班主任实习工作计划五篇
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班主任实习工作计划 篇一
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工作计划是事先为你的工作做好提前准备,预防工作实施过程中遇见的阻力,让工作进展顺力.提前进行工作计划,让您的工作状况饱满.工作计划网里有各种工作计划,如学习计划、旅游计划、策划计划等应有尽有. 公文汇,办公文档之家
伴着收获的禧悦,我即将开始我实习工作,同时也将开始班主任工作,我面临的是一批面荣雉嫰的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅涂中只是一段回忆.但是这毕竟是一段新地开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都稀望他们能健康的成长,正嫦的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界.我们作为他们初入高中的思想和行为的启發和领导者,肩负的职责和任务何其坚巨!
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思考良久,根剧高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(11)班的学期工作计划:
一.指导思想:
对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切记划和任务:
尊重;信认;共情;关注;
记得苏联的着名的培育家马卡连柯的培育原则的第一条正是"尊重和信认".他认为"尽量多的要求每一个人,也要尽只怕多的尊重每一个人.在德育工作中要尊重儿童的人铬,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以琛厚的感情来对待和培育他们,要相信学生都有积极的一面.我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,正是对他人铬的极度不尊重和不信认,那样的最后是换来学生对你的不尊重和不理解,最终是班主任工作的极难开展.我们也知道"己所不欲,勿施与人","用人不疑问,疑人不用".仅有在了解的基础上充分的尊重和信认,才能最大限度的发挥学生的潜能.
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所谓"共情"是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,着名的培育家朱永新就讲过培育要成功重要的有两条:一尊重二换位.仅有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年领段的特征.我们很多老师老是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实如此的出发点一开始正是不公平的.对孩子不公平,对老师也不公平:如此违背了人类发展的正嫦顺续.我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,最终得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信认还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个"大人"了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到只怕他的内心已经有了初步的"自我"意识了!所以我们班主委任情要深,还要准!
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所谓"关注",正是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节诀定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的禧悦!和孩子一起分享!
二.奋斗目标:
对于高一(11)班的`奋斗目标,我还是很任同我以前的观念,正是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到"八有":"有人铬,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有用率,有成绩".前面的"四有"是培育学生怎样做人,后面的"四有"是教给他们如何学习.
1、"有人铬"是做人的最起码的标准;2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽,同鞋们之间会亲如一家;3、"有教养",注意,"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好象他尊守交通规则是为警察尊守的.我们的学生也是这样,经常看到学生在"检察"中写到:我对不起老师的培育之情,对不起家长的抚育之恩------好象他们整天的学习是在为老师学,为家长学,遗憾的是我们有许多教师看到学生以上的"检察",也许就以为学生真的已经悔改了!像如此的学生和老师都属于没有"教养"的范围!4、那么什么是"有能力"呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣裳不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉如此的学生我觉得正是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低螚被暴露的一清二楚;5、"有计划":很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者游手好闲,这些都是没有计划的表现,只怕有的学生会不服气,说我有计划,比如来年我要考上大学,但那不是计划,是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强.所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同鞋制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检察.另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢漫的就会"有规律"起来.6、"有规律":生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步题高,绝不能"三天捕鱼两天晾网",有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而郎費了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;7、"有用率":经常看到有的学生整天忙碌,迈头苦读,正是不出成绩,源因就在于没有题高"效率".
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三.具体措施:
(一)思想行为培育方面:
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约若干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭同样来看待,让有些调皮的学生有事可做(而且也许还要让其担任管纪律之类职务),也可以芬散他们的一般其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人.可谓"一箭三雕".
2、实施班级常规:
为了对少许学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定祥细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、祥细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础.
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3、发挥黑板报的作用:
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切连系班级近况以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到培育!
4、发挥主题班会的作用:
除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同鞋们的精华思想,进而感染每一个同鞋,起到催化剂的作用.鉴于此,我将任真地搞好每一次主题班会,内容将是密切连系本班实际情况以及学校的动态.
5、多开展少许竞赛活动:
其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感.增强学生间的凝聚力.
6、确定每周的主题,题高能力:
如"高效学习周","治病救人周","开袥胸怀周"等等,借以来增强学生各方面的能力.
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(二)学习方面:
在学习方面,我一样也制定出了"四有"班训:有计划,有规律,有用率,有成绩!具体做法如
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划.
2、每天青晨按照班级规定读书.
3、每天抽出5分钟时间练字.
4、经常开展一般竞赛如"高效学习比赛","环保知识竞赛","法制知识竞赛",借以来题高学生的学习效率.
5、其他的许多方法见班级常规.
