特殊教育学校的德育工作计划五篇
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特殊教育学校的德育工作计划 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
1、积极配合学校做好各项工作.
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在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽最大能力,完成工作任务. 稿子汇,范文学习文库
2、继续做好学校的常规管理
继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度,使其更加的合理化,科学化、规范化、透明化,建立表扬机制,起到鼓励先进、鞭策后者的目的,通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行互相的竞争,形成你追我赶的良好局面,同时促进良好校风的形成.
3、根据我校的特殊性,德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位. 德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作,把学校的安全教育工作放在德育工作的首位,时刻强调学生安全意识,做到安全工作时时讲,时时做 1的原则.积极检查学校存在的安全隐患,发现问题,及时解决.德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重.
4、认真组织并开展好每一次活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼.
（1）在校园内继续大力推行"站文明岗"、"鞠躬问好"礼仪活动.让"尊师长"的好风尚在我们校园内蔚然成风,并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯.
（2）继续教育学生养成"轻敲门"的好习惯.让学生从我做起,从小事做起,塑造自己的人格魅力,塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境.
（3）继续开展"大手牵小手"的活动.让大同学帮助小同学的好习惯届届相传.
（4）过一个主题为"学雷锋精神,树校园新风"的学雷锋活动月,布置好宣传阵地,评选出学雷锋标兵.庆祝劳动节,培养劳动光荣的意识观念.庆祝儿童节,师生联欢,增进师生感情,创建和谐氛围.
5、切实加强团队自身建设,永葆我校团员的先进性.
加强团员队伍及团员干部队伍建设.做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作.进一步完善团队阵地建设,创新团工作机制.团支部将继续积极配合政教处,抓好学生日常行为规范,搞好学校的各项管理,发挥共青团的先锋模范和生力军的作用,大力宣传表彰好人好事,批评教育坏人坏事,使学生形成良好的道德行为习惯.
6、认真履行学校赋予部门的各项工作职责
1）、进一步做好普九档案资料的汇总、整理工作.本学期开始,普九工作将成为各学校的重点工作.本人将进一步加强理论研究,并积极做好考察学习,做到数据缜密、档案规范,完善各种汇报材料,充分做好迎检各项准备工作.
2）、认真完成好考勤情况统计工作.保证考勤工作的准确性、客观性、公平性.
3）、做好校会及班子会会议记录.
4）、以第22个全国助残日暨喜迁新校址为主要内容,作好各项宣传、接待等工作.
5）、做好党支部各项具体工作,完成各项材料,做好各种记录,按时交党费,迎接每学期的党务工作检查.
6）、管理好学校备品,出入库有记录,有主管领导签字,以主人翁的态度为师生服好务.
7）、本着对学生负责的态度,认真上好每一节数学课,让每一名学生有所学,有所得,有所长进.
新学期伊始,我们带着希望,又踏上了新的征程.在新学期中,团支部要不断研究学习,努力开拓创新,争取使我校团工作更上一层楼!
特殊教育学校的德育工作计划 篇二
一、指导思想:
以党的及三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,继续深入贯彻<<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见>>,围绕今年我校中心工作,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,贴近学生生活,突出人文关怀,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平.
二、重点工作:
(一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识
"育人为本、德育为先",要使每一位教师牢牢树立"德智体美全面发展"和"德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育"的教育质量观,牢牢树立"为学生的一生发展和终身幸福奠定基础"教育价值观.以"贴近实际、贴近生活、贴近未成年人"为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径.本学年特别做好后20%学生的转化工作,正确处理与学生家长的关系.
(二)狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动
1、积极组织主题教育.按照"实践育人"的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的"主题月"教育活动.重点组织如下几项教育:一是"平安、健康"主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育.
2、切实开展养成教育.要从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立"遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结"的观念.本学期,教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任.检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合.
3、着力加强法纪教育.切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效.要充分利用"法制教育宣传月"活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传<<未成年人保>>和<<预防未成年人犯罪法>>等法律.把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生.
(三)提高课程意识,构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动.要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人.要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育,激发学生爱国情感.
2、充分发挥课堂主渠道作用.课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道.一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程.
