中班六月份工作计划

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一、学习活动：

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1. 开展语言表达与听力训练：通过故事、歌曲、游戏等形式，提高孩子们的语言表达能力和听力水平。

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2. 开展认知训练：通过观察、比较、分类等活动，培养孩子们的观察力、思维能力和问题解决能力。 公文汇,办公文档之家

3. 开展社交技能训练：通过角色扮演、合作游戏等活动，培养孩子们的沟通能力和合作精神。

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4. 开展数学启蒙训练：通过数数、比较大小、数量关系等活动，培养孩子们的数学概念和逻辑思维能力。

5. 开展艺术创作活动：鼓励孩子们绘画、手工制作、舞蹈等艺术创作，培养孩子们的观察力、创造力和想象力。

二、身体活动：

1. 开展体能训练：进行跑步、跳跃、爬行等活动，锻炼孩子们的身体协调能力和肌肉发展。

2. 开展户外探索活动：带领孩子们去公园、操场等场所，让他们接触大自然，增强体验感受和观察能力。

3. 开展音乐和舞蹈活动：进行音乐启蒙、舞蹈游戏等活动，培养孩子们的音乐感知和身体协调能力。

4. 开展游戏和运动活动：开展各种游戏和运动，如拍球、投掷、接力等，培养孩子们的团队合作精神和运动能力。

三、生活习惯培养：

1. 培养自理能力：引导孩子们自己穿脱衣物、整理书包等，培养他们的自理能力和性。

2. 养成良好的卫生习惯：教育孩子们勤洗手、擦嘴、打喷嚏等良好的卫生习惯，提高他们的健康意识。

3. 培养良好的饮食习惯：教育孩子们合理膳食，吃饭时让他们参与布置餐桌、自己端菜等，培养他们的饮食礼仪。

4. 培养整洁的环境观念：引导孩子们保持教室整洁，教育他们垃圾分类和环保意识。

四、家庭教育互动：

1. 每周定期发布家庭作业：要求家长和孩子们一起完成家庭作业，促进家庭教育和学校教育的融合。

2. 定期开展家长会：与家长交流孩子们的学习情况和成长问题，共同探讨解决方案，加强家校合作。

3. 鼓励家长参与学校活动：组织家长参加学校的庆祝活动、亲子运动会等，增进家长与学校的联系和合作。

以上是中班六月份的工作计划，希望通过各项活动，能够全面提升孩子们的综合素质和个人发展，促进他们在思维能力、语言表达能力、社交能力、身体协调能力等方面的全面发展。同时，也希望通过与家长的互动和合作，形成家校共育的良好氛围，促进孩子们的多方面发展。

一、加强各方面的学习，特别要注重保育员相关业务方面的学习，通过向幼教老师、保育员师傅和其他途径业务知识的学习不断提升自己的理论业务水平，通过实践再逐步提高自己的工作能力，工作中虚心接受建议批评。

二、思想上充分认识保育员工作的重要性，热爱自己的这份工作，全身心的投入满腔热情到工作中去，对自己要严格要求，要严格遵守园内的各项规章制度，在做好规定工作的同时，积极探索尝试总结保育工作的新方法，尽力把工作做得。

三、视幼儿为自己亲戚朋友的孩子一样，一视同仁，与同时相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，特别是一些突发性的，阶段性的中心工作，还有季节性的一些工作，并且尽力把它完成好。班上出现问题，要积极与班上的老师共同商量解决。

四、在保育工作方面，始终坚持要以“一切为了孩子”为宗旨，要做到热爱幼儿，做到关心、耐心、细心、热心地对待幼儿。要积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，要做到细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。

五、要积极搞好园内布置的包干区卫生。做到厕所每天常冲洗，保持无污迹、无臭味。严格做好消毒工作，每天放学后对午睡室、活动室用紫外线灯消毒，活动器具、积木、厕所地板用“84”稀释消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，对幼儿进行安全教育，放置意外发生。

六、在协助教师开展教学工作上，要积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为教师准备好教具、学具和布置好场地等等。

本学年中班教研组共有4个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：

一、 安全警钟长鸣，认真做到保教结合

幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。

1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。

2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。

4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。

5、把保育工作紧密的`与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

措施：

1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。

2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。

三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐

幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏

四、加强家园联系，提高自身业务水平

从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。

五、逐月工作安排

三月份：

1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

2、对3月12日开展“我爱春天”种植活动的研讨

3、讨论“315诚信、、打假”主题活动

4、对开展3月23日“世界气象日”主题活动讨论。

四月份：

1、讨论4月5日“清明时节忆先烈”活动

2、讨论“世界卫生日”主题班会。

3、防火逃生演练讨论。

4、开展中班“图书漂流淘淘乐”、大班“超市购物”活动研讨。

5、讨论五一“我劳动我光荣”活动

五月份：

1、对幼儿趣味运动会的召开的研讨

2、进行对5月的第二个星期开展的“我爱妈妈”主题活动的讨论。

3、对“我是小小音乐家”卡拉ok大赛进行研讨

4、进行六一儿童节节目的交流。

六月份：

1、研讨“保护环境人人有责”和“眼睛的作用”活动。

2、组织交流家长半日开放活动的安排。

3、对“浓浓端午情”包粽子活动的方案的讨论。

4、交流奥利匹克日活动方案。

7月份

1、学期结束工作：认真填写园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。

2、做好假期安全工作的准备。

以上是我组教师在本期的教研计划情况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。