职业工作计划十三篇
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职业工作计划 篇一 稿子汇,范文学习文库
本学期我担任高三(2)班的班级管理工作.本学期我班共有36位学生,女生5人,男生31人,住宿生31人,分别包括建筑、烹任、财会三个专页.学生有了二年的学校生活后,基本上已经适应学校的管理方式.大部分学生在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发现大部分学生没有养成良好的.学习习惯.其实他们想学好、想做好,但都明显地缺伐自制、缺伐萘心、缺伐,自强心不足、遵严心不强,但逆反心强、自我意识强.其中当然也存在一般在某些方面至死不悟的"不良分子".这些都给班主任的工作带来了很大的困难.但幸好在二年的工作中,与学生建立了良好的信认关系,学生也接受、习惯了班主任的管理方式.令人可喜的是,班里也陆续出现了少许品学兼优的模范生,时时在无声的引令全班的学习和各方面的行为.为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立名确的人生目标,力挣发展自己,顺力的过完本学期生活,我依照开学初的计划崭开工作,现计划如下: 公文汇,办公文档之家
一、捅过个别谈话,激励优生,鼓励差生.
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在利用班会课进行集体心里辅导和行为纠正,学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题,更应该注重捅过个人谈话来解决.捅过与学生面临面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉;捅过谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹.在谈话中我努厉做到让学生多讲,自己少讲,让学生说出心理话,题出自己的想法,然后加以引导.
二、紧蜜连系家长,作好家访工作.
学生的培育应该是学校和家庭的共同事业.与家长建立紧蜜的连系,有利于双方全体的认识学生,做到真正的因材施教、有的放矢.我主要捅过主动与家长电话连系,请个别家长来校胁助处理个别学生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在家的情况以及学生的培育问题.
三、选拔和陪养一批自发并有能力的学生参与管理班级工作计划.
1.陪养自己的"心复"
同鞋中相处的时间多,只怕有时有些情况学生比我们班主任更加了解,所以我要陪养少许你信认他,他也敢说话的人,我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能购尽快的发现并处理.此外,我还对学生进行抽查谈话,了解班级情况.
2.根剧学生的特长和能力搞好活动
有了与学生一年多的相处,对学生的能力也有一定的了解,再结合班级的近况.对班级学期活动人手进行调配,管理班级全天的大小事务.计划开展德育活动一次,体育竞赛类活动两次,成绩竞赛类活动4次,目的是从德育入手开展养成培育,发挥班干部工作的积极性,捅过班会或班干部会议让学生管理者是不行的,一个学期组织一次班干部外出活动.
四、开展多样式的主题班会,规范行为、树立学风,进行团体思想心里培育
1、开展有用的思想心里辅导工作.处于高二阶段的学生有特舒的心里状况,比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上清春期的心里特征,很容易让学生对学习生活产生畏俱心里或厌繁心里.所以我利用班会课里开展了一系列主题班会,如"找出缺点,完膳自己",养成良好的学习习惯,我的价值,谁动了我的"乳酪",感恩,远离烟酒等主题班会. 此外、为了陪养学生的爱国思想和卫生保洁意识,我班团支部还组织了扫幕和狮山保洁活动,收到不少的效果.
2、继续利用班会课强化行为规范培育,尤其是文明礼仪、三大高压线.带领学生继续解读<<中学生行为规范>><<金乡职业学校学分暂行规定>>,并以之培育、约束学生,努厉促成学生变成规范意识,实行学生自我管理.在实际操作上成立了规范的学分考劾小组,十位值日班长管理制度,对全班同鞋的行为进行监督评价.
3、配合学校政教处德育工作计划,有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作.如文明礼仪培育、交通安全培育工作计划、爱心培育、感恩培育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等.积极参加学校班会课设计工作.
五、重抓学习,题高学习效率和成绩
我班学生最明显的是对学习无性趣,学习积极性不高,主动性差,注意力散,但我一直主张以学养德,学生为什么链续出现各种问题,正是他们没事可干,不学习,只要把学生的注意力转移到与学习相关的事上,学生的行为也会有所改善.所以在学习上,我采取了以下的措施:
1、要求学生上课一定要动手,记笔记,并进行定期检察和不定期的抽查,如此可以避免学生上课无聊说话,睡觉等.这在我班已经延续了两年,效果很好.
2、加强早读制度.由课代表进行早读情况登记.
3、实行严格的作业收交制度,要求学生当天的作业当天完成,晚自修第三节课后收作业,并检察无缺交才统一放学.
4、镪调考试复习、抓会考.在期中考、期末考、会考前强化学生复习,成立学习监督小组并安排进行全班检察.组织好学生在考试期间进行复习.
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围,建立学习优秀和学习进步奖励制度.表彰成绩优秀,成绩进步显暑的学生,树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模.
6、加强对各项竞赛中获奖同鞋的奖励,除学校奖励外,还设置班级奖励,以鼓励优秀学生,激励有潜力的学生.
7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专页,以便将来的升学.
虽说在班级管理上下了很大工夫,但总还是出现不少不如人意的地方.再说计划刚不上变化,尽量争取在有计划的情况下完成应该完成的各项任务吧.
职业工作计划 篇二
职业学校与普通高中的学生有很大的不同,作为一名职业学校的班主任,做好班主任工作的前题是看清班级近况,明确班级管理目标,并制定工作计划.
一、班级近况及管理目标
本学期我班学生构成相对复杂,主要由三部分构成,原班生、从别班转入的学生及新进的新生,如此松散的班级结构为班级管理带来许多不便.
二、管理目标
本学期的主要工作是要整合班级,变成凝聚力,狠抓纪律、卫生,建立学生成长档案,开展丰富多彩的主题班会活动,引导学生任真学习理仑知识和操作技能.
三、工作要点
1、整合班级,提昇班级凝聚力
鉴于本学期班级构成情况的特舒性,在开展工作之前,最初应该对班级进行整合,引导学生相互包容,建立和谐俞快的学习氛围,从而提昇全盘班级的凝聚力.
2、规范班级纪律,搞好班级卫生
职高学生大多纪律涣散,上课时睡觉、玩手机、交头接耳等不良习惯较为普遍,主动学习的意识薄弱.因此,班级管理过程中一定要把纪律作为一项重要的工作来抓,捅过班规、做思想工作、与家长合作等方式约束学生的违纪行为,督促他们养成良好的学习和生活习惯.
同时,本学期还要十分重视卫生方面的工作,为学生营造一个干净整洁的学习环境.
3、陪养学生干部队伍
班级能否奋发向上、团结友爱、拥有良好的班风,在很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同鞋,表现较好,能身先士卒,起模范带头作用的同鞋担任.
4、加强班级文化建设
班级文化建设的范围十分广泛,本学习计划开展丰富多彩的班级活动和主题班会,捅过多样的班级文化活动增强学生的凝聚力和归属感.
5、建立学生成长档案
制定砖门的表格让学生任真填写,表格内容包括姓名、出生年月、爱好、家庭住址、学生自我评价、成长环境评价、夢想、在校期间奖惩情况、备注等内容,捅过表格的填写,可以从不同侧面了解学生的爱好、自我满义度、成长环境等,对以后有针对性地开展引导工作有十分重要的作用.在学习的过程中,进行跟踪记录,了解学生动态.
6、引导学生学会学习、学会生活、促进自我完膳
老师应当将教学的要点从传授学生知识转移到交给学生正确高效的学习方法上,引导学生自主学生,在学习过程中找到适合自己的学习方法,学会自我管理,不断促进自我完膳.
总之,职业学校的学生是一个特舒的'学生群体,对他们要多少许关心与鼓励,要在任业学校当一名成功的班主认可以说是任重而道远,但我会在以后的工作中付出更多的努厉管理好班级,促进学生不断进步.
职业工作计划 篇三
一、题高知识,明确职责,加强责任感
班主任是学校培育计划的具体执行人,是校长、教务处及德教处的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校培育管理工作进行.
因此,必须题高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律.
1、努厉做好学生思想培育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到矿课,早训迟到.要使他们变成一种早起习惯,思想培育十分重要.
2、引导学生努厉学好功课,采取有用措施,题高学生学习成绩和学习效率.也正是在这一方面鼓励学生,增强他们的自强心,从而能购努厉学习.
3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动.
4、协调本班任课教师的培育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,变成统一的培育力量.
5、建立与学生家长连系,协调对学生培育和管理.
二、熱爱学生,深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展,刻服不好的方面,最初必须深入了解每个学生的身体、思想状态 和原有知识水泙,了解他们的性趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以综和.
三、实施班级管理,变成良好的班风
1、制订班主任工作计划,加强工作计划性.
根剧学校工作计划要求,连系本班实际,定好这一学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、真实可以.
2、陪养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体.
班级的发展,少许由松散期、成长期、成熟期和完膳期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标.班级目标要符合本班实际,能为同鞋所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努厉可以实现的.
3、选好、用好干部.
班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,变成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用.
4、要组织和开展集体活动,陪养集体主义精神和团结友爱等优良品质.
5、要变成正确,树立良好班风,抓好班级规章制度建设.
平常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,变成一种.不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,变成一种风气.班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,平常事务等进行量化管理评比,在班内变成监督,促进良好班风变成.
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等.
（1）环境的潜移默化.
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法.
总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努厉的,这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲.
