高二班主任教学工作计划十五篇
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高二班主任教学工作计划 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
时间真是过得很快,转眼间就到高二下学期了,为了能够更好的进行教学工作,特此制定了20xx-201年度高二下学期班主任工作计划: 稿子汇 www.gaozihui.com
高二下学期对于我们老师来说,是一个挑战.努力上高三将是我们的目标.而对于学生来说,这学期将是一次选择,要么上高三,要么留级,要么读起航,要么寻找其他出路.但我不想让他们寻找其他出路,我告诉他们干什么都要最上完大学再说.因为我觉得不上大学是人生的一大缺憾,大学是人一生中最美好的时刻.为这一刻,我们已经奋斗了好多年.大学我们获得的不仅仅是知识,而是一种之思想,自由之人格. 公文汇 www.gongwenhui.com
还没过完年,我们就开学了,同事和学生多有怨言.但我们该干嘛还得干嘛!新学期的开学班会上,我对他们说出很了心里话,同学们都很专心,个个若有所思的样子.那一刻,我发现他们还是很能理解班主任工作的.
这学期,要做的事情很多,自己也上紧了发条,准备和他们一起奋斗.同时也对本学期的工作进行了认真的思考.本学期对学生来说是树立信心,攻克弱势科目,对家长而言,转变教育观念,重视对孩子教育,而对我而言,抓好尖子生,提升中等生,转化后进生.还要注重他们的高考听力.
努力就有希望,行动成就梦想.
高二班主任教学工作计划 篇二
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势.高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段! 高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年,
针对这种情况一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神.使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功.
高二班主任教学工作计划 篇三
新的学期开始了,我仍担任高二六班的班主任工作,对以往的工作我进行了仔细的总结,其中的优点继续,不足将加以更正.为使本学期的工作做到更好,特制定班主任工作计划如下:
一、要点与措施
1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做"领头羊",不做"牧羊人";
2.对学生现状,本着"成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功"的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识.
3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用.
4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系.
5.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主管理能力.
二、班级工作的具体实施与原则
1.工作的系统化
对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力.与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育.有计划的开展家长会与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导.
2.教育的人性化
教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长.更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础.培养学生的思想品德和行为规范,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上.
3.教育的生活化
积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力.
4.教育的榜样化
充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长.
三、德育工作的渗透
既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位.坚持以德育为核心,以教学为中心的工作.组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风.认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作.加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系.
四、活动计划
1、开学的第一个学期,评选出新的班委会团支部,形成班级的核心力量作用.在此基础上,制定出新的班规.
2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能创造一个良好的学习环境.
3、改革班级的卫生清扫制度,要求责任到人,谁的责任谁负责,要求按时、保质、保量,并与综合素质评价挂勾.
4、按学校要求开好主题班会和出好墙报.
5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动.
6、督促学生端正学习态度,搞好考试复习.
【附加篇】
高二学年上学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.在今后的时间里,我要加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作:
一、学习方面:
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓.每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二抓起.作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导:
1、帮助学生做好从高一到高二的过渡.
2、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性.指导他们结合自身特点制订学习计划.对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高,充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用.
3、是在高二上学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关.使每个学生将来都能实现自己的理想.
二、思想建设方面:
高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长.要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进.
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动.开好每周一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识.
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育.本学期本班将配合学校创造"绿色校园"的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次"献爱心"活动,并开展"垃圾回收"活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象.
三、组织建设方面:
建立一支班干部工作团队.班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,建立一支班干部工作团队.班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力.
所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步.所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步.
四、制度建设方面:
规范每一位学生的行为.根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气.某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养.开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己.
本学期我将紧抓行为规范,打造出全方位优秀的学生.对班内的各项工作做好分工,例如:卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚.同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好.
在本学期内,我将尽心尽力作好班主任工作.高二是如此的重要,我已经做好的准备了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的.前进中总是会遇到各种各样的麻烦,我也是这么想的.毕竟学生都已经长大了,都有自己的想法了,所以我想学生们还是需要持续不断的努力,这样才会做的更好,相信我自己的能力,一定会帮助更多的同学去的很大的进步!
【附加篇】
本学期我担任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上担子的重大,怎么充分的调动每位同学学习的积极性,使他们的学习潜力限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用.现将本学期高二(11)班的工作计划如下:
一、班上基本情况
全班共52人.31个男生,21个女生,32人住宿20人外宿,2名体育特长生.班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查督促.女生尽管少,然而要关注思想情绪问题.全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不突出.
二、认清形势,做好班级稳定工作
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势.高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年,
针对这种情况一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神.使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功.
三、本学期工作重点
指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,进一步形成良好的班风、学风.加强后进生的教育转化工作,用"激励教育"、"成功教育"等方法引导、转化后进生.
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱、爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习"校规"、"校纪",切实落实<<中学生守则>>和<<中学生日常行为规范实施细则>>,加强毕业前心理辅导.
三、采取的措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好<<中学生日常行为规范>>,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队.
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生.多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况.
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来.要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体.
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力.
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好.
7、抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动.
8、加强心理辅导:高二年级是学生成长的一个分水岭,学生思想问题多,有部分学生很紧张,有部分学生高一基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步.在工作中通过多种渠道,了解学生,多与学生谈心,找到问题所在,力争让学生放下包袱,轻装上阵.
总之,做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基矗认真从学习质量,学习效率,学习方法上引导学生,顺利度过这个学期,工作要走到前面,任何事都当成一件大事认真处理,尽量做好.
高二班主任教学工作计划 篇四
一、指导思想:
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,经过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的本事,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为下学期进入高三、迎战高考作好准备.
二、主要工作:
首先,抓好班级的常规管理工作
(1)以出勤、仪表、礼貌言行、卫生、自习课纪律为重点,以出勤、仪表、卫生扫除为突破口,及时督促和检查.以身作则,从各个方面严格要求学生,坚守原则,对学生一视同仁,说到做到.
(2)组建一支优秀的班干部团队.充分发挥班干部的主观能动性,采用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级.时刻关注班委的思想动态,定期召开班委会.经过活动,明确班干部职责,提高工作效率,更好的调动班干部工作进取性.创造性的开展各种活动活动,
以此来规范全班学生的行为习惯,同时增强班团体的凝聚力和团体荣誉感和职责感.
