第二学期教科室工作计划 稿子汇,范文学习文库

一、背景 公文汇,办公文档之家

教科室作为学校的重要组成部分，承担着教学管理、教师发展和教学研究等重要职责。为了更好地推进学校教育事业的发展，提高教育质量，我们制定了下一学期的教科室工作计划。

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二、目标 稿子汇 www.gaozihui.com

1. 提升教学质量：通过改进教学方法、优化教学资源配置，全面提升学生成绩和教学满意度。 公文汇 www.gongwenhui.com

2. 健全教师培训体系：组织多样化的培训活动，提高教师专业素养，推动教师专业成长与发展。

3. 开展教学研究：引导教师开展教学研究，推动教育教学理论与实践相结合。

三、具体计划

1. 教学质量提升

a. 制定并执行教学改革方案，针对性地解决教学中存在的问题，提高教学效果。

b. 加强课程评价和反馈机制，及时了解学生学习情况，调整教学策略。

c. 加强教育技术的应用和推广，提供多样化的教学资源，丰富学生的学习体验。

d. 组织中期和期末教学质量评估，及时总结经验，改进教学方法。

2. 教师培训体系建设

a. 组织专题教学培训，分享教师优秀教学经验和教学方法。

b. 配置并利用教育资源，开展研讨会、讲座和研修班等多种培训形式，提高教师综合素质。

c. 鼓励教师参与学科竞赛和学术交流活动，扩大个人学术影响力。

3. 教研活动开展

a. 指导教师开展课堂教学观摩和教研活动，提高教师教学水平。

b. 组织开展校本课程研究，推动教师探索与实践教育教学改革。

c. 使用科研经费支持教师开展小型教育教学研究项目。

四、工作措施

1. 指定具体工作时间表和计划，确保各项工作顺利进行。

2. 组织培训团队，整理并提供教学教育信息和教研资料。

3. 加强与其他教科室和学校部门的合作，借鉴他人经验，推动教研工作深入开展。

4. 定期举行教科室会议，总结经验，解决问题，调整工作计划。

5. 建立有效的考核机制，对教师的教学和研究成果进行评估和激励。

五、风险与挑战

1. 资源有限：在开展各项工作时，需要充分利用现有资源，并争取获得更多支持。

2. 抵触心理与工作压力：面对改革和创新带来的一些阻力，需要增强组织凝聚力和激励措施。

六、总结

通过制定和实施上述工作计划，我们将努力提升教学质量，推动教师专业发展和教学研究的深入开展。同时，我们也要清醒地认识到可能面临的风险和挑战，并采取积极的措施加以应对。相信在全体教师的共同努力下，教科室的工作将取得可喜的成绩。

一、指导思想

着力实施“教学质量提升工程”，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，深化课堂教学改革，创新教科研活动载体，构建“以学为中心”的课堂教学模式，有效调动、发挥广大教职员工教育教学工作的积极性和创造性，促进教师的专业成长。

二、工作重点

1、以中职教师教学优质课评比及信息化教学为抓手，促进我校课堂教学变革，促进中职学生学习方式转变和学生学习力提高。充分利用“互联网+”技术，开展专业学科常态课的研讨活动，优化教学全过程，尝试“做中学”、“学中做”等体现“理实一体”的教学方法，创设多元化教学方式，构建课堂教学模式。

2、以“教师专业培训”为载体，深化课改研究氛围，借助“各类培训”，推广我县中职文化课课改的成功经验，引领中职专业课课堂变革实验，促使课改工作向更深层次发展。

3、关注网络技术运用，加强教师之间的交流与合作，开展教研结对培养活动，提升教师的专业素养，促进教师专业成长；提高专业技能教学的水平，成为“一专多能”的双师素质型教师；培养学科带头人，充分发挥骨干教师的示范辐射作用；关注青年教师，提供更多的平台和机会，促使青年教师茁壮成长。

4、更新教学思想，改变教学方式，加强有效教学和校本教研的研究指导，促进“三坛”参评教师教学水平的发展。

5、全面落实《xx市中职学生学业水平测试实施方案》的精神，充分发挥评价功能，以促进学生有效学习和提高学校教育教学质量。

三、实施途径与方法

1、各教研组根据教研组的具体情况制定有效的教研组活动计划，教师积极发挥特长落实好每一步计划，教科室及时督促记录。

2、通过调研、听课、教学研讨，系统思考、深度汇谈等教研活动深入课堂，了解情况，研究对策，结合我校教学实际，开展教学研究和教学改革。

3、根据学校的统一安排和要求，指导教师做好90学时和中短时培训的选课、审核、培训工作，总结教师职业培训经验，为教师搭建成长平台。

4、各教研组要发挥本组学科骨干教师、学科三坛教师、学科高级教师的帮带作用，推广骨干教师的教学经验，促进本组教育资源的均衡发展。骨干教师要多开课、评课，其他教师要多听课，多吸收内化，并付诸于实际教学行动。全校教师每月必须听足两节随堂课，有听课记录及课后评价。

