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2015年科技社团工作总结 稿子汇,范文学习文库
科技社团 陈长明 当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。作为跨世纪一代的中学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现"以人为本、以德为(转 载 于:wWw. 网络)纲、培养个性、挖掘潜能"的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要突破口，成立了科技社团，形成了"教育网络化，活动普及化"的学校科技教育活动特色，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。
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一、教育网络化
(一)、领导重视，措施落实
领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作。
1、把争创"科技特色学校"列入学校的三年规划，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化。
2、加强了学校科技教育领导小组的力量（校长、德育校长、德育主任、辅导员、科技辅导员共10余人）。
3、每月一次定期召开学校科技教育工作例会，思想汇报专题学校行政还经常召开科技工作专题会议，研究学校的科技教育工作，认真落实各项具体工作。
4、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后与南岸区青少年活动中心的老师联系，对我校的科技活动作 1
出指导和建议。使我校的科技我校的科技活动有了较大幅度的提高。
5、校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识科技教育的重要性,了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系；宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。
6、加大资金的投入，一学年共投入2万多元，用于购置器材、活动经费
(二)、成立队伍，形成网络。我校共有近300名学生。要使科技教育取得成效，成立一支强有力的辅导老师队伍至关重要。我校根据教师的爱好、特长、工作特点等，组织部分教师成立一支科技老师队伍，并形成学校科技教育的网络。
由校长领导，专题会议决策，分管领导抓具体工作，其他干部协助，科技辅导老师牵头、班主任及其他老师具体实施，开展一系列科技教育活动。我们要求全体教师都是科技教育者，在学科教育及学校各项活动中渗透科学技术的教育，培养学生学科学、范文写作用科学的兴趣和习惯。
二、活动普及化
学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的"提高全体学生的素质"的原则，它必须面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了提高科技教育的效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校园的基础上，还让科普活动走进家庭。
(一)、以校园为主线，探索普及科技教育的有效途径
1、科技教育，走普及之路
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①、开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的浓厚氛围。
我校在这一年之中，经常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比如：参加正安县科技节，省市青少年科技创新大赛、市青少年机器人大赛、省市青少年模型锦标赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神——科技教育要经常化，制定形式多样、范文TOP100针对性强的活动方案，开展了科普讲座、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。
②、科技教育不仅仅面向学生，全体教师也成为教育的对象。
作为科技教育实施者的教师，其自身的科学素养直接关系到教育的效果，因此我们十分注重对教师的教育。
首先是组织学习，提高认识。只有以科技教育的重要性有了足够的认识，才能产生提高自己素质的欲望。我们除了在各种场合经常进行宣传教育外，还要求教师经常阅读普及科学知识的书籍和报刊杂志，"地球村"、"数字时代"、"知识经济"、"基因工程"、"纳米技术"等现在已是大家熟知的内容了；我校全体教师接受了电脑培训，并掌握了一定的电脑操作技术。
其次，我们对班主任老师和科技兴辅导老师进行辅导和培训，最全面的范文参考写作网站让他们了解辅导学生进行科技活动中涉及的有关科学 3
知识，研究组织学生科技活动的方法，，探讨科技活动实施方法等。
2、开展活动，走创新之路
我校坚持以发展学生个性，激发学生创新精神为目的，精心设计开展各类科技活动。
①、重视培养学生创新精神是重点项目。我们进行了创造发明设计与制作竞赛，但由于虽然我校在这方面的经验不足，起步较晚，所以未能取得较好的成绩。我们相信随着经验的积累，工作的不断展开，我们会有更大的突破。
②、在活动过程中我们注重培养学生的创新思维。更高学生的创新思维。
3、形成合力，走各育结合之路 我校的科技教育工作与学校德育工作有机结合，形成"相互渗透、相互补充、相互配合"的教育合力，取得了良好的效果。
①、科技教育与学校德育工作结合。
学校的德育工作和科技教育一样，担负着培养学生爱国的思想、坚强的意志、合作的精神、创新的精神、实践的能力等的任务。我们学校的科技教育的许多内容都是通过德育的渠道加以落实。
②、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。
学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质提高的主要途径。占领了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，发掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，寻找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，网络提高实践活动质量，让学生在"做中学"、4
"在活动中学"，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。
三、取得的丰硕成果
（一）参加省市各种大赛
（1）2015年3月在贵阳参加贵州省第30届青少年科技创新大赛。科技实践活动获得省级二等奖1个。
（2）2015年9月在湄潭县参加遵义市“全国科普日暨31届青少年科技创新大赛”。
科技实践活动获得市级一等奖1个，科技发明类获得市级三等奖1个，科技教师辅导员作品获得市级三等奖1个
（3）2015年6月遵义四中参加遵义市青少年机器人大赛。
仿真机器人获得市级二等奖2个，仿真机器人获得市级三等奖1个，创意机器人团体市级二等奖1个，物联网机器人团体市级三等奖1个。
（4）2015年11月在遵义新文小学贵州省青少年体育模型锦标赛有2名学生进入全省第八、九名好成绩。
（5）2015年6月在谢坝参加正安县首届科技节活动中，获得航空模型一、二等奖的好成绩。
（一）在2015年“创建贵州省公民科学素质先进县”工作中，获得“正安县先进集体称号”。
（三）、在2015年在正安县科技特色学校申报创建评选工作中，成功评选为“正安县科技特色学校”。
在学校领导的支持和关心下，我社团圆满完成了2015年的科技活动。这一年是我们起步的一学期，是厚积薄发的一年。我们将以这一年为契机，积累经验，总结教训，在下学年的工作中，争取更大的成绩！
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