其次,认真贯彻和落实文化育人战略
(1)开展"班级文化建设"活动.组织班级讨论制定本学期的"班级文化建设创优"方案,动员全班同学参与和设计,使班团体的所有成员目标明确,团结一致,共同提高.
(2)开好主题班会.坚持每周班会制度,认真备好班会,作好学生的思想教育工作.树班风、铸学风,为学生创造出一个良好的学习环境.
再次,加强与任课教师、学生和家长的沟通,有针对性的提高学生成绩
(1)作为班主任,除了抓好班级的日常管理,很重要的一项工作就是配合各个任课教师,了解学生课堂和课后学习情景,抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作.与任课教师密切联系,配合任课教师,为他们排忧解难,尽自我最大的努力,让任课教师在舒适的环境中教学,通力合作提高每一位学生的成绩.
(2)经过心灵空间活动,学生的心理问题是不容忽视的,
班主任要试着走进学生的内心世界,了解学习成绩偏低的真实原因,有针对性地谈话,感化.为学生创造一个高雅的安静的学习环境,平时渗透多多学习方法,及时激励学生,放下思想包袱,抛开杂念,轻装上阵,欢乐的学习,欢乐的提高,绽放阳光般的笑脸.
(3)另外要经常与学生家长坚持联系,深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情景,分层次与学生经常谈话,对症下药地做好学生思想工作.每一位学生的家庭情景都不一样,不一样的家庭环境造就了不一样的学生,作为班主任要细心了解学生的家庭情景,把学生的平时表现和家长反馈的情景相结合,与家长一道协助孩子健康成长.
最终,继续学习班主任工作艺术不断充实自我,实现教学和管理双丰收.
高二班主任教学工作计划 篇五
总体目标:围绕创建四星级普通高中这xxx,教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理.
一是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;
二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主,特长为辅的"学业+特长"共同发展模式;
三是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他们的集体荣誉感和主人翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以发展,形成团结向上,勇夺第一的班风.
高二班主任教学工作计划 篇六
本学期学生将步入高二学习,这是很关键的一年.学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响,包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面,因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好,要做到目标明确、计划严谨、落实有效,出成绩、出成果.
本学期初步拟定从以下方面入手:
一、确定目标,树立规范,统一思想,激发动力
1、开学初便要在班训、班风的基础上,结合学生的实际以及本学期学习的特点,确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标,学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划,统一思想,激发同学们为实现目标而奋力拼搏.
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范,在班干部会上审议完善,再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善,以使各种规范更符合学生学习生活的实际.同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求,深入体会这些要求,为今后紧张有序的学习生活奠定基础.
二、选拔并进一步培养好班干部队伍,抓好班干部队伍建设,加强学生自治.
1、一周之后,由全班同学选出新的班委、组建新的团支部,调整原有的班委和团支部,让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部,以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练.
2、定期开班委和团支部会议,总结提升,改进工作,提高效率.
3、抓好契机,及时找班干部谈心,鼓励先进,调准方向,改正不足.
4、创造机会,让班干部真正得到锻炼.
三、
附录1
1、班委设置
2、团支部设置
附录2
班委会时间: 单周日晚新闻时间 团支部会议时间:双周五晚新闻时间
几个难点问题的处理:
高二班主任教学工作计划 篇七
高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长.要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进.
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动.对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育同时由班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识.开好每周一次的主题班会;
(1)9月份主要做好一日常规教育,安全教育,主要通过开展"铭记历史,珍视和平,开创未来,纪念抗战胜利xx周年""感谢师恩""用包容与感恩的心与人相处""如何成就梦想"等主题班会和主题板报活动让同学们懂得珍视当前成就未来.
(2)10月份为爱国主义教育月.通过集体参加"爱国主义征文""祖国你早手抄报",主题班会"勤俭节约是美德,铺张浪费可耻""爱国从爱校开始",一系列活动让同学们懂得爱国,爱家,爱校要从小事做起从衣食住行做起.
(3)11月份是我校法制教育月,以"参加法制讲座""拒绝网谣,文明上网主题班会""如何做遵纪守法好学生班会"等活动引导同学做学法,懂法,用法的文明小公民.小学二年级上学期班主任工作计划(4)12月份主要做好前途理想教育.以纪念"一.二九“主题班会,“知识改变人生主题班会""知荣辱,树新风,我行动板报"等活动,让同学们树立回顾历史,努力学习,报效祖国的意识.
(5)1月份为集体主义教育月.依然紧抓安全教育,通过"我为梦想而奋斗主题班会"督促临近期末的学生积极备考.
本学期本班将配合学校开展"你到我家吃月饼,我到你家吃馓子"的活动,以名族团结小伙伴的友谊共建民汉家庭的友谊,让名族团结之花遍地开.
高二班主任教学工作计划 篇八
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策,结合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作.
2、实行"教育管"齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生的思想道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才.
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工作,树立良好的班风和学风.
二、工作目标
司马光在<<资治通鉴>>中指出:"才者,德之资也;德者,才之帅也."这番话对我在制定工作目标时很有启示意义."德",是"才"的方向和灵魂,是"才"发展的内部动力;"才",是人得以发展的成功的基本条件和基础.二者之间,"德"是首要的、第一位的,必须"以德为先".因此,班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展,不仅要教会学生如何去高效学习,同时也要教会学生如何去做人.通过努力,和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体.
三、工作计划
1、认识到高二阶段的特殊性
高中一年级第一学期,学生刚刚脱去初中的懵懂,就要面临紧张的高中学习生活.他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变.因此,了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提.该阶段环境转换较大,学生不稳定性高.学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,在客观上经历了三个转变过程,作为班主任必须加以重视.首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变,从初中对知识的"知其然"到高中阶段的"知其所以然",必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变.因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神.只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力.其次家庭背景复杂,心理个性特点多.从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈.作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理.
2、充分了解学生的基本情况
利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解,使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导,针对本班特点,自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负.并为每名学生建立学生小档案,通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸.
3、宣讲校规校纪,制定班级公约和建立各项班级制度
针对刚刚形成新的班级这一特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情.大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆.为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实.
4、让学生进一步适应新阶段的学习生活,养成良好的学习习惯.
由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下,发生了较大的变化.所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新.
5、善于抓住时机,深入思考,因势利导.