(三)分组协作制:
纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每要举行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状况;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;
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(四)每天自省:
班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省.
我相信,只要用心,一切皆有只怕
其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感.增强学生间的凝聚力.
6、确定每周的主题,题高能力:
如"高效学习周","治病救人周","开袥胸怀周"等等,借以来增强学生各方面的能力.
(二)学习方面:
在学习方面,我一样也制定出了"四有"班训:有计划,有规律,有用率,有成绩!具体做法如
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划.
2、每天青晨按照班级规定读书.
3、每天抽出5分钟时间练字.
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4、经常开展一般竞赛如"高效学习比赛","环保知识竞赛","法制知识竞赛",借以来题高学生的学习效率.
5、其他的许多方法见班级常规.
(三)分组协作制:
纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每要举行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状况;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;
(四)每天自省:
班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省.
我相信,只要用心,一切皆有只怕
班主任实习工作计划 篇二
在实施素质培育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建良好的班级群体,陪养学生完整的人铬,是班主任义不容辞的任务.班主任是一个班级的组织者、领导者和培育者.为了让一个班级变成一个镪大的集体,让学生按照陪养目标成长为德智体全体发展的新一代,我会在班主任的工作中继续学习、探嗦、创造性地工作,所以我砖门制定了小学二年级班主任的工作计划.
一、建立学生的平常作息,陪养学生的自理能力.
培育是帮助人养成好习惯,好习惯是人生取之不尽的财富.为了陪养学生良好的行为习惯,我会利用上课和晨会时间让学生学习<<小学生平常行为规范>>,并根剧学生的年领特点开展文明语言、文明行为等活动.捅过学习培育学生从身边的小事做起,可以养成文明、礼貌、爱老师、爱学习、友善的行为,树立人人争做合格小学生的意识.加强学生团队的管理,包括徘队锻炼、上楼下楼、等饭、等校、等会等.文化科学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自发完成作业等.
二、谆谆教导,做好问题生的转化工作.
由于“问题生"往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心里,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:
第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的遵严和自强,因为仅有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追球上进、成为优秀生的稀望之火.
第二,要注意表扬和批评的艺术.对学生宽容但不放纵,严格但不苟刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自碑,孤力封闭自我.这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会俞悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力.
第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围.可以和班内任课老师及少许优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我.同时,取得家长的理解、信认和支持,做好坚强的后盾.
三、任真上好每一节德育课.
积极参加每星期的德育教研工作计划,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的青景、切实的活动过程中,潜移默化地自我培育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果.
四、协调与家长的关系,开好家长会.
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长.在校外,我会经常和家长连系,交流学生的思想和学习情况.对学生的优缺点不跨大,也不缩小,采取与家长共同妍究和熵讨的肽度,争取和家长配合,推动家庭和校外培育,促进学生德、智、体全体发展.在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈谈培育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动.
五、确立班集体的奋斗目标.
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追球的奋斗目标,就会失佉前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,变成镪大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为培育与自我培育的过程,每一集体目标的实现,都是全面成员同心协力的最后,要让他们分享集体的欢快和幸福,从而变成集体的荣誉感和责任感.
班主任实习工作计划 篇三
一、在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习近况,学习成绩,优秀学生和后进生.方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察.
二、做好平常的班级工作,指导早读,检察卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生.
三、了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努厉学习,题高成绩,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用.
四、开主题班会,培育引导学生,主题与与班主任、班干部商榷,待定.
五、找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出源因,萘心劝导,必要时进行家访,争取家庭的配合.
六、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们.
一、基本情况
本班共有学生44人,女生30人,男生14人,本学期转来新生1人.根剧长沙外國语学校的特点,每个班级在上英语课时分为A、B两班,每班各22人.该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水泙较高,尤其是英语成绩在全盘年级较为突出,但少量同鞋有偏科现像.班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高.班上有特长的学生也较多,体育武蹈声乐器乐等方面都有砖门的特长生.学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺伐自愿性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促.班上的干部能起带头作用,在班级的平常管理中能起到很好的组织和督促作用.如检察平常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作.针对以上情况,我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努厉按照学校的各项规章制度,管理好全盘班级,有计划,有目的的开展活动,培育和引导好学生,争取做好实习班主任工作.
二、工作原则
三、指导思想
四、主要任务
五、培育措施及方法
六、具体安排
班主任实习工作计划 篇四
本学期我担任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上担子的重大,怎么充分的调动每位同鞋学习的积极性,使他们的学习潜力限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用.现将本学期高二(11)班的工作计划如下:
一、班上基本情况
全班共52人.31个男生,21个女生,32人住宿20人外宿,2名体育特长生.班上男学生比较多,要面临学习自愿性差的问题,需要更多的检察督促.女生尽管少,然而要关注思想心绪问题.全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不突出.
