初中九年级上学期班主任工作计划六篇 稿子汇,范文学习文库
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初中九年级上学期班主任工作计划 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
一、指导思想 公文汇,办公文档之家
1、转变教育观念,健全学生人格
学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来.我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责.
我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成.
尤其是我们这个学校,大批的借读生,来自全国各地,风俗习惯都不一样,学习基础也有很大的不同,在对待学生上,更是应该以思想品德为主,以学习成绩为辅.所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视.
2、换位思考,正确引导
学生是活生生的人.他们有思想,有感情,有自己的道德标准.我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下.孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进.孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解.
事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我.学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程.如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成.
所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步.
3、拿起表扬的武器
哲学家詹姆士说过"人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此."赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料,必要的表扬是成功的阳光、空气和水.
我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让学生多一点自信,少一点自卑,使学生能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行.
4、注意加强对后进生的教育工作
后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的"阴暗角落".时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生.我们知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长.也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间.
5、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系
家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多.家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大.他认可你、反感你,他都会到处替你宣传.
所以,与学生家长建立良好的关系至关重要.家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你.我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注.
6、加强班级建设,营造科学文明的班级氛围
以班委会为支柱,以<<班级量化测评>>为形式,以"敬、净、静、尽、竞、进、兢、精"为向导,以培养学生"善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想"为目标,以班会、黑板报为宣传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而热爱我们的班级,热爱我们的学校.
同时,本人作为班主任还要加强理论学习,立足学校的稳定和发展,着眼全局,加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,教育学生"学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习".
二、班级管理的具体措施:
1、科学管理:结合<<中学生守则>>、<<中学生一日常规>>、<<未成年人保>>等法律法规的精神,结合雕庄中学文明班级评比办法,拟定九(1)班班级公约、关于九(1)班班级管理工作的补充规定等,利用<<九(1)班班级量化管理细则>>进行杠杆调节,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究.
⑴开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规.
⑵制定值日班委制度,以值日班委为中心,成立纪律、卫生检查、督促小组.
⑶加强学生的自我教育.
2、管理:充分发挥学生的积极性、主动性,把管理权交给学生.
⑴班委会召开:
由班主任组织召开,班主任与学生班委共同探讨,加深对学生的思想教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯.并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性.
⑵班委建设:
开学初,本着"公开、公平、公正"的原则,采取自我推荐、选举与科学考察相结合的方式,选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织.对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能带领同学进行学习的进行批评教育.
⑶量化考评的作用:
将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分.
3、以中考为目标,加强班风学风建设
(1)严肃班级纪律.加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌.
(2)加强思想教育,明确本学期学习的重要性和紧迫性.在班级广泛开展"我为谁学"、"要我学还是我要学"等大讨论,帮助学生清楚目前学习任务和学习形势,全身心地投入到学习中去,为明年的中考打好基础.
(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导.坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展"我谈学习"活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法.
(4)树立目标,开展竞争.让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越.同时以学校开展的A、B班制度为锲机,进一步培养学生的竞争意识,从而促进学生思想、成绩双丰收.
(5)注意促进中间层学生的正常发展.中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到.中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易.
(6)开展"一帮一"学习互助小组工作.实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑.
我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信我一定能将班级工作做得更好,也相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中.
初中九年级上学期班主任工作计划 篇二
初中班主任工作计划精选
今年我接任初一（7）班的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,
我的想法是:为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教
导这批学生认识自己、提高自己,初中班主任工作计划.虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用
在实践上.毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命.教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为
首要任务.如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师.班主任的任务是神圣而
又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣.这是我一直勉励自己话.所以身为班主任,首先就是要对得起学生,
其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生.至于学校的表扬先进,都是其次.学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主
任费而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的.尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说"多做多错,少做少
错,不做不错."往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的.但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了.在20xx——
20xx学年第一学期,同时为响应我校刚成功申报市"市一级级学校"和"市绿色学校"的光荣时刻,我这学期的初中班主任工作计划如下:
一、指导思想
1、坚持认真学习、贯彻"全教会精神",全面推进素质教育,以学校提出的"六个现代教育观念"为指针,以"学会关心"为主线,
以"三观教育"为重点,进一步提高学生的素养和科学素养.
