七年级春季信息技术工作计划七篇
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七年级春季信息技术工作计划 篇一
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一、学情或工作特点: 稿子汇,范文学习文库
从这两天上课班级情况调查来看,七年级的学生对信息素质参差不齐,有的班级只有四分之一的学生小学学过电脑,而有的班级有一半的学生学过电脑,有的能利用网络查找所需资料,有的会用Q__天,有的对电脑一无所知.文本编辑等基本知识很不了解,学生对计算机的学习不感兴趣,没有目的,上课只想上网、打游戏等,这给教学将会带来不便.为此打算采用分层教学,学生互帮互助的教学方法,每节课给出不同难易程序的任务,让学生根据自己的能力来有选择性的完成,但至少会完成一个任务.本学期内容要是WORD20xx的操作.这对学生来讲没有什么味道,不感兴趣,这就会导致学习效果变差. 稿子汇,范文学习文库
二、教育教学目标:
把握好初中阶段的信息基础教育,本期主要以培养学生对信息技术的学习兴趣和意识,最有获取信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理道德和社会等方面的问题;了解计算机的基本组成,能够将计算机进行简单的连线组装;能利用网络查找到所需的信息资料;使学生有个正确使用电脑、保持机房清洁卫生的好习惯.培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程,使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础.
三、教学措施:
1、教学方法一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作,学生及时操作练习,期间教师巡回指导,及时反馈矫正,引导学生从模仿到创造,培养学生解决实际问题能力和合作精神.信息技术是一门操作性较强的课程,不能教师一人表演唱"独角戏",要让学生在教师的讲解演示引导下,自我探索、发现,并通过上机体会掌握操作技能.
2、在传授专业理论知识的同时,要加强对学生的思想品德教育,教育学生爱惜电脑,不人为xxx教学场所的硬件设施和xxx系统,负责任地使用计算机,自觉xxx盗版和拒绝网上不健康信息.
3、加强微机房的日常管理,充分做好课前准备(教学xxx、示范文档、练习文档、安全上网),确保机器的正常运行,保证教学任务的顺利完成.
4、理论学习与上机实践相结合.
5、采用任务驱动教学方法,在相关课时中,安排一定量的任务(项目),应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践,引导和培养学生良好的学习兴趣.
6、利用因特网络资源,扩大学习空间,丰富课堂教学.
7、认真备课、上课,严格要求学生.
8、利用课余时间组织信息技术兴趣小组
四、教学内容及工作安排:
第一单元信息与信息技术共5课6课时
第二单元我的新学期共5课6课时
第三单元畅游齐鲁共5课6课时
20xx高二信息技术教学计划范文 篇二
在高二年级的领导下,以提高教育教学质量为核心,以"三自一新"课题为抓手,以提高高二学业水平考试优良率为奋斗目标,扎实开展新教材的课堂教学研究,提高组内教师专业化水平,提高学生综合素质能力.结合本备课组实际,创造性的开展各项工作.
二、工作目标
1、以高二学业水平考试为目标,探索适合我校的信息技术教育教学方法和管理模式,努力提高本学科的教学质量.
2、大力开展信息技术教育教研活动,互帮互学,共同提高.
3、建立群讨论组,大力开展网上教研活动,积极进行教育研究.
三、工作要点及措施
1、认真学习各类教育文件,转变观念.要潜心研究了解课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求.要继续努力将教改基本理念转化为教学过程的具体行为,整合优化教学过程.
2、严格按照年级教学常规要求,认真抓好教学工作要加强教研组成员之间的紧密协作.从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内教师,
3、配合好高二级部,严格教学管理,互相听课、评课,互相交流、探索,做到听课必评,促使组内教师善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思,通过业务练兵,提高业务能力.
4、从每周一次的教研活动入手,要求每一次活动由不同老师轮流主持,有主题,有内容,有记录,从教学的点滴进行反思,从个人的教学心得进行交流,从管理的方法进行切磋.
5、以"三自一新“课题研究为校本教研的切入点,认真搞好组内课堂教学的研究,探索信息技术课堂最佳教学模式,尝试高效课堂的教学模式,做好课题的相关资料,争取不断创新,共同搞好教学.
6、发挥网络优势,合理利用交流平台和网络资源的共享,使大家共同进步.
7、注重教师专业发展,从教学教研、组织参与竞赛、管理技能技巧等多方面为自己确定发展方向或侧重点,提高备课组的整体水平.
8、加强学校上机课的管理,以切实的措施管理好学生的上机,进一步这生的动手操作能力,进一点规范上机实践课的课堂秩序.