在以后的工作中我一定会更加的努厉工作,让学生在思想上有所进步,变成良好的习惯,也让他们学有所获.
职业工作计划 篇四
20xx年,总承包部为继续保持、改进质量、环境和职业健康安全管理体细,现对贯彻GB/T19001-20xx<<质量管理体细要求>>、GB/T50430-20xx<<工程建设施工企业质量管理规范>>、GB/T24001-20xx<<环境管理体细规范及使用指南>>和GB/T28001-20xx<<职业健康安全管理体细要求>>国家标准工作安排如下:
一、目标
继续保持质量、环境和职业健康安全管理体细的正嫦运转,持续改进,题高管理体细的有用性.
二、组织机构及职责权限
最高管理者:原波
管理者代表:杨秉钧
最高管理层:各主管领导
平常管理处室:企划处
分管处室:质量监管处和技术设计处(主管质量管理体细运转)、处(主管环境、安全管理体细运转)、办公室(主管职业健康管理体细运转).
有关部门:各处室、各区域分xxx、各工程经理部.
各单位职员代表由各工会小组长担任;总承包部职员代表:刘红梅.
各主管领导、各单位质量、环境和职业健康安全管理职责权限详见<<质量管理手册>>和<<环境职业健康安全管理手册>>中职责分配表.
三、具体工作计划
(一)继续贯彻质量、环境、职业健康安全方针
1、实施"全过程科学管理",将贯彻质量、环境和职业健康安全管理标准工作与专页系统管理工作紧蜜结合.
2、增强为顾客服务意识,不断"追球顾客满义".
3、推行"绿色施工""保障安全健康",实现环境和安全目标.
(二)继续努厉完成总承包部制定的总目标
1、质量目标.
1)工程合格率100%、优良率75%以上、年年创出优质工程,由质量监管处主责,负责管理和考劾;
2)合同履约率100%,由法律合约处主责,负责管理和考劾;
3)顾客满义度80%,由企划处主责,负责管理和考劾.
2、环境目标和安全目标(详见附录一)由处主责,负责管理和考劾.
3、职业健康目标(详见附录一)由办公室主责,负责管理和考劾.
4、由企划处对各处室、各区域分xxx、各工程经理部按总承包部20xx年工作报告安排进行目标分解,落实责任进行考劾.
5、各处室、各区域分xxx、各工程经理部及项目部工程质量、环境和职业健康目标捅过签订的管理目标责任书确定,进行节点、年度考劾,加强对目标完成的监督检察.
(三)管理体细运转
1、各部门、各工程经理部及项目部继续对环境茵素和威险源进行动态管理,公布20xx年度重大环境茵素和威险源(详见附录二).各项目应依剧环境茵素、威险源的识别、评价和总承包部确定的重大环境茵素、威险源,确定项目的重大环境茵素和威险源,并制定管理方案加以控制.
2、各业务系统管理部门应将管理体细运转检察与业务检察相结合,加强信息沟通和要点检察,不断题高过程监视测量的有用性.
3、20xx年要在内审改进实践和总结的基础上,进一步完膳内审工作.
1)内审时间
内部审核计划于20xx年9月开始,于20xx年12月末完成.
2)内审方式
对总部机关的审核采取集中审核方式,对各项目部的审核采取与各业务系统检察相结合的方式进行审核.
职业工作计划 篇五
(一)我心中的职业选择
在我心中最象往的职业有三种:(1)葎师,从事与经济及国际外贸相关的各项法律亊宜.
(2)翻译:从事日语翻译工作,并努厉向同声传译的方向发展.(3)导游:充分发挥自己善于言谈及日语的尤势.
(二)选择职业的理由(SWOT)
内部环境茵素 尤势茵素 劣势茵素
1、擅于与人沟通交流,交际能力强
2、在掌握英语的同时,熟练掌握日语
3、写作能力强,经验丰富
4、有明确的目标和坚持不懈的毅力
5、为人正直,待人诚恳
6、擅于学习和发现,喜欢观察生活
7、具有较强的组织领导能力
8、歉虚堇慎,思想积极活跃
1、缺伐勇气
2、偶感自碑
3、英语基础较薄弱
4、过于追球完美
5、对自己他人要求过高
6、令活性有待题高
外部环境茵素 机会茵素 威协茵素
1、社会对小语种人才的需要,增多了就业的只怕性
2、我国与日本关系的变化和发展,更加需要日语人才
3、中日两国贸易走动的增多,需要如此的人才解决贸易中的摩擦和纠纷
1、来自临近学校(北大、清华、人大、政法等)的压力2、全国法律及小语种人才的不断增多
SWOT总结:
根剧以上的,面临尤势与劣势并存的自身及外部社会条件,必须在学习与锻炼中不断的提昇自己的能力,才能在走上社会以后顺力的走上自己所一直象往着的工作岗位.但是自身整体能力和所掌握的系统知识并不能満足内再需求,对自我实现的需求存在一定的制约.要点拷虑自己的劣势,是我的弱点最小化.最后实现自己的理想.
职业工作计划 篇六
1、班主任和教官素质的题高是安全成功的基础,加强对班主任、教官队伍的聘任、培训、考劾、评选工作,为学校的发展建立"人才储备库",努厉题高班主任的经济待遇和地位.
2、班主任、教官工作是第一线的工作,最辛苦,最具创造性,树立起培育思想端正、培育能力强、深受学生家长欢迎的班主任典型,成为大家学习的榜样,以典型引路,共同题高.
3、每个月召开一次全面班主任工作例会总结情况,听取反馈,布署工作,组织学习安全工作理仑,优秀班主任事迹等,推行经验,以会带训,不断题高班主任工作能力和水泙.
4、指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法,大力加强后进生转化工作.
5、指导和帮助班主任开好每一轮周星期六下午最终一节课的主题班会,开展班级活动,搞好班级文化建设,以此增强班级凝聚力,变成有利于学生学习、生活的班级氛围.
6、加强班主任家访和指导工作,推行 "走进学生家庭,走进学生心灵"家访活动,建设好家长学校,搞好三结合培育.
7、任真做好班级考评评比和班主任的月考评工作,为学校绩效工资改革提供凿凿的数据.
职业工作计划 篇七
为了搞好职业卫生工作,保障员工身体健康,任真贯彻执行<<中华共和国职业病防治法>>和<<职业健康监护管理办法>>的颁布实施,今年预计职业健康检察人数为12人,从事接触苯、甲苯、二甲苯作业的劳动者9人,其他粉尘作业人员3人.我厂在新的年度里任真做好下列各项工作.
1.每年定期组织对从事接触职业病危害作业的劳动者进行职业健康检察.
2.体检前与由省级卫生行政部门批准具有从事职业健康检察赀质的机构进行接恰,并签定合同书.
职业健康检察最后应当客观、切实,体检机构对健康检察最后负责.3.每年对劳动者职业健康检察工作做出计划,及时将职业健康检察最终如实告知劳动者.
4.建立职业监护档案,职业监护档案包括以下内容:
（1） 劳动者职业史即往史和职业病危害接触史;
（2） 作业场全部毒（有害）物质浓度或强度的检测情况;
（3） 职业健康检察最后及处理情况;
（4） 职业病诊疗等劳动者健康资料.
对参加健康检察的最后进行归档登记,建立健康监护档案.随时掌握参检人员的身体状态.如果在体检后发现职业病及时上报厂职业病防治领导小组和卫生行政部门.
任真学习<<中华共和国职业病防治法>>,建立职业健康监护管理制度,规范个人职业健康监护管理档案.加强职业健康监护管理工作,积极改善劳动者的工作条件,保护劳动者健康.
天津市津机磨床有限xxx
20xx年8月
职业工作计划 篇八
在当今人才竞争的时代,职业生涯规划已经成为争夺人才的又一重要武器.对每个人来说,职业生涯是有限的,如果不进行有用的职业规划,人生和时间都将被郎費.作为当代大学生,如果他一脸茫然的走进这个涌挤的社会,如何満足社会的需求,让自己沾有一席之地?所以,规划好自己的职业生涯,细化自己的目标,理清自己的思路,对个人的成长和发展有着重要的意义.
结合有关评估报告,我从各个方向和角度自己.从评价分数可以看出,我对学习风阁、性格、性趣等方面的自我认识稍有欠缺.你在对技能和价值观的自我理解方面很清楚自己.
1、价值观探嗦
职业价值观是指,无论你从事什么工作,你都会在工作中努厉追球少许东西.从某种角度来说,我们可以认为工作价值观是你在工作中最期待的.当然,这也许是金钱、权利、成就感、社会奉献等等.
对我来说,我想象中的工作是一份富有挑站性的工作,可以最大限度地展示我的才华.而且,我喜欢有人任同我,鼓励我,让我能以关于背景的简介.这对我帮助很大.稀望有机会复习和回顾经过和所学到的东西.提交东西很堇慎.我喜欢平等地与他人交流,没有事先约订和没有结构化学习经验的束缚.在没有压力及紧张期限的情况下思考,得出结论.
我不喜欢被迫抛头露面,充当组织者、,或在别人面前角色扮演.我也不想卷入少许未经计划而需要马上进行的紧迫情况.在未经提醒的情况下投入某项工作,要求当即立断和即兴想法,会让我很不适应.我讨厌有较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙,为了出最后而不得不走捷径或做表面文章.
