德育学年工作计划七篇
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德育学年工作计划 篇一 公文汇,办公文档之家
为全面落实<<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>>和<<关于培育和践行核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见>>（教基一〔20xx〕4号）,切实把"立德树人"根本任务落到实处,扎实推进学生思想道德建设工作,引导学生明礼知耻、崇德扬善、见贤思齐,提高学生思想品质、道德水准和文明素养,培育其美好心灵、树立远大志向,自觉践行核心价值观,促进学生健康快乐成长,特制订学校德育工作计划. 公文汇 www.gongwenhui.com
一、领导小组: 稿子汇 www.gaozihui.com
略
领导小组下设办公室在德育处,同志任办公室主任,同志任办公室副主任,具体负责日常工作.
二、主要工作
（一）全面推进核心价值体系教育
1.深入开展核心价值观"五进五促"之"进校园促成长"宣传教育活动,使"富强、、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的核心价值观为师生所理解,并进一步内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动.
2.开展"美德校园·道德讲堂我来讲"演讲活动.积极推进学校道德讲堂建设,落实每周一讲制度,号召学生积极走上道德讲堂,围绕核心价值观,讲好中国故事、讲好贵州故事、讲好仁怀故事,以"身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人"的方式进行演讲,通过讲好我们先人追求梦想的历史故事、讲好近代以来xxx先辈的xxx故事、讲好先进人物的创业故事、讲好普通人和同龄人追梦圆梦的故事,使学生从中得到启迪、得到教育、得到提升,实现"春风化雨、润物无声"的效果.
3.将核心价值体系教育的要求纳入学科课堂教学大赛等教师教学技能的考评指标,开展核心价值体系教育优秀课件征集评选活动,促进核心价值体系教育融入课堂教学.
4.开展"xxx校园·中华美德颂"书法绘画大赛.组织学生以书法、绘画等形式,熟记核心价值观24字要求,书写对联、中华经典、名言名句,引导他们热爱中华优秀传统文化,提高文化修养和审美能力,增强对核心价值观的认同,树立追求的价值取向,传承中华美德.
5.加强校园文化和"积德榜"建设,开展"书香校园·明礼知耻"读书活动.建设书香校园,号召广大学生爱读书、多读书、读好书,广泛开展"明五礼知五耻"教育和文明礼仪知识学习,普及国歌奏唱礼仪,开展知识竞赛和征文活动,引导他们爱学习、爱劳动、爱祖国,养成文明习惯,弘扬道德风尚.
二、深入开展"祖国好 家乡美"主题系列活动
（一）三月份,开展"学习雷锋,做美德少年"活动.按照省文明办、市文明办要求,深化"五心教育"（忠心献给祖国,孝心献给父母,诚心献给他人,爱心献给社会,信心留给自己）活动,抓好"洒扫应对"、"认星争优"、"日行一善"三项日常道德养成活动,引导学生弘扬和传承雷锋精神,学习先进人物,从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起,积极参加爱心志愿服务,养成良好行为习惯,培养高尚道德品质.
（二）组织好中华经典优秀童谣征集和诵读传唱活动.将中华经典诵读纳入学校教学内容,以"我们的节日"——春节、清明、端午、中秋等传统节日为契机,组织学生开展中华经典诵读活动,做好"节日简报",进一步加强对传统节日知识的认识,增进学生对中华传统文化的认知和认同.
（三）利用六一节日,组织开展 "童心向党"歌咏活动.突出爱党爱国爱主题,组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色的优秀歌曲,增进广大学生心向党、跟党走的坚定信念.
（四）开展"做一个有道德的人"网上寄语活动.在广大学生中广泛开展清明"网上祭英烈"、"六一"期间"做一个有道德的人" 网上签名寄语、"十一"期间"向国旗敬礼" 网上签名寄语等活动,组织广大学生登录相关网站签名寄语,抒发感想.
三、强化心理健康教育
加强心理课程建设,保证心理健康教育时间,加强生命教育和青春期教育,合理安排教育内容,创新活动形式,科学有效开展心理健康教育.