四、信息化辅助工作
1、合理运用多媒体教学xxx,进行师生互动,提高教学质量,并严历杜绝Internet无功教学,用xxx过滤xxx,检索有益资料,培养学生健康学习.
2、关注学校办公室、班班通多媒体教室、机房的计算机正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学活动.
3、为教师提供技术性指导和服务工作.
4、配合学校做好临时安排的工作任务.
20xx高二信息技术教学计划范文(二)一、学生情况
现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会也比较多,而且,电脑学习不需要太多的精力和时间,部分学生比较感兴趣.计算机是比较特殊的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错.学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性.对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣.
二、指导思想
以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学.信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让学生在研究xxx习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养.在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务.
三、 教材
由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中取得好成绩.高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习.对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了.根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点.
三、教学措施
1、让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识.
2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣.
3、重点关注后进生.
4、加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学.
20xx高二信息技术教学计划范文(三)一、指导思想
为了落实<<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>>和<<关于基础教育改革发展的决定>>以及<<基础教育课程改革纲要(试行)>>的精神.全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育创新,建构具有中国特色、充满活力的普通高中新课程体系,为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础.我们学校正积极推进信息技术教育,促进中学课程、教材、教学的改革,培养具有创新精神和实践能力的新型人才.为此特制定高一年级信息技术组本年度教学计划.
二、德育渗透
计算机学科 是一门全新学科,又是一门系统学科,学生层次千差万别,在教学中渗透德育思想是十分必要的,信息技术教育和德育教育是相辅相成的,注重人文培养对学生学习信息技术课很有帮助.如:保证正常的教学秩序,课堂效果,保证微机室内外的清洁卫生,能有效保护机房中的设备使用寿命,我们还可以引导学生利用信息技术知识,创作有人文精神的作品,使学生在创作中提高人文素养.
三、课程安排
根据<<关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)>>,信息技术课程安排高一、高二两个学年使用.高一为必修,高二为选修,我们从教学的实际情况出发,安排高一学习内容为:1、计算机的基础知识;2、Windows 98 操作系统;3、Word 20xx 文字处理;4、PowerPoint 20xx .
高二学习内容为1、FronPage 20xx ;2、VB 6.0 ;3、Flash 5.0 ;
具体课时安排如下:
课 程 课时
网页制作 18课时
程序设计 6
Flash 的使用 6
制作演示文稿(复习高一) 5
其余时间 复习、巩固、考试
12月中旬举办一次电脑作品竞赛及优秀作品展示活动.积极培养计算机尖子学生,为参加20xx全省中小学计算机作品竞赛作好必要的准备工作.
四、研究性课题
1、加强信息课堂中的人文教育,培养同学们的信息素养.
2、信息技术学习与课程整合
五、加强教学经验交流,积极进行教学新模式的探索,吸取他人之所长;努力不断提高自身理论与操作水平,拓宽自身的认识领域;积极积累、丰富知识;认真、高效的完成学校布置的各种工作.
信息技术个人研修计划 篇三
实现目标过程中可能面临的困难或挑战:我深知在教学第一线,教学任务繁重,除了备课,写教案,批改作业等教学活动都要占去我很多的时间,在网上培训,整块的时间学习,有点困难,但是这我也明白,做为一线教师,更应该努力学习,终身学习,否则跟不上时代的要求,也就不能很好的完成教育教学任务,对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧,工作繁忙,而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习.抽取零散的时间,我想我也能完成本次培训任务,很是期待.
第一学期信息技术教研组工作计划 篇四
一、指导思想
以<<中小学信息技术课程指导纲要>>为指导.培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
二、学生基本情况
由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐.有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏.学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,要死记硬背,相对来说学生觉得比较新鲜.
三、工作目标
1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识.
2、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习.
3、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和的学习,发展个人的爱好和兴趣.
4、知道应负责任地使用信息技术系统及xxx,养成良好的计算机使用习惯和责任意识.
5、考试达到90%以上.
四、教学措施
1、认真上好每一节课,做到课前有准备、课堂有作业,课后有教学反思.
2、向本工作组成员推荐可学习、借鉴的先进经验、文章等.
3、定期开展教研活动,要求活动小型多样,针对性强,注重实效.每次活动做好书面记载,活动后有总结.初步计划本学期开展如下活动:
(1)小组讨论“如何抓好各年级学生的信息技术教学"?成立校神奇信息社团.
(2)着力推进学校电脑制作学生兴趣小组活动的开展与深入.
