小班社会教案范文 公文汇 www.gongwenhui.com
一、教学目标 稿子汇,范文学习文库
1. 知识目标: 公文汇 www.gongwenhui.com
- 掌握小班社会的定义和概念。
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- 了解小班社会的特点和功能。 稿子汇 www.gaozihui.com
- 理解小班社会对幼儿发展的重要性。
2. 能力目标:
- 培养幼儿与他人合作和交流的能力。
- 提高幼儿的社交与情感发展。
- 增强幼儿对社会规范和价值观的认知。
3. 情感目标:
- 培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
- 培养幼儿的自信心和自主性。
二、教学重点与难点
1. 教学重点:
- 帮助幼儿理解小班社会的含义和特点。
- 培养幼儿积极参与小班社会活动的意识。
2. 教学难点:
- 培养幼儿的社交技能,如交流、合作和分享。
- 培养幼儿对集体荣誉的认同和责任感。
三、教学过程
1. 导入(5分钟)
用图片和实物引起幼儿对小班社会的兴趣,提问:“你们知道小班社会是什么吗?在幼儿园里我们是一个叫做xx班的小社会,大家一起学习、玩耍、相互帮助。在小班社会里有什么规则和活动呢?”引导幼儿回忆和讨论。
2. 学习(15分钟)
展示一张小班社会的图片,引导幼儿观察并描述图片中的幼儿们在一起玩耍的情景。讲解小班社会的定义和特点,例如进行情感交流、合作玩耍、分享食物等。
3. 活动1:社交游戏(20分钟)
提供一些社交游戏的道具,如拼图、积木等。要求幼儿分组合作完成任务,例如拼出一幅完整的图片或建造一个高大的城堡。引导他们在活动中交流、互相帮助、共同完成任务。
4. 活动2:小班社会规则(15分钟)
设置几个小组,每个小组分配一幅图片或故事卡片。让幼儿观察图片或听故事,讲述里面涉及的小班社会规则。引导幼儿讨论规则的重要性,并给每个小组分发一张小班社会规则海报,让他们自由发挥和创作,在海报上绘制自己理解的小班社会规则。
5. 活动3:小班社会实践(20分钟)
组织幼儿们进行小班社会实践活动,例如开展集体游戏、共同参与准备一餐食物。活动结束后,引导幼儿回顾活动过程,让他们自评完成度和改进的地方。
6. 总结归纳(10分钟)
引导幼儿总结今天的学习内容:“今天我们学习了小班社会的定义、特点和规则,还开展了一些小班社会活动。大家觉得小班社会有什么好处呢?你们觉得自己在小班社会中有什么提高和进步吗?”鼓励幼儿分享自己的感受和体会。
四、教学反思
本篇教案通过引导幼儿观察、讨论、实践等多种方式,帮助幼儿理解小班社会的概念和意义,培养他们的社交技能和情感发展。同时通过小组活动和集体实践,提高幼儿的团队合作能力和自主性。通过引导幼儿总结归纳,加深对小班社会的认知和重视。可以促进幼儿对小班社会的积极投入,增进彼此之间的交流与合作,提升集体凝聚力。
【小班社会的教案 第二篇】活动目标
1.感受朋友间互赠新年祝福的快乐。
2.了解贺卡,知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片。
3.尝试制作贺卡。
活动准备
课件准备:“贺卡”组图;《祝你新年快乐》故事音频及图片;背景音乐。
材料准备:装饰好的贺卡一张;空白贺卡人手一张、油画棒。
活动过程:
一教师出示材料及组图引导幼儿了解贺卡
——今天早上,老师收到了一份神秘人送来的'礼物,礼物现在就在老师的手上,小朋友猜一猜是什么?
——这份礼物叫贺卡,你们知道贺卡吗?
二:播放音频及图片感受朋友间互赠新年祝福快乐
——河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们,你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗?我们一起听故事,去故事里找一找答案吧。
——壮壮为什么要送贺卡给好朋友们?