(四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境
1、班级环境美化.班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化检查评比活动.让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力.
2、整治周边环境.要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围.充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利
于学生成长的安全、健康环境.
3、抓好少先队工作.要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径.要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观.要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效.
(五)注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设.教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高.教育者必先受教育.学校将利用学习时间进行法规、德育文件和<<公民道德建设实施纲要>>的专题学习和讨论.同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育"全员管理、全面管理、全程管理",形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围.
2、加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到"用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶"的育人境界.二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平.
3、.加强学生干部队伍建设.大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力.
4、加强"三位一体"合力建设.以加强学校、家庭、社区"三位一体"建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的"三位一体"的德育管理网络.学校要主动加强与派出所、街道、村委联系.注重发挥家长委员会作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展.
三、月份工作安排:
九月
1、"平安、健康、文明"教育周系列活动.
2、"感恩老师"主题活动.
3、"书香校园"读书征文活动.
十月份
1、庆祝xxx,"感恩祖国“主题活动.
2、班主任教育故事评选.
3、建队节主题活动.
4、未成年人保讲座.
十一月份
1、日常规范强化训练.
2、“感恩生命"主题教育.
3、班主任工作例会.
十二月份
1、德育小论文评优.
2、继续抓好"小学生一日常规".
3、"12.4"全国法制宣传教育日系列活动.
20xx年元月
1、新年畅想.
2、班级工作总结、评比.
3、德育工作总结
4、假期安全教育.
特殊教育学校的德育工作计划 篇三
一、指导思想:
本学期德育工作以为指导.认真贯彻落实德育工作的精神,以行为习惯养成教育为重点,加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长.确立"以德治校"的德育理念,进一步以主题班会、文体活动为有效载体,促进不同层次学生养成良好的思想品德,健康人格和良好的个性心理品质,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园.努力开创我校德育工作的新局面.
特殊教育学校的德育工作计划 篇四
一、指导思想
以江重要思想为指针,继续认真贯彻落实<<办公厅、办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>>和全国中小学德育工作会议精神,以落实<<公民道德建设实施纲要>>为重点,以<<中小学德育工作规程>>为指导,以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点,重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育,以体验教育活动为基本载体,进一步深化实施雏鹰行动,积极拓展德育工作渠道,加快德育工作的创新的步伐,增强德育工作的主动性、针对性、实效性,努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩.
二、 工作目标
1、重视法制教育,确保在校生违法犯罪率为0.加强安全教育,确保校内无重大责任事故发生.
2、进一步加强德育队伍建设.切实转变育人理念,以提高班主任业务素质为突破,以师德规范为核心,加强学校德育常规工作的管理,完善班主任工作考评机制和激励机制,调动全体教师的育人积极性,造就一支"讲奉献、素质优、业务精"的德育工作者队伍.充分发挥苏州市德育师示范学校的模范带头作用.
3、进一步创新工作机制.根据儿童身心发展的基本特点,适应小学德育工作的时代特征,进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性,按照中小学德育大纲的要求,认真实施分年级德育目标,积极探索和构件"分层次、抓基础、重建设"的德育工作管理、考核、评估机制,不断提高德育工作效能.
4、积极培植德育典型.加强对德育工作的研究和指导,积极探索德育工作的新途径新方法,不断总结和提炼德育经验特色,树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任.
三、具体工作和措施
（一）加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设
1、建立一支高素质的班主任队伍.加强班主任队伍建设是提高学生思想素质的保证.一个好班主任就是一个好班级;一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体,其工作的重要性是一般教师难于替代的,所以班主任的工作具有艰巨性.学校建立班主任上岗申报和审批制,选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任,设立正副班主任制,明确正副班主任的职责和任务.制订好班主任教师的培训计划,对新上岗班主任进行培训,开展师徒结对活动,不断增强学校班主任队伍的整体素质.
2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度,尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励,调动全体班主任的工作积极性和创造性,增强工作的责任心,讲究工作的艺术性、针对性和实效性.学期末要考核评比一批德育工作先进典型,使广大教师学有目标,赶有方向.并举行学校班主任先进经验交流会.
