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学校卫生工作总结 五篇

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第一篇：学校卫生工作总结 稿子汇 www.gaozihui.com

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，学校领导对此十分重视，形成了校长亲自抓、教导处和政教处配合抓、班主任督促、值日教师及少先队协助抓的齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了可喜的成绩，受到各级领导的夸赞。现将工作总结如下： 公文汇,办公文档之家

1、健全卫生组织管理

为了进一步提高卫生的管理质量，校长亲自组织，形成了"校长亲自抓、教导处配合抓、班主任亲力抓、值日教师及学生协助抓"的卫生管理层层抓的局面，确保了卫生管理渠道的畅通。

2、制定卫生管理制度

俗话说，没有规矩不成方圆。为了使学校的卫生管理有章可循，提高卫生管理的质量，学期初，学校针对本校的卫生情况，制定了《卫生检查标准》并提出了教室、包干区每天两小扫一大扫(早上、中午各小扫一次，下午放学后大扫一次)、办公室一天一大扫、电脑室每节课一小扫一周一大扫的规定。

3、范文TOP100健全卫生责任制，把卫生责任落实到班、到人

学期初，学校针对校园的布局，划分出若干卫生区域，再把相应的卫生区域分配到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，校园的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生;厕所卫生由五年级清扫;办公室的卫生由教师轮值，每天指定专人负责;各室的卫生由专人负责安排学生做好清扫工作。这样，任务明确了，责任落实了，卫生工作也做得扎实了。

4、加强卫生保健宣传教育

为了提高学生的卫生意识、保健能力，养成良好的卫生习惯，学校领导、教师十分重视卫生宣传教育工作：

(1)、校长、主任经常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲卫生的重要性，让学生知道讲究卫生光荣，不讲卫生的可耻，提高学生的卫生意识。

(2)、各班班主任在班里做到时时讲、天天讲、针对问题着重讲，不断纠正学生的不良卫生习惯，使学生逐渐养成良好的卫生习惯，掌握一定的卫生保健知识。

(3)、利用黑板报宣传卫生保健知识，提高学生的卫生保健意识和能力。

(4)、举行卫生保健知识讲座，促进他们的健康成长。思想汇报专题卫生保健知识由专人负责，做到有主题、有针对，定期开展。每学期进行两次慢性病的教育，做到有教案、有课件、有图片，使学生知道什么是慢性病，了解有关的常识，并用所学的知识进行相关的宣传。

(5)、引导学生对废弃物进行分类丢放，利用可回收资源，增强学生的环保意识。

5、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果

为了提高卫生管理效果，本学期，学校在卫生工作中十分重视加强卫生的监督力度，如：

(1)、每天课前安排学校少先队值日生(值日领导及值日教师协助)对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于第二天在校务日志中公布。此外，在其它时段，由专门负责该工作的教师安排值日生对各班的卫生情况进行不定时的突击检查，检查结果及时公布。

(2)、把各班的卫生状况纳入文明班评比。

(3)、设立卫生监督岗。每节课下课之后，学校要求各班都要安排卫生监督员在本班所负责的教室、走廊、包干区值勤上岗，发现垃圾，及时清理，发现不良行为，及时

指正或向老师上报。

以上是我校在卫生方面所做的一些工作，经过全校师生的共同努力，取得了一些可喜的成绩，但还要继续努力，不断地提高师生的卫生意识和自制力，使他们养成良好的卫生习惯，使我校的卫生工作再上一个新台阶。

第二篇：学校卫生工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，范文写作做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范、资金保障。学校成立了卫生工作领导小组，并多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座一次，黑板报宣传二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。

3、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。开展"保护视力，从爱眼护眼开始"知识讲座，教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生可耻的新风尚。本学期，少先队和总务处对学生进行一次健康体检，督促学生勤剪指甲，勤洗手。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，最全面的范文参考写作网站体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。

2、传染病防治细致扎实，春季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。本学期6月份，我校断断续续出现了几例"水痘患者"，我们在第一时间内向上级卫生部门进行了通报，对传染源作了及时且严格的隔离，并加强了每日晨检和疫情报告制度，同时要求出现传染源的班级每天进行消毒。

3、加强食堂卫生管理，总务处经常深入食堂，查看食堂食品采购、存放等一系列可能存在卫生隐患的地方，确保孩子吃的卫生，家长放心。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

(1)划分卫生包干区，责任落实到班级。

(2)制定师生"人人参与保洁"卫生责任区，每天两扫，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。并把班级的卫生工作情况作为班主任考核、网络评比先进班级的依据之一。。

