了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。

三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障

并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服

务质量上大有改进。

1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高

班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员

自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，

反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。

2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，

促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。

3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，

急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环

境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里

都能感受到家的温暖。

4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理

更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近

班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的

班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件 根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，

合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持

续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础

班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次

学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开

展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。

五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器” 我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，

宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次

邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁

东作品都有专门介绍刊登。二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅

志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，

我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学

员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出

效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个

班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学

员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组

织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。

老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”

全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生

活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。篇三：

老年大学2013年总结1黄老校[2013] 号

黄冈市老年大学2013年工作总结 今年以来，在市委老干部局的正确领导下，市老年大学按照年初确立的坚持理论引导，

确保政治建校放在首位；坚持创新载体，确保文明立校蔚然成风；坚持教学优先，确保质量

兴校取得实效；坚持多措并举，确保管理治校落到实处的“四个坚持”、“四个确保”工作思

路，攻重点，抓管理，创品牌，取得了明显成效，受到市委、市政府领导和社会各界的普遍

好评。今年我们主要做了四个方面的工作。

一、坚持服务宗旨，扩大办学规模 老年大学是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地，是党和政府联系老干

部、凝聚老同志的重要桥梁、纽带和窗口，也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有

所为的重要平台和载体。我们紧紧围绕这个宗旨，把服务融汇到每个教学环节、每项管理过

程，注重贴心服务、全方位服务，从而吸引更多的老同志上老年大学，使思想政治教育覆盖

城区广大离退休干部。

为了认真贯彻落实中组部、中宣部、教育部、财政部、文化部等十六部门《关于进一步

加强老年文化建设的意见》（全国老龄办发〔2012〕60号）和省委办公厅、省政府办公厅转

发的《省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》（鄂办发

[2013]20号），今年8月，市委组织部、市委老干部局印发了《关于 认真做好市老年大学招生工作的通知》（黄组通[2013]111号）文件，并召开了市直单位

政工、老干部工作人员会议，强调老年大学要坚持服务离退休干部，面向社会、面向基层的

办学理念，体现公益性，扩大覆盖面的基本原则，满足离退休干部的学习需求。由于这一系

列举措，老年大学的班级和人数有所增加。今年春季老年大学开设了书法、绘画、声乐、黄

梅戏、京剧、合唱、民舞一班、二班、京胡、二胡初级、提高、电脑初级、中级、体舞及社

团培训等共24个班，896人次；秋季开设了固定及社团培训31个班，1065人次。

二、合理设置课程，打造特色品牌 骨干科目、品牌课程，是衡量一个学校教学水平的标杆。今年我们在局领导的支持下，

通过整合资源，推出“东坡讲坛”这个教学品牌，一是弘扬黄冈本土及东坡文化，满足学员

精神文化生活诉求，着力营造校园文化氛围；二是创新教学方式，提高学校的凝聚力和吸引

力；三是丰富教学内容，开展形式多样的教学活动，学习十八大专题、时事报告、东坡文化、

红色文化、禅文化、健康养生等6个专题讲座。东坡讲坛首期主讲人是黄冈市东坡研究会会

长涂普生，演讲的题目是《苏东坡在黄州》。第二期邀请了市中医院老年病科主任、中医内科

副主任医师徐立军讲授《中老年人旅游保健常识》。为了向老年学员普及法律社会常识，我们

还组织中南财经政法大学硕士研究生到每个班宣讲《老年人上当受骗常见类型及应对举措》，

并将相关资料印发给学员。书法和绘画课程是老年大学的骨干科目和主打课程，但多年来从师资到教研一直是我们

学校的弱点。今年我们以此为突破口，攻重点，克难点，创造性地聘请本土六名书法、绘画、

词赋、楹联名家为教师，设立集雅斋，成立书画院，为老年大学开展教学、指导、教研、交

流服务，彻底扭转了我校书画专业缺后备教师、缺教研力量的弱势，也为我校对外交流开辟

了窗口。

三、开展教学改革，提升教学质量 为了强化教学效果，提高教学质量，今年我们从两个环节入手开 展教学改革。

一是开展学教互动。学教互动就是通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互

动，凸显学员主体，让学员真正成为课堂的主人、学习的主人，从而营造出一种民主、自由、

平等、开放式的课堂氛围。黄梅戏班坚持课前一刻钟声腔训练，注重男女学员搭配，教学侧

重演唱基础，着眼于创新剧目排练，增强了学员兴趣。声乐班学员构成复杂，70岁以上的有

5人，其中年龄最大的是84岁的离休干部李澄清。老师就以模拟教学和情景教学为主，使学

员容易接受和理解。绘画班新生占一半多，老师就采取加“小灶”、多示范、勤点评以及老学

员“传帮带”的方式，帮助新生快速掌握入门技巧。京剧班老师制定了严格的“魔鬼训练”