3、加强班主任的岗位培训,加强理论学习,为班主任订阅有关优秀理论书刊,认真上好晨、周会课,每月进行班主任例会,交流工作经验和方法,探讨德育工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断得到新的提高.
（二）、拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动
大力加强德育实践环节,把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径.
1、继续开展"雏鹰行动",培养学生的"五自"能力.各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章,要指导各中队学章、评章、考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合.同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长.
2、开展手拉手互助活动;"三别""四带""五无"文明礼貌教育活动;学法、知法、守法、活动,本学期继续开展文化艺术节、科技节活动,积极引导全体学生参与集体体验、自我体验、换位体验和模拟体验,着力使思想、基础道德规范内化为学生的自觉行动,促使学生综合素质的发展,培养学生的社会责任意识和奉献精神.大力加强安全教育,制订切实可行的安全管理制度,努力避免安全事故的发生,3月和9月设立为纪律和法制教育月,重点开展法制教育系列活动.
3、加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设,形成独具特色的开放型德育新机制.完善家长委员会制度,发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用,设立校长热线,开展教育咨询,沟通教师和家长、学校和社会的联系.
4、大力开展公民道德建设活动.从行为规范入手,重点开展社会公德教育、五爱教育、社会生活和常识教育,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辨是非的能力,从小养成好品德.积极开展革命传统教育、前途理想教育、艰苦奋斗教育、诚信教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,弘扬和培育民族精神.
5、按照<<张家港市中小学心理健康教育实施意见（试行）>>的要求,深入实施心理健康教育.制订切实可行的学校心理健康教育计划,充分发挥学校<<馨园>>心理咨询室的作用,对特殊学生给予特别的关爱,积累个案,加以剖析,并结合课题研究的开展,创出我校心理健康教育的新思路,取得新实效.
6、充实社会实践基地,开展社会实践活动,在自主型和休闲型的活动中培养学生服务于社会的意识,奉献爱心,努力做xxx的好少年.
（三）、严格常规,狠抓落实,创新德育工作的管理制度
1、进一步提高德育工作情况检查的频度和效度.学校要对班主任老师下班、师生谈心、家访、指导开展班级工作、班队课的内容和质量、开展的各项教育活动要形成制度化的检查和评比,经常了解和督促各条线各学科德育渗透教育的进展和实效.
2、严格执行德育工作月报制度、班主任例会制度、德育工作研讨制度,使用好<<班主任工作手册>>,每月批改和反馈,加强德育过程性资料的建设.
3、进一步加强德育课程建设.按照新课程改革的要求,切实加强思品课的教改力度,继续抓好学科渗透德育的研究,组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动,充分发挥课堂主阵地的育人功能.
4、进一步探索对班主任工作和德育工作进行考查、考核、评定的方法,在修订班级常规工作检查、考核、评比办法的基础上,本学期继续实行班主任工作月考核,使评价工作有利于激发和调动广大教师的热情和积极性.
（四）、突出重点,把握难点,深入开展德育科研工作
1、继续抓好校园常规管理和学生管理,促校园洁美有序,促文明规范,促养成自律.、进一步加强校园文化建设,全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境.
2、继续加强师德师风建设、职业道德建设,不断提高教师的思想道德素质.经常组织教师学习德育文件和法规,进行学习体会交流和测试.努力抓好校外辅导员队伍建设,切实抓好三结合教育,充分发挥家庭、社区教育的合力作用.
4、着力探索小学开展心理健康教育的新思路,大力建设专队伍,加强培训,落实内容.注意典型案例剖析和创设情境教育,注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合,努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍.
5、鼓励每一位教师尤其是班主任老师成为德育工作的实践者和研究者,强调德育研究要与德育实践相结合.经常开展调研工作,进行学生、家长的问卷调查,召开有关的座谈会,了解学生思想行为发展的特点和问题,德育工作的现状以及新形式下德育工作的新特点等等,完成一份结合本校实际的调查研究报告.
6、定期召开班主任工作经验交流会、德育个案评比、德育等活动,加强学校德育课题研究,使德育工作不断向纵深发展,积极运用研究成果解决德育工作中的实际问题.