(3)交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会.
(4)结合区信息教研活动,教师互相听课,共同改进教学方法.
(5)教师总结一学期的教学得失,共同创新下学期的工作.
4、做好专用教室的使用记载和卫生工作.
5、加强校园网络其它电教设备的维护,随时确保教师电脑、学校机房,多媒体教室、电教设备的正常使用.
6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作.
五、配合学校做好信息技术与教育方面的各项工作.
1、积极配合其他学科开展的各项竞赛活动.
2、学校网页及时更新,不断改进,使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教育方针,追踪教育动态,介绍新人新事的一个媒体,成为广大教育工作者了解教育形势、交流教育经验的空间,服务社会的一个纽带.
3、定期组织教师现代信息技术培训,不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平.
20xx年信息技术工作计划 篇五
没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园.本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业——教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰.结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策.
一,现状分析
不知不觉,从大学毕业进入已经两年时间了,在这两年中,我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的信息技术专业教师,同时兼顾<<新综合科学>>,活动课,双语课的跨科,跨年级,跨语言的多能教师.
这两年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力,这是我存在的不足之一.仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下:
1,对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;
2,课堂教学能力尚可,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;
3,在教育方面,方法和手段略显稚嫩;
4,虽然理科知识比较好,但对于文科的知识积累有所欠缺,特别是英语口语,怕说少说是对自己发展的一大阻碍.
二,个人发展目标
根据"二期课改"的精神,信息技术课程越来越趋向于工具型课程,随着课程整合越来越剧烈,信息技术必将更多的服务于其它课程,成为服务性的工具课程,要为其它课程服务必须了解这些课程的相关知识,基于以上分析,我更适合成为"一专多能"的教师."一专多能"即拥有一门专业技术(计算机操作处理信息技术),能够了解理科各科目的基础知识,能够拥有进行拓展型课程和探究型课程教学的能力,并且具有一定的双语课教学的能力.在教育方面,没有做过班主任的老师不能算是真正的老师,所以从今年开始我进入班主任这一领域,希望能在班主任工作中,第一年做到"胜任",第二年开始有所长进和特色.
三,目标达成
为了实现个人发展三年规制的目标,仅靠本人自学的力量是不够的,还需争取各种培训的机会:
1,现在已培训的有"中—加合作英语培训项目"和<<新综合科学>>新教材240培训;
2,对于"信息技术"学科,除了同组教师进行校本培训之外,还需专门到校外进行培训,可以是先进的教学理念和教学方法,也急需培训相关的专业知识,与观今最新的信息咨询接轨.信息技术变化迅速,对于专业知识的培训,建议定时不间断培训.
3,听取各种教育,教科研方面的讲座,撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会.
20xx第二学期信息技术工作计划 篇六
20xx第二学期信息技术工作计划范文
一、指导思想
深入贯彻与落实科学发展观依照<<课程标准>>全面地实施素质教育.信息技术学科以培养学生的获取信息的能力为工作思路以教育信息化建设为主线加强学习积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学致力培养学生做人、做事、学习的良好习惯培养学生爱护环境、保护环境的意识在信息技术教学中渗透好习惯教育努力提高学生的信息素养.
二、工作目标
1、认真学习<<信息技术新课标>>精神制定本学期信息技术工作计划和实施步骤.
2、不断加强学习努力提高业务水平与工作效率增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识.
3、培养学生学习电脑的良好习惯使其掌握获取信息的能力、分析信息的能力和处理信息的能力.
4、继续对特长学生进行培训,为参加市电脑制作活动比赛做准备,提高学生的信息素养和学习兴趣.
5、做好日常电脑维护工作,管理好校园网并做好维护工作,及时发现问题和解决问题.
6、不断完善校园网的功能,使校园网真正地起到作用,真正实现资源的共享.
三、具体措施:
(一)加强信息技术的理论与业务学习,提高自身的信息素养不断地更新教学观念.
1、加强对<<信息技术新课标准>>的学习充分领会新课程精神不断吸收新知识转变教育观念优化信息技术课堂教学.
2、要不断与同行交流教学经验与心得共同学习取长补短不断提高教育教学水平和质量.
3、加强电脑知识的学习提高自身的信息能力.
(二)以"好习惯"为主线加强对学生进行信息技术教育培养学生的创新能力促进学生全面发展.
"好习惯终身受益"在学习电脑知识也一样在课堂教学中应注重学生好习惯的培养.