四、加强生态文明教育
深入开展节粮节水节电活动,加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育,组织学生开展调查体验活动,参与环境保护宣传,增强保护环境的自觉性.持续开展光盘行动,定期发布粮食、水、电的节约量,杜绝长流水和长明灯现象,引导学生不比富贵,比俭朴;不比享受,比付出.倡导节约、低碳、绿色、环保的新理念,树立保护环境、节能减排的意识,建设节约型社会.
五、扎实做好创建全国文明城市工作
按照国家"未成年人思想道德建设测评体系"的相关内容,多形式全方位加强学生的思想道德教育,努力提高师生的文明素养,组织开展健康教育活动,培养师生的健康行为和生活方式.
六、工作要求
（一）各学校要将德育工作纳入学校教育发展规划和学校工作计划,保障德育工作经费,明确相关责任人,确保各项工作落实到位.
（二）各学校要加强网络道德教育,制定网络资源使用制度,引导学生合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体文明上网,树立网络责任意识.
（三）各学校要主动联系村委等相关部门,切实加强进城务工子女、农村留守儿童的关爱和教育;积极抓好家庭教育,成立家长委员会和家长学校;充分利用新闻媒体做好宣传,营造良好氛围.
（四）定期表彰全镇优秀教师、优秀班主任、先进集体和优秀学生、优秀学生干部、美德少年,发挥榜样示范作用,扎实推进我镇中小学德育工作.
（五）各学校要及时将开展德育工作材料报送二合小学德育处,邮箱:xx,作为学校德育工作年终考评的重要依据.
中学德育工作计划精选 篇二
一、指导思想 坚持育人为本、德育为先,推进养成教育深入,拓展以学雷锋活动为重点的道德实践教育,培养中学生的良好习惯、文明行为和优秀品质.
二、总体要求 以思想教育、法制教育为重点,抓住学科德育、活动实践、校园文化、师德建设和德育评估等关键环节,开展感恩教育、学雷锋活动,促进中学生全面发展和健康成长.
三、主要工作
(一)、确立德育思想,强化服务意识,坚持学习制度,继续加强学习,加强班主任培训,进一步提高全体教师的素质,更好的为学生、家长、社会服务.
(二)深入开展养成教育.要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,充分考虑学生的认知能力和成长需求,要将各门课程的育人目标和内容具体化,有机渗透到学科教学过程中,注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯.
(三)广泛开展学雷锋,做有道德的人活动.根据政体科要求,在学生中广泛开展学雷锋活动,把握雷锋精神的实质,学习雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风,推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化.制定学雷锋活动实施方案,举行启动仪式,组织开展学雷锋活动.
(四)扎实开展文明礼仪教育活动.根据<<中学生守则>>、<<中学生日常行为规范>>,引导青少年学生自觉遵守社会文明礼仪要求,树立良好的班风和校风.培养学生良好的文明礼仪行为习惯.
(五)扎实做好常规德育教育活动.通过板报、升旗演讲、征文、演讲等活动扎实做好德育教育活动,巩固成绩,进一步培养学生的良好习惯和优良品德,为他们的健康奠定基础,服务社会.同时,加强学习,开动脑筋,创新德育形式,充分挖掘现有坏境、场地的作用,,提高德育效果,创设德育氛围.
四、附表:路庄中学20xx第一学期德育工作一览表
月份
具体工作
2月
1、通过开学典礼,进行思想教育
2、制定本学期工作计划.
与班主任签定<<安全管理责任书>>.
各班制定班务工作计划.
3月
1、深化习惯教育主题班会:勿以恶小而为之,勿以善小而不为
2、<<一件有意义的事>>作文评选.
3、班主任经验交流会.
4、学雷锋活动,为社会、家长、学校做好事活动启动.
4月
1、教师学习笔记检查.
2、雷锋在我心中为主题的手抄报.
3、主题班会:心中的幸福
4、迎检查.
5月
1、师生书法作品展.
2、学雷锋做有道德的人主题征文
3、主题班会:七年级、八年级:怎样看待抄袭作业,九年级:我的理想
6月
1、美德少年评比.
2、优秀班集体评选.
3、班主任工作案例征集.
4、文艺汇演.
暑期
专题研究——班级管理模式探索.
