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小学落后生转化工作总结

时间:2017-10-07 教学总结 我要投稿

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小学落后生转化工作总结

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转化落后生是班主任当仁不让的职责。每个班在不同程度上都有落后生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们,然后根据落后生的特点和构成缘由做好转化工作。在我班落后生身上表现出来的不良行为,大多数不是道德观念上的,有的是出于好奇,有的是出于一时胡涂做出的不正当举动,有的是由于自控能力差酿成的。分析落后生构成的缘由,帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任,因此,我是这样对待落后生的:一、关心厚爱落后生。

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落后生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异,不正常的家庭教育酿成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于落后生存在很多的缺点和错误,因此经常遭到老师们的批评,家长的指责,同学们的白眼。他们经常在同学中抬不开端。他们需要的是老师的关心,家庭、集体的暖和。实践证明,要转化落后生,只有使落后生动情。我们只有专心灵的暖和去治疗他们心灵的创伤,思想汇报专题用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢,只有消除落后生对老师、家长、同学的对峙情绪,才能展开转化工作。平常生活中,我从各方面去关心他们:在学习上热情地给予指导,碰到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心肠教育,使他们时时感到老师的爱惜与关心,使逐渐改正错误和(来自:WWw. 网络)缺点。二、了解落后生构成的缘由是转化工作的先决条件。 公文汇,办公文档之家

要做好转化落后生的工作,就得深入了解,全面分析落后生的特点和构成缘由,坚持在了解中教育,在教育中了解。每接一个新的班级,我首先在原班主任那里了解学生情况,特别是落后生的情况:双差生是哪些,家庭教育如何,主要题目是甚么?单差生是哪些,家庭教育如何,主要题目是甚么?在新的学期开学前,做到心中有数。

实践证明,只有全面了解落后生的情况,才能有的放矢,做好转化落后生的工作。三、对落后生要顺手推舟,坚持一分为二。

范文TOP100落后生的缺点较多,也较突出,轻易被大家发现。他们也有优点和优点,只不过不太明显和突出,经常被大家忽视。经常这一点就不利于调动落后生本身的积极因素去克服消极因素。我以为,作为一个班主任就应当留意发现落后生的微小进步,坚持一分为二,优点给予充分的肯定,积极引导,有时创造条件让他们发挥自己的优点,以本身的优点逐渐克服一些短处,从中让他们看到希望,增强进步的信心。我班一位学生,不但成绩差,纪律、习惯也差,经常扰乱课堂,科任老师很故意见,进行屡次教育,常和家长联系,但效果不大。四、对落后生要做到严中有爱,爱中有严。

意大利著名的幼儿教育家蒙台俊利曾在《幼儿教育》一文中这样写道:道德的营养不良和精神的中毒对人们心灵危害,正如身体的营养不良对身体健康的危害一样。对落后生的不良行为,我没掉以轻心,听其自然。假如我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头,任其发展下去,必定导至从小到大,构成恶习,但是大张其鼓地批评教育,处理不当,也会侵害他们的自尊心,做失事以愿违的事。在班主任工作中,我体会到转化落后生与培养优等生一样重要,网络对落后生我们只要关心、爱惜他们,做深入细致的工作,顺手推舟,循循善诱,让他们感遭到集体的暖和,老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信,精诚所至,金石为开。

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