在本学期初,要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题.
6、讨论、并制定班级学习管理工作计划.
通过集体大讨论的方式,借鉴好的学习计划,在全班推广学习.要求每位同学都要根据自己的具体学习情况,以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等,做好适合自己的学习计划.并按要求认真执行计划方案.
7、在班集体中建立得力的班委、团支部,尽量让学生自主管理.
通过的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长.然后利用课外时间加强学习和培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人.班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试,尽量放手把权力交给学生,让同学自主、、科学地自行管理,班主任要做好监督和引导工作.每个月定期地召开一次班干部会议,xxx和解决本班存在的问题,包括同学们的学习和生活状况.找出切合实际、的管理措施和应急方案.同时,由班会费出资,每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动.
8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围.
(1)班主任老师要经常深入学生群体中,进一步了解和研究学生的学习情况,发现成绩不太好的学生,要及时地加强教育.
(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励.除提供学业的指导外,鼓励他们继续发奋学习,帮助他们树立符合实际的远大理想.同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点.
(3)对于学习成绩较差或较落后的学生,要采取相应的补救措施.鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心,争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩的目的.
9、开展丰富多彩的主题班会学习活动.
为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质.班主任要充分利用好每周主题班会时间,要按照原定学习活动计划方案,有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动.(如:演讲比赛、自我发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法比赛等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班会活动.)同时,与其他班级举行一些友谊竞技比赛,如篮球、足球、排球比赛等.班主任要加强指导,使集体主义观念深入人心,增强本班的学习凝聚力和工作向心力,把集体利益放在第一位,鼓励全体同学们为班争光.
10、加强学生心理辅导.
由于学习任务繁重,在校学习时间有限,同学们在学习上肯定会有压力.班主任要做好学生工作,利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题,及时发现问题、及时解决,让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等.
11、加强与学生家长以及其它科任老师的联系.
密切联系相家长和科任老师,深入了解学生.针对班上同学的不同家庭情况采取相应的措施和教育手段,加强对个别顽固分子进行批评和教育,诱导他们向良性发展.
12、认真学习及时地做好工作总结.
严格地要求自己,以身作则,为人师表,以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感,全面地提高师德和教育工作业务水平.我要主动地和其他有经验的优秀班主任老师学习工作经验,虚心地向他人学习,及时总结经验教训.
高二班主任教学工作计划 篇九
经过上学期的努力,班级在各方面取得了较大的进步.一学期来,学生熟悉了高二x班这个新的集体,熟悉了我这个班主任.同时,作为刚接手这个班的班主任,我也了解了这个集体.管理班集体是一个连续的过程,而高二下学期对于很多同学来说,是一个比较关键的时期.为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级工作计划如下:
一、指导思想
继续加强班级建设,培养学生自主学习意识.以<<中小学生守则>>、<<中学生日常行为规范>>和<<内宿生管理试行条例>>为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育.把安全教育放在班主任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级.提高大课间活动和课外活动的质量,提升学生的身心健康和体育运动技能水平.在这前提下,努力提高学生学习的积极性和自信心,争取学生学习成绩的跨越式进步.
二、班级基本情况
全班共有学生73人,其中有男生40人,女生33人.班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少,但思想情绪问题却有不少,需要更多的关爱.全班总平均成绩与其他同类班相差不多,但是各个梯队的人数相对较少,临界生和后进生幅度大.
三、工作措施
1.配合学校政教处抓好德育常规工作,及时解决学生当中出现的问题.
（1）仪容仪表问题:从头到脚,一些列整顿,必须符合中学生身份要求.
（2）考勤:迟到、早退、旷课管理的常态化.
（3）纪律:没有轨迹不成方圆,没有纪律何谈成绩.
①课堂纪律方面,上课睡觉,玩后手机,看与当课无关的书记,讲话,打闹,起哄,吃东西,走动等等,发现一例,直接停晚修一个星期进行整改;
②考试纪律:整顿考风,树立诚信考试意识,做到零容忍.
③室外课堂纪律:落实好专人考勤制度,对于不按时参加室外活动的,影响室外活动的任何人见一次教育一次,屡教不改者,登记备案.
④宿舍纪律:坚决依照本校内宿生管理条例进行,严格执行好请假制度,防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生.
⑤早读纪律:不允许在早读期间吃早餐,或者不配合课代表的领读工作,对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生,给以批评教育直至请家长到校协助教育,仍不见改进的,备案.
⑥作业方面:发现有抄袭作业现象的学生,协助科任教师进行教育,长期发生的,通报家长,责令停晚修处理,直到备案.
2.抓紧时间进行班干部改选工作,选拔一批愿意为班级服务的学生,进行前期培训,逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧,为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑.同时,认真督促班委记录好班级日志,班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优,评先的主要依据.积极发挥班干的作用.
有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高班集体的凝聚力.并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理.增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风.
3.树立良好班风,积极开展系列针对性较强的主题班会课.
针对本年级学生特点和年级实际,为团结班级各个学生,锻炼班级干部,调动学生积极性,开展系列主题班会课是必要的,且是必须的.结合学校工作和本班实际,本学期我班打算开展以下主题班会:
（1）安全——一切美好事物的前提,安全重于泰山.
①交通安全 ②财产安全 ③人生安全.
（2）扬起自信的风帆――理清认识上的一些误区
①自卑与自信 ②理想与现实 ③助人与害人.
（3）自己命运自己掌握――自主学习
①怎样激发学习兴趣 ②如何发挥创造性思维 ③关于时间的科学安排.
（4）机会垂青于有准备的人——走进高三
①良好的学习心态 ②各学科的合理安排 ③生活规律的调节.
4.抓好各次阶段考试工作
本学期安排三次阶段考试.每次阶段考试,都是学生经过一定时间学习,教师经过一定时间教学后的反馈.是一个系统工程,考前动员,考中定心,考后总结,缺一不可,只有做好各个环节工作,才能让阶段考试起到镜子作用,影子作用.
5.抓好会考工作:
一年一度的会考工作将在高考后进行,会考是区级考试,关系到学生能否按时高中毕业,顺利进入大学深造,同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标,具有重大意义.今年,高二的学生将参加5科毕业会考,时间短,任务重,难度大,只有和每个科任老师精诚合作,团结一致,才能攻坚克难,圆满完成任务.