教育局德育个人工作计划 篇三
德育工作是整个学校教育教学的中心,为落实和贯彻教会学生学会做人比教会学生更重要办学育人宗旨,
（一）、坚持抓好常规工作,促进德育工作创新.
常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提.而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新.
有专家指出,一种行为坚持二十二天之后,就会形成一种习惯.德育工作往往就是要在这种重复和坚守中,实现质的飞跃.各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规,通过制度约束及表奖激励,促进广大学生良好行为习惯的养成.
各校利用传统的节日、纪念日,通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动,充分发挥节日所蕴藏的教育资源;对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育xxx精神教育和荣辱观教育.
加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来.在学生中坚持开展"学法、知法、守法"的教育活动;
开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离xxx教育、远离"两厅一吧"活动以及"防艾"宣传等活动紧密结合起来,以确保校园安全,师生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出经验、出成果,为省在我区举办现场会做好准备.
（二）、在各项主题教育中加强对学生行为规范养成教育,弘扬xxx精神
礼仪文化赋予了我们xxx典雅的语言,优美的举止,和谐融洽的师生关系,以及自信恢弘的气度.我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化,寻找、唤醒、传承和发扬中华xxx的传统礼仪.并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯养成教育,本年度将继续深入开展"寻根问礼美丽人生"主题教育.并以此为切入点,促进各校行为习惯的养成教育.
【附加篇】
一、指导思想
20xx年我区中小学德育工作继续以<<关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>>为指导,牢固树立"八荣八耻"的荣辱观,紧紧围绕市教育局提出的关于建设"生态德育"的思想,和学院"内涵发展"的方略,以"和谐"为主题（即德育工作者素质状况与工作要求的和谐,德育内容与培养目标的和谐,德育方法与学生身心特点的和谐等）,大力推进德育队伍建设工作,促进德育工作者专业成长,并进一步加强行为习惯养成教育,努力发展德育特色,坚持推进德育工作创新.
二、工作目标
1、建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍.
2、进一步巩固和发展我区德育特色.
3、加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新.
4、深化主题教育,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增强德育工作实效性、针对性、主动性.
5、抓好心理健康教育,行为习惯养成教育,生命教育、感恩教育等德育工作.
三、工作内容、要求
（一）、坚持抓好常规工作,促进德育工作创新.
常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提.而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新.
有专家指出,一种行为坚持二十二天之后,就会形成一种习惯.德育工作往往就是要在这种重复和坚守中,实现质的飞跃.各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规,通过制度约束及表奖激励,促进广大学生良好行为习惯的养成.
各校利用传统的节日、纪念日,通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动,充分发挥节日所蕴藏的教育资源;对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育xxx精神教育和荣辱观教育.
加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的法制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来.在学生中坚持开展"学法、知法、守法"的教育活动;
开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离xxx教育、远离"两厅一吧"活动以及"防艾"宣传等活动紧密结合起来,以确保校园安全,师生平安;各校要尤其抓好生命教育,要出经验、出成果,为省在我区举办现场会做好准备.
（二）、在各项主题教育中加强对学生行为规范养成教育,弘扬xxx精神
礼仪文化赋予了我们xxx典雅的语言,优美的举止,和谐融洽的师生关系,以及自信恢弘的气度.我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化,寻找、唤醒、传承和发扬中华xxx的传统礼仪.并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯养成教育,本年度将继续深入开展"寻根问礼美丽人生"主题教育,并以此为切入点,促进各校行为习惯的养成教育.
各校要高度重视"寻根问礼美丽人生"主题教育的开展,以<<本溪市中小学生文明礼仪手册>>为准绳,按照平山区中小学"寻根问礼美丽人生"的实施方案提出的要求,各校制定出礼仪教育目标,并有计划、有选择、有针对性地落实"学校文明礼仪教育活动"内容.使学生在活动中养成说话有礼貌,办事有分寸,行为有规范的良好习惯,推进我区中小学生养成教育制度化、规范化建设.
开展中华优秀传统文化教育,结合大阅读活动、传统礼仪文化教育、寻根问礼美丽人生等活动,促进传承中华优秀传统文化教育的深入开展,相关实验校,要认真组织实施,及时总结,教育局将在适当时候,以适当形式予以推广.