(3)继续做好灭"四害"工作，做到专人负责，措施落实。

总之，本学期学校卫生工作在上级领导的指导下，在各位教师的共同努力下，未发生一例事故，确保了学校卫生工作的顺利进行。今后，将继续努力，把学校卫生工作抓得更好。

第三篇：学校卫生工作总结

学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境。本学期我们通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。室内外和保洁区做到一日三打扫，每周五大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。按照学校安排定期每周五对学校环境进行消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学年办了健康教育专栏,通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、做好传染病、流行病防治工作。秋冬两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。在秋冬换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。

四、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，简单包扎等，还配合塘沽医院为全校在职和退休教师进行了一年一度的身体检查。

五、体检工作有条不紊，组织一年级的学生进行了视力普查工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，并做好了近视眼、沙眼、龋齿、营养不良等常见病及传染病的防治工作。并配合保健所完成了流感疫苗的接种工作。为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。保证了在校每位学生的健康。

六、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免;校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序

七、加强业务学习，提高业务素质。为了与时俱进，我们要积极参加上级卫生主管部门组织的各项业务培训，增长业务知识，提高自身的业务素质。

总之，校医室是为全校师生员工服务的，只要全体师生平安，就是校医室的最大安

慰，我室将努力工作，为校园安全贡献自己的一份力量。

第四篇：学校卫生工作总结

我校卫生工作在上级主管部门的领导下，在全体教师和学生的大力支持下，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，全面贯彻落实学校卫生工作，完成了我校学生健康检测及学生的健康档案、上好健康教育课、美化环境卫生、熟练地掌握学生健康监护信息系统的使用，传染病防控的宣传等大量的工作，保障学生的身心健康发展，有力地推动了学生的全面发展。

一、强化组织领导，落实岗位工作责任

卫生工作涉及到每个学生的人身安全和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成立了由德育主任为组长，学校卫生主管为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。学校还组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学校卫生员的管理水平。

二、建立健全制度，完善学校卫生工作

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《疾病预防和管理制度》、《突发公共卫生事件应急预案》、《外出活动事故应急预案》、《校园秩序管理制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，一学期以来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。

三、加强卫生、健康教育管理，创设良好的育人环境

学校卫生工作的落脚点是抓好卫生常规管理。一学期以来，我校都高标准管理校园环境、健康教育等工作的落实。

1、卫生习惯抓养成

为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯;通过开展文明班评比培养学生自觉守纪的习惯等等。班主任要把卫生习惯的养成做为自己的日常工作之

一。学生的卫生习惯的确有了很大的进步。学生仪容卫生搞好了，人也整洁了、自信了。

3、环境卫生抓保洁

"打扫易，保持难"这是卫生工作的常识，所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯。为养成学生的卫生习惯，各班充分利用墙报、班会、队会等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到"不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物"等。

另外，我们每天加派值日生检查各班做眼保健操的情况并做好相关的登记，卫生员也进行全校性的巡查。

回顾我校卫生工作，我们深深懂得：学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。虽然我们取得一定的成绩，但仍有许多地方需要进一步完善、创新。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进、开拓创新，为全体师生创设一个整洁、优美的校园。

第五篇：学校卫生工作总结

卫生工作是学校教育的重要组成部分，也是素质教育的主要内容，加强卫生工作才

能更有效的促进学生全面健康的发展。一年来，我校在教育局的直接领导下，在东港区疾病预防控制中心的大力指导下。根据国家教育部有关加强学校卫生工作的文件精神，从实际出发，使每一个学生能够接受平等的教育，帮助每一个学生养成良好的卫生习惯，锻炼健康的体魄，获得身心的健康发展，卫生工作始终坚持：为学生服务，为家长服务，促进每一个学生健康发展。以《学校卫生工作条例》为准绳，着眼于学生的健康发展，切实抓好师资队伍建设，努力改善卫生设施，不断提高卫生工作质量，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。

一、充分发挥了组织机构作用，保障了项工作目标的实施。

为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、卫生教师)到成员(各班主任)，都高度重视。体检前召开专门工作会议，提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。做到上下一盘棋，使我校的体检工作的每个环节有始有终，保质保量。

针对当前我校卫生工作的实际，为了进一步完善卫生工作制度，学年初，召开了学校卫生工作领导小组会议，研究部署新学年学校卫生工作的新形势、新任务，制定了相应的卫生工作计划，使分管卫生工作的领导及管理人员明确了目标、责任。提出学卫工作要有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各部门在日常开展工作中依照计划有章可循，有据可查，做到心中有数。

