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篇一：2015-2016教师个人工作总结

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2015-2016教师个人工作总结 稿子汇,范文学习文库

本学期我担任高一 稿子汇 www.gaozihui.com

年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、

校园网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从

事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工

作中发现了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结：

一、政治思想方面

认真学习新的教育

理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教

育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己

“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

教学方面。认真备

好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，最全面的范文参考写作网站使教学工作能有条

不紊地顺利进行下去；高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，

在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理

论的知识，又让他们在实践中探究知识。另外，由于个人原因或学校的个别活动和月考及放

假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期一直采用“提前8分钟进课

堂，拖堂5分钟下课”的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢得了学生的满意。

教育方面。“在乡下

中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机

室？在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们

应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏??”我经常这样对学生说，我觉得，作

为一名人

民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。

三、千乡万才项目

日常管理。作为千

乡万才项目管理员，平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解

千乡万才项目以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动，范文写作能积极

使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校

开展的各项活动情况及时、准确的反馈给千乡万才。

树木树人。这是一

个需要教育处和班主任支持与配合的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的所有

申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力推荐也好，

还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除

草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千

乡万才和爱心人士的信任。

西部故事。这是一

个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣传和号召下，共有6位教

师和30名学生参与了此项活动，共成功发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名

学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的奖励金，为他们的家庭和自身的

学习减轻了压力。

西部人才。在西部

人才活动中，学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入

思想汇报专题围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解宏伟外，其他4名教师的大部分工

作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相

关手续，我直接的帮助了他们。

ciss应用。自ciss

跨网通为会员学校免费开通后，我积极提供相关资料并为全校教师申请了校内ciss帐号，纵

然我对教师做了培训和个别指导，但应

用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。

??

学校的支持，师生

的配合，我的辛勤付出，终于换来了张易中学xx年年度千乡万才“成果奖”，不仅为学校争

得了荣誉，也为学校争得了5000元人民币、7部数码相机、1台打印机和1台笔记本电脑。

四、机房、网站、

校园网和广播系统的管理

校园网。本学期以

来，多次对电教室、各处室的电脑进行系统维护，绝没有耽误学校的正常工作，在宽带网问

题上，无数次的与电信局联系，解决学校无法上网或上网慢的问题，并协助电脑公司为微机

室和备课室绑定ip以及全面硬件设备等。范文TOP100为了方便教师，我做了校内ftp服务器，为了防止

病毒侵害，通过和瑞星公司联系，将学校xx版本的网络瑞星杀毒软件免费升级为xx年版本，

并设为张易中学专用版，都已安装于各处室和教师个人。

广播系统。无论是

任何时候出现问题，我都是竭尽所能的在第一时间将它修好，从不耽误它的正常响铃，同时

也按时调换各季节时间和编制每次的考试时间。

五、其他方面

乐于助人。协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。一直以来，教师的个人电脑有问题，只

要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于

了耐心答复和解决；另外，还帮教师进行优质课的摄像、做课等工作。

出勤情况。不迟到、

早退，无特殊情况，不随意请假。学校的各类活动均能参加。

加强学习。积极参

加继续教育培训和校本培训以及各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

网络获奖情况。xx年年

9月被张易中学评为“优秀教师”，xx年年12月被千乡万才评为优秀管理员“一等奖”，xx

年年，我所撰写的教学设计《网页制作——使用表格美化网页》获固原市第二届多媒体教学

环境下评比“一等奖”，同期设计的课件《电子邮件的使用》获固原市“五个百”活动“二等

奖”。

??

“进无足赤，人无

完人”，在各项工作中难免有缺陷，例如，有时管理不到位，偶尔发点牢骚，时而工作情绪化

等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，但我始终相信，成功源自勤奋，在今后的教

育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美

好的明天奉献自己的力量。

马保龙

2015年1月7日

篇二：2016年教师年度考核个人总结

总结

一：2016年教师年度考核个人总结

在这一年中，我时

时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生

全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，

先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处

处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年

来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学

校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真

钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先

进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等

能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，

我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，

我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少

的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存

在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和

工作都能更上一个台阶！

总结二：2015年教

师年度考核个人总结

一年来，我把爱岗

敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给

的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，

落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的

工作情况如下：

一、我的思想

坚决拥护中国共产

党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正

视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反

思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外

读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了

典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、

团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠

纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材，

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，

掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知

识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措

施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的

毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计

划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，

以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的

教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微

笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

总结三：2015年教

师年度考核个人总结

一年来，本人热爱

教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，

不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重

点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯

也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效

率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上

好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，

让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将

作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在

课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度

和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高

自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误

区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研

究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，

家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建

设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。

由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对

学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住

宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天

的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习

惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。没有惊

天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从

早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没

有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后

凌乱和祝愿。

在这一年的工作中，

工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代

的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努

力吧。

总结四：2015年教

师年度考核个人总结

回顾过去的一年，

有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，

坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正

视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学

生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自

己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每

堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别

注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不

但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的

书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体

质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到

训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努

力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的

工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬

优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

总结五：2015年教师年度考核个人总结

自从从事教师这一

行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的

工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

2016年教师思想工作总结

一、思想品德方面：

在一年的教育教学

工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议

精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学

生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方

面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，

打下坚实的基础。二、教育教学方面：

一年来我一直担任

高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习

新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学

生为主的关键。

在教学中，深刻体

会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学

生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思

考，让学生探究。

2、分层合作，是实

现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，

思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果

让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组

中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情

况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，

这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇

一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费

力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以

放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学

只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生

依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑

难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知

识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，

条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以

使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

利用课堂课余及班

队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说

“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学

生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能

悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余

时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础

知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相

学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养

好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中

我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻

研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备

教学策略，切实提高备课的质量。

（2）提高学生预习

的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有

针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习

入手，以学定教。

2、对课堂操作的有

效性的研究。

（1）教学目标：首

先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标

落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，

预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。

（2）师生角色：学

生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有

教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。

（3）教学结构：

课堂中凸现课堂中

师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与

学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于

对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部

时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

（4）教学资源：教

学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资

源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更

重视开发我自身的资源。

篇三：2015—2016学年度教师个人工作总结

2015

—2016学年度教师个人工作总结

转眼间，又要放暑

假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获

喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所

碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年

教学水平更上层楼。

一、思想方面

忠诚于党的教育事

业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领