（三）、让德育工作在教育特色中发展,打造学校德育品牌
1、在开展心理健康活动月的基础上,全力推进心理健康教育.各校要更新观念,要高度清醒地认识到,心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径,是青少年学生思想道德建设的重要组成部分.我区心理健康教育月的主题是"和谐、阳光、快乐、健康".各校要围绕这一主题,开展系列活动.并征集阳光评语,汇编成册,在教师中广泛推广.
2、进一步加强心理健康教育的师资队伍建设.优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑.本年度,组织教师参加市学院组织的专（兼）职心理健康教师培训活动.同时,各校将适时举办班主任心理健康教育讲座,缓解班主任心理压力,提高班主任自身心理健康水平.心理健康教师应对学生的心理健康情况收集整理,定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导.
3、加强制度建设.课程制度:将心理健康教育课纳入教育教学计划;教研制度:师校和学校要定期开展心理健康教育的交流、备课和研讨;考评制度:把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中,并开展心理健康教育课评比活动;营造氛围:设立网上心理咨询室,为学生提供咨询辅导,设立心理信箱,谈心室,组织全体教师参与心理健康教育工作.
德育特色的形成离不开对学校文化的尊重和挖掘,并在对学校文化的丰实中形成学校精神.我区各中小学要在原有"阳光教育""绿色教育""生命教育""生态教育"等基础上,在对学校特色的追求中,发挥其自主性,使我区德育工作呈现百花齐放的良好局面.
【附加篇】
一、指导思想
20xx年区中小学生课外文体活动工程工作坚持教育科学发展观,全面实施素质教育,以率先实现教育现代化为追求,以推动教育事业优质、均衡、和谐发展为目标,固根本、强基础、铸品牌、活比赛,提升中小学生课外文体活动工程工作品质,促进广大青少年健康快乐地成长,以状态迎接省首批中小学生课外文体活动工程示范区复查.
二、主要工作
1.固根本
严肃执行<<关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知>>,保质保量上好体育课,保证中小学生每天一小时校园体育活动时间.按照国家课程标准规定,体育课小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,没有体育课的当天,学校必须安排一节课外活动课并列入课表;每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动.学校要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入学校课表,并向社会公布.区教育局将对学校组织实施情况定期组织督查,随时进行抽查,对于组织不得力,措施不到位的学校,限期整改,若该校是"区中小学生课外文体活动工程示范校"的,将予以摘牌.
学校在严格课程设置、统筹活动时间的基础上,要不断促进体育、音乐、美术课程教学的有效性、活动的丰富性和机制的长效性,深入推进体育艺术2+1项目的广泛深入开展.学校要制定<<"体育、艺术2+1项目"实施方案>>,组织有申报程序、有技能目标、有指导教师、有测评认定、有活动记载的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生至少能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长.
继续完善方法、强化实施<<国家学生体质健康标准>>抽测和xxx制度,确保学生体质健康标准测试的优秀率、良好率和合格率稳中有升.
2.强基础
各中小学必须根据<<国家学校体育卫生条件试行基本标准>>和<<中小学艺术器材目录>>要求,配足配齐体育、艺术器材,建好各类场馆、专用教室,满足体育艺术教学及活动需要.
优化音体美学科教师结构,加快教师专业发展.创新专业培训的内容和形式,依托健美操比赛、文体节合唱比赛、舞蹈比赛等活动平台,"以活动促培训"、"以活动促教研",使活动、培训、教研有共同的主题,形成研、训、赛一体化模式.举行小学音乐、美术学科优质课评比、中小学音乐、美术教师基本功比赛,选拔优秀成果参加市第二届中小学体育科研专项成果奖、市第五届艺术教育教学成果奖的评比,组织优秀艺术干部、教师参加中小学"体艺2+1项目"实践讲座和先进学校考察,努力建设一支数量足够、特长明显、专业精通、勤于钻研的教师队伍.
3.铸品牌
各学校要按照"共同发展,校本为主"的要求,根据各自实际,创造性地开展体育艺术活动,办出特色、培育文化、打造品牌.20xx年校校都要有区级以上教育行政部门认定的体育和艺术特色项目各一项(包括省体育特色学校,省艺术教育特色学校,市中小学艺术特色学校,市体育传统项目学校,区特色学校、学校特色、特色项目中的体育艺术项目,区体育传统项目学校,区中小学生艺术团分团等),学校要有常年训练的田径队、合唱队等体育艺术团体.