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集
体的凝聚力.
3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型.
二、存在问题:
由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平
行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力.作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位
学生都朝着正确的方向前进.总来说,平行班的学生的基础差异较大,学生的学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多.因此,作为一名平
行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难.
三、工作内容及措施:
1、三观教育
（1）充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育,班级工作计划如中国在雅典上取得的骄人成绩、问题等重大国内外大事,结合
学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育.
（2）充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和
团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向.
（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的"坐标、天平",随时都起着价
值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观.
2、团队精神教育
（1）抓好每一次班会.提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成"我以班级
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为荣,班级以我为骄傲"的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力.开展<<日常环保知识竞赛>>,增强学生环保意识.
（2）抓好入学的第一次运动会.宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种"为班级争光,奋力拼博"的精神,这也是
今后从事任何工作必备的精神.
3、心理品质教育
（1）应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静xxx,从主客观找原
因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会"自古英雄多磨难"的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;
向学生推荐<<心理与成才>>、<<伟人的历程>>、<<名人成功录>>等书籍,交流读书心得等.同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学
生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流.
（2）自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自
信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力.
（3）意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我.开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无
论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结.
4、创新教育
（1）充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动.如:学校的各项活动向
班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标.
（2）加强值日干部的职责,给值日干部一定的自.继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理.
（3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来
初中九年级上学期班主任工作计划 篇三
新的学期又开始了,初二下是初中关键的时刻,初中生在这个阶段容易出现思想波动.对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在的班级班风比较稳定,学习成绩在年段属中上水平,所以这个学期我们班就要在稳定班风的基础上继续抓好学风建设,争取成绩能有一个突破,达到理想的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划.
一、严格抓好班风建设,带动学风的好转
先从规范好仪容仪表,争当美德少年、文明学生入手.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然这学期要参加地理生物会考,学习比较紧张,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.
二、帮助学生树立远大的人生理想,变"要我学"为"我要学"
1、中学生是人生观形成的重要时期.关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,以此唤起他们的历史责任感,树立起为中华崛起而努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力
2、帮助学生自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路.让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路
三、鼓舞学生信心,"自信是人生成功的一半"
1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上,取得了好成绩的榜样,伟人,名人典范,或是他们的已毕业校友的先进事迹以及本班优秀生、进步生的事例.
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短.面对挫折失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一池的得失,而应着眼于人生的全局.讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力.
四、培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导,提高学习效率.培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习
2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养搭配
3、组织兴趣小组,学习帮扶小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶.
4、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获
5、加强课外阅读指导,拓展学生的知识面.要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的.
五、加强班级管理
1、加强学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态.定期或不定期的在班上进行调查,让他们反映教室寝室的纪律,卫生,同学关系等等问题,以及学生学习等方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级
2、加强班干部管理和引导,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班级.充分利用班干部的力量.达到"人人有事做,事事有人做",培养学生的主人翁意识,增强班级荣誉感
3、努力做到班会多形式,充分利用多媒体资源,丰富班会内容,加强学生的思想教育.
4、做到以点带面,从点入手,找准切入点.
5、做到"四勤":腿勤、手勤、眼勤、嘴勤,对学生有耐心、细心、恒心、爱心.
6、加强对学生的安全教育,牢固树立"安全第一"的意识.
7、配合学校做好各项活动.强化养成教育,巩固"文明礼仪示范校",培养学生良好的道德品质.
8、加强迎接会考的宣传,努力营造浓厚的迎考氛围,激发学生的学习热情.
总之,班主任工作要从理想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性,营造良好的班级氛围,努力提高学生的个人修养和学习成绩.
初中九年级上学期班主任工作计划 篇四
一、从规范入手,端正学生的学习态度.