6.加强后进生和临界生的管理工作.
（1）后进生,从自信心到纪律,都是让老师头疼的人群,走近他们,倾听他们的心声,换位思考,多一些鼓励多一些表扬,让他们走出阳光照不到的阴暗角落,树立沾身困难的信心.
（2）关于临界生,他们心里充满着上进,但是由于基础差,习惯不好,理解能力跟不上等等诸多因素,因地制宜,各个给以指导,让他们都能够实现梦想,成就未来.
7.加强自身学习.班级管理是个细琐,繁杂的工作,面对xxx的学生,抓好常规工作是关键,落实各项计划才是王道.但由于自身能力有限,需要借鉴他人的真知灼见,因此,加强班主任知识的学习是时代的要求,是提高工作效率的有效方法.
8.抓好卫生和劳动.当今的学生,劳动意识淡薄,卫生习惯差,为了营造一个干净、清新的学习环境,监督好各个学生的劳动,强化卫生意识是必须的.
总之,一个学期的班级管理是长期的,系统的,连续的,在新的学期里,认真落实好学校的各项工作,抓好班级建设,打造团结、上进、活泼的班级,为进入高三奠基.
高二下学期班主任工作计划范文【二】
一、指导思想
以张校长提出的"细、实、创、严"为工作方针,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作.以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展.
二、班级基本情况
本学期全班共有学生56人,其中男生45人,女生11人,通过高二上学期的学习,学生在纪律、卫生、学习成绩上都有不少的进步,班级凝聚力增强.不过也有部分学生相对比较缺上进心,自制能力差,上课时爱随便说话或者做小动作.仍存在班级尖子生数量不多,后进生学习动力不足的两极分化问题.
三、目标任务
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平.
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶.
4、与学生融洽相处,建立的新型师生关系.
四、工作措施
1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设,抓好班干部队伍建设,完善班级考核制度,发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用,努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化和组织活动实效化.
2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育,重视学生心理健康教育.
一是要教育学生尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标,完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理,对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生,要当日上报,严肃处理,增强处理的教育性.
二是要教育学生牢固树立环保意识,不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画,不浪费水电.
三是要教育学生在校期间注意仪容仪表,不染发,男生不留长发,女生不佩戴首饰,不吸烟,不喝酒,不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧.对以上问题要反复抓,抓反复,抓出成效.
对有不良行为的学生要加大教育力度,对有不良行为的学生,经多次教育不改的学生,该处分的要坚决处分,对严重违纪的学生,要及时通知学生家长或监护人和年级组长,当日内上报教导处,及时处理,提高教育的实效性.
3、从交通、学习、校园等方面抓好安全教育工作,做到加强安全管理,消除安全隐患,预防事故发生,创建平安、文明、卫生、和谐班级.教育学生自觉遵守交通规则,注意义务劳动等安全.学生有病、有事必须按规定履行请假手续,无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系,并根据其情节做出严肃处理.
4、做好班级常规考核和学生德育考核工作,加强诚实守信教育.对学生的.德育表现进行考核,做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、环境卫生等进行全面考核.对德育量化不合格的学生,与家长提前取得联系,共同制定教育方案.
5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理.紧紧围绕德育工作重点,和各课任教师帮助、指导学生制定学习计划,确定班级德育目标,美化、亮化、净化教室环境,在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语,积极开展读好书、看名著、学生作业评比活动.
6、利用节日活动加强学生思想道德教育.根据政教处统筹安排,利用"学雷锋活动"、"五一""五四"、校园文化艺术节等重大活动,对学生进行树立荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育,并在学生中开展"在学校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民"的教育活动.
7、开展好主题班会系列教育活动.坚持"思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好"的工作方针,切实改变德育工作形式单一、方法简单的问题,提前做好主题班会的精心策划,扩大班会参与面,营造教育,根据教导处安排开好主题班会,主题班会要有设计方案和实施记录.
8、强化从细节入手,从学生入学第一天抓起,从最后一名学生抓起,强化班级后进学生的转化工作.抓好两头学生,促进中间学生.
9、继续抓学生使用手机等电子产品的管理和教育工作,开学凡是带来的都要上交,加强管理初见成效.
为了使高二x班能成为更加优秀的班集体,全体同学都会按照自己制定的目标全力以赴,努力成为别人的榜样.
五、本学期工作具体安排
1、开学第一周继续加强纪律教育.使每一名学生能够重新对照以前的做法检查自己,改正自己.
2、第一周根据期末考试成绩调整学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶.
5、对"双差生"进行个别谈话.
6、纪律方面:发挥班团干部的功效,正面加强引导,继续推行班干部轮流值周制.开好每周日的班会和每周四的安全教育.禁止"旷课",尽量减少"迟到""早退"现象.
7、利用半学期形成良好的学习风气.科代表、及时与科主任教师取得联系,服务于学习.
高二下学期的教育教学责任重大,任务艰巨,年轻的双语学校在"低进优出"的信念下,坚持走制度和情感两条线路的管理模式,在学生的行为和学习习惯上获得较大进步.
高二下学期班主任工作计划范文【三】
为搞好新学期的班级管理工作,现将这学期的班主任工作大体工作安排如下:
一、认真建立班级规章制度和班级考核制度,使学生自己规范自己的行为,把学校要求内化为本班学生自觉的行动
本学期我担任刚成立的高二美术特长班的班主任,学生分别来自9个班级,学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差,尤其在学习态度上,需要长时间的引导,努力提高他们的自学能力,自信能力,让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度,建立了班级规章制度,力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯.
二、继续做好促优转差工作
对于优秀生了解他们存在的问题,既包括学习也包括生活,进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话,认真了解他们内心思想的变化,寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口,鼓励他们赶上去;特别是对贫困生,做好他们的思想工作,使他们丢掉包袱,轻装前进,努力思想人生价值,不为眼前暂时的困难压倒.
三、继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识,心胸开阔,顾全大局,让学生自觉地维护集体荣誉,树立我班的良好形象
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作,做好日常班级管理工作
班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用,积极配合学校、年级和班主任开展工作,杜绝各种违纪现象,坚持正义,公平合理,使我班保持健康向上的发展势头.
五、注意调动各个方面的教育因素
班主任力争做到:不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系,进行沟通和交流,及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调,听取他们的意见和建议,准确把握班级的动向.