5、以教学反思为抓手，以课题研究为载体，形成教学研究氛围，灵活运用“学为中心”课堂新模式，突出教学的有效性。

6、规范校本教研材料上交流程，做到每次活动有计划、有过程材料、有记录总结，各教研组及时上传电子档案到教师发展中心的对应博客上，纸质材料及时上交到学校教科室。

7、收集各地优质教学资料，形成教育教学资料库，努力为广大教师的教学服务。积极鼓励教师参加上级各种教学技能、教学设计、案例评比、论文评比等活动，形成教师专业“从实践到归纳，从归纳到实践”的能力。

8、关注理念和行为，改进研究方式和研究成果的呈现方式，开展微课题、微课程研究，开展“发现身边的科研”主题活动，引领教师专注做真实的、有品质的研究。对今年立项的各级各类课题做好研究过程指导工作，组织课题研究活动策划的专题培训，掌握教育科研的管理过程与方法，提高教育研究能力，尤其是提高课题研究活动的策划能力，实现课题研究活动的本质回归，从而帮助教师解决教育教学中的实际问题，提高教学质量。

一、工作思路

教科室的工作将全面贯彻党的教育方针，认真落实区级工作内容，切实加强教科研队伍建设，完善教科研工作网络，构建教育科研运行机制，坚持“科研兴校”方略，积极开展各项教科研活动，真正发挥科研在教育事业发展中的基础性、先导性作用。

二、主要工作

1、认真开展市级立项课题《“走进名师”校本教研训的研究与实践》，争取在原有基础上有所突破。有一定数量的课题在校级以上立项，相关科研成果参评省、市教科规划优秀成果奖。

2、继续开展区域内“课题协作组”活动，确保各类课题开展的过程性管理和质量性提高。

3、推进心理健康教育活动，参加市、区心理健康优质课、论文案例评比和区示范、标准心理咨询室的评估，探索校园心理剧活动。

4、做好区教育学会举办的各项活动，力求各类征文获奖。

5、编辑好《新苑》，提升杂志品位。

6、继续做好与上级教科研机构的合作活动，推动教育发展。

三、具体措施

（一）加强课题的管理和指导

积极参加区域内“课题协作组”活动，参加区级及以上的教育科研活动，按照“省市区课题管理办法”，对各级各类立项课题实行全程管理，加强课题的管理工作，协助和指导教师做好课题的科学规范管理。

（二）发挥科研成果的推广作用

梳理原有课题，及时总结和提升课题研究成果，经反复验证，不断修改完善，使之成为具有普遍意义的课题。

（三）重视教育科研骨干的培养

充实校教科研队伍，积极参加区级及以上举办的教科研骨干培训班，通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外出参观等形式培训教科研骨干，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。

（四）提高其他服务效益

1、办好《新苑》杂志，丰富栏目，提升杂志档次。20xx年的专栏设置应凸显课题研究的情况。

2、继续深入做好我区教育调研的特色工作，及时上交调研报告，发挥调研、决策作用。

3、推进心理健康教育工作，参加省中小学心理健康教育教师上岗资格证书B证、A证的培训。积极发挥学校心理咨询室的示范作用，迎接“示范心理咨询室”评估和“标准心理咨询室”达标验收。积极参加市、区心理健康优质课、论文案例、教坛新秀评比等活动。