由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止.我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁.我利用班会课组织学生学习<<中学生日常行为规范>>,结合贯彻学校的各项常规教育,xxx本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求.结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象.如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬.通过这样做,促使学生良好的行为养成.加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导.
二、制订学习目标.
学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生.如徐某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极.每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起.
三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性.
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理.为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手.
1、树立威信,热情帮助.
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助.要求其他同学才会乐意接受和改正.
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难.班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作.
3、召开会议.
定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服.
4、努力转变后进生.
（1）、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导.在课堂上,要关注后进生,尊重后进生.学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地.上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖.
（2）、多与家长联系,做好家访工作.许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责.为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合.
（3）、及时疏导,细致说理.有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出接受批评的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗.我先跟他xxx对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓.
四、加强对学生学习行为习惯的培养.
本学期加强对学生学习习惯的培养.主要有:
（1）、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;
（2）、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师.坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上;
（3）、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的见解.
（4）、做事有始有终,完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯.
（5）、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩.通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步.
五、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作.
本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩.经常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题.搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容,增长学生见闻,在班上开设信息栏,定期公布全班学生成绩,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气.
六、充分发挥班主任职责,协调各方力量.
（1）协调学校——家庭——社会.
（2）协调各科任之间联系,及时交流班中情况.
（3）积极及时做好家访工作.
老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用.学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓"近朱者赤,近墨者黑",通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比.有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养.为此,我会耐心地同家长xxx问题并共同协作好去解决问题,从"一切为了孩子"的角度去改观一些家长的`态度,加强平时的培养,共同教育好下一代.
一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题.如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习.
初中班主任工作计划 篇2
一、指导思想:
教师的使命就是要教育好每一位的学生,而班主任的使命便是以学生的健康的成长为首要的任务.班主任的任务是神圣而又光荣的,学生应该是要以自己的班主任为荣,班主任也因要以自己的学生为自身的光荣.所以身为班主任,就是要对得起学生.
二、班级基本的情况和基本的目标:
我班共有学生xx人.其中男生x人,女生x人.本学期我班的基本得目标是:建立一支有进取心的、能力较强的班干部的队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.
三、工作要点
(一)、加强班风建设
1、班级工作计划
根据学校德育工作计划的安排,积极引导青少年开展各项实践活动.要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动.
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围.
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等.
(2)布置教室环境.如设立"袖珍图书角"、"卫生角"、"金色童年"、"我们在这里成长"等文化背景.
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神.
3、班干部培养工作计划
班级小干部是班主任的左右手.要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部.第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面".
(二)、班级考核评比
1.加强常规检查评比
在每日检查评比的基础上,每月汇总成绩,并评出"常规优秀班集体"与"单项先进班集体".期末,进行"优秀班集体"、"优秀雏鹰中队"、"优秀班主任"及各个单项先进班集体的评选.
(三)针对特殊学生,开展特殊教育
1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案.
2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育.班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见.特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子.
3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练.
4.开展帮困助困活动.学校设立爱心基金,通过"结对助困"等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助.
四、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率.
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生.
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力.
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法.
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展.
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩.
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
初中班主任工作计划 篇3
班主任在学校里全面负责班级工作,是学生班集体的教育者、组织者和指导者,同时也是班集体中的一员.班主任在一个班集体中起着重要的作用.
作为实习班主任,同样要以班主任的身份来严格要求自己,班主任的职责很多很重,实习时,在原班主任的指导下,我计划从以下几方面要求自己,希望对学生和班级建设有一定的帮助:
1、保护学生的身心健康,促进学生的全面发展
1) 建立学生个人情况说明,在一周内了解掌握学生的思想、学习情况,在两周内了解学生的行为习惯及家庭背景,并在以后的实习过程中记录学生学习成长的点点滴滴.
2) 及时、全面、准确地把握班级整体情况,密切留意每个学生的身心变化,尽可能以学生乐于接受的方式对他们施加积极影响,对他们的思想、行为给予合理的指导.
多与原班主任交流,了解学生的个性特点,多学习心理学方面的知识,在需要的时候给予学生有效的帮助.