教学计划，将自己多年积累的京剧唱、念、做、打融会贯通，克服了初学者的恐惧心理。民

舞班针对不同风格、不同种类的舞蹈形式和技巧，师生互教共学，相互切磋，教学相长。二是开辟第二课堂。第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻造人格

的活动，是对第一课堂学习的延伸、补充和发展，是实践教学的重要组成部分，是拓展学生

视野、激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质的有效途径。我们针对学员年

龄大、记忆力差的特点，积极开拓第二课堂，丰富教学内容，激发学员兴趣。黄梅戏社团班

将课堂移到遗爱湖广场和建新社区，管乐班组织学员到英山吴家山和罗田薄刀峰风景区采风，

合唱社团班与幼儿园小朋友“老少同乐”联欢。绘画班组织到麻城参观金秋菊展、到罗田九

资河观赏红叶美景，实地写生，还赴武汉、鄂州参观省美协组织的美术展。由于教学形式不

断变革，教学成果不断涌现。绘画班今年参加市区书画展4次，参展作品近200幅，获得社

会普遍赞赏。

四、弘扬校园文化，开展对外交流 今年我们把贯彻落实全省老年大学校园文化建设经验交流会精神，作为孕育校风、教风、

学风的良好契机，紧扣主题，紧跟形势，发挥学校的引领作用，弘扬校园文化主旋律，把握

校园文化主基调，唱响校园文化主题曲。为此今年十一月，学校根据省老年大学协会的 统一安排和部署，组团赴韩开展对外文化交流。代表团一行131人，参观了韩国富光老

年大学，观看了富光老年大学学员作品、教学成果展示，并进行书法绘画作品展评和中韩学

员节目展演。我校学员六件作品分别获得书法、绘画一、二、三等奖。表演的京剧《贵妃醉

酒》、黄梅戏《天仙配》选段、合唱《伊犁河的月夜》和民族健身操获得全场呼声，高潮迭起，

掌声不断。这次对外交流活动的园满成功，既宣传、展示了我校乃至中国老年大学、老年人

的精神风貌，也弘扬了两国传统文化，特别是让老同志亲身感受了国外老年人的生活和老年

大学不同之处。

与此同时，京剧班、京剧社团班、黄梅戏社团班组织学员到武汉、恩施、鄂州、黄石等

地开展文化交流和比赛，有的节目还获得金奖和一等奖。

五、坚持多措并举，确保“管理治校”今年以来，我们把学校管理放在首位，积极探索完善尊严管理、民主管理、科学管理、

精细管理模式。一是加强人性化管理和服务，要求对服务的每一个环节都要体现老同志的愿

望，满足老同志的需求，做到老有所呼、我有所应，老有所求、我有所为。二是加强场地管

理，认真落实各项安全制度和安全措施，推进安全立校制度化和规范化，确保学员人身、财

产安全和正常教学秩序。三是进一步强化组织管理，年初对各班班委会干部进行民主推选，

将班委会组成人员挂牌上墙，逐步健全班级自我管理、自我服务、自我约束机制。四是继续

推行管理人员带班制度，要求在职人员参与班级教学与管理。五是健全评优表彰制度。今年

共表彰优秀班干部14人，优秀学员24人，以此激励广大学员的学习热情，调动班干部的管

理积极性。

六、举办成果展示，凸显学员风采 在教、学、管三方的共同努力下，今年两次老年大学教学成果展示取得丰硕成果，受到

社会各界的好评。6月28日举办的“庆七一暨上半年教学成果展示”，作为向建党92周年献

礼。其中展示的书法和绘画作品有70多幅（件），声乐、黄梅戏、京剧、合唱、艺术、民舞一班、二班、二胡班、电脑班、体舞班共表演了合唱、古典舞、民舞、京剧、牛仔

舞、台踩舞、广场舞、黄梅戏、京胡二胡合奏、藏舞、配乐诗朗诵、歌舞节目14个。12月

27日举行的“迎新年文艺演出暨秋季教学成果展示”，有31个班（团队）的21个节目，以

篇三：2012老年大学工作总结

泰山区老年大学工作总结

今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：

一、正确办学理念是创建和谐校园的基础

古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。

2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助

并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。

3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。

4．以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。2010年6月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。

二、改善办学条件是创建和谐校园的基本

办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善现有校园环境。

1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置

办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。

2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。

3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。

三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障

老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。

1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。

2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广

泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。

3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。

4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件

根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。

五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”

我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。

一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。

二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。

三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。

　　以上就是这篇范文的详细内容，主要描述老年、学员、社区、教学、教育、学校、大学、我们，希望对大家有用。