二、做好卫生宣传与普及工作。

1.搞好宣传，普及卫生知识

本学年，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。

(1)采用广播站、板报、手抄小报、家长信、健康教育处方、健康教育主题班会等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每俩月出一期板报。本学年宣传活动达到20次以上。家长信的宣教形式使卫生宣传工作从校内走向了校外，深受家长欢迎，反响良好。

(2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。

三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以禁毒为主题，九月以预防传染病为主题，十二月以预防艾滋病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报、班级健康教育主题班会等形式的宣教活动，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。

(3)发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。

通过校本课程《卫生与健康》课的课堂教学，使学生对青春期卫生、生活卫生、饮食卫生、疾病预防等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。

(1)通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过每学期的视力监测活动，强化师生爱眼护眼意识，及时发现新发近视眼病例，跟进行之有效的监督措施。多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯。

篇二：卫生室教师个人工作总结

2014年度卫生室工作总结 我校卫生室在卫生、教育行政部门的指导下，学校领导的大力支持下，以“人文日新，

和谐发展”的办学思想和“以学生健康成长为本，为学生终生发展奠基”的教育理念，全面

提高教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进

学生身心健康发展。

一、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健

康教育的宣传力度。

二、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是

防止其流行的关键。在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传

染病预防知识。

三、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教

学中，但有时却不能关心自己的健康。在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健

康服务，如给老师们量血压，向女教师介绍妇女病的防治知识等。

四、配合学校做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，

确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积极与家

长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。

五、及时处置学生的偶发伤病。学生出现一些偶发疾病，是无法避免的。校医务室配备

了常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了

正常的教育教学秩序。篇二：卫生室工作总结1卫生室工作总结

2011-2012学年第一学期学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学

生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的

生存、做人、求知和发展。一学期来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围

绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好

的卫生习惯，努力为提高师生的健康水平服务。回顾本学期的工作，作如下总结：

一、认真做好日常工作。干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好

的校园环境，卫生室协助值周老师做好卫生检查、评比。按照学校安排定期对学校环境进行

灭菌消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学

年利用橱窗健康教育专栏、广播站、学校网站等多渠道进行健康教育，在体育与健康课上，

对学生进行青春期心理健康教育，通过这些活动的开展，解决了学生在成长道路上的困惑，

让学生能全身心的投入学习。

三、做好传染病、流行病防治及晨检、上报工作。为预防传染病、流行病的流行，在换季期间提醒老师和同学们注 意预防事宜。并通过板报、宣传单和广播等媒体介绍传染病预防知识、保健知识以及眼

保健操的揉按方法等。

四、配合防疫部门做好学生体检和疫苗的注射。组织全校学生进行体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。在