附:学期主要活动安排
二月份
1、总结学生寒假生活情况,表彰百名"暨小之星".
2、制订德育工作计划、少先队工作计划.
3、召开班主任会议,部署学期德育工作.
4、修订班主任考核、评比、奖励办法.
5、开展班主任师徒结对活动.
三月份
1、开展"我做合格小公民"法制教育活动.
2、开展"我是xxx小雷锋"文明新风教育活动.
3、开展科技节活动.
4、聘请专家来校讲座.
四月份
1、开展"民族精神代代传"系列教育活动.
2、开展综合实践活动.
3、春游远足、祭扫烈士墓活动.
五月份
1、开展文化艺术节活动.
2、开展"关心你我他,携手共进步"专题教育活动（"我爱我家"、"与同学同行"、"我的学与玩"）.
六—七月份
1、评比三好学生、优秀队干部、各类积极分子,评选先进班主任.
2、部署学生暑期生活,举行休业式.
3、参加市中小学班主任优秀教育案例评比活动.
4、开展纪念建党xx周年教育活动.
5、组织开展学生夏令营活动.
特殊教育学校的德育工作计划 篇五
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一、指导思想:
本学期,我校德育工作以学校中心工作为蓝本,以安全、法制教育为主线,发挥管理特色;以完善人格教育为抓手,内化校本特色;以主题活动开展为载体,拓展学生个性特色;以环境卫生、文明礼貌教育为支撑,推广文化特色;以国学、孝道教育为引领,彰显传统特色的德育工作思路,重视培养学生学会做人,塑造健全人格;学会生活,养成良好习惯;学会学习,夯实主体发展;学会特长,实现自我提升.通过构建德育体系、强化德育意识、完善德育队伍、夯实常规管理、优化育人环境等手段,增强德育工作的针对性、实效性、有效性、主动性和创新性,努力实现让学生知礼有仪、举止端庄、谈吐文雅、活泼开朗、文明感恩;着力打造和谐型、节约型、感恩型、奉献型地班主任团队目标奋斗.
二、工作重点:
以一个目标(学会做人)、两个服务(为提高教学质量服务、为建设特色校园服务)、三个重点(完善人格、提升素质、加强安全)、四个突破(环境卫生、寝室管理、早操质量、文明礼仪)、五个场所(教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区)、六个渠道(课堂教育、主题班会、国旗下讲话、课余活动、宣传板报、校园广播)、七种方法(说理疏导、榜样示范、环境熏陶、后进辅导、心理咨询、规范约束、专家讲座)、八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、挖掘优点、寻找缺点、沟通落实、反馈跟踪、调整策略)为工作重点.
三、工作措施:
(一)加强班主任队伍建设,打造一支专业技术精湛、业务能力过硬、综合素质优良、道德品质高尚的班主任队伍.班主任是学校德育工作的骨干力量,班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌,提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键.面对新时期班主任工作的新要求,班主任要敢于造梦,要敢于追梦,要大胆圆梦;要不断补充"正能量",要通过不断学习,确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念.本学期将组织班主任系统德育理论学习,开展班主任岗位培训,进一步提高班主任的.理论水平和业务能力,及时转变教育和管理理念,做到"以先进的思想教育人,以规范的行为影响人,以博大的情怀关心人,以积极的态度鼓舞人".
在班级管理工作中,要求班主任认真履行工作职责,做到如下几点:1、坚持"七到位",即:升旗、出操、晚自习、活动、校内大扫除、班会、查房到位.2、进一步建立问题学生档案,关注发展势头,加强转化的过程研究.加强同问题学生家长的密切联系,共同研究有效的引导方案.对问题学生关注"三点",即:思想上的闪光点,智能上的特殊点,转型上的突破点;3、做到"三心"生活上关心、引导上耐心、工作上用心;开展"四导",即:思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导.4、多给学生些温暖和关爱.主动接触学生、多方观察学生,细心指导学生,及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题,从而增强工作的主动性.5、做好德育工作、班级管理工作记录和典型案例的收集,及时总结班主任工作的新成果.
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