六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习
认真总结学习中的问题,组织优秀学生介绍自己的经验,组织学生交流自己的学习方法,相互取长补短,力争优化所有同学的学习方法.每次考试结束以后,及时组织学生自己进行自我,让学生学会如何学习.
由于本班是零起点的美术特长班,学生基本没有系统的绘画基础,对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理,因此,在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心,并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作,使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去.
我相信,只要努力,加上全班同学的默契配合,我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个.
高二下学期班主任工作计划范文【四】
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,构造和谐班级,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质.在高二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重.因此,本学期我的工作计划如下:
二、德育工作
由于高二下学期是比较麻烦的年级,因为会考刚结束,大多数同学都认为已经可拿到毕业证书,,而在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高三学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走.后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环.在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,最可信赖的朋友.及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值.同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦.
培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动.积极响应学校的德育活动,并积极参加学校所组织的一系列活动.
在平时的教育培养过程中,融入青春期健康教育.
三、班级管理
进一步宣传明确学校在纪律,着装,卫生,早操等方面的要求,严格管理,班主任及时督促,检查到位.同时结合学校在相关方面的检查和管理,帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围.
认真贯彻落实<<中学生日常行为规范>>和<<中学生守则>>,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯.
抓好本班住宿学生的宿舍管理.
（1）严格贯彻<<平山中学宿舍管理要求>>.
（2）强化就寝纪律和卫生的管理.
（3）班主任及时了解宿舍情况,实行寝室长负责制.
（4）积极配合德育处及寝室管理员的管理工作.
组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用.构建学生自我教育和发展的平台.班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的日常管理,力求在纪律,卫生,学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手.团支部主要负责落实校团委的工作安排,并在班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动.丰富同学们的课余生活,宣传班级的好人好事,提升学生的素养,提高学生门的思想认识.
结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度,明确班级干部责任义务.
班级实行评优奖励制度.对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用.
高二下学期班主任工作计划范文【五】
本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划.概括为"一个中心,两个基本点".
一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性.现在是高二的下学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第一,六门主科四门倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪.
针对以上问题,提出下面计划.
（一） 稳定家长,团结同学,统一思想
定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解.不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定.
将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因.把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法.
统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想.为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望.
（二） 沟通科任,建立互信,团队协作.
及时与科任沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上十六班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报.
班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当.只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培养感情.
协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查.
（三） 抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人.
对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和,不能让学生找到突破口.
对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,（所以要重点抓好体优和借读生的学习）营造学习氛围.
二、搞好常规工作的基本点
这些工作的基本点主要包括.
1. 出勤
迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长.
2. 眼操
做到人人认真,不敷衍.
3. 间操
集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象.做操认真,动作到位.
4. 班会和团会
结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加.
三、抓好学生心理的基本点
现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题
1. 情感问题
2. 学习问题
3. 成长问题
4. 人际问题
以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时,归纳人群,及时沟通和交流.
在这个学期,我们计划利用班会,团会,利用班级博客进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园.
高二班主任教学工作计划 篇十
我还记得我在上高中时的情景.没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味.
来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大.但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作计划:
班级情况:
1、班风尚未完全形成,班干威信不足,晚自习纪律较差.
2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评.
3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉.
4、部分学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散.
工作内容:
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育.
2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定.
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育.
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动.
工作目的:
尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来.
工作措施:
建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活老师和班干的监督表率,促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围.
具体安排(周次、内容、完成情况)
第一到第四周:
1、完成情况较好,掌握班级大体情况,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干基本熟识.
2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题;
3、发放晚自习纪律调查表,根据调查情况制定晚自习纪律的规定;
4、召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示.
第五到第九周:
1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;
2、编排详细的值日生表,监督他们完成值日;
3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作.
完成情况较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情况进一步了解,晚自习新纪律开始实行,学生较为遵守.男生宿舍内务较差,女生情况较好.
第十到十三周:
1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调,互相配合;
2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;
3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪.
基本完成所有工作任务,与生活老师、课任教师交流顺利,对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解,能够配合他们的具体情况进行教育和辅导.
第十四到十七周周:
工作完成较好.
第十八周到二十周:
1、加强监督,防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪,维持严谨的学习风气,使其尽快投入进学习活动中;
2、开展主题班会活动,对月考进行反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论,制定本学期余下时间的学习计划;
3、进行校运会前的训练、动员活动,鼓励学生踊跃参加,对入场式和运动员进行训练.
圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态,并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标.
第二十周到二十二周:
1、对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务;
2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备.
本学期我的工作任务并不是很重,因为我的班级并不是毕业班,所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的.
【附加篇】
作为实习班主任,我深知和本班的正式班主任还是有一定区别的,结合广汉六中实际情况,我制定了以下实习班主任工作计划:
一、班级基本情况xxx
高二四班本学期共有64人,其中男生20人(住校9人,走读11人),女生44人(住校19人,走读25人);共青团员64人,非团员0人;绝大部分为汉族同学,少数民族2人.成绩方面,上学期期末考试,从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看,在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了五段线,其余同学成绩排名都在德阳市20xx名以后.总分460分,最低152分,学生个体差异非常大.另外,偏科现象非常严重,因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生,有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩.
班风学风方面,这个班自从高一下学期文理分科以来,已经三次更换班主任.频繁更换班主任,导致班级管理较松散,班级凝聚力不强,同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感,所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚力.另外,由于后进面相当大,有相当部分学生纪律性不够强,学习自觉性不够足,缺乏学习动力,还有个别学生个人主义思想比较浓,所以有待努力去整顿,有待加强引导和管理.
总的来说,这个班的同学虽然基础稍微差一点,学习自觉性差一点,但发展潜力是非常大的,可塑性很强,只要用心去管理,多引导、多鼓励、多赞美,高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出,重现往日的辉煌,并在明年高考中取得佳绩,创造六中高考奇迹!
二、计划的基本思路
(一)本期工作目标
1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同原班主任解决处理班级事务.
2、加强学风建设,培养学习兴趣,激发内部学习动机,让学生们明确学习的重要性;注重学法指导,提高学习效率.
3、构建良好班风,完善班级管理制度,建立良好的人际关系,凝聚挖掘班级各方力量,增强班级的凝聚力,提高班级整体水平.