查漏补种方面和脊髓灰质炎疫苗注射之前，先让班主任发放宣传单，宣传到位，防种前后，

配合防疫部门分别进行询问、注意事项等事宜，不让学生有任何顾虑和疑问，让他们以健康

的身体和健康的心理投入到学习和生活中。

五、及时处置教师和学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。

校卫生室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时

的医治，也维护了正常的教育教学秩序。回顾本学期的工作，取得了一些成绩，但也还存在不少问题。在新的一年里，在学校的

领导和指导下，要进一步加强卫生室的建设，增强计划性，坚持科学性，突出教育，着眼预

防，为促进全校师生的身体健康做出新的贡献。篇三：2012学年卫生室工作总结 2012学年卫生室工作总结

一、指导思想：

卫生室作为学校职能部门，主要是对学生进行卫生保健知识的教育，帮助学生形成良好

的卫生习惯和健康行为，对预防疾病、增进学生身心健康、推进学校“素质教育”具有重要

的意义。

学校卫生工作既繁忙又烦琐，而且还是一个不讨人喜欢的工作角色，作为一名称职的学

校保健教师，对工作中诸多的各类检查，时刻注意自身的形象和方法，因为此时的我是代表

学校职能部门在履行职责。

二、工作成绩；

１、以健康教育为主要形式，多渠道地开展。我们利用各种宣传阵地：广播、黑板报、橱窗宣传健康节，全面覆盖每一名学生。

2、领导重视，全面安排，行成规范运作。一名教师的工作积极性与校领导及学校的氛围有着密切关系。卫生室工作在学校领导的

关心与指点、各科教师的配合与支持下，开展得有声有色。卫生室担负着学生视力普查、学

生体检、区青苗成长健康工作、学生预防接种、各类检查（饮食、饮水、教室环境卫生、眼

保健操、个人卫生、拖堂等）、健康教育广播、黑板报等等。大量的事务性工作每天冲击着我，

值得欣慰的是我的专业技能得到了充分发挥，正确地做好常见病的鉴别诊断，处理好学生突

发性的伤害事故 3、乐于奉献，敬业爱生。卫生室工种的特殊性使我面对一群可爱而又处于生病时期的孩子。每当孩子生病时，我

会感到万分心疼，当病愈的孩子在我面前欢跳时，我也会和他们一起分享快乐。卫生室始终

奋战在第一线。每次传染病的袭击，我总是身处一线、重任在肩。对有疑似症状的学生做到

早发现、早报告、早隔离、早就诊。整天马不停蹄，但我依然一丝不苟地做好防控工作，把

学生的健康放在第一位，全心全意为学生和家长服务。卫生室为加强对传染病的监测和预防工作，保障全体师生的健康，结合学校的特点，迅

速制定有传染病工作的措施。学校加强对防控工作的领导，从科学的角度去规范各项防控措施。首先，卫生室坚持每日晨检和全日

健康巡查工作，严防第一关；并做好学生和教职员工的病因追查，保障信息畅通。其次做好

健康教育宣传，建立学校——家庭一体的网络机制，引导学生掌握预防甲流知识，注重培养

学生个人卫生。另外，学校也加大人力物力保障学校公共卫生：中午由班主任对教室内的门

把手、桌椅的台面等进行消毒；学校后勤负责每天对楼梯扶手、校舍地面、厕所等进行消毒；

晚上对教室、专用教室进行空气消毒；食堂严格做好对餐具、厨具等的消毒等。学校领导小

组成员和全体教职员工充分认识到传染病防控工作的重要性，切实保护学校师生身体健康和

生命安全。

三、下学期卫生工作的思考当前，学校健康教育正处于最好的发展机遇，我们也清醒地看到，学生的健康意识和观

念淡薄，学习紧张、压力大，使得发展不平衡，而我们的发展目标是：普及教师、学生、父

母互相配合的健康教育网络，形成形式多样化，教育科学化的格局，把学生的身心素质提高

到新水平。

为此，我们进一步转变观念，完善工作作风，把各项工作落到实处，抓住成效。努力探

索中、低年级学生健康认知，搞大型健康教育活动，创造新的经验。在校领导和各科教师关

心和理解下，齐心协力，把我校的卫生工作推向一个新的层次。篇四：卫生室工作总结-2014.1旧青浦民办小学2013学年第一学期卫生室工作总结 在学校领导的正确指导下，在全体教职员工的共同努力下，有条不紊按照学期初的卫生

工作计划，顺利完成各项任务与检查。具体工作如下：

一、做好秋冬季传染病的防控工作。秋冬季是呼吸道传染病的好发时期，每学期学校卫生部门都会开展具体的宣传、预防和

防治工作。如开展预防传染病的卫生知识宣传活动，分发告家长书、黑板报、红领巾广播、

校园宣传栏等等。进一步完善、落实好早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作制度。在学

期末时，个别班级学生发烧感冒人数较多，及时与卫生室联系，做好教室的消毒工作；并发

放宣传资料，让家长多关注、及时预防；学校上至领导、下至班级任课教师都密切联系、及

时沟通，不敢有丝毫懈怠，丝毫马虎，避免学校更大规模的流行感冒传染。

二、做好学校卫生的常规工作。

1、健康教育。

（1）确保健康教育课程开设，开课率达到100%。原来每周0.5-1节卫生健康专题教育，

每学期确保8课时。

（2）11月3日 对班主任进行健康教育专题培训。活动分三阶段: 学习了《上海市中小

学健康教育实施方案》部分和《旧青浦民办小学2013学年健康教育工作计划》。其次规范健

康教育工作：要求授课要准时、教案要规范、期末有考核；多关注校园宣传栏、黑板报等；

注重培养学生良好的卫生习惯。最后卫生室姚尚品老师开展慢性病的宣传。

2、环境卫生。

3、饮食卫生。协助后勤做好食堂卫生各项工作，及从业人员个人卫生、餐具消毒等卫生监督工作。督

促食堂管理人员，建立健全食堂各项制度，组织人员定期学习有关知识。保持食堂环境的整

洁，确保师生饮食安全。校长室、总务处多次强调卫生工作，强调食堂工作制度，操作卫生

制度等，层层抓、处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。

4、防近视工作。

卫生保健老师和全体任课老师要十分注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保

健操，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。少先队、卫生室定期检查学生做眼保健

操情况，并组织全体教师(转载于: 在点 网:小学卫生教师总结)学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的用眼健康。