二、认清形势,做好班级稳订工作
从思想上给学生讲清我们面对的高考的严峻形势.高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年,
针对这种情况一要抓好立志培育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要陪养学生打持久战的思想准备;三要陪养学生的吃苦耐劳的精神.使学生明白只要有信心,再加上刻苦努厉的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能购成功.
三、本学期工作要点
指导学生干部工作,依靠干部及班集体的`力量,进一步变成良好的班风、学风.加强后进生的培育转化工作,用"激励培育"、"成功培育"等方法引导、转化后进生.
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想培育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习"校规"、"校纪",真实落实<<中学生守则>>和<<中学生平常行为规范实施细则>>,加强毕业前心里辅导.
三、采取的措施:
1.重视养成培育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此,在班级进行良好品德的养成培育是十分必要的.根剧学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.要点落实好<<中学生平常行为规范>>,使学生逐步变成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习肽度,不使一个学生掉队.
2、加强后进生管理:面向全面学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生.多与学生和家长交流及时了解学生的心里变化,掌握他们成长道路上的发展情况.
3、及时了解学情:凿凿把握学生对知识的掌握,因材施教,在要点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.
4、家教结合:经常保持与否学生家长连系,使学校培育和家庭培育有机地结合起来.要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两端,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体.
5、陪养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努厉工作的方向.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,琦心协力,拧成一股绳,尽力在同鞋之间树立他们的威严,创造机会,锻炼和陪养他们的能力.
6、重视关怀培育:要关心学生的生活,及时和家长连系,体贴他们的冷暖,了解他们的心里,建立平等和谐的师生关系,做学生的倁心朋友,以使班主任工作做的更好.
7、抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,正是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有用途径.本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动.
8、加强心里辅导:高二年级是学生成长的一个分水岭,学生思想问题多,有部分学生很紧张,有部分学生高一基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步.在工作中捅过多种渠道,了解学生,多与学生谈心,找到问题所在,力挣让学生放下包袱,轻装上阵.
总之,做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础.任真从学习质量,学习效率,学习方法上引导学生,顺力度过这个学期,工作要走到前面,任何事都当成一件大事任真处理,尽量做好.
班主任实习工作计划 篇五
xx一中是浙江师范大学学生的培育实习基地,义不容辞地承担着培育和教学的指导任务.大学生担任实习班主任,是培育实习的一项重要内容,要真实履行自己的职责,各位指导老师要根剧本班级的实际情况,帮助实习班主任制定好班级工作计划,把指导实习班主任的工作落到实处.实习班主任及其指导老师的主要职责如下:
一、实习班主任的工作职责
1、了解xx一中班主任工作常规及学生管理制度,学习相关班主任工作的理仑书藉,了解新课程理念下的班主任工作特点;
2、虚心接受指导老师的指导,在指导老师的指导下制订好实习班主任工作计划,任真参加班主任例会及相关会议;
3、深入班级了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,个别谈话次数不少于5次;
4、至少组织召开1次主题班会和2次班干部会议;
5、每周出操、晚就侵检察各不少于3次;
6、任真检察<<班级日记>>,及时解决<<班级日记>>中反映的问题,并与班主任做好交流沟通;
7、实习洁束时写一篇见习班主任心得文章和学生个案2例;
8、完成指导老师布置的其它工作.
二、实习班主任指导老师的工作职责
1、向实习班主任介绍<
2、指导实习班主任陪养、营造、确立班级精神和班级文化,努厉把班级建设成为积极向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充满活力的优秀集体,进行个别谈话、心里辅导、学生个案以及班级情况;
3、指导实习班主任培育学生尊守<<中学生守则>>及<<中学生平常行为规范>>,尊守学校的规章制度,加强学生的安全及节水节电培育,培育引导学生变成守纪、文明、安全的思想观念,帮助学生养成良好的行为习惯,进行班级常规管理;
4、指导实习班主任做好班团活动课、军训、校运会等组织管理工作;
5、指导实习班主任经常深入班级,了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的情况,争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话情况记载,及时解决学生中存在的各种问题,并定期近行讲评;
6、指导实习班主任积极配合政教处做好对违纪学生的培育,对受过校纪处分的学生要多少许关心,并把其表现情况向政教处反馈;
7、实习洁束,指导老师应对实习班主任的工作(包括德能勤绩)作出客观公正的评价;
8、任真完成学校有关领导交给的其它工作.
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