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幼儿中班德育工作总结1

时间:2017-09-26 教学总结 我要投稿

  网络最近发表了一篇名为《幼儿中班德育工作总结1》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新整理了一下发到这里[http://]。 稿子汇 www.gaozihui.com

幼儿中班德育工作总结1

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幼儿中班德育工作总结1.txt恨一个人和爱一个人的区别是:一个放在嘴边,一个藏在心里。人生三愿:一是吃得下饭,二是睡得着觉,三是笑得出来。 公文汇,办公文档之家

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幼 儿 中 班 德 育 工 作 总 结

本学期依据幼儿园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认 真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成 健全人格奠定良好基础。经过一学期的学习实践,我班幼儿的道德品质 和行为习惯有了一定的提高,形成一个具有良好常规、团结向上的班 集体。回顾本学期我班德育工作开展的情况作如下总结:

一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.幼儿园中环境创设都注意做到童真、美观、舒适。因此,为了创 设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环 境;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主 人,主动参与班级各项活动。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为 模式的重要作用。此外,我们还结合环保主题,教育幼儿从小树立环 保意识;结合教学内容,引导幼儿认识常见的交通符号,从中懂得遵 守交通规则和公共秩序;范文TOP100同时还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予 表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样 学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。

有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干 的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的

小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的所氛中探讨,充分激 起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。另 外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,“我是值日生”、如:

“我是小组长”,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为集体 服务。如:帮助擦桌、扫地、等、逐步形成幼儿“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。

第五,密切家园配合,注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之 间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与 家长的直接交谈、思想汇报专题家长开放日、家教讲座、定期走访等形式,及时把 教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动配合,共同做好幼儿的品德培养教 育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好 品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围 的人和事,及时对家长进行提醒,帮助他认识自身的言行对幼儿成长 的重要性,如有个别家长平时有说粗话的习惯,我们老师就耐心身他 说明其危害性,以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性,使家长认 识到“精神环境”对孩子的影响,接受教师的建议进行改进,收到了良 好的效果,现在幼儿间礼貌行为进步了许多。

以上是一年来德育工作所取得的成绩,但仍存有不足:

1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现 象。

2、个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,分享 玩具和物品。

3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。

总之,幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的 过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着“一 切为了孩子”的宗旨,继续将德育工作推向一个新的台阶。本文由gsgt黑泉贡献

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幼 儿 中 班 德 育 工 作 总 结

本学期依据幼儿园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认 真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,网络为幼儿形成 健全人格奠定良好基础。经过一学期的学习实践,我班幼儿的道德品质 和行为习惯有了一定的提高,形成一个具有良好常规、团结向上的班 集体。回顾本学期我班德育工作开展的情况作如下总结:

一、创设良好的物质和精神环

境,熏陶幼儿的德育情感.幼儿园中环境创设都注意做到童真、美观、舒适。因此,为了创 设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环 境;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主 人,主动参与班级各项活动。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为 模式的重要作用。此外,我们还结合环保主题,教育幼儿从小树立环 保意识;结合教学内容,引导幼儿认识常见的交通符号,从中懂得遵 守交通规则和公共秩序;同时还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予 表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样 学习的愿望,最全面的范文参考写作网站以点带面,创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。

有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干 的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的

小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的所氛中探讨,充分激 起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。另 外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,“我是值日生”、如:

“我是小组长”,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为集体 服务。如:帮助擦桌、扫地、等、逐步形成幼儿“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。

第五,密切家园配合,注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之 间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与 家长的直接交谈、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式,及时把 教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动配合,共同做好幼儿的品德培养教 育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好 品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围 的人和事,范文写作及时对家长进行提醒,帮助他认识自身的言行对幼儿成长 的重要性,如有个别家长平时有说粗话的习惯,我们老师就耐心身他 说明其危害性,以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性,使家长认 识到“精神环境”对孩子的影响,接受教师的建议进行改进,收到了良 好的效果,现在幼儿间礼貌行为进步了许多。

以上是一年来德育工作所取得的成绩,但仍存有不足:

1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现 象。

2、个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,分享 玩具和物品。

3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。

总之,幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的 过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着“一 切为了孩子”的宗旨,继续将德育工作推向一个新的台阶。

  以上就是这篇范文的全部内容,涉及到幼儿、家长、孩子、教育、德育工作、环境、一个、精神等范文相关内容,希望对网友有用。

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