4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作,以利于全面开展工作.
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系.
(二)工作措施
1、按照原班主任的工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况.
2、协同原班主任处理班级事务.
3、利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况、统一思想,做好学生的思想工作.
4、对学生进行有针对性的个别教育:针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶.
高二班主任教学工作计划 篇十一
新学期的工作已经开始了.展望本学期,为了更好地做好自己班主任的本职工作,发扬优点,弥补不足.现对本学期工作拟定如下计划:
一、总体指导思想
管理班级工作是班主任的重要工作之一.为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好的学习风气上.在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高.为使学生的思想上受到良好的熏染,通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育,使他们的意识逐步提高,增强社会实践及生活自理能力.为使学校和家庭建立更密切的联系,因材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展,在本学期中,继续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长.
二、增强学生的信心和自尊心
班主任在教育和教学中,经常会碰到这样一个问题:很多学生在成长过程中,对人生没有信心,对学习没有自信,自尊心受不得一点打击.面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中,增加学生的信心,培养他们的自尊心.苏霍姆林斯基说过"激发了他们学习兴趣,是使他们刻苦顽强地用功学习的的力量,是对自己的信心和自尊感."学生对学习、对前途产生信心的火炬,是靠老师用爱心的火种去点燃.我国的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读小学时,由于方言难懂,又好玩,结果成绩全班倒数第一.这时,同学们都瞧不起他.但新来的老师没嫌弃他,而是不断地鼓励他,耐心地开导他.学年结束,他获得全班第一名.以后每次考试都是名列前茅.从这件事对我们的老师,尤其是班主任都很有教育意义.要增强学生的自信心和自尊心,班主任必须树立正确的学生观.
1、把学生当成教育的主体,充分发挥其积极性、创造性和主动性,从而形成教育教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果.否则,只会得到相反的效果.
2、要尊重学生的人格.班主任不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心.学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行.班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友.
3、要给学生以鼓励性期待性的评价.这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥.作为班主任,在教学中对学生正确的思路,独到的见解,闪光的思想,应及时给予肯定和赞许.班主任平时应对学生充满期待,关爱备至.只有这样,学生才会在求知中受到鼓舞,增加动力,激励上进,从而达到潜力状态.
作为一个班主任,不可能每天守在教室里,只有走进学生中,关心他们,了解他们,爱护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己的努力帮助他们.同时,也把自已的想法、做法讲给学生听,也让学生了解班主任,也站在班主任的角度去考虑问题.
三、班主任要做"六心"人
1 、热心.只有对班主任工作热心,"捧出一颗心,不带半根草去",才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作.
2、爱心.班主任要满腔热情地爱每一位学生,即使有些学生成绩差或有很多缺点,也要理解并帮助他们.这样,才能赢得学生的信任,为做好教育和管理工作打下基础.
3、关心.班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面,及时掌握每一个学生思想动态和心理,及时引导和教育,以防患于未然.
4、耐心.班主任要掌握学生的心理发展特点,对犯错误的同学要宽容、有耐心.应该对犯错误的学生,留有改正缺点的机会.用冷静的态度帮助学生找出原因,不要动辄停课检查,请家长,讽刺、羞辱,劝其退学等.再者给他们改过的空间和时间,不要急于立竿见影.事物都有一个变化过程,应当抓住犯错误学生的闪光点,耐心细致的引导,积极表扬和鼓励.这样,才能收到教育的后果.
5、诚心.师生之间要以诚相见,班主任更应该如比.这样,双方才能达到心灵上的沟通,从而产生共鸣.班主任应把握每位学生的脉搏,才能有的放矢.而学生也愿意接受班主任的教育,自觉地学习.诚心乃是沟通师生心灵的一座桥.
6、信心.青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,作为班主任,对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心,要相信"只要功夫深,铁杵磨成针"的道理.
四、努力实现班级管理科学化、制度化,培养班干,树立好班风
班级是一个小社会,在这个社会,发挥每一个成员的作用,努力实现管理科学化、制度化.是班主任实施素质教育的重要内容.因此,班主任不仅要重视强化学生的管理职能,而且注重培养学生的组织能力.检验一个班管理是否科学,要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生个性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应该长期目标和近期目标相结合;计划性和科学性相结合;开展活动的知识性和学生年龄相结合;班级检查监督和自我教育相结合.在实现班级管理科学化、制度化的过程中,班主任应该坚持公平、公正、激励为主、整体优化的原则.进行素质教育中班主任应当一碗水端平,办事公道,让每一个学生都受到鼓励的机会.比如在期末评选"三好学生"、"学习积极分子"等活动,让不同方面,不同层次的同学受到奖励.也可在班级召开生活会,学生量化考核等要实行优化机制.这些有利于培养学生管理能力,形成良好的班风,有利于素质教育的发展,这也是班主任的工作方法.
六、做好后进生转化工作
每个班都会有差生(指学习和思想方面),但每个学生都有他的闪光点,班主任应当发掘长处,加以正确引导.使之发扬长处,改正缺点.在引导他们的时候方法要正确,如:碰到上课经常打瞌睡的学生,不妨给他开个笑话,你是不是”特困生”等等,多点鼓励,多点赞扬,给他足够的信心和自尊心.让他慢慢感觉自己也不比别人差的时候,就会感到学习有乐趣.每个学生都有他的闪光点,只要班主任善于发掘,细微观察,加以引导,一定会使差生转化过来,成为用人才.
高二班主任工作计划-三联阅读
总之,班主任工作是一个较复杂的工作,它牵涉的面广、点多,要想将班主任工作真正做好,我们的班主任必须寻求多种方法,针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法,但也不要局限于某一、两种方法,有时科学地将各种方法并用才会有收效.以上就是本人这学期的班主任工作计划,如有不妥,望指出改进!
高二班主任教学工作计划 篇十二
本学期对学生要加强思想教育.加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品.在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力.在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观.提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心.把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生.培养学生良好的行为规范,弘扬正气.
高二班主任教学工作计划 篇十三
一、 抓好学习风气建设
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性.现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,
(一)调动家长,统一思想.
定期会晤家长,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有想法要沟通,有问题要理解.统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想.为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望.
(二) 沟通科任,建立互信,团队协作.