1、进电脑室前排队,要穿鞋套进入电脑教室.要遵守相应的规章制度,保持电脑室的整洁卫生.
2、培养学生正确的开、关机习惯.开、关机要按正确的步骤执行,不能非法关机.
3、培养学生良好的座姿,座姿的正确与否直接影响到学生的腰部、视力等方面.
4、培养学生良好的课堂纪律的习惯.课堂内不准大声喧哗,不准带除学习以外的东西进电脑室.
5、培养学生良好的上网习惯.教师要给学生讲解上网应遵守的规则,培养学生良好的上网习惯.
6、培养学生的动手操作能力和创新能力,培养学生的信息素养使学生懂得利用计算机去获取知识.
(三)信息技术与德育教育相结合,培养学生良好的道德品质. 充分利用信息技术与德育相互整合对学生进行德育知识教育.主要工作有:
1、在信息技术课堂教学中渗透德育教育,讲解信息技术与德育工作的关系使学生加强网络道德意识.
2、上网搜索有关德育方面的资料制作成德育电脑小报.
(四)加强对学生进行依法治校教育.
在平时教学和第二课堂过程中要对学生进行依法治校方面的教育.例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共财产,学校有规定任何人不能随意损坏,见到有同学故意损坏时要制止等等.另外在教学生进行电脑绘画创作时也融入一些法制方面的知识,同时组织学生创作有关法制类的电子报刊让依法治校观念深深印到学生心中.
(五)加强对特长生的培训.在强调整体推进的前提下对部分有特长的学生加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破.
四、具体工作安排:
3月份:钻研教材制定本学期的教学计划.
2、对各类电教设备进行检查和维护.
3、参加市电教馆整合课的研讨和选拔赛
4月份:筹备整合课.
2、校园网站的充实,鼓励搭建并丰富班级博客和教师博客
5月份:
组织校级学生信息素养大赛,参加"校园文化艺术节"活动
6月份:
完成信息技术教学任务,写好各类总结.
班主任新学期工作计划范文
一、 工作目标
本学期我班的基本目标仍然是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.
二、 班主任工作
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是特别严重必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅.因此,在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的.本学期开学之初,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好<<规范>>和<<守则>>.
2.加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,继续加强对后进生的辅导,要从关怀、爱护学生的角度出发,了解关怀学生.及时了解学生心理变化,把握他们成长道路上的发展情况.
3.家校结合:继续保持与家长的密切联系,使学校教育和家庭教育有机结合起来,本学期,要开好一两次家长会,要不定期与家长电话沟通,如果时间允许更要做好家访工作.要不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体.
4.培养班级干部:及时召开班干部会议,解决他们在工作xxx的问题,教给工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力的方向.同时,还要求他们注意干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力.
5.抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是少先队工作,它是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校大队部,结合实际搞好各项活动.
6.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,特别是积极参加体育锻炼,上好每一节体育课.针对我班男生喜欢打篮球这一特点,本学期将聘请有此方面特长的家长当教练,给予学生技术方面的指导.旨在从篮球方面入手培养学生的团结协作精神,并为篮球比赛作准备.
7.积极开展社会实践活动:本学期的重点是情感教育.计划分批带学生走进儿童福利院,与福利院的儿童近距离接触,教育学生珍惜自己的幸福生活,体会父母的养育之恩,培养学生做一个有爱心的人.
20xx年学校信息技术培训工作计划 篇七
20xx学校信息技术培训工作计划范文
20xx学校信息技术培训工作计划范文1
一、指导思想及教学目标
全球经济一体化的今天,企业间的竞争越来越体现为人才智力的竞争,"企业教育化经营和员工学习化生存"的观念已经深入人心.以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的现代信息技术在社会各个领域得到广泛应用,它改变着人们的工作、学习和生活方式.为了提高企业的竞争力,提高员工的综合素质,特制定本培训计划.
本学期主要通过网络基础知识的学习使学生对计算机网络有个基本的了解;通过实践操作知识的学习,使学生掌握网上收集、交流信息的基本操作、网上办公、计算机安全等方面的知识,在教学中还要让学生了解信息技术相关的文化、道德,国家有关因特网管理及信息安全的法规;让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性,xxx不良信息,正确使用信息;培养学员积极探索、刻苦钻研与人合作共事的精神,能够与他人协作或解决与课程相关的问题,以更好的胜任各种学习、工作任务,.
二、情况分析
优势:随着电脑的普及,拥有电脑的家庭较多,平时接触电脑的机会也比较多,而且,电脑学习不需要太多的精力和时间,操作性强,部分学员兴趣较高,特别是部分学员在某方面基础还特别强.
