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中学校18年第二学期计划
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本学期，学校工作要以十九大精神为指导，落实市委市政府“一三三五”工作举措，和xx市教育局2018年工作要点，结合《xx三中五年发展规划》要求，以学生全面发展为中心，坚持立德树人，遵循教育教学规律，注重学生全面发展和个性化需求相统一。启动“多元成长行动”，为教师提供多元培训，为学生提供多元课程。开启学校微创新、微优化的内涵发展之路，引进ISO9001质量管理体系，在学校安全、教育教学、后勤服务等方面实现“制度管人、流程管事、团队创优、合作共享”。 公文汇,办公文档之家
一、做好党建工作
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1.深入学习领会党的十九大精神，不忘初心，牢记使命
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坚持学以立德、学以致用，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动工作，在学懂弄通的基础上，在做实这个环节上下功夫，着力提高政治理论水平，发挥党组织战斗堡垒作用和辐射作用。
2.加强基层党支部建设
压实各党支部特别是党支部书记的责任，完善党建与中心工作同部署、同考核两位一体责任体系。加强对支部书记的培训，加大对支部指导、监督和支持的力度，创造条件为支部独立开展工作提供更多的基础保障和有利条件。坚持从严从实、落细落小，将支部党建工作的“软任务”量化为“硬指标”，进一步提升支部党建工作水平。
3.个人简历重视党建品牌建设
结合我校实际，以发挥学校教育教学工作政治核心作用为根本，创新优化党建工作方式，继续创建“爱在三中党旗红”的党建品牌，树立“一个党员一面旗帜”的意识，激发全体党员干事创业的工作热情，从而在全体教职工中，形成以点带面的良好氛围，为学校跨越式发展贡献力量。
二、教师队伍建设方面
4.加强干部队伍建设
全体中层以上干部要带头履行职责，模范遵守学校规章制度，要克己奉公，无私奉献，各项工作要在“落实”上下功夫。学校要重视领导班子和干部队伍的引领辐射作用，坚持民主集中制，不断提高重大决策的科学化、民主化水平。开展中层干部培训，为中层干部学习进修提供机会，进行中层干部民主评议。继续实行24小时值班制度，分管年级联系教研组制度，干部要深入教学一线，深入教研组，做好联系教研组的沟通协调和业务指导等工作。
5.加强师德师风建设
加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。深刻领会习总书记对广大教师提出的“四个好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求。全体教师要爱岗敬业，范文内容地图关爱和尊重每一位学生，要以身作则，严于律己，时刻做学生的表率，用一个心灵感动另一个心灵，要甘于奉献，塑造良好的教师形象。在教师队伍中大力树立新风尚、弘扬正能量，全体教师要“以德立身、以德立学、以德施教”，以高尚师德引领学校发展。学校将定期开展师德师风建设主题教育活动，举行演讲征文大赛、组织开展“寻找最美教师”、“寻找自己闪光点”等活动。同时学校要关注教师身心健康，适时开展文体活动，组织拓展训练。
6.规范教师培训管理
根据我校2018年教师培训工作计划，合理安排教师参加各类培训，规范教师培训制度；探索开展通识培训、学科培训和个体培训的三级培训模式；鼓励符合条件的教研组和教师自选课题、自选地点开展学科或个体培训；积极开展“专家进校园”活动，请进高水平专家对学科组进行整体培训，提升教师理念，开阔教师视野；尽早安排暑期全员培训事宜，确保培训的实效性。学校将出台教师个性化培训管理办法，规范教师参加个性化培训。学校不仅要为教师提供各类条件和经济支持，同时要强化措施，规范管理，对参加培训并考核合格的教师予以学分认定。
7.深化名师工作室建设工作、实施青年教师培养工程
