域的学习和实践，特别是在老年患者的心理支持、疼痛管理、营养支持等方面，探索更多有效的护理方法，为老年患者的健康和生活质量贡献自己的力量。
护理实践报告 10
实践背景
儿科病房是医院中最为特殊和敏感的科室之一。儿童患者由于其特殊的生理和心理特点，对护理工作提出了更高的要求。本次实践，我在一家儿童医院的儿科病房进行了为期两个月的实习，深刻体验了儿科护理的艰辛与乐趣。
实践内容
基础护理：儿童患者的护理需要更加细致和温柔。我参与了患儿的输液、喂药、更换尿布、洗澡等基础护理工作，学会了如何根据患儿的年龄和病情，调整护理手法和速度，以减少他们的不适和恐惧。
病情观察与记录：儿科病房的患儿病情变化快，且往往病情复杂。我学会了如何准确观察患儿的生命体征、精神状态、皮肤颜色等，及时记录并报告给医生，为治疗方案的调整提供依据。
疼痛管理：儿童对疼痛的忍受能力较低，有效的疼痛管理至关重要。我参与了患儿的疼痛评估，学习了各种疼痛缓解技巧，如安慰性触摸、故事疗法、音乐疗法等，帮助患儿减轻疼痛感和焦虑情绪。
家庭教育与支持：儿科护理不仅仅是针对患儿，还包括对患儿家庭的指导和支持。我定期与患儿家长沟通，讲解疾病的预防、护理要点、饮食调整等，帮助他们更好地照顾患儿，同时提供心理支持，减轻他们的焦虑和压力。
实践感悟
耐心与爱心：儿科病房的护理工作需要极大的耐心和爱心。面对患儿的哭闹和不配合，我学会了用温柔的语言和行动去安抚他们，让他们感受到安全和温暖。
沟通技巧：与患儿和家长的.沟通是儿科护理的重要组成部分。我学会了如何运用不同的沟通技巧，如使用简单易懂的语言、肢体语言、眼神交流等，与患儿建立良好的关系，赢得家长的信任和配合。
团队协作：儿科病房的护理工作需要多学科团队的紧密合作。我深刻体会到了团队协作的重要性，学会了如何与医生、药师、营养师、心理咨询师等团队成员有效沟通，共同为患儿提供全面的护理服务。
未来展望
未来，我计划继续深化在儿科护理领域的学习和实践，特别是在儿童心理支持、疼痛管理、家庭护理指导等方面，探索更多创新的护理模式和方法，为儿童患者的健康成长贡献自己的力量。同时，我也希望能够通过参加国内外的学术交流和专业培训，不断提升自己的专业素养和综合能力。