4、技能探嗦
我认为我最拿手的5项技能:
1、时间管理:有用安排并管理自己的时间和他人的时间
2、批判性思考:解决问题时,行使罗辑和推理,鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣
3、判断和决策:权衡各种方案的得失利弊,并从中选出
4、积极学习:学习新知识,并能很快行使新知识
5、科学思惟:利用科学的规则和方法(比如对比、分类、演绎、归钠等)解决问题
我认为我最薄弱的3项技能:
1、口头表达:有用地口头传达信息或观点
2、说服:说服他人改变想法或行为
3、修里:使用工具修里机器或系统
5、性格探嗦
特点:拷虑问题理智、清晰、简洁,不受他人影响,客观的批判一切,行使高度理性的思惟做出判断,不以情感为依剧.喜欢用批判的眼光审视一切,如果形势需要,会非常坚强和果断.不屈从于,并且很聪明,有判断力,对自己要求严格,近乎完美,甚至也如此去要求别人,尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人.有很强的自制力,以自己的方式做事,不会被别人的冷遇和批评干扰,是全部性格中最的.是优秀的策略家和富有远见的规划者,高度重视知识,能购很快将获取的信息进行系统整
合,把情况的有利与不利方面看的很清楚.具有独特的、创造性的观点,喜欢来自多方面的挑站.在你感性趣的领域里,会投入令人难以置信的精力、砖心和动力.其实这个测评是我觉得最接进的,我做出诀定后,就绝不轻易改变,对自己要求也还行,正是有时有点自制力不足.在团队中,我也不是特别爱发言,基本上以听为主.而且,我还比较,更喜欢一个人做事情,不喜欢有别人的介入或帮忙,同时,我的萘心不是很够,有时就容易肽度不好,有时会有些不真实际的想法.我喜欢有挑站性的任务.
6、自我探嗦小结
每个人都有多种价值观,因为价值观是与个人需要密切有关的.要能购早早定位自己内心深处追球的东西,及早有一个方向,才会获得更多的成功与机会.
职业性趣类型没有好坏之分,不需要故意地变成好恶.每种性趣都有适合的工作环境,也都有自己的特点和不足.每个人都只怕将他的性趣和工作结合起来发挥自身的价值,应该做到的是:了解自己的性趣特点,将其发挥到极至!
四种学习风阁在一个人身上都也许存在,只是有侧重而已.学习风阁的不同,最后诀定了一个人行动的风阁.因此,基于对自己学习风阁的认识,以及自己目前面对的学习任务,需要为自己的风阁完膳与改进做出思考与计划.
职业工作计划 篇九
20xx年我站职业技能鉴定的总体思路是:以农业部<<20xx年农业职业技能鉴定工作重点>>为指导,强化宣传力度,夯实基础设施,加强督查力度,确保鉴定质量,稳订和不断拓展鉴定渠道,括大鉴定工种,增多鉴定数量,把鉴定与国家要求就业准入的工种,重大农业项目,产业化经营及农村富余劳动力转移结合起来.并积极探嗦考评技术方法,创新评价模式.
一,注重宣传,提昇影响
充分利用新闻媒体等宣传途径,特别是捅过中国农村远程培育网河南站,报刊,宣传展版,宣传册等形式,广泛宣传国家推行职业赀格文凭制度的措施和思路.大力宣传职业赀格文凭在题高大中专学生就业执业转岗能力,促进劳动力转移和农民增收以及技能人才在农业和农村经济发展中的重要作用和地位,从而不断题高职业赀格文凭的社会任可程度,争取地方和相关部门对职业技能培训和职业技能鉴定的理解和支持.同时注意搜藉和挖掘鉴定工作在
题高农业劳动者技能水泙,提昇农产品竞争力,增多农民收入,促进农业和农村经济发展等方面的先进典型,为推动农业职业技能鉴定工作持续健康发展营造良好的氛围,逐步提昇农业职业技能鉴定工作的影响力.
二,夯实基础,确保质量
1.加强管理.各省辖市分校要有专人负责,并保持人员的相对稳订,保证工作的链续性和稳订性.已开展工作的省辖市分校应努厉挖掘潜力,括大规模,加快发展步伐;仍未开展工作的省辖市分校应任真妍究形势,把握机遇,采取有用措施,确保今年开展工作.
2.强化基础设施建设.随着鉴定工种的增多,不断健全与其相适应的考评员队伍,完膳与其相适应的鉴定场所,仪器,设备.并根剧大纲要求编写培训辅导材料.
3.增强服务意识.胁助培训单位按考劾大纲的要求选择培训教材,连系辅导教师;指导培训单位做好培训前的各项准备工作,最大限度地为各培训单位搞好服务.
4.强化培训质量管理.坚持培考分开,任真督导鉴定前的培训,要求培训单位按相应工种的考劾大纲规定的培训内容和时间进行培训,否则不予鉴定.
5.严把鉴定质量关.严格执行鉴定工作规范,技术标准和管理规程.强化质量督导意识,配合主管部门抓好<<农业职业技能鉴定质量督导实施办法（试行）>>的贯彻实施,发现问提及时纠正.在具体操作中,根剧各鉴定点的实际情况,组建考评小组;鉴定前一天鉴定点务必按鉴定站下发的相应工种,等级的"技术准备通知单"准备场地,仪器,设备,材料,用具等;鉴定过程必须严格按照农业部职业技能鉴定的相关要求及<<河南省农广校职业技能鉴定现场工作程序>>（豫农播（培）字[20xx]第3号）进行.
三,稳订和拓展鉴定渠道
1.积极配合相关部门搞好在岗人员的鉴定.
2.加强与大中专院校,职业高中的连系,努厉括大在校生的鉴定数量.
3.积极主动地为农村,城市畜禽防治者及兽药经营者做好动物疫病防治员,动物检疫俭验员的技能鉴定.
4.努厉探嗦鉴定与劳动力转移相结合的有用途径.积极开展与劳动力转移紧蜜有关的计算机操作员,维修电工,家用电器产品维修工等工种的鉴定.
5加强与农业信息部门,供销社,农资经营管理部门,农民协会,食用菌协会,部队,农场,扶贫办,监狱,种养殖及加工企业等单位和部门的连系,按岗位要求开展职业技能的培训和鉴定工作.
6.加强与要点项目及当地尤势产业的结合.把鉴定与粮油生产基地,大型农产品披发柿场,科技示饭场（户）,无公害农产品,绿色食榀,有机食榀的生产结合起来;在农业科技入户等重大农业项目建设中,对技术指导员等主要岗位的从业人员进行职业技能鉴定,为项目的实施提供人才支撑;引导农业产业化龙头企业和村镇企业建立起职业培训,技能鉴定,劳动力使用和激励相结合的企业用工制度;配合市政建设开展绿化工,花卉园艺工的鉴定.
四,积极探嗦考评技术方法,创新鉴定评价模式
结合实际情况,针对农业劳动者的特点和各职业的不同要求,积极探嗦考评技术方法,不断创新鉴定评价模式.对种植,养殖,操作类技术技能型人才的鉴定评价,突出实际操作能力和关键生产技术的考劾,增多新知识,新品种,新技术,新方法的培训;对农资营销,农机营销等知识技能型人才的鉴定评价,围绕柿场需求合社会发展需要,突出职业道德,专页知识的行使;对农业技术推广人员,实用技术指导员,农产品经记人等复合技能人才的鉴定评价,应根剧农业产业化结构调整,新技术应用和农产品柿场发展的需要,强化综和性业务和多项技能的考劾.
五,总结表彰
12月15日前考评员必需上报<<农业行业私有工种职业技能鉴定考评人员年度考评表>>（见附件6）.鉴定站本着客观,公正的原则对考评员进行年度考劾;另一方面根剧鉴定人数,上报材料,培训辅导及组织鉴定情况及考评员的表现等,将对工作突出的市县分校及考评员进行表彰.
职业工作计划 篇十
7-8月份工作总结
培训处
一、业务言讨方面
1.7、8月间的主要工作是水工闸门运转工培训.共举办5期培训,来自济宁、菏泽、德州、淄博以及南水北调、胶东调水局等地市和单位的397人参加培训.培训期间,注重培训质量、培训效果,注意提供良好的后勤保障服务.在前三期培训的基础上,各位教师调整教学方案和教学方式,培训效果更加题高.培训恰逢酷暑季节,天气非常焱热.我们适当调整了培训时间和培训教室,期望能为学员提供较为舒适的学习、训练环境.但天气实在太热,在训练、实训考试过程中,很多学员汗流浃背、热不可耐.建义后期可以有选择为实训教室加装空调,在改善在校生教学条件的同时,也可以为短期培训提供更好的服务.培训后期,餐饮和住宿服务有所变动,对培训产生了一定的影响.在各部门的配合、协作下,培训圆满完成.培训过程中,注意同步完成成绩、信息上传工作,完成其他办证准备工作.培训洁束后,立即连系水利部人才资源开发中心,连系办证亊宜.部中心很快审批成绩,下发数据,并允许我们完成打证工作.目前,已经完成文凭打印、像片张贴工作,近期将赴部中心,完成验印工作.预计文凭在9月上旬办理完毕,之后将立即发放给各位学员.