发挥骨干教师的“传帮带”作用，发挥名师工作室的学习、共享共同体效应，开展读书、评课、研讨、外出学习等活动，并列出活动时间表。成立青年教师培训班，热门思想汇报由学校聘请名师作为指导教师，对所有青年教师在校集中进行通识培训，同时积极组织青年教师外出学习，学习外地的先进教育教学经验，组织有关领导、专家来校讲学，给青年教师提供各种教学信息。
8.加强教研组建设
教研组是学校提高教学质量的主要载体，是同学科教师提升业务、提高素养的重要场所。学校要加强教研组建设，强化教研组内教研、指导、培养氛围。学校要完善优秀教研组、优秀集备组评选办法。本学期将继续举行学科学法指导、学科竞赛辅导、学科周等活动。开展“书香校园”活动，做好图书馆系统升级工作，创造条件为教师配备阅读书籍，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达礼、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。
9.加强班主任队伍建设。
班主任是学校工作的中坚力量，班主任队伍建设是搞好德育工作的关键。加强班级管理，提升班主任班级管理的艺术和水平。定期组织班主任论坛、沙龙等活动，为班主任老师及时反思、交流共享工作经验搭建平台。本学期将举办“第四届班主任节”，展示班主任风采，构建和谐师生关系。
三、教学方面工作
10.认真落实教学常规
教师在日常教学过程中要做好集备、听课、上课、作业布置、学生辅导等方面工作，学校要加强教学常规落实的检查，网络做到定期检查与随时抽查相结合，并及时对检查结果进行反馈。做好改革大晚自习后续工作，加大管理力度，做好学生的纪律、安全、辅导等方面工作，确保学生的学习效果。
本学期，要强化集备工作的实效性，教师应对集备工作具有依赖感，集备组每周至少集备一次，教研组每月至少集备一次，集备要做到“三备、四定、五统一”，并做好记录。让老师们在集备中得到思想的沟通和心灵的碰撞，在集备中获得业务的快速提升。在集备内容上要更多体现教法、学情、教学起点、教学技巧等方面，要通过集备落实校本培训学分认定，发现好的典型要及时推广。
11.全面深化课程建设
学校要重视课程建设，从课程理念、课程设置、课程实施、课程评价等几个方面保证课程建设的科学性。本学期将在高一年级开设外教口语课，在高二年级开设心理健康课。充分利用校外各种资源，继续通过选课走班的方式开设高二年级艺术选修课；体育课在高一、高二年级按照行政班上班，高三年级实行选课走班。从2017级学生开始通用技术、信息技术、艺术、体育与健康等课程将纳入合格考，学校要从平时的课堂教学入手，结合《xx省普通高中2017级学生课程实施指导意见和学科教学指导意见》要求，工作总结为高一学生的课程改革提供有力支持。
本学期，学校要成立生涯规划课程团队，落实生涯规划课程，进一步发挥专任教师、学长、家长、教职工家属、高校专家的作用，形成“五位一体”的学生生涯规划指导布局。加强与中国海洋大学的合作，通过学生专业认知、走进高校实验室、走进厂矿企业等形式不断开阔学生视野。
12.深入研讨课堂教学工作
课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效率是教学工作永恒的话题。第一，教师要不断提高课堂驾驭能力，要把握好教材、学情、教法，预设好问题，要精心组织、巧妙设计，引人入胜，要不断锤炼教学基本功，提高自身业务水平。第二，做好各年级各学科新授课、复习课、讲评课等不同课型的规范要求，形成各类课型的基本规范和授课流程，尽量减少课堂低效无效时间，不断提高课堂教学效率。发挥各教研组骨干教师作用，定时开设示范课、先行课，为青年教师树立标杆，带动全体教师共同提高。第三，继续坚持“教为主导、学为主体”，促进教与学的有机结合。课堂教学要以学生为中心，突出学生的主体地位。继续倡导“自主、互助、展示”课堂教学模式，做到师生互动和生生互动相结合，自主学习和小组互助相结合，过程性评价和终结性评价相结合。
13.深入开展精准教学
要把精准教学这一理念贯彻在教学过程中,把精准教学同落实学科核心素养相结合。学校要积极申报各类规划课题，最全面的范文参考写作网站各教研组根据学科特点及实际情况，要通过组内研讨、示范交流等形式，针对其中一方面或几方面进行子课题研究，逐渐形成各具特色、百花齐放的良好局面。通过专家报告、教师论坛、示范课、评优课等形式，促进交流，提升理念。