四、月工作安排：

2月：

1、参加区教科室主任会议安排，制定工作计划。

2、开展校教科室期初会议

3、组织开展校级论文评选。

4、组织开展论文投稿。

5、参加“课题协作组”活动。

3月：

1、申报20xx年宁波市教科规划立项课题。

2、参加论文推荐工作。

3、组织开展《新苑》杂志的征稿工作。

4、积极参加心理健康活动优质课区级评选。

5、举行“课题协作组”活动。

6、区专题调研申报立项。

4月：

1、参加区教育学会年会。

2、参加市级心理健康会议。

3、参加“课题协作组”活动。

4、做好市级立项课题开题抽查的迎检工作

5月：

1、进行期中教科室工作会议。

2、组织筹办举行学校心理剧展演工作。

3、邀请专家对市级课题进行指导。

4、参加“课题协作组”活动。

6月：

1、市教育科研规划立项课题阶段总结、各级课题阶段小结。

2、《新苑》定稿。

3、组织教师报名参加“中小学心理健康教育骨干教师培训班”。

4、参加“课题协作组”活动。

7月：

1、组织教师参与宁波市暑期心理健康教育培训活动。

2、做好市教育科规划课题延期结题准备。

3、布置暑期教科室工作。

一、指导思想：

在学校的.统一领导下，以“研究新课程、新高考、新课堂”为核心，以推进新课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以课堂教学为基点，重点加强课堂教学研究、师资队伍建设，全面提高课堂教学水平，提升教师的专业素养和业务能力，为提高教育教学质量提供有效保证。

二、工作目标和措施：

1、继续做好新课程教学改革，加强课堂教学的研究。

坚持以课程改革为核心，认真做好课改实验的信息传递与研究工作，及时了解各学科新课程教学的实际动态，深入研究新课程教学中的问题和困难，积极为新课程教学服务。加强对新高考大纲的研究和高三二轮复习的指导工作，探讨新课程下学校教科研资料的编写方式，形成面向课堂教学、服务一线教师、紧跟课改问题的学校教科研专辑。

2、加强教研备课组建设，各学科教研备课组要在年级部的统一领导下开展工作，进一步落实集体备课活动。集体备课做到三个结合；与校本培训结合；与青年老师培训结合；与落实课程改革结合。落实“三定”：定中心发言人；定时间；定内容。实现三个统一：与教学进度统一；与教学内容统一；与教学要求统一。使集体备课活动真正成为老师成长的平台、贯彻课改精神和推行新教育理念的载体。

3、充分利用教室多媒体教学这个平台，积极探讨课堂多媒体教学中的问题，加强现代信息技术与学科教学的整合。加强学校教育教学的信息化，在教学资源库的建设、课堂教学整合模式的研究、师生教学网页的制作、教师博客等工作中做出新探索。

4、做好课题研究，推广先进教学经验。本学期工作在课题研究方面工作重点是，对已经立项的省级重点课题，强化过程管理，做到开题要论证、中期有阶段小结、结题有成果，继续组织人员申报省市“十一·五”教育科学规划20xx年度课题，完善课题的教科研档案，促进课题研究的规范化和持续性。

5、鼓励教师在各种媒体（报刊、杂志、网络等）展示自己的教科研成果，进一步提升学校的知名度。

6、做好教科室的常规管理，多和市、区教研室联系，获取更多的信息，为学校服务。做好各级论文案例评比活动中的工作，组织我校教师参加宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选活动。

7、继续举办宣城二中大讲堂，邀请校内外名师名家定期在学校开设讲坛

8、筹办宣城二中“科技节”，在条件成熟的情况时开展系列活动，为青少年科技创新大赛选拔苗子，储备人才，组织学生参加20xx年安徽省青少年科技创新大赛。

9、指导各学科竞赛指导组做好竞赛辅导工作，争取在奥赛和尖子生培养方面取得较大突破。

10、举全校之力，开发符合我校校情的校本教材，各学科的初高中衔接教材，切实在提高学生学习能力和学习品质上作出贡献

11、协同教务处做好学生社团的组建工作突出“全面发展，艺体见长”的办学目标，各年级，各学科组建学生社团。为教师和学生提供更多的服务。

12、做好资料的收集整理工作及教研组教师的量化考核工作。

三、教科室行事历

二月

1、开学准备、完善上学期教科研量化考核

2、新学期教科室及教研组备课组工作计划

3、编辑梅苑校报第一期

4、参加宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选活动

三月

1、高一年级二中大讲堂开坛

2、部分省市级课题阶段性检查

3、数学、英语、化学初级兴趣班开班

4、各学科奥赛集训队开班

5、申报省市“十一·五”教育科学规划20xx年度课题

6、高一、高二年级教育教学视导

四月

1、参加20xx年安徽省青少年科技创新大赛

2、筹建二中“科技活动节”

3、编辑梅苑校报第二期

4、校本研训活动记录册中期检查

五月

1、青年教师优质课大赛

2、组织学科组长或骨干教师外出学习

六月—七月

1、第三轮继续教育校本培训

2、各教研组工作总结

3、学期末总结和评先工作