区域优势品牌更加卓著.以区学生艺术团各项分团为依托,有效整合我区教育系统的艺术资源,打造艺术教育的品牌活动和品牌团队,合唱、舞蹈、器乐、书画等项目进一步做强.体育方面,乒乓球、田径、游泳、网球等项目形成新的优势.
4.活比赛
以"立足学校、面向全体、激发活力、提升水平"为根本要求,蓬勃开展20xx年区中小学文体节活动(合唱比赛、舞蹈比赛、少先队鼓乐队检阅、"月湖杯"书法比赛、规范汉字书写比赛、学生课堂美术作业展评、禁烟标志上烟盒创意征集、艺术分团展演、"阳光视角"新年学生摄影展评等),以丰富校园生活、培养学生个性特长、促进学生健康快乐发展、展示中小学校艺术教育的丰硕成果.力求通过赛研训一体的模式,提升教师专业素养,提高文体节活动的质量和水平.
七年级德育工作计划 篇四
一、指导思想:
"以人为本、德育为先",全面落实区中学生德育工作精神,积极实施"以荣誉育德、以荣誉智、以荣誉促劳、以荣誉健体"的方针.以爱国主义教育为主线,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,中学英语教学是中学教育的重要组成部分,其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节.对向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育,起着重要的作用.
二、工作要点
1、教材是寓德的载体,依据教材挖掘德育因素是课堂寓德的前提.在教学中有效的实施德育,就要深入钻研教材、明确教育目的,抓住结合点,通过融合、渗透的方法,有目的、有计划、自觉地寓德育于英语课堂教学之中.教师要加强德育的育人意识,做到寓德育于语言教学之中.
2、围绕学生"知识+能力+魄力"的育人目标,在课堂上让学生课前讲英语故事,笑话等活动,为学生提供展现英语才能的机会.
3、英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练,运用英语进行交际的能力,感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美.
4、充分利用黑板报、"每日英语"的出示,会话讲解的形式,营造学习英语,感受英语的气氛.
三、加强自身素质的提高
教师要具有敬业精神,要热爱教育事业,热爱学生,要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱,从而引伸到对生活的爱.其实,英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练,而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发,社会际能力的早期培养,是师生共同创造精神生活的活动.因此教师在教学中,要尊重学生的人格,建立平等、互相尊重的和谐师生关系,使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时,品德得到培养,性格得到完善.教学中,教师要特别注意学有困难的学生,给他们以更多的爱护与鼓励,使他们与其他学生一样,在爱的沐浴中逐步发展.
学校德育工作计划 篇五
一、指导思想
以学校工作计划为指导,认真贯彻落实<<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>>精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.
2、通过各种教育活动,使学生学做真人.
三、工作重点:
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.
2、常规管理工作常抓不懈.
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取"推门听课"的形式抽查各班班会情况.
3、继续开展"文明礼仪"教育活动,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁.利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力.
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围.
1、加强校园德育环境建设.
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者.本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育.
2、加强班主任队伍建设.
树立责任意识.班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系.本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作.开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬.本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的.
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响.
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的`,他们应该是同学的榜样.要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步.
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育.开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻<<中学生守则>>、<<中学生日常行为规范>>,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查.通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力.通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做",使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益.以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风.加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化.
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育.
1、以校园礼仪为重点,上好"文明礼仪第一课".通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育,加强学生文明礼仪规范教育.从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华xxx的美德.
2、结合"弘扬和培育xxx精神月"活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好"爱国主义教育第一课"制度,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、xxx传统教育、中华传统美德教育.
3、感恩教育工作计划.本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心.通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人.
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理.
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展.因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识.
(五)加强班级建设.
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事.教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中.
2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色.
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感.在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动.活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识.
(六)提高学科德育渗透功能.
继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力.
在新学期将继续按照本德育工作计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面.
高一德育工作计划 篇六
1、抓好科研课题,构建德育新体系.