以数学组“一起作业”、英语组“微视频资源库”制作等项目为引领，发挥大数据的诊断、评价和引导功能，借助强大的高科技技术和教师的精细化管理，实现对每一个学生的“精准教学”，让精准教学成为学校特色发展的新动力。
14.推进信息化与学科教学深度融合
组织信息化班教师外出学习，不断提升教师信息化教学水平；发挥学校新建同步课堂教室作用，邀请使用同一教学平台的学校到校举行同课异构活动，通过展示交流进一步打造我校信息化教学的新名片；充分利用xx市教育资源公共服务平台，做好资源共享、网上学习、网上教研工作，实现“网络空间学习人人通”；开展信息化教学优秀教学案例评比活动，积累素材，建立信息化教学资源库；进一步规范学习终端的管理和学生的使用管理，提高学习终端的使用率；对信息化教师的使用情况进行月通报，对表现突出的教师予以表彰；鼓励各教研组或个人开展信息化教学方面的课题研究，提升理论水平。
15.凝心聚力，全力做好高三工作
全体高三教师要发挥团队优势，稳步推进高三工作，要通过“百日誓师”等方式营造氛围，增强师生备考紧迫感。做好高三一模、二模考试工作；遵循高考大纲，认真制定二轮复习计划和进度表，范文写作抓好各个环节落实；关注高考新变化，特别是应加强对近五年全国卷的研究，提高针对性和复习效率。精心备课，精选例题，精选模拟题，及时召开学情分析会和学生座谈会。开展集体和个人心理讲座辅导，帮助学生缓解备考焦虑、增强自信心，动员家长配合做好学生的思想工作。开设第二课堂，开展“培优补弱”及学法指导工作。重视艺体特长生文化课的复习，采取适当方法，促进特长生文化课成绩稳步提升。本届高三在整体水平上要稳步提升，在自招线达线人数、本科达线率上争取超过去年。
16.做好2017级学生的选课走班工作
2017级学生将在6月份首次迎来物理、化学、生物、历史、地理的合格考试，要统筹合理安排课时与进度，确保学生顺利通过合格考试；通过召开学生座谈会和家长会，让所有学生及家长明确新高考的特点及要求；要发挥导师作用，正确引导学生在“6选3”上做出科学合理的选择；通过购买服务的形式，引入选课走班系统，提高工作的实效性；进一步完善综合素质评价细则，建立综合素质评价档案系统。
17.做好中考招生工作
学校要重视招生宣传工作，成立以中层以上干部、骨干教师为主体的学校宣传团队，建立家长微信群，心得体会及时解答家长问题。定期举行自招公益课堂，召开招生咨询会，家长见面会，家长开放日等。修订并完善自主招生、特长生、信息化班招生方案。全体教师要扎实工作，创造出一流业绩就是最好的招生宣传。
四、德育方面工作
18.完善德育课程体系
为提高学校德育工作的实效性，充分发挥德育的导向功能，进一步完善学校德育课程体系。依托我校“尚德笃行”德育品牌，调研德育方向，明确德育目标，整合德育内容，开展系列化主题活动,构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”格局。充分发挥社团作用，使学生在参与活动的同时，学会自我管理能力，从而养成良好习惯、形成正确的“三观”、全面提升道德品质。德育工作要有明确的阶段目标与措施，德育主题课程与实践活动要有计划、有措施、有总结，不断创新德育方式方法，制定出适合我校的校本德育课程小册子。
19.继续深入开展全员育人导师制和班级教导会制度
深入落实立德树人根本任务，坚持完善全员育人导师制，将工作做细做实，进一步健全“教书育人，管理育人，服务育人，全员育人，全面育人，全程育人”的德育工作机制。深化学校德育课题研究，丰富活动内容，创新活动形式。定期召开班级教导会，将其作为家校合作的桥梁纽带。以生为本，全方位、立体式关注学生的发展。
20．加强学生日常管理
良好的学生日常管理是提升教学有序性的必要条件，是良好校风学风形成的关键因素之一。网络TOP100范文排行将学生自主管理与学校管理相结合，加大检查、考核力度，提升常规管理水平。探索科学的管理模式和评价体系，完善流动红旗、优秀宿舍评价办法；着力解决少部分学生厌学、早恋等问题，杜绝校园欺凌等恶性事件发生。