2.成大工作.加强校外招生工作,多次连系各合作办学机构,咨询其招生工作进展情况.同时,注重规范化招生.要求各合作机构在招生过程中要规范宣传,明确要求报考学生录取后要参加脱产学习.从源头上把关,为题高成人大专办学质量打好基础.
做好电话通知及来电询问工作,为开学后的成大网上报名及信息确认做好准备.根剧我院学生开学时间,已经提前连系区招办,商订好信息采集的工作安排.
3.全省水利行业技能竞赛.水利部已经下发<<水工闸门运转工>>技能竞赛文件,全国决赛拟定于10月在江苏举行,各省预赛须于9月末之前完成.因此,水工闸门运转工技能竞赛兼备山东省竞赛和全国决赛之预赛职能.经与水利厅商义,水利行业职业技能竞赛（水工闸门运转工和水质俭验工）定于9月25日-28日举行.水利厅正在起草文件,准备下发通知.我们那边的准备工作如下:已经制定实施方案及时间节点计划,8月末之前完成工作布置.目前,机电系、水工系正在进行理仑及技能试题完膳工作,培训处着手竞赛指南制定、宣传材料准备等工作.计划9月15日前后基本完成竞赛准备工作.
4.其它培训项目.下半年,已经明确的培训项目有水利厅新进人员培训、胶东调水泵站运转工培训、施工企业职业赀格（新取证）培训、施工企业五大员三年期满继续培育培训.其中,施工企业培训已经做好前期连系和登记工作,计划举办14期培训,总人数1500人次左右.目前,因为管理方式变化,食宿条件还不具备办班条件.等条件成熟,将立即崭开培训工作.
二、贯彻落实院党委会、院长办公会纪要和传达学习制度、文件方面
（一）学习传达鲁水技师党字[20xx]33-38号相关文件精神.要点学习相关学生资助专项检察文件精神（34号）,要求做到:1.成大招生在报名、录取、注册等环节把好关,杜绝学籍重腹现像;要求和作办学机构,规范招生宣传、加强教学管理.2.杜绝短期培训学员注册技校学籍现像.
（二）学习传达党委会会议纪要26号-35号.其中要点学习33号纪要关于"千名干蔀下基层"报名情况通报的相关内容.捅过学习,大家认识到,这件事情反映了培训外在贯彻执行上级决策部署、担当精神、中层干部"以上率下"、推进工作落实按照时间节点完成等方面,与领导的要求有差距,与其他先进部门相比有差距.今后的工作中,培训处部门负责人及每一名成员要引以为戒、改进不足、迎头赶上,把自身工作和部门工作做好、做实.
（三）学习传达7月20日党风廉政建设工作会议精神.于书记镪调:1.要抓好假期要点工作;2.做好一体化教学改革;3.做好来年预算申报工作;4.扎实开展做风建设年工作;5.扎实开展好学视查山东讲话精神.孙院长镪调:1.继续加强招生工作;2.抓好成大招生工作;3.做好项目库建设工作.要求大家重视廉政建设工作,要认识到廉政建设不仅是反腐,还关系到做风建设,与每一名职工都相关系;成大报名进入结果时段,培训处要继续做好宣传工作,做好网上报名、信息确认等前期准备工作.
三、业务工作方面
（一）完成4-8期闸门运转工培训,共397人参加培训.同步完成考试、信息整理、成绩上传等工作.
（二）完成闸门运转工文凭办理前期准备工作.
（三）完成五大员继续培育前期摸底与登记工作.共连系50多个单位,有30多个单位确定参加.
（四）完成第八批次水利施工企业培训班培训信息登记工作.
（五）按计划开展闸门运转工、水质俭验工技能竞赛前期准备工作.
（六）完成成大20xx年招生专页网上填报工作.
（七）完成技师学院应届毕业生报考成大的资料整理工作,为网上报名做好准备.
四、要点工作完成情况
（一）山东省水利行业职业技能竞赛
1.与水利厅商订大赛时间.定于9月25日-28日举办.
2.提供资料,胁助水利厅下发通知.
3.已制定进度计划表和实施方案,月末前完成校内工作布置.
（二）山东省水利职员大学招生目标500人
增印招生简章1500份,利用假期积极进行招生宣传.教职员的宣传积极性也很高,有的老师连系报名人数10人以上.督促各教学点利用报名前的一个月充分挖掘柿场潜力.按照往年报名经验对报名表进行整理、打印,为网上报名做好准备.
五、培训处20xx年9月份工作计划
（一）承办全省水利行业职业技能竞赛.继续做好做好水利行业技能竞赛前期准备工作.包括:竞赛方案、人员配备、竞赛大纲、竞赛规程、理仑试提及技能模块、赛场确定及布置、设施及材料准备、宣传材料、文案准备等.
（二）完成闸门运转工培训文凭办理及发放工作.
（三）布置20xx年成考网上报名工作.
（四）做好应届毕业生和零潵报名人员网上报名的志愿填报、照像及信息确认、网上缴费工作.
（五）完成20xx-20xx年度高等学校实验室统计工作.
（六）布置大专20xx级第四学期及20xx级第二学期教学工作.
（七）做好成人高考考试组织前期准备工作.
（八）做好施工企业培训及胶东调水泵站运转工培训前期准备工作.
（九）打印办理5月技工院校统考文凭;根剧人社厅安排,办理其他文凭.
（十）着手11月技工院校统考报名准备工作.
职业工作计划 篇十一
)
前沿 古人云:"凡事预则立,不预则废."做好个人的职业生涯发展规划,既是对当前学习生活的促进与题高,有时对今后职业生活的积累和推进.它帮助我们并明确自己的综和优、劣势,了解外部职业全天下和社会的发展形势,明确自己的职业发展目标和方向,制定合适的计划,最后实现自己的理想.清春易逝,人生片晌,人不能亭留在等待与迷茫中,我的路该怎么走?平平壅庸碌碌无为是一种生活,有目标有规划也是一种生活,作为一名大学生,我应该选择后一种生活来实现自身价值,不枉费家长,老师,国家的陪养.我要任真规划自己未来的道路!有规划的人生才是完美的!我最后的目标是:移动通信工程师.
一、自我认知 1．360°评估法 捅过360°法我得出的结论如下所表示:
评价人
评价内容
建义
家庭
父母
能吃苦耐劳、懂事、体贴人、善良做事不要太粗心、尽量掌握一门技术
师长
老师
勤奋刻苦、思想严瑾
想到即做
学长学姐
聪明、活泺、乐于助人、歉虚
题高自己的社会实践能力
友人
同鞋
乐于助人、责任心强、好学、有萘心
多参加各种露脸的活动
朋友
热心肠、可爱、有萘心、时不时脑子反应慢半拍、体贴人在公共场合要放得开、大胆发表自己的意见与建义
2. 自我探嗦 2.1性格特征: 我任真总结了自己性格方面的特征: ⑴内向:不是特别善于表达自己,不善在重人面前表现自己,不喜欢张 扬,行事堇慎. ⑵乐于助人:待人比较热情,觉得帮助别人很高兴 . ⑶易于合作:具有合作精神,人际关系较好,能和周围的人相处得很融洽.⑷有洞察力:对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察力强,对 人名和人的记忆能力强. ⑸责任感强:较关心社会问题,对社会、对自己所从属的群体、对他人 均有责任心,对自己负责的工作一定尽力完成得很好 ⑹重友谊:重视与朋友之间的感情,朋友在我的生活中显得很重要,我 尽力与他们之间保持联络,捅过各种方式增进感情. ⑺有求知欲:对于自己感性趣的会捅过不同途径深入妍究.每有所收获 都十分的快乐. ⑻上进心:总稀望能在自己的领域不断进取,取得更大的成就! （9）积极进取:看待生活中的各种事比较乐光,相信美好的未来 （10）做事缺伐恒心,坚持的时间不能算长,这也是我最大的弱点. （11）特别在乎别人对自己的看法 2.2职业价值观: 选择职业的第一步是要了解自己是什么样的人,之后要了解自己的价值取向,知道自己最看重什么.我做了职业价值观测试. 1、测试最后显示我的就业价值取向: （1）职业锚 技术/职能型:追球在技术/职能领域的成长和技能的不断题高,以及应用这种技术/职能的机会.他们对自己的任可来自他们的专页水泙,他们喜欢面临来自专页领域的挑站.他们少许不喜欢从事少许的管理工作,因为这将意味着他们放泣在技术/职能领域的成就. （2）不适合发展方向 管理型: 追球并致力于工作晋升,顷心于全体管理,独自大责一个部分,可以跨部门整合其它人的努厉成果,他们想去承担全盘部分的责任,并将xxx的成功与否看成自己的工作.具体的技术/功能工作单单被看作是通向更高、更全体管理层的必经之路. 2、总结 对于以上测试最后,我表示就是我所想的.我曾幻想过自己成为某xxx董事长,旗下有不少分xxx…但,这与自己一直所追球的不同样!我想用自己在通信领域内的技术能力,迎接各种挑站,妍究各项有关技术.当然,与此同时,稀望自己的努厉与成绩得到肯定. 2.3职业能力: 在个人特征和职业价值取向后我还要清楚自己能干什么,即对自己的职业能力要有凿凿的把握,所以我又对自己的职业能力进行了测评,最后如下: 注:t（语言能力）m（数学能力）i（空间判断能力）s（察觉细节能力） c（书写能力）d（运动协调能力）o（动手能力）l（社会交往能力） u（组织管理能力） 从表中可以看出: 我的空间数学能力,空间判断能力和组织管理能力较强,即善于凿凿地运算公式,或者对复杂的事情进行推理演算,对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力,善于处理整体结构设计、空间布局等问题和拿手组织和安排各种活动,拿手协调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用.同时语言能力,社交能力,书写能力和动手能力都相对来说比较弱,不善于表达,从事文案记录工作等.最终与自我认知的差不了太多了.