多向其他实习生学习,碰到有学生有情绪时,可与他们讨论,共同研究可行的解决办法,在原班主任的帮助下帮助学生.
3) 做工作时有一定的原则,与学生的关系做到:是朋友又高于朋友,树立威信.
2、全面负责班级的日常管理工作
1) 做好考勤、值日、早操等的组织工作
2) 做好班级的总结和阶段计划
3、组织和指导各类班级活动的开展
关心学生的课余生活,支持并组织学生学生开展各种有益的课外活动,尽自己的能力鼓励学生发展适合自己的兴趣和特长.
1) 至少组织一次主题班会,形式要新颖,不落俗套,充分调动学生的积极性
2) 在学生之间建立互助对象的关系,在学习上、课外生活上互相帮助,共同进步
4、协调和整合校内外的各种教育力量
1) 经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,及时掌握学生的课业负担量,与任课教师协调各种活动和课业负担,帮助学生掌握正确的学习方法,激发学习兴趣.
2) 经常与家长保持联系,对学生进行家访（10个学生）,互通情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,促进学校与家长的联系.
5、其他
培养得力的学生干部,指导他们的工作,充分发挥他们在同学之间的组织活动能力.
初中九年级上学期班主任工作计划 篇五
本学期我担任了七年级xx班的班主任.个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段.教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯."良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风.七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人,责任重大.因此,现根据本班具体情况特制定计划如下:
一、学生基本情况
我班现有学生人,其中男生人,女生人.总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散.全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养.
二、工作目标
我们班的班xx建设主题:"优秀是一种习惯"
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的.我们的一言一行都是日积月累养成的习惯.我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯.所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为xx,变成我们的第二天性.
我们班的班xx建设目标:学习勤奋有上进心
言行文明有感恩心
做事勤恳有责任心
做人踏实有自信心
据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的xx.
三、具体措施
贯彻"德育为先,以人为本"的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作.
1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定"班级量化管理"评定细则.
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化.
3、通过各种的校会、班会、晨会,___学生学习<<中学生日常行为规范>>、<<中学生守则>>,促进良好的班风、学风的形成.
4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力.
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法.
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展.
7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育.结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育.
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题.
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作.重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境.
10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作.
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全.
12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部.充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风.
13、学校教育与家庭教育相结合.合理利用"立交桥手记活动表",平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药.结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式.
14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生.
15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况.
四、具体工作安排
xx月份:
1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项安全教育.
2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议.
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动.
4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生.
5、出好第一期墙报.
6、召开"迈好中学第一步"的主题班会.
xx月份:
1、结合节,召开主题班会对学生进行爱国主义、的教育.
xx、xx学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育.
xx、xx学生参加学校各项活动.
4、出好庆墙报及学习园地.
5、对学生进行各项安全教育.
xx月份:
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强___荣誉感的教育活动.
2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况.
3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育.
4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,转化后进生.
5、对学生进行各项安全教育.
xx月份:
xx、xx学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报.
初中九年级上学期班主任工作计划 篇六
一、指导思想
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、管理能力,开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的四有新人.
二、主要工作
1、 加强班干部队伍建设.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制.
2、加强班级管理岗位责任制.设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.
3、加强学生自我管理.建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动.开展"学习结对,共同提高"的互帮互助学习活动.
4、加强师生对话建立师生联系制.以周记形式有话就说,实话实说.建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
5、加强文化礼仪教育.通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作.
6、加强学生心理教育,促进健康.对心理严重的学生,给予更多的关心和指导, 对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展.
7、宿舍文化建设.让学生宿舍有家的感觉,开展文化建设,让学生宿舍成为育人、休息的好场所.
8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动.使学生了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感,以实际行动实践提出的"以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息"的民族精神.
9、继续关心每位学生的成.关心特困生的学习和生活,不定期的进行家访,更好的了解他们的生活,使他们感受到集体的温暖,从而更好的学习、成长.