以广播站、宣传栏、板报、校报杂志等宣传阵地为抓手，与学校附近社区合作，积极营造学校朝气蓬勃、健康向上的校园文化氛围。坚持每月更新一期海报，内容以爱心教育、法制教育、交通安全教育、学生作品展览或学生会、团委活动展示等为主。
21.在高一高二基础年级中开展习惯养成教育
习惯是素质的重要内容，良好的习惯可以使人终身受益，行为习惯养成教育越来越成为教育的主题。学校将通过家长、学生、班主任、任课教师问卷调查，了解学生现状，梳理出习惯养成教育中重点内容，并制定出具体措施和达成效果。在培养学生良好习惯的过程中需要我们有耐心、有信心、有恒心，要抓紧、抓细、抓实，反复抓，抓反复，让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。
22.不断创新德育活动，加强活动育人效果
以“十九大”精神作引领，贯彻社会主义核心价值观，以《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中学生日常行为规范》为指导，开展各种丰富多彩的系列德育实践教育活动，使学生在活动中提高思想道德修养。以主题月活动统揽全局,本学期学校主题月活动内容定为：2月：遵纪守法规范月；3月：公民道德宣传月；4月：革命传统弘扬月；5月：理想信念感恩月；6月：诚实守信践行月；7月、8月社会实践活动月。
23.高度重视学校安全工作
坚持周安全巡查制度，及时排查处理安全隐患。加强安全教育，规范应急演练。提高校园安全智能化管理水平，完善安全管理规章制度和应急预案，落实目标责任制。在新形势和新环境下形成安全教育和管理新思路，杜绝安全责任事故，构建平安和谐校园。
24.重视学生心理健康教育
心理素质是学生综合素质结构的核心因素，是学生全面发展的内在机制和动力。我校要以荣获“xx市普通中小学心理健康教育示范学校”为契机，高度重视学生心理健康教育。定期开展心理讲座，为学生心理健康保驾护航。及时排查、关注心理问题学生，充分发挥心理咨询室的功能，给予学生积极心理辅导，促进我校学生身心健康发展。
25.完善、创新团务工作
加强学生社团的质量建设，创新学生社团的管理机制和运行模式。充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育中的作用，加强与培训机构以及外校社团的合作，促进学生社团对外交流。以调研数据为基础，调整社团建设，发展几个重点社团。加强社团培训，开展“社团主题展示月”活动。组织开展志愿活动和公益活动，开展研学旅行活动，积极筹备金秋艺术节，举办丰富多彩的文体活动，丰富校园文化，促进学生健康成长。
加强团干部和团员队伍建设，提高团员的共青团意识。充分调动各班团支书的积极性，以生动活泼的团支部组织生活为基础，增强团组织的活力。以党建带团建的形式，做好团员模范带头的示范工作。将各班团员汇聚在一起，无论是在学习、活动等其他方面做出示范作用，让学生意识到成为一名团员是一种信仰，也是一种进步的代表。对部分表现优异的团员进行表彰与宣传。
五、总务后勤工作
本学期总务处继续以服务师生为目标,强化安全意识，服务意识。做到责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。
26.优化空间布局，推进功能融合
坚持服务教育教学为中心，突破校舍空间不足与资源开发不足问题，科学整合资源元素，优化现有空间格局，推动相关功能室融合发展，拓展发展新空间、培育发展新方向。依托学校宏观发展愿景，落实集装箱空间拓展项目、宿舍功能区改造项目、综合楼周边空间绿化提升项目、校园文化雕塑设计项目、舞蹈教室等相关功能室地板安装项目等。
27.开源节流并举，宏观配置资源
加强预算编制，有效合理支出，开源节流，实现现有设备设施资源的优化配置使用。横向拓展学校“基金”使用模式，纵向提升“专项资金”使用效能。落实办公室三基色荧光灯安装项目，餐厅电梯安装项目，学生奖品“基金”自行采购项目，空调机投影仪交换机政府采购等项目。
28.加强食品安全管理，开展食品美食节活动
强化餐饮食品安全意识、提高管理水平、努力提高餐厅服务意识，开展食品技能与传统文化相结合活动以及学校食品美食节活动。通过师生活动，发挥餐厅良好的隐性育人功能。
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