不足:学员差异较大:如年龄、水平、技术、经历等,部分学员对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,知识缺乏全面性.对工作中需要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣.由于班级人数较多,在操作时遇到问题需及时的解决等.
三、教材分析
1、教材特点:教材实用性强,图文并茂,但内容较多,时间只有三个月,部分的内容对学生的数学知识、逻辑推理能力都有一定的要求,对于部分学员来说有一定的难度.
2、教材内容:本书分为六大模块:电脑基本原理、操作系统、办公xxxOffice组件、电脑常用xxx、计算机网络、电脑的维护与病毒防治.共九章:第一章、电脑基础知识,第二章、学习汉字输入,第三章、学习中文版Windows xP第四章、学习中文版Word 20xx, 第五章、学习中文版Excel 20xx, 第六章、学习中文版PowePoint 20xx, 第七章、电脑办公常用xxx, 第八章、学习应用计算机网络, 第九章、电脑的日常维护、维修与病毒防治.
3、重难点:重点在于对计算机网络基础知识的了解及应用;难点在于对第一章的内容要在理论知识比较抽象难懂,第二章汉字输入法的学习需要一定的拼音基础,键盘的熟练和五笔字型输入法的掌握需要一定时间的磨炼才能熟练,加上内容多,时间较紧,学员容易学会后面忘记前面.
四、主要措施
针对以上几点,主要措施
1、采用"平时分积分制度".将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分:50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参加学校举行的计算机竞赛的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分.
2、每班上机都编好坐位.机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作.在上机时,要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上.详细制定机房纪律在班上宣布,如上机时不得下位、调位,不得大声喧哗,有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分.
3、培养学生之间互帮互助的风气.具体每班分为若干个小组,每组三人左右,从中挑选出有责任心、操作能力较强的学生成为小组负责人,小组之间展开竞争,调动学生的学习积极性,解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题.
4、多种教学模式并存,提高教学效率.计算机课程基本上全在机房上课.对于<<网络基础及应用>>这章的基本部分知识,采用"演示――操作――提问――解疑"的教学方法,借助多媒体教学xxx及自制课件来进行教学,让学生能比较直观边看演示边学习,在教学过程中根据学生的程度适当补充一些最新的信息,扩大学生的知识面,提高他们的学习兴趣与学习积极性.对于该章网络应用的操作部分,采用任务驱动教学方法,有针对性的布置任务,利用网络教室对学生的上网情况进行监控,有目的的引导学生养成健康的上网习惯.
20xx学校信息技术培训工作计划范文2
一、培训宗旨
开展信息化教育的关键,在于拥有一大批具备良好信息素养的教师,教师素养的提升必须依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现.我校教师的培训将以文件<<中小学教师信息技术培训指导意见(试行)>>为纲领,结合我校实际情况,开展"融技术于课程"、"以课题研究带动培训、以培训促进课题研究"的"研训一体化"培训活动,在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究的科研型探索者,深刻领会新课程标准的精神的个性化实践者.
二、培训模式
1、示范讲授与动手操练相结合.
教学方式将以动手实践为主,示范讲授尽可能言简意赅,动手操练才能促使受训教师在用中学,在学中用.
2、集中培训与分散练习相结合.
5、自主探索与协作研讨相结合.
6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合.
三、培训内容
1、分学科学习新课程标准,制作有关新课程标准的较复杂演示文稿.
对新课程标准的学习与掌握是我们培训的重要任务之一,在凸显我区信息技术特色的前提下,学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要基础.在这个阶段,我们将分学科组织培训学员深入学习和领会新课程标准的核心,并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文稿.
2、确定策略,搜寻信息,了解学习资源的概念、类型及其搜寻方法,指导受训教师动手操作.在这一环节中,我们将通过讲座和小组讨论的方式,了解学习资源的概念、类型以及教学xxx和课件之间的关系,建立积件概念,认识学习资源中心对学生研究型学习和探究型学习过程中的意义和作用.再组织教师确定完成课题所需要的信息,了解所有可能的信息来源途径,选择最合适的途径,确定最佳策略,为各自的课题检索和获取信息.在此过程中,我们将指导教师重点了解网上查寻资料的方法,并练习使用目录和搜索引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的资源,学习使用网络通讯工具进行交流.
3、教师结合学校各项工作安排,通过实践探索,初步完成教育教学信息化的转变.
4、评价"作品",开展教师课件制作大赛,展示培训成果.
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