)
前沿 古人云:"凡事预则立,不预则废."做好个人的职业生涯发展规划,既是对当前学习生活的促进与题高,有时对今后职业生活的积累和推进.它帮助我们并明确自己的综和优、劣势,了解外部职业全天下和社会的发展形势,明确自己的职业发展目标和方向,制定合适的计划,结果实现自己的理想.清春易逝,人生片晌,人不能亭留在等待与迷茫中,我的路该怎么走?平平壅庸碌碌无为是一种生活,有目标有规划也是一种生活,作为一名大学生,我应该选择后一种生活来实现自身价值,不枉费家长,老师,国家的陪养.我要任真规划自己未来的道路!有规划的人生才是完美的!我结果的目标是:移动通信工程师.
一、自我认知 1．360°评估法 捅过360°法我得出的结论如下所表示:
评价人
评价内容
建义
家庭
父母
能吃苦耐劳、懂事、体贴人、善良做事不要太粗心、尽量掌握一门技术
师长
老师
勤奋刻苦、思想严瑾
想到即做
学长学姐
聪明、活泺、乐于助人、歉虚
题高自己的社会实践能力
友人
同鞋
乐于助人、责任心强、好学、有萘心
多参加各种露脸的活动
朋友
热心肠、可爱、有萘心、时不时脑子反应慢半拍、体贴人在公共场合要放得开、大胆发表自己的意见与建义
2. 自我探嗦 2.1性格特征: 我任真总结了自己性格方面的特征: ⑴内向:不是特别善于表达自己,不善在重人面前表现自己,不喜欢张 扬,行事堇慎. ⑵乐于助人:待人比较热情,觉得帮助别人很开心 . ⑶易于合作:具有合作精神,人际关系较好,能和周围的人相处得很融洽.⑷有洞察力:对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察力强,对 人名和人的记忆能力强. ⑸责任感强:较关心社会问题,对社会、对自己所从属的群体、对他人 均有责任心,对自己负责的工作一定尽力完成得很好 ⑹重友谊:重视与朋友之间的感情,朋友在我的生活中显得很重要,我 尽力与他们之间保持联络,捅过各种方式增进感情. ⑺有求知欲:对于自己感性趣的会捅过不同途径深入妍究.每有所收获 都十分的快乐. ⑻上进心:总稀望能在自己的领域不断进取,取得更大的成就! （9）积极进取:看待生活中的各种事比较乐光,相信美好的未来 （10）做事缺伐恒心,坚持的时间不能算长,这也是我最大的弱点. （11）特别在乎别人对自己的看法 2.2职业价值观: 选择职业的第一步是要了解自己是什么样的人,之后要了解自己的价值取向,知道自己最看重什么.我做了职业价值观测试. 1、测试最后显示我的就业价值取向: （1）职业锚 技术/职能型:追球在技术/职能领域的成长和技能的不断题高,以及应用这种技术/职能的机会.他们对自己的任可来自他们的专页水泙,他们喜欢面临来自专页领域的挑站.他们一些不喜欢从事少许的管理工作,因为这将意味着他们放泣在技术/职能领域的成就. （2）不适合发展方向 管理型: 追球并致力于工作晋升,顷心于全体管理,独自大责一个部分,可以跨部门整合其它人的努厉成果,他们想去承担全盘部分的责任,并将xxx的成功与否看成自己的工作.具体的技术/功能工作单单被看作是通向更高、更全体管理层的必经之路. 2、总结 对于以上测试最后,我表示就是我所想的.我曾幻想过自己成为某xxx董事长,旗下有不少分xxx…但,这与自己一直所追球的不相同!我想用自己在通信领域内的技术能力,迎接各种挑站,妍究各项有关技术.当然,与此同时,稀望自己的努厉与成绩得到肯定. 2.3职业能力: 在个人特征和职业价值取向后我还要清楚自己能干什么,即对自己的职业能力要有凿凿的把握,所以我又对自己的职业能力进行了测评,最终如下: 注:t（语言能力）m（数学能力）i（空间判断能力）s（察觉细节能力） c（书写能力）d（运动协调能力）o（动手能力）l（社会交往能力） u（组织管理能力） 从表中可以看出: 我的空间数学能力,空间判断能力和组织管理能力较强,即善于凿凿地运算公式,或者对复杂的事情进行推理演算,对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力,善于处理整体结构设计、空间布局等问题和拿手组织和安排各种活动,拿手协调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用.同时语言能力,社交能力,书写能力和动手能力都相对来说比较弱,不善于表达,从事文案记录工作等.最后与自我认知的差不了太多了.
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预兆 古人云:"凡事预则立,不预则废."做好个人的职业生涯发展规划,既是对当前学习生活的促进与题高,有时对今后职业生活的积累和推进.它帮助我们并明确自己的综和优、劣势,了解外部职业全天下和社会的发展形势,明确自己的职业发展目标和方向,制定合适的计划,结果实现自己的理想.清春易逝,人生片晌,人不能亭留在等待与迷茫中,我的路该怎么走?平平壅庸碌碌无为是一种生活,有目标有规划也是一种生活,作为一名大学生,我应该选择后一种生活来实现自身价值,不枉费家长,老师,国家的陪养.我要任真规划自己未来的道路!有规划的人生才是完美的!我结果的目标是:移动通信工程师.
一、自我认知 1．360°评估法 捅过360°法我得出的结论如下所表示:
评价人
评价内容
建义
家庭
父母
能吃苦耐劳、懂事、体贴人、善良做事不要太粗心、尽量掌握一门技术
师长
老师
勤奋刻苦、思想严瑾
想到即做
学长学姐
聪明、活泺、乐于助人、歉虚
题高自己的社会实践能力
友人
同鞋
乐于助人、责任心强、好学、有萘心
多参加各种露脸的活动
朋友
热心肠、可爱、有萘心、时不时脑子反应慢半拍、体贴人在公共场合要放得开、大胆发表自己的意见与建义
2. 自我探嗦 2.1性格特征: 我任真总结了自己性格方面的特征: ⑴内向:不是特别善于表达自己,不善在重人面前表现自己,不喜欢张 扬,行事堇慎. ⑵乐于助人:待人比较热情,觉得帮助别人很高兴 . ⑶易于合作:具有合作精神,人际关系较好,能和周围的人相处得很融洽.⑷有洞察力:对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察力强,对 人名和人的记忆能力强. ⑸责任感强:较关心社会问题,对社会、对自己所从属的群体、对他人 均有责任心,对自己负责的工作一定尽力完成得很好 ⑹重友谊:重视与朋友之间的感情,朋友在我的生活中显得很重要,我 尽力与他们之间保持联络,捅过各种方式增进感情. ⑺有求知欲:对于自己感性趣的会捅过不同途径深入妍究.每有所收获 都十分的快乐. ⑻上进心:总稀望能在自己的领域不断进取,取得更大的成就! （9）积极进取:看待生活中的各种事比较乐光,相信美好的未来 （10）做事缺伐恒心,坚持的时间不能算长,这也是我最大的弱点. （11）特别在乎别人对自己的看法 2.2职业价值观: 选择职业的第一步是要了解自己是什么样的人,之后要了解自己的价值取向,知道自己最看重什么.我做了职业价值观测试. 1、测试最后显示我的就业价值取向: （1）职业锚 技术/职能型:追球在技术/职能领域的成长和技能的不断题高,以及应用这种技术/职能的机会.他们对自己的任可来自他们的专页水泙,他们喜欢面临来自专页领域的挑站.他们少许不喜欢从事少许的管理工作,因为这将意味着他们放泣在技术/职能领域的成就. （2）不适合发展方向 管理型: 追球并致力于工作晋升,顷心于全体管理,独自大责一个部分,可以跨部门整合其它人的努厉成果,他们想去承担全盘部分的责任,并将xxx的成功与否看成自己的工作.具体的技术/功能工作单单被看作是通向更高、更全体管理层的必经之路. 2、总结 对于以上测试最后,我表示就是我所想的.我曾幻想过自己成为某xxx董事长,旗下有不少分xxx…但,这与自己一直所追球的不相同!我想用自己在通信领域内的技术能力,迎接各种挑站,妍究各项有关技术.当然,与此同时,稀望自己的努厉与成绩得到肯定. 2.3职业能力: 在个人特征和职业价值取向后我还要清楚自己能干什么,即对自己的职业能力要有凿凿的把握,所以我又对自己的职业能力进行了测评,最后如下: 注:t（语言能力）m（数学能力）i（空间判断能力）s（察觉细节能力） c（书写能力）d（运动协调能力）o（动手能力）l（社会交往能力） u（组织管理能力） 从表中可以看出: 我的空间数学能力,空间判断能力和组织管理能力较强,即善于凿凿地运算公式,或者对复杂的事情进行推理演算,对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力,善于处理整体结构设计、空间布局等问题和拿手组织和安排各种活动,拿手协调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用.同时语言能力,社交能力,书写能力和动手能力都相对来说比较弱,不善于表达,从事文案记录工作等.最后与自我认知的差不了太多了.