三:播放背音乐发放材料鼓励幼儿动手制作贺卡
1.讨论如何制作贺卡。
2.播放背景音乐,发放材料,幼儿动手制作贺卡。
四:交流展示贺卡引导幼儿介绍自己的贺卡
——你在贺卡上画了什么?
——你想将这张贺卡送给谁?
【小班社会的教案 第三篇】教育目标:
1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。
2、用声音来表表现新年的欢乐。
教学重点:
1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。
教学难点:
用声音来表表现新年的欢乐。
活动准备:
1、钢琴乐谱。
活动过程:
一、律动、练声。
1、《这是小兵》
2、《我们大家做得好》
3、《我爱我的小动物》
二、开始部分。
1、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场,先藏起来。由一位老师向小朋友说:“小朋友,新年快要到了,今天我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来,小朋友们开心吗?(开心)那小朋友上课要认真哦!
2、播放出场音乐,新年爷爷随着音乐出场,围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈,激发小朋友的兴趣。跳完后新年爷爷和小朋友打招呼,音乐也跟着停:“小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?”(新年爷爷)呦!!原来小朋友都认识我呀!今天来到小(4)班和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴)我今天还带了许多的礼物来呢,这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真,坐得端正爱表演的小朋友。现在请小朋友跟着我的琴声来运动运动吧!
3、律动:《日常生活模仿动作》《我们大家做得好》练声:《我爱我的小动物》《好宝宝》。小朋友们表演得真好!
三、新授内容:
1、新年快要到了,我今天不仅带了许多礼物来,我还有许多祝福的话要送给小朋友哦!你们要听清楚哦!听听祝福的话都说了些什么?看谁听得最认真。“小朋友,新年好!祝你们新年快乐!”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀!(幼儿回答)小朋友说的.真好!新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教师带领幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗?(想)那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍(教师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?因为这是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你们看新年爷爷打一下!(教师示范打节奏),小朋友在打三拍子的时候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的轻一些,第三下再轻一些。
现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?(好)师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听,很有节奏,现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀?(好)小朋友要听清楚哦!听听歌曲里面都些什么祝福的话,爷爷等会要问你们哦!(教师弹琴师范唱)小朋友都听到了什么祝福的话呀?(个别回答)诶!这些小朋友说得真好!现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词(念一至两遍)小朋友们念的真好听!我们一起用甜美的歌声把它唱出来,好吗?(好)师幼齐唱。这会爷爷有点累了,想请小朋友大声的唱,我小声的唱好吗?(好)在过新年的时候,我们都很高兴、很开心是不是啊?(是)那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊?(好)爷爷听听谁的声音最好听,谁的表情最高兴!(师幼在唱一次)小朋友唱的真好听!
2、现在请小朋友一起站起来,跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧!(幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞)。今天新年爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦!
3、新的一年就要到啦!小朋友们又长大一岁了,在新的一年里小朋友该怎么做呢?我们要更加的懂礼貌,爱学本领是不是啊?(是)小朋友听,新年的钟声敲响了(教师用打击乐敲三次)我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人,送给爸爸、妈妈,送给幼儿园的老师!祝她们:“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧!师幼一起大声的说:“祝老师新年快乐!
【小班社会的教案 第四篇】设计意图:
这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车,了解常见车的名称、外形,特征和用途。
引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。
活动目标:
1、掌握常见车的名称、外形,特征和用途。
2、了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的`观察能力。
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:
各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐
活动过程:
一、提问:
今天早坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车
小结:马路上的车很多,有大车,有小车。
二、导入新课
1、请看课本彩图
《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车,观察车的特点,并学习儿歌:
“大的车,小的车,大车小车来回跑,丁零零,自行车,嘟嘟嘟,大卡车。嘀嘀嘀,小汽车。刷刷刷,扫路车。索----来,索----来,洒水车。”
2、认识交通信号灯
各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。(出示交通标志:红绿灯)知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”
三、经典游戏:交通信号灯(指导幼儿听音乐做游戏,巩固对红绿灯的认识)
小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)
“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽车开来了。”
活动延伸:
这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。
活动反思:
整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果。