及时与任课教师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上五十名的学生,为了做到这一点,首先利用好课代表,让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁,让课代表多请示,多汇报.
班主任要注意树立任课教师的威信,利用各种机会表扬任课教师,只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请任课教师参加,利用活动建立互信,培养感情.
协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和任课教师了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查.
(三) 抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人.
对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和美术,不能让学生找到突破口.
对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围.
二、搞好常规工作
这些工作的基本点主要包括.
1、 出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长.
2、 眼操 做到人人认真,不敷衍.
3、 间操 集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象.做操认真,动作到位.
4、 班会和团会
结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加.
三、抓好学生心理
现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题:
1、 学习问题
2、 情感问题
3、 成长问题
4、 人际问题
以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时,归纳人群,及时沟通和交流.
在这个学期,我们计划利用班会,团会,进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园!
20xx-20xx学年度高二班主任个人工作计划(二)根据班级实际情况,确定了以培养学生健全人格为宗旨,以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法,培养合作精神,弘扬创新个性,塑造全面发展的优质人才.
一、培养健全人格,打造优质人才
在班级树立做人第一,做学问第二的思想,建构自立、自强、自尊、自信的健全人格模式,培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质,使学生能客观的认识自我,自觉管理自己的学习生活,自信、合作、诚信、责任,追求健康的精神生活.激发学生强烈的学习动机,孜孜以求,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才.期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人,不仅学业优秀,同时更要人格健全.创品牌管理,出优质人才.
二、形成文明班风,凝聚集体合力
文明向上的班风是良好习惯养成的基础.树立学生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素养为人生追求的目标,逐渐形成文明素雅、奋发向上的班级风气.在开学第一天,就在黑板上写出班级是我家,用心去爱她的口号,一进入教室就有归家的感觉.班级构建一组为单位,将全班同学分成几组,每个组有自己的口号、目标,鼓励学生在合作中发展自我,沟通情感,培养自信,增强团队意识和班级凝聚力.
三、分层目标管理,捆绑综合发展
按照学生能力和学业成绩将学生分为三层,按优、中、弱分配到各小队组,优化组合,捆绑发展.在小组中,使优生更优化,潜能生提高,弱势群体得到帮助.每人为自己设计进步阶梯,确定自己的发展目标,在自己规定的时间内,达到理想的目标.
四、建立成长档案,评价促进发展
采用多元评价方式,反馈给家长,通过家长评价结合个人反思,总结上周学习生活情况,制定下周努力计划,每月进行评比.通过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全面发展.
五、质量总结,调控平衡发展
定期召开质量总结,及时监控学生的学习状况和学业成绩.每次考试后,都要进行质量评价,及时对学生的成绩起伏进行分层开会,个别访谈,不让一个学生掉队.
20xx-20xx学年度高二班主任个人工作计划(三)高二(3)班是一个充满活力、充满希望的集体.为了给班级营造一个好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,向优秀班级体迈进,暂拟定如下计划:
一、重建班干队伍,班级管理常规化
首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的服务意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从而带动其他同学共同建设班集体.班干由自荐和选举两种形式产生,对候选人员要有更严格的要求:学习成绩可能不是很好,但必须在进步,纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加,力所能及,作表率.
其次,班级管理常规化,如制定值日制度、自我管理制度等,强调<<中学生日常行为规范>>,提高道德意识和文化意识,平时有意识的对学生进行常规教育,定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬.通过开展一系列的活动,来促进提高、
二、激发学生学习热情,提高班级整体水平
学习是要有热情的,要有持之以恒、锲而不舍的精神的,要打持久战,而不能三分热,七分凉.高二(3)班同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学时没有方向感,信心不足.根据类似情况,做出如下打算:
首先,引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘.学习要有远大的目标,这样,才能做到"我要学",根除"要我学"的不良心理,因此要经常关注学生心理,多找学生谈心,于是,我决定采取个别谈心、集体讨论的形式,探讨现实和将来,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取.
其次,积极开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰.
如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等,激发学生的生命热情.黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地.黑板报的内容不刻意的作要求,让学生自己设计,自由发挥,将艺术和内容很好的结合起来,尽现个性和才华.学期末进行班级黑板报评比活动,以两组为一个单位,由学生作评委,在评比中激发学生的学习兴趣.
再次,与各科任课教师配合,随时了解班级学生动态,学习情况.
三、提优补差,互学互进
对于教师来讲,每一位学生都是可爱的,都有闪光点.因此,帮助学生提高成绩,是教师义不容辞的责任.这里"优"与"差",是相对而言的.对学习能力相对较强、自觉性较高的同学,要求他们以更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能.避免安于现状.当然,这要因人而论,不能不切实际,一味拔高,反而适得其反.而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,则要给予更多的鼓励、帮助,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信心不足,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友.
四、尊重学生的意见,共同探讨班级存在的问题
班级是每一位同学的班级,每一位同学都有责任合力把班级建设好.因此在处理问题的时候,我多多听取学生的意见,和学生一起讨论,争取完满的解决问题,比如,如何更好的督促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造一个和谐的学习生活环境,我相信身处其中的同学一定有更好的见解,然后大家共同商议,让学生感觉到自己是班级的主人,自己的一言一行对周围人都是有一定影响的,从而逐步有意识的自主管理,培养学生的自觉性.
班级,它是一个由学子组成的集体,是学生成才的园地,因此我们在建设班集体的过程中,要以学生为主体,给他们更多自由、自我化的空间,当然,学生这个群体又有着它的特殊性,如他们是未成年人,我们要更理性的管理班级,为学生的成长创造更好的环境.
高二班主任教学工作计划 篇十四
高二班主任工作计划
作者:朱冬云
指导思想:
"为孩子的一生负责";将学生培养成具有社会责任感的现代公民;提高他们的学习成绩和道德水平及管理能力
工作思路:
配合学校核学部的"两大工程建设",强化德育管理
通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他们的集体荣誉感,让他们在竞争的氛围中能够得以发展.
第一部分:班级现状xxx
学生情况xxx:本班共有学生34人,其中男生16人,女生18人;寄宿生23人,走读11人,其中在学校上晚自习的人数为26人.班上成员有30人由原来的高一1~4班部分学生组成,4人为本学期的插班生,其中原1班4人,原二班9人,原3班11人,原四班6人.学习美术的学生4人,学习音乐的学生2人.