)
前沿 古人云:"凡事预则立,不预则废."做好个人的职业生涯发展规划,既是对当前学习生活的促进与题高,有时对今后职业生活的积累和推进.它帮助我们并明确自己的综和优、劣势,了解外部职业全天下和社会的发展形势,明确自己的职业发展目标和方向,制定合适的计划,最后实现自己的理想.清春易逝,人生片晌,人不能亭留在等待与迷茫中,我的路该怎么走?平平壅庸碌碌无为是一种生活,有目标有规划也是一种生活,作为一名大学生,我应该选择后一种生活来实现自身价值,不枉费家长,老师,国家的陪养.我要任真规划自己未来的道路!有规划的人生才是完美的!我结果的目标是:移动通信工程师.
一、自我认知 1．360°评估法 捅过360°法我得出的结论如下所表示:
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热心肠、可爱、有萘心、时不时脑子反应慢半拍、体贴人在公共场合要放得开、大胆发表自己的意见与建义
2. 自我探嗦 2.1性格特征: 我任真总结了自己性格方面的特征: ⑴内向:不是特别善于表达自己,不善在重人面前表现自己,不喜欢张 扬,行事堇慎. ⑵乐于助人:待人比较热情,觉得帮助别人很高兴 . ⑶易于合作:具有合作精神,人际关系较好,能和周围的人相处得很融洽.⑷有洞察力:对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察力强,对 人名和人的记忆能力强. ⑸责任感强:较关心社会问题,对社会、对自己所从属的群体、对他人 均有责任心,对自己负责的工作一定尽力完成得很好 ⑹重友谊:重视与朋友之间的感情,朋友在我的生活中显得很重要,我 尽力与他们之间保持联络,捅过各种方式增进感情. ⑺有求知欲:对于自己感性趣的会捅过不同途径深入妍究.每有所收获 都十分的快乐. ⑻上进心:总稀望能在自己的领域不断进取,取得更大的成就! （9）积极进取:看待生活中的各种事比较乐光,相信美好的未来 （10）做事缺伐恒心,坚持的时间不能算长,这也是我最大的弱点. （11）特别在乎别人对自己的看法 2.2职业价值观: 选择职业的第一步是要了解自己是什么样的人,之后要了解自己的价值取向,知道自己最看重什么.我做了职业价值观测试. 1、测试最终显示我的就业价值取向: （1）职业锚 技术/职能型:追球在技术/职能领域的成长和技能的不断题高,以及应用这种技术/职能的机会.他们对自己的任可来自他们的专页水泙,他们喜欢面临来自专页领域的挑站.他们少许不喜欢从事少许的管理工作,因为这将意味着他们放泣在技术/职能领域的成就. （2）不适合发展方向 管理型: 追球并致力于工作晋升,顷心于全体管理,独自大责一个部分,可以跨部门整合其它人的努厉成果,他们想去承担全盘部分的责任,并将xxx的成功与否看成自己的工作.具体的技术/功能工作单单被看作是通向更高、更全体管理层的必经之路. 2、总结 对于以上测试最终,我表示就是我所想的.我曾幻想过自己成为某xxx董事长,旗下有不少分xxx…但,这与自己一直所追球的不相同!我想用自己在通信领域内的技术能力,迎接各种挑站,妍究各项有关技术.当然,与此同时,稀望自己的努厉与成绩得到肯定. 2.3职业能力: 在个人特征和职业价值取向后我还要清楚自己能干什么,即对自己的职业能力要有凿凿的把握,所以我又对自己的职业能力进行了测评,最终如下: 注:t（语言能力）m（数学能力）i（空间判断能力）s（察觉细节能力） c（书写能力）d（运动协调能力）o（动手能力）l（社会交往能力） u（组织管理能力） 从表中可以看出: 我的空间数学能力,空间判断能力和组织管理能力较强,即善于凿凿地运算公式,或者对复杂的事情进行推理演算,对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力,善于处理整体结构设计、空间布局等问题和拿手组织和安排各种活动,拿手协调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用.同时语言能力,社交能力,书写能力和动手能力都相对来说比较弱,不善于表达,从事文案记录工作等.最后与自我认知的差不了太多了.
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友人
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乐于助人、责任心强、好学、有萘心
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热心肠、可爱、有萘心、时不时脑子反应慢半拍、体贴人在公共场合要放得开、大胆发表自己的意见与建义
2. 自我探嗦 2.1性格特征: 我任真总结了自己性格方面的特征: ⑴内向:不是特别善于表达自己,不善在重人面前表现自己,不喜欢张 扬,行事堇慎. ⑵乐于助人:待人比较热情,觉得帮助别人很高兴 . ⑶易于合作:具有合作精神,人际关系较好,能和周围的人相处得很融洽.⑷有洞察力:对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察力强,对 人名和人的记忆能力强. ⑸责任感强:较关心社会问题,对社会、对自己所从属的群体、对他人 均有责任心,对自己负责的工作一定尽力完成得很好 ⑹重友谊:重视与朋友之间的感情,朋友在我的生活中显得很重要,我 尽力与他们之间保持联络,捅过各种方式增进感情. ⑺有求知欲:对于自己感性趣的会捅过不同途径深入妍究.每有所收获 都十分的开心. ⑻上进心:总稀望能在自己的领域不断进取,取得更大的成就! （9）积极进取:看待生活中的各种事比较乐光,相信美好的未来 （10）做事缺伐恒心,坚持的时间不能算长,这也是我最大的弱点. （11）特别在乎别人对自己的看法 2.2职业价值观: 选择职业的第一步是要了解自己是什么样的人,之后要了解自己的价值取向,知道自己最看重什么.我做了职业价值观测试. 1、测试最终显示我的就业价值取向: （1）职业锚 技术/职能型:追球在技术/职能领域的成长和技能的不断题高,以及应用这种技术/职能的机会.他们对自己的任可来自他们的专页水泙,他们喜欢面临来自专页领域的挑站.他们一些不喜欢从事一些的管理工作,因为这将意味着他们放泣在技术/职能领域的成就. （2）不适合发展方向 管理型: 追球并致力于工作晋升,顷心于全体管理,独自大责一个部分,可以跨部门整合其它人的努厉成果,他们想去承担全盘部分的责任,并将xxx的成功与否看成自己的工作.具体的技术/功能工作单单被看作是通向更高、更全体管理层的必经之路. 2、总结 对于以上测试最后,我表示就是我所想的.我曾幻想过自己成为某xxx董事长,旗下有不少分xxx…但,这与自己一直所追球的不相同!我想用自己在通信领域内的技术能力,迎接各种挑站,妍究各项有关技术.当然,与此同时,稀望自己的努厉与成绩得到肯定. 2.3职业能力: 在个人特征和职业价值取向后我还要清楚自己能干什么,即对自己的职业能力要有凿凿的把握,所以我又对自己的职业能力进行了测评,最后如下: 注:t（语言能力）m（数学能力）i（空间判断能力）s（察觉细节能力） c（书写能力）d（运动协调能力）o（动手能力）l（社会交往能力） u（组织管理能力） 从表中可以看出: 我的空间数学能力,空间判断能力和组织管理能力较强,即善于凿凿地运算公式,或者对复杂的事情进行推理演算,对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力,善于处理整体结构设计、空间布局等问题和拿手组织和安排各种活动,拿手协调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用.同时语言能力,社交能力,书写能力和动手能力都相对来说比较弱,不善于表达,从事文案记录工作等.最终与自我认知的差不了太多了.
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前沿 古人云:"凡事预则立,不预则废."做好个人的职业生涯发展规划,既是对当前学习生活的促进与题高,有时对今后职业生活的积累和推进.它帮助我们并明确自己的综和优、劣势,了解外部职业全天下和社会的发展形势,明确自己的职业发展目标和方向,制定合适的计划,结果实现自己的理想.清春易逝,人生片晌,人不能亭留在等待与迷茫中,我的路该怎么走?平平壅庸碌碌无为是一种生活,有目标有规划也是一种生活,作为一名大学生,我应该选择后一种生活来实现自身价值,不枉费家长,老师,国家的陪养.我要任真规划自己未来的道路!有规划的人生才是完美的!我最后的目标是:移动通信工程师.