构建与完善德育的目标内容体系.按照<<纲要>>的精神,我校在道德教育实践中遵循学生思想品德形成的规律,把道德教育的总体目标与小学不同阶段的道德教育要求紧密结合起来:
(1)认识国旗、国徽,学会唱国歌.
(2)写好规范字、学说普通话.
(3)观看爱国主义电影、会唱爱国歌曲.
(4)知母校、爱母校.
(5)知道并热爱领袖.
(6)完成学习任务,做合格加特长学生.也正是在这样的系列教育活动中,教师把抽象的教育理念逐一进行分解、物化为学生看得见、做得出、理解得了、体会得到的具体行为.事实证明,这种教育形式的效果是十分显明的,全体学生的综合素质提升很快.
从说好每一句普通话、写好每一个汉字、唱准每一句国歌开始.一笔一画、一句一声,逐一落实到位,要把学生的爱国主义情感融进每一个动作中、每一句歌声里."遵纪守法教育"是从队列训练开始物化的,要求学生举手投足都要完全达到规定标准,使每一个动作都要规范到位,不达标准决不放弃.通过这么严格规范的训练,要达到无论是举行升旗仪式、做课间广播体操,还是大型,全校一千八百多名学生基本上达到了令行禁止,犹如一人的较高境界.爱家乡教育可物化为"找一找乡音土语与普通话的差异"、夸一夸家乡特产、讲一讲家乡古今名人故事、画一画家乡的未来等系列活动.也正是在这样的系列教育活动中,教师把抽象的教育理念逐一进行分解、物化为学生看得见、做得出、理解得了、体会得到的具体行为,才把这些"教育理念"的空中之云,化做了学生身边的行为之雨.
班级德育工作计划 篇七
一、指导思想:
以马列主义、思想、理论以及重要思想为指导,在学校办学理念的统一领导下,在学校德育处的直接领导下,完善德育资料,创新德育方法,健全德育制度,创立侨色的办学理念,针对初一学生特点,因地制宜,因材施教,行使班主任职责,使本班构成良好的班风、学风.
二、工作目标
1、培养学生主人翁意识,建立良好的学风、班风.
2、培养学生健全人格,使学生尽快融入新的初中学习生活.
3、加强班级常规管理,创立年级礼貌班级.
4、协调各科教师管理,保证学生学习正常有序进行.
5、做好培优转差促中间工作,务必使每一位学生皆有提高.
6、努力贯彻校晨检制度,保证学生健康安全的学习环境.
三、具体措施
1、完善制度,构成良好班风学风
班级里实行职责明确分工,引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性.首先,强化班干部主动工作的本事,让班干部在各个职责上行动起来,充分发挥班干部的主人翁意识,配合班主任搞好班级常规管理和各项管理.从制度的要求出发,加强学生自我的认识与xxx,对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求,如:仪表方面要做到坚持着装整洁,讲究礼貌礼貌等,卫生方面做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,剪指甲,自我地面卫生坚持整洁、不可有纸屑等.
同时,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率;提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生;经过组织班级活动培养学生的团体观念,增强班级凝聚力;以构成良好的班风学风.
2、因材施教,做好培优转差工作
对本事强的学生加强培养,发掘其潜力设计更多的弹性问题,让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会,进取引导学生思考,主动探索,寻求解决问题的途径.多方面了解学生的兴趣特长,因势利导鼓励学生根据自我的字号选择参加学校的兴趣小组,在班级的活动中开展"技能xxx拼"活动.让学生互相了解彼此的特长,锻炼自我的技能.另外,重视本事弱的学生的扶助.对样的学生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱.给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气.采取"一帮一","众帮一"等措施,给后进生创造一个温暖的团体氛围……对特殊学生生经常进行不定时的家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生在家的表现.有的孩子由于家庭条件较为特殊,作为班主任我要给予必须的帮忙,对他们的家庭生活适当的指导和协助.及时与家长沟通,能够经过家校e及时向家长汇报学生的全面情景,共同研究教育资料和方法,密切配合家长同步教育学生,促进工作的有效开展.
3、主题班会,强化学生各项教育
本学期将根据学校的安排,以班会为主阵地,开展多种形式的主题班会.班会活动力求多样性、活泼型和实用性,在主题班会中加深学生的的理解和认识,增强学生的本事,以强化学生各项教育.
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