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??愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
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??生活活动 公文汇 www.gongwenhui.com
??引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
??区域游戏
??1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
??2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
??3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
??4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
??材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸
??教育活动
??1、《播种》--知道春天是生长的季节。
??2、范文写作《迷路的小花猫》--知道外出时不离开成人。
??3、《迎春花》--通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。
??4、《认识柳树》--认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
??5、《我的种子快长大》--鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
??6、《洗手帕》--分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
??7、《下小雨了》--喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。
??8、《小兔吃萝卜》--在泥工活动中,尝试使用辅助材料。
??9、《这就漂亮多了》--提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。
??体育活动
??游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》
??目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。
??材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰
??家园共育
??1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。
??2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。
??环境材料
??1、网络手机版班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。
??2、整理美工区的材料
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