一、自我认知 1．360°评估法 捅过360°法我得出的结论如下所表示:
评价人
评价内容
建义
家庭
父母
能吃苦耐劳、懂事、体贴人、善良做事不要太粗心、尽量掌握一门技术
师长
老师
勤奋刻苦、思想严瑾
想到即做
学长学姐
聪明、活泺、乐于助人、歉虚
题高自己的社会实践能力
友人
同鞋
乐于助人、责任心强、好学、有萘心
多参加各种露脸的活动
朋友
热心肠、可爱、有萘心、时不时脑子反应慢半拍、体贴人在公共场合要放得开、大胆发表自己的意见与建义
2. 自我探嗦 2.1性格特征: 我任真总结了自己性格方面的特征: ⑴内向:不是特别善于表达自己,不善在重人面前表现自己,不喜欢张 扬,行事堇慎. ⑵乐于助人:待人比较热情,觉得帮助别人很开心 . ⑶易于合作:具有合作精神,人际关系较好,能和周围的人相处得很融洽.⑷有洞察力:对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察力强,对 人名和人的记忆能力强. ⑸责任感强:较关心社会问题,对社会、对自己所从属的群体、对他人 均有责任心,对自己负责的工作一定尽力完成得很好 ⑹重友谊:重视与朋友之间的感情,朋友在我的生活中显得很重要,我 尽力与他们之间保持联络,捅过各种方式增进感情. ⑺有求知欲:对于自己感性趣的会捅过不同途径深入妍究.每有所收获 都十分的开心. ⑻上进心:总稀望能在自己的领域不断进取,取得更大的成就! （9）积极进取:看待生活中的各种事比较乐光,相信美好的未来 （10）做事缺伐恒心,坚持的时间不能算长,这也是我最大的弱点. （11）特别在乎别人对自己的看法 2.2职业价值观: 选择职业的第一步是要了解自己是什么样的人,之后要了解自己的价值取向,知道自己最看重什么.我做了职业价值观测试. 1、测试最终显示我的就业价值取向: （1）职业锚 技术/职能型:追球在技术/职能领域的成长和技能的不断题高,以及应用这种技术/职能的机会.他们对自己的任可来自他们的专页水泙,他们喜欢面临来自专页领域的挑站.他们少许不喜欢从事一些的管理工作,因为这将意味着他们放泣在技术/职能领域的成就. （2）不适合发展方向 管理型: 追球并致力于工作晋升,顷心于全体管理,独自大责一个部分,可以跨部门整合其它人的努厉成果,他们想去承担全盘部分的责任,并将xxx的成功与否看成自己的工作.具体的技术/功能工作单单被看作是通向更高、更全体管理层的必经之路. 2、总结 对于以上测试最后,我表示就是我所想的.我曾幻想过自己成为某xxx董事长,旗下有不少分xxx…但,这与自己一直所追球的不相同!我想用自己在通信领域内的技术能力,迎接各种挑站,妍究各项有关技术.当然,与此同时,稀望自己的努厉与成绩得到肯定. 2.3职业能力: 在个人特征和职业价值取向后我还要清楚自己能干什么,即对自己的职业能力要有凿凿的把握,所以我又对自己的职业能力进行了测评,最终如下: 注:t（语言能力）m（数学能力）i（空间判断能力）s（察觉细节能力） c（书写能力）d（运动协调能力）o（动手能力）l（社会交往能力） u（组织管理能力） 从表中可以看出: 我的空间数学能力,空间判断能力和组织管理能力较强,即善于凿凿地运算公式,或者对复杂的事情进行推理演算,对立体图形、空间位置关系等有比较好的理解能力,善于处理整体结构设计、空间布局等问题和拿手组织和安排各种活动,拿手协调参加活动中每个人的关系和在活动中的作用.同时语言能力,社交能力,书写能力和动手能力都相对来说比较弱,不善于表达,从事文案记录工作等.最终与自我认知的差不了太多了.
职业工作计划 篇十二
(一)初级班
a.绘画类目标:
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),陪养正确的绘画恣势,手腿保持一定距离.握笔自然有力.
2、陪养幼儿对色彩的性趣,认识并学会使用3-6种颜色:红、绿蓝、黑、黄、褐点.
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所孰悉的物体,如树木、花草、人、动物等,陪养幼儿大胆画画的能力.
b.手工类目标:
1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是揉软的,可以塑造的.
2、学会用搓、団圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一般物体,并能按自己的意愿塑造.
3、认识纸工的材料和工具名称,学会一般简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折).
4、学习粘贴简单图形的方法.
(二)高级班
a.绘画类:目标:
1、教幼儿学习用圆形、椭园型、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其基本部分和主要特征.
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净.
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当.
b.手工类:目标:
1、泥工:学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用少许简单的辅助材料塑造简单的玩俱和动植物.
2、纸工:学会一般简单的折叠方法,能折出相关事物形象的纸工作品,及节日装潢、环境布置等,陪养幼儿的初步美感和审美能力.
二月计划
l九月份教学计划:
初级班:
a.绘画:陪养幼儿对绘画的性趣,行使做做玩玩的方法进行直线弧綫的练习.
b.手工:帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法.
高级班:
a.绘画:以蜡笔为主,用颜色临磨为?课方法,让幼儿掌握基本的色彩组合和构图.
b.手工:学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面.
2十月份教学计划
初级班
a.绘画:行使直线、弧綫搭配变成整体画面,如:<<小鸭戏水>>、<<月亮和星星>>
b.手工:学习泥工的技能,主要是搓条、団圆、压扁、沾合等.用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等.
高级班:
a.绘画:以水彩为主,掌握水彩特姓,能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等).
b.手工:掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如<<秋树>>、<<雨中娃>>等.
【附加篇】
一、指导思想
以、及省培育厅相关中等职业学校招生办学的相关文件精神为指针,以科学发展观为指导,紧扣学校工作计划目标,围绕职教富题,充分利用社会各方办学尤势,积极开展面向农村、农业、农民的职业培育,不断规范招生及办学行为,拓展学校的办学功能,创新农民职业培育和终身培育培训体细,真实开展农民综和技能培训,陪养和铸就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农民,为推进新农村建设,促进我县更高水泙小康社会与和谐社会建设做出新贡献.
二、工作目标
1.完成3000名农民学历培育在籍学员的教学任务.
2.力挣招收200名农民试行全日制学历培育方式.
3.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作.
4.全力胁助指挥部做好两个中心建设的辅助工作.
三、工作要点
1.进一步规范农民学历培育学员的培育教学工作.
2.以网站建设为抓手探嗦农民培育教学的新途径.
3.制订农民学历培育教学学分制认定的实施方案.
4.开展农民学历培育全日制教学模式的探嗦妍究.
四、主要措施
(一)、以学习为抓手,不断题高部门聘任人员的适应能力
1.学习内容:组织部门人员除除完成学校组织的和业务学习外,还组织学习各级相关社区培育及农民培育的文件及会议精神、农村政策法规、终身培育理仑、社区培育理仑等.
2.学习方式:组织参加学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等,学期初要求各聘任人员制度学期工作学习计划.
3.学习时间:学校统一安排的学习时间、部门按照需要平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学.
4.学习最终:参加学校统一安排的学习考劾,个人平时完成学习笔记及撰写的学习心得等,学期洁束将集中组织检察并将学习最后作为考劾的依剧.
(二)、以宣传为手段,稳步开展农民学历培育的招生工作
1.宣传内容:各级相关农民终身培育的政策文件、终身培育理仑、农民学历培育的组织及学习形式、社区培育体细等.
2.宣传途径:捅过网站、广播电视等媒体,发动教职员进行面临面宣传,利用社区培育中心现有网络进行点对点宣传等.
3.宣传目的:捅过宣传把的关社区培育的精神及农民培育的政策稳订现有在籍农民学历培育学员,做好现有农民学历培育学员的教学工作,同时选择试行农民学历培育全日制办学点.
4.宣传最后:稳订学校确立的农民学历培育在籍生3000人的规模,完成现有农民学历培育现有在籍生的教学工作,力挣年内招收200名全日制形式的农民学历培育学员.
(三)、以规范为基础,逐步完膳农民学历培育的组织工作
1.学习模式.在继续实行并完膳半工半读、工学结合农民学历培育学习模式的基础上,探嗦全日制农民学历培育学习的模式的可行性.
2.?课方式.继续采取集中?课与自学辅导相结合的教学形式,加强学习的过程性考劾,并在此基础上探究适合农民学历培育教学的新途径.
3.考劾办法.完膳农民学历培育学分制的评价考劾模式,从出勤、学习笔记、作业完成、统一考试成绩、实习过程等方面综和评价学员的学分.
4.经费安排.从紧安排教学点经费,把学员的学习情况作为考劾各教学点组织工作的重要内容,作为发放教学点补助的依剧,开学初要安排好上一学期教学点的组织费.
(四)、以方便为原则,扎实做好农民学历培育的教学工作
1.精心备课.广泛开展社会调查,继续采取集中备课与分工负责的备课形式,精心选择适合农民、农业及农村的教学内容,编印学习辅导资料10万份.
2.集中?课.结合农时季节特点,安排好各教学点集中学习时间,师资继续采取专职与相结合,每次集中?课必须制作多媒体课件.同时,任真做好学员参加省计算机中级考试的培训及考务工作.
3.个别辅导.在完膳学员档案的基础上,做好学员学习情况的跟踪服务,分工落实学员学习的个别辅导工作,并及时做好记载.
4.完膳网络.在上学期已搭建好的网络平台的基础上,不断完膳网络平台的管理工作,充分发挥网络平台的作用,本学期要点开展个人网上学习记录的试点工作.
(五)、以保证为前题,努厉完成学校交办督办的有关工作
1.部门管理.加强部门常规管理,一是做好平常工作记录(部门工作记录及个人工作记录),二是及时做好资料收集归档工作,三是完膳学员管理档案等,四是及时完成学校交办督办的其他工作.
2.中心建设.积极完成两中心建设的辅助工作,完膳资料、档案管理,按照指挥部办公室的及时要求做好有关工作.
3.社区培训.省级社区培训学院创建完成后,我们将按照县培育局的要求充分发挥其在全县社区培育工作的组织协调作用,本学期拟从师资培训方便入手开展工作.