本学期,我班将继续开展学习型家庭的研究活动.针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象,试想在班级中开展学习型家庭的研究.通过系列活动,和一些个案,摸索出一些教育孩子的方法,使家长的教育有成效.同时,本学期还将计划邀请家长随堂听课,以便于让家长及时了解子女在校的情况,从而使家庭教育不再有盲区,同时也有利于老师与家长之间的沟通.
积极配合任课老师的工作,协助他们开展各项教学活动,提高班级的学习质量.
相信在老师的引导下,学生的努力下,我们一定会取得进步,我们坚信:没有最好,只有更好!
初中班主任工作计划范文
今年我接任初一四班的班主任工作,刚刚送走了初四毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和四年前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己.虽然,去年我所在的初四四班已经毕业,这个班级是我从初一教起直到初四毕业.
在四年中,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上.我特拟定了以下工作计划:
(1)预备周带领学生大扫除.经过一个暑假,教室里已经是灰蒙蒙的了.我将把学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的.不要让他们一起来,一起来人太多,窝工.二是人太多不便于观察他们.而且我要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物色班干部.布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要.
(2)一学期视班上的情况,调整座位两、三次.一开始,师生之间都不了解,只能按高矮次序,适当照顾视力不好的学生,让他们各就各位.坐了一段时间之后,就要进行座位调整.可以遵循下面基本原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事.对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部.调调整座位之前,先征求科任老师的意见,同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重.对好学生要作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验.对后进生,要他们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习.然后把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后订下调整座位的方案.新座次坐了一段时间之后,新的矛盾和磨擦出现了,班上的纪律出现了"回生"的现象.还是采取上面所提到的原则,在探索中调整,确立新的好差生搭配坐法.一直到同桌的相处很好,不再困扰课堂纪律,不再给班主任添麻烦为止.在带班的各种方法中,调座位不失为一种有效的方法.班主任要带出一个好班,这个方法很主要,而且很简单,谁都会用.
(3)组建班委会,任命班干部.真正的人才不是培养出来的.用毛遂自荐的话来说:是锥子总会有一天钻出口袋.基于这个观点,对于班干部是:先使用,后培养,在使用中培养.班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好.在班干部的使用过程中,主要观察他们是否负责,要求也不要太高.负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作.站在班主任的角度,班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上的一股势力,一股正义的势力.这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立.正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场,以后的工作就好办多了.这是班主任工作至关重要的一环,应该作为原则确立.
(4)培养学生良好的习惯.
1、抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半.一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,必须到教室去,督促学生做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上.初中新生,大多数没有课前预习的习惯,我便会要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯.体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队.
2、抓发练习本:好学生的本子、书都是干干净净,整整齐齐.后进生的书差封面,掉底子,本子就是几页破纸.我们有的老师忽视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走.接下来的镜头是:学生们蜂拥而上,把讲台围个结结实实,各人抢各人的本子.
于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏.抢完了,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片.好学生拿着破本子在哭泣,他们埋怨老师怎么不管一管,这是一个班变乱的前兆.我决不许有这样的现象出现,老师在场时,本子发给各个组,由前往后传;如果是下课,练习本由科代表分给各组长,由组长发下去.学生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架.这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上.这一要求讲几次是不够的,要经常讲,反复讲,直到学生的习惯养成为止.
3、抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够.学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯.学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的.要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教.
(5)从期中考试开始,反复强调不能作弊.随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会.这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭.有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象.容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏.作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环.应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调.
(6)召开一次家长会.
(7)对学生家访.
(8)重点抓外语、数学两科.初一的主课,一共有五门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上.因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难.所以初中三年,始终盯住这两门课.一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点.
(9)动员学生迎接期末考试.期末考试之前一个月,召开主题班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求.要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标.并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施.选那些有代表性的、写得认真的学生,在班会的时间,让他们在全班读.这一做法,将作为教育常规,固定下来.以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结.这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯.
总之,在班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒.这样才能使学生形成良好的习惯,形成一个健康成长的班集体.
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