班委会组成:班长:许泽鹏负责班级的全面工作,下辖5个小组,每个小组的负责人为副班长.学习组:冯淑娴、体育组:张永祺、宣传组:吴嘉颖、纪检组:黄倩祁、生活组:
优势与不足:
优势:
在班级组成中,原来担任班主任的3班人数占了最多,加上教的是全年级的科目,因此对学生比较熟悉,便于开展工作;
班长许泽鹏能力强,交待的事情能高效地完成,是老师得力的助手;
班夹女比例比较协调,同学之间关系融洽,便于形成好的凝聚力;
刘康同学成绩优异,能在班级起到模范带头作用
班上女生整体情况良好,特别是有相当部分英语成绩不错
不足:
原来3班的同学恃宠而骄,对自身要求不严,成为班级管理的一个难点
班委会的6位核心成员能力都比较强,但是四位男生自我控制能力不强,有时不能起到带头作用
几个班级的同学各自为政,男生不能起到半边天的作用
整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学
第二部分:工作目标:
营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到发展,暂时后进的学生不能作乱
加强队伍建设,打造一批以身作则、以威服人的班干部队伍
争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他(她)自身发展的计划
争取在每周的"一日生活有秩序"的评比中获得好名次
确保本学期无重大安全事故,无重大恶性事件,构建和谐班级
第三部分:具体工作
营造学习氛围,提高学习成绩
和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生
定期检查中、英、数和政、史、地六科的笔迹,以确保学生在课堂上能尽量认真地听课,提高课堂效率(每周四)
利用好中午10分钟的写字课时间,每逢周1和周3听写英语单词(每次15个单词),没有过关的利用晚上7:00新闻课时间人人过关,其他两天或者读英语或者读文综三科
逐渐地落实周末的周测,尽量做到学习任务周周清
严抓晚自习纪律和课堂的气氛
根据上学期的期末考试成绩和学生的个性特长,量身打造符合他们发展的计划
走文化课之路:班级有一批学习成绩比较好的学生,对他们加以鼓励和引导,使他们之间形成一种及相互学习有相互竞争的氛围,提升他们的整体实力
鼓励有特长和兴趣的学生训练音乐和美术,为学校的多元出口打好基础(音乐:郭家祺、韩诗怡;美术:陈盈、吴嘉颖、吴虹非、冯淑娴)
中等生和后进生以鼓励为主,让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱,引导他们在自身的基础上有所进步.
3.秩序工程建设:
班主任和班干部以身作则:每天早上7:20、中午2:10和下午的6:50分准时回到班级;课堂上和晚自习要严格的遵守纪律
抓好开学的第一个月,稳定班级的秩序
利用文明班评比的契机,每周要相关的班干部进行点评,以起到激励和督促作用
利用主体班会对班级中存在的一些问题进行专门的教育
4.现代人素质工程——培养班干部计划
(1)班委的组成:班长领导下的5套班子成员,各司其职
(2)定期(每周日晚上5:00)召开班干部会议,各部门汇报相关工作并制定下一部的工作
(3)定期对班委各成员的工作进行点评
(4)退到班委成员的后面,放手让他们对班级的各项工作负责,在工作和各种活动中培养学生的各种能力
5.建立高效的班级主导群体,充分利用各科任老师及生活老师的力量共同管理好班级
6.健全和完善班级网站,充分发挥家校联系平台的作用
7.以主体活动促发展,凝聚班级力量
(1)每月至少一次主题班会(学生全权负责)
(2)建国xx周年主题运动会
(3)"祖国辉煌60年"为主题进行研究性学习实践活动
(4)校园艺术节活动暨"第二届校园歌手大赛"
高二班主任教学工作计划 篇十五
转眼又是新的学期,我仍担任的是高二七班的班主任工作,在以往的工作中我了仔细的班主任工作总结,的优点,将更正.为将本学期的工作,我的高二班主任工作计划是的:
我的班主任学期工作计划主要分为:
一、要点与措施
1.自身修养:为学生服务的意识,一切学生,学生的一切;为学生公平的发展机会;的教育观、人才观和价值观;以身作则,做"领头羊",不做"牧羊人";
2.对学生现状,本着"成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向"的观念,狠抓理想教育、心态和培养自信等工作,培养和学生的自学意识.
3.作好班干部的培养工作,开班委会,总结工作,典型,有问题解决,要求班干部以身作则,先锋和模范作用.
4. 好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,进取,营造平等、、融洽和向上的师生关系.
5. 参加学校组织的活动, 规范升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,学校评比工作,学习、卫生达标,学生的自主管理能力.
二、班级工作的实施与原则
1. 工作的系统化
对每个学生集体主义教育,学会与同学交往,集体活动,培养集体荣誉感,集体.与各任课老师,营造的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育.有计划的家长会与谈话相,家庭教育的.
2. 教育的人性化
教育要学生的发展和健康成长.更要学生的自我,在鼓励个性的,要求的学习习惯;心理教育,学习个性,学法工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础.培养学生的思想品德和规范,针同类型、不同能力的学生给以不同不同内容的教育,使之易于、乐于并化教育以恰当的,真正尊重每学生并其闪光点,把思想工作学生心坎上.
3. 教育的生活化
法纪教育,教育学生做守法有德的`公民,学生健康有序的生活、工作,培养学生能力、学习能力、交往能力与的能力.
4. 教育的榜样化
广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,学生、健康、向上、生动活泼的成长.
三、德育工作的渗透
既要对学生的,也要对学生的明天,把德育工作班主任工作的首位.以德育为核心,以教学为中心的工作.组织一帮一结对子活动,创班风、学风.青春期教育和心理健康教育,对偏差及心理偏差的学咨询、、纠正工作.对学生的家访工作,问题家访或与监护人.
四、活动计划
1、开学的个学期,评选出新的班委会团支部,班级的核心力量作用.基础上,制定出新的班规.
2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的,给每一名同学都能的学习环境.
3、改革班级的卫生清扫制度,要求责任到人,谁的责任谁,要求按时、保质、保量,并与综合素质评价挂勾.
4、每天早6:20考单词,每天检查仪容仪表.
5、按学校要求开好主题班会和出好墙报.
6、动员学生参加学校组织的文体活动.
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