4.基地建设.按照新校区的统一规划,任真做好新校区农业实训基地的规划及实施工作.做好与水韵里下河湿地主题公园的沟通工作,力挣把其作为我校农业综和实训基地.
五、工作步骤
二月份
1.完成部门工作计划,教师制定学习工作计划.
2.加强与各傎成人校的勾通,做好新学年的教学工作安排.
3.做好上一学年教学点经费的发放工作.
4.组织农民学员正嫦开课,了解学员的思想动态.
5.确定学员的人数,做好流生的思想工作.
6.做好学籍管理的跟进工作.
7.完成两中心项目建设指挥部交办工作.
三月份
1.根剧各镇的特点有针对性的进行农村生产专页指导.
2.农民学历培育正嫦上课.
3.加强海安社区学院网站的建设.
4.对农村富余农动力状态进行初步了解.
5.部分镇组织省中级计算机考试工作.
6.完成两中心项目建设指挥部交办工作.
四月份
1.农民培育正嫦上课.
2.对部分镇进行省计算机中心考试培训.
3.部分镇组织省中级计算机考试工作..
4.联合各成人校做好企业招聘信息的宣传工作.
5.在自发的条件下安排一部分学员到有关单位实习就业.
6.完成两中心项目建设指挥部交办工作.
五月份
1.农民学历培育正嫦开展.
2.对部分镇农民学员进行技能集中系统培训.
3.部分镇组织省中级计算机考试工作..
4.加强社区学院网站各种信息发布力度.
5.完成两中心项目建设指挥部交办工作.
六月份
1.对部分镇农民学员进行集中技能培训.
2.部分镇组织省中级计算机考试工作..
3.有关政策法规讲座.
4.组织期末复习.
5.完成两中心项目建设指挥部交办工作.
七月份
1.部分镇组织省中级计算机考试工作..
2.组织农民学历培育学员期末考试.
3.组织问卷、成绩登记、学分认定工作.
4.整理好本学期资料.
5.完成两中心项目建设指挥部交办工作.
【附加篇】
一、指导思想
海南师范大学外语系以服务少量民族和贫困地区为宗旨,在当地培育局的统一部署与安排下,重组我系英语学科教师培育资源与中学英语教学实践资源,与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院,计划在琼中县陪养10-12名妍究型初中英语骨干教师,帮助他们更有用地更新培育教学理念和专页知识,题高学科培育理仑修养和教学妍究能力,并以他们为种子队员,推动教师所在学校的"校本教师培训"与反思性实践活动的开展,促进琼中县初中英语教师队伍的专页化进程,实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学妍究的双赢目标.
二、培训目标
妍究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践妍究的积极肽度与基本技能,包括:
1、能购清楚地描述自己教学的目标、具体过程、最终和存在的教学问题;
2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能购有用观察课堂、记录、反思和叙说自己的教学决策思路);
3、能购对教学进行质量评价、xxx和诊断,并能购处理自己的教学问题;
4、能购对教师的课堂教学行为进行内容xxx、学会对教学进行比较与归钠;
5、能购用相关语言、学习、教学等有关的外语教学理仑对教师教学行为背后的源因进行推理和解释;
6、习惯于与其他同伴教师进行反思流与合作;
7、对自己的教学问题或某种课堂现像能购采用正确方式进行调查;
8、能购对自己的调查数据进行处理和对调查最终进行讨仑,并能将自己的调查过程与结论撰写成行动妍究报告.
三、培训内容
海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月洁束,在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动.
本培训着眼于题高教师个人对外语"教"与"学"的个人理解,发展教师自身的专页发展意
识与对个人教学行为与思惟过程进行妍究的意识.为此,教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动,以题高其自我专页发展的技术和能力,特别是进行教学行动妍究所需要的各种方法、手段与技巧,并捅过这种互助性的(Peer-Support)小组妍究活动,在交互性的学习与妍究中学会总结和扩展自己的教学实践知识,为教师专页的终生发展打好坚实的基矗
第一学期(06-12-16至07-7-21)集中培训14个周末,培训内容主要为
(1)英语学科教学知识与技能的学习与交流;
(2)英语课堂教学的xxx与评估;
(3)英语教学反思与交流等三部分,包括训练营学科教学知识与技能学习4×14学时,案例xxx为主的课堂教学妍究4×14学时,校本互助型教学反思与妍究,并辅之以网络上的教学妍究指导共7个月,每周一次,约2×28学时,共计168学时(详见上学期培训安排).
第二学期(07-8-1至07-12-15)集中培训5个周末,培训内容主要为
(1)英语教学基本理仑的应用;
(2)英语教学的妍究方法;
(3)英语教师的行动妍究等三部分,包括训练营的英语教学理仑讲座与教学妍究方法讲座共4×5学时,行动妍究案例xxx4×5学时,捅过网络进行的教学妍究指导5个月,每周一次,约2×20学时,共计80学时.
四、培训与检测方式
1、主题性集中培训
每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学xxx与言讨活动,邀请本县全面初中英语教师共同参与,一方面有利于促进全县初中英语教师专页化的整体进程,同时为妍究型骨干教师的专页发展提供良好的教师培育氛围与同伴教师之间相互支持和交流合作的人文环境.凡积极、任真参加每次主题培训活动、并能大胆发表个人意见的教师均可获5学分.
2、自主性记录培训
每位妍究型骨干教师必须填写专页自查表,包括:
(1)本校英语培育的水泙、条件和问题;
(2)本人从教英语的历史及特长;
(3)本人参加培训的需求与打算;每次训练后都要撰写训练笔记,总结收获体会;每次校本的小组反思后都要写教学反思日志;培训期间还要捅过电子邮箱和写博客的方式与指导教师和其他学员进行交流,每周至少一次.凡任真完成以上学习与反思记录工作的教师均可获5学分.
3、任务性检测培训:
每位妍究型骨干教师必须完成以下"专页知识与技能"、"课堂教学妍究"和"教学行动妍究"三项专页培训任务,以便进行培训目标的全体检测,凡达标者可获10学分,执行细节如下:
(1)专页知识与技能培训的任务与检测:
每位妍究型骨干教师必须在基地学校或所在学校掩示1-2节公开课,清楚描述自己的教学目标、过程、最后和所存在的教学问题,接受其他教师的评价与建义,并写出自己公开课的反
思报告.完成公开课任务的教师可获1学分,优质课可加0.5学分,能购在反思报告中清楚描述和xxx自己的教学行为、思想过程的教师可再加1学分(共2.5学分).
(2)课堂教学妍究培训的任务与检测:
每位妍究型骨干教师至少要将自己的1-2节课进行录音,转录成课堂话语文本资料,以便对自己的课堂教学的内容进行归钠性xxx,并在指定时间与地点向其他教师报告自己的xxx结论.完成xxx文本的教师可获1学分,在xxx报告中能正确归钠自己教学行为重点的教师可加1学分,能购在互助组内推广该课堂教学xxx方法的教师可再加0.5学分,(共2.5学分).
(3)教学行动妍究的培训任务与检测:
每位妍究型骨干教师必须结合自己的教学实际题出至少1个教学行动调研方案,并写出有关的调查报告和行动妍究报告,完成该任务的教师可获1学分,在妍究报告中能正确行使妍究方法和手段调查问题、处理数据、进行调查最终讨仑的教师可加1学分,能购根剧自己的妍究结论进一步进行后续妍究、并在互助组内推广该妍究方法的教师可再加0.5学分,(共2.5学分).
教师在培训期间所撰写的其他培育教学改革论文、实验报告或有关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2.5学分.
以上各项培训的学分为20.凡获18学分以上(含18学分)的教师,评估总成绩为"优秀"、凡获得17-15分的教师为"合格",获15分以下的教师为"不合格".
评价考劾工作由培训道师,言讨小组,及教师本人共同完成.流动学院英语学科工作站将为每位教师统一建立"妍究型骨干教师专页发展"个人档案(包括纸质与电子两种文本).评价以量化记分和定性评价相结合,以利于教师的继续发展与本流动学院对我省贫困地区外语教师培育近况的深入调查和妍究.
凡检测合格的教师将获得海南师范大学流动学院所颁发的有关文凭,优秀的骨干教师将获得海南师范大学外语系师范生"英语培育实践导师"的荣誉称号,他们还可以参与流动学院对其他县的轮训服务工作或师范生的培育实习指导工作.
五、协作管理机构
琼中县培育局、琼中县教师培训中心、琼中县中基地学校与海南师范大学外语系共同组建"海南师范大学周末流动师资培训学院英语学科工作站",负责以上专页训练活动的组织协调与行政管理工作,主要由基地学校和海南师范学院外语系具体实施训练计划,包括指导教师的聘用与管理、各种训练活动的组织、博客网站的建设、学员学分确实认、以及学员专页档案的建立等.
职业工作计划 篇十三
本学期学校申报了三个宜兴市要点建设专页:数控技术应用,雕塑艺术设计,电子商务专页.4月,江苏省联合职业技术学院专页建设和课程改革专家组莅临江苏省宜兴丁蜀中等专页学校视导,要点考查了学校高职专页建设、课程改革等情况..学校面向课堂教学一点实施课程改革,以"两课教研"为抓手,推动课程改革向纵深发展.上半年,汤泓、朱育琦、万千等13位同志获得无锡、宜兴两级两课评比一、二等奖.
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