《十月份教学工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里[http://]。

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十月份教学工作总结范文 稿子汇,范文学习文库

岁月无声更迭，金秋十月悄悄溜走。回顾一个月的教学工作，几多辛劳，几多收获。现将十月份个人工作总结报告如下： 稿子汇,范文学习文库

1、学校安排了“教学能手”赛讲课、九年级数学研讨课以及七年级英语、九年级理化同课异构活动。讲课的教师都能精心去准备：深入钻研教材，商讨教学思路，反复修改教案，制作多媒体课件.让教师们感受讲课人不同的教学风格，获益匪浅。

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2、基础年级第一次阶段考试顺利进行，并及时召开了班级学习经验交流分析会和教师质量分析会，各位教师们都回顾过去，展望未来，准备再接再厉，为学生的发展而恪守职责。

4、学生学习气氛、秩序有明显好转，教师与学生们的沟通交流也多了起来，经常能见到学生主动向老师请教的身影，也能见到教师单独给学生辅导的情景。老师们日复一日的忙碌奔波，辛勤付出，已成为我们东中一道亮丽的风景线。谢谢你们！

3、这一个多月我们老师做了大量的工作，范文写作班主任赵丽、唐蕊、王爱丽、张燕、董晓宁、孙敏、赵洁敏等老师班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都走在年级组的前面；张丽君、王蕊老师有病，学校安排九年级语文教师谢江涛、杨立志、张小玲、彭娟丽、张萍、孙亚、游欢老师代课带班，这些教师欣然接受，没有怨言；张敏、张茹、刘经纬、李小菲、翟书洁、常小川、户晓春、谢君、孙亚等等老师教学质量意识强，工作扎实，教学实绩上升明显；还有象张艳、张小玲潘华丽等一些教师为了不耽误学生的课，带病坚持工作，他们都是我们东中的骄傲。

篇二：十月份教学工作总结

九月份教学工作总结

九月份即将结束，月初既定的各项工作也已圆满完成，收到了良好效果。现对九月份的各项工作做一简单总结。

一、具体做法：

1..由于8月份提前完成了一年级新生招生工作，所以开学报到工作进展有序，各班按时开展入学教育及安全教育活动。

2..重新审理修订了8月份所编制的教学计划，健全了各种规章制度。

3..坚持经常性的理论学习，教研组活动有序进行，学习期间要求每位教职工做好笔记。

4..组织教师经常性开展听评课活动，按计划组织了教师的公开课并进行了公开课研讨活动。

5..常规教学常抓不懈，对教师的教案、业务和学生作业进行检查评比，找出存在的问题。

二、存在的问题

为了充分准备各项活动开展，使得常规教学工作有所受到冲击，思想汇报专题日常检查中发现个别学生学习的积极性不高。

三、改进措施

针对以上出现的问题，下月要加强对教师和学生的严格要求。

西大夫庄小学

十月份教学工作总结

一、本月我校按计划进行了理论学习、并有效开展了教研活动，收到较好的成效。切实作好了老师们的业务学习工作。

二、本月组织教师听了张玉富、邢丽君、白书芳、李妮妮四位老师的公开课，进行了课后研讨 活动，取得了良好的效果。提高了

三、组织教师进行了多媒体（电子白板）讲课比赛，评选出张玉富、李妮妮、邢丽君、李丹丹等老师为优胜者，并进行了大会表扬。

四、本月开展了听推门课活动，组织教师观看了优秀教师教学录像，促进了教师日常管理的严格性，提高了教师日常教学的规范性和积极性。

五、本月开展的业务检查内容包括备课、作业、教研活动、理论学习及教师听评课等，检查效果良好，类目齐全、备课详细、记录及时。但也出现了一些问题，个别教师课后反思老套，作业批改不及时等。但经过教研组长的督促已经有了很大的改善。

针对以上情况，在今后的工作中我们将及时而有针对性加强检查督促。

西大夫庄小学

篇三：十月份教学工作总结

十月份教学工作总结

十月份的工作忙碌充实，班级管理、数学教学、读书学习等方面的工作头绪繁多。教室和办公室两点一线，范文TOP100纪录了三十一天的忙碌与收获，天复一天，每天在重复的工作程序中面对着千变万化的学情和工作内容。从中选取一天作为一个月的缩影。现将十月份以来个人工作总结报告如下：

上午的第一节课是8点开始的，班上规定：学生7时40分之前不到校。但教师都早早走到学生前头，7点刚过，我随着同事来到教室，准备今天的上课内容，思量今天该和学生们做些什么活动，晨会学习《卫生评分细则》，突出桌箱卫生、文明使用厕所等新增内容。协商制定班级图书角使用办法；第一节上课；第二节批改作业；体育大课间，要带队进出，行进过程拐直角弯，个人自由活动增加1分钟跳绳。

7点40刚过，起早的孩子就陆续到校了，静静的教室热闹起来，值日生各就各位打扫教室内外。我巡视一圈，见学生打扫的比较积极，放心回到教室，督促学生抓紧时间收交作业，安排没事可做的学生。

楼梯值日组长走来，告诉我：祥又没有做值日，而且不听从组长的劝告。最全面的范文参考写作网站常有耍懒的学生被组长告到我这里，对轻者说服教育，对重者不仅说服教育还要弥补过失。经了解祥属于后者，我按惯例进行处理。

预备铃声响了，杨跑上讲台放下16元钱，回位了。我丈二和尚摸不着头脑，下课问他交钱做甚，他说要订刊物。我苦笑不得，订刊物的钱昨天已经清点上交，订书的明细表电子稿也做完、核对完毕发给吕老师。今天再交，要把上面的工作重复一遍，唉！谁让咱是教师呢？

第二节课批改作业，同平常的每一天一样，欣赏学生的认真书写；为学生的进步激动；为学生的失误惋惜??，逐一批阅完毕，照旧例分类，书写认真的而且全对的、书写认真的但没有全对的、书写不认真的但全对的、书写和知识都有问题的，分类整理后分析学情找出面上的问题和点上的问题。整整一节课，心60多份作业起伏，喜怒哀乐五味俱全。

打点好作业，应该是看书的时间，但想到聚常瞅准我看作业纪录单的时候，挤过来看，飞也来凑份子，看来他们非常重视积分情况。怎样强化学生这种积极的学习情感呢？我决定，在板报上设立“群星灿烂”栏目，对积分多的学生进行表彰。网络接下来，设计字体、颜色、字号，打印、张贴??

一天下来，筋疲力尽，回想自己一天的工作，虽然做的都是不起眼的小事，但也实在。

一天、一个周、一个月，就这样由一件件细微的小事穿缀而成。想起一句话：把简单的事坚持做好就是不简单。用这句话鼓励自己作好眼前的点滴小事。带好班级教好学生。

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