三、加强六病防治及传染病预防工作。

1、六病 防治常抓不懈我在六病防治工作中，按照教育局及有关部门提出的要求去做，能做到及时 汇报、及时

落实及时配合，及时宣传。我无论参加什么培训和会议都非常认真地听，认真地记，我能将

卫生工作会的内容及时主动的汇报给校长，并及时落实到工作中去。如学生牙防工作，体检

及预防接种，查验傻眼等。

2、传染病防治真抓

学校是学生密集活动的场所，如果平时不注重传染病的预防，学生一旦出现，空拍难以

控制呀。控制做到“三早”早发现，早隔离，早治疗。主动向家长宣传控制的知识。

四、其他工作

1、培训班主任。

2、对学生的个人卫生、班级卫生、卫生包干区、眼睛保健操每日进行检查，进行评比，

颁发流动红旗。

3、定期做到班级及各室的卫生消毒工作。

4、根据季节变化，及时向学生宣传流感等传染病的预防教育。

5、卫生老师及班主任要做到监看教育备课认真，上课认真。卫生室

2014.1.10篇五：卫生室工作总结 联财中心小学卫生室工作总结(2014---2015学年度第二学期)本学期中我校的卫生工作在学区领导、校长的正确领导下，经过 全体师生的共同努力，较好地贯彻了《学校卫生工作条例》圆满地完成了计划中的各项

任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的文明建

设。现将卫生工作简要总结一下：

一、领导高度重视，加大了工作力度

1、组织保障。调整了学校卫生领导小组，由校长任组长，各班班主任任组员的领导小组，形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的

工作，抓出了成效。

2、制度保证。

（1）建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重

大问题，做到发现问题及时解决。

（2）建立了卫生工作的包干制度。将学校卫生工作分为马路、校门口、操场、各室。各年级各班承包，落实了各项任务，效果较好。

（3）建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。由值周教师每日早晚检查各班承包的卫生情况，并依据实际情况打分。利用

周五总结评比之际公布卫生检查评比情况，并对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗，促

进卫生工作上了新台阶。

（4）建立了《卫生工作细则》《卫生监督岗检查制度》进行了广 泛的宣传，动员全体师生振奋精神，团结拼搏，加大力度，实施“一日三扫”“一周两次

大扫”的扫除制度。这诸多制度的实施对我校建成高质量、高标准卫生学校起到了积极的推

动作用。

（5）建立了严格的检查评比考核制度。每周由学校领导组织学校职工集中检查，每学期

结束评比文明卫生班，通过检查，评比，考核，促进了卫生工作正常进行。

二、认真开展健康教育工作，营造人人讲卫生的良好氛围 开展健康教育，提高师生的卫生意识，是卫生工作的治本措施，我们利用师生大会利用

宣传牌，横幅，利用广播，画廊，黑板报等宣传阵地，根据年初的卫生工作计划，进行了每

月一次卫生知识检查，健康知识的宣传，同时利用学校的有利条件，全学期进行3场健康知

识讲座，通过多种宣传，增强了师生的卫生意识，文明意识，学生体质状况明显增强。

三、突出重点，预防为主。特别重视阶段性的防疫工作宣传，防止常见的病，传染病，多发病的发生，除按规定加

强学生预防接种工作，学校组织卫生机构对在校学生每年定期体检一次，建立了学生健康档

案，有效地防止了传染病在学校的发生和流行。特别是今年“流感”在世界，全国流行期间，

校领导高度重视，组织了全校师生共同预防及防治，保证了学校师生没有受到任何“流感”

的影响。

卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳

永逸，我们将根据学校的具体情况（学校面积 小，师生多），立足长远，从长较管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，

对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校委身个工作更加有特色。本学期我

们通过努力，学校卫生工作有了很大的改观。教学卫生工具堆放整齐规范，校容校貌整洁，

环境卫生良好，教学次序井然。

篇三：小学卫生工作总结

小学卫生工作总结（一） 这一年来，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原来的基础上都有了明显的进步或提高，现小结如下： 一、领导重视，教师齐心。学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。二、强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，我们担任上课的老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿

插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。

三、完善制度，重过程看结果。每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下，龋齿是学生最常见的疾病。特别是视力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况，我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施，除在健康教育课上讲解眼保健知识外，卫生室经常组织卫生干部进行检查和监督，并进行培训，培养了一批既负责有能干的小干部，协助卫生室共同参与全校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性。四、注重材料的积累，建立规范的档案。我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订；卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。上级领导在检查我校卫生时给予了高度的评价，每次活动有计划，小结，照片等，非常详细。今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。小学卫生工作总结（二） 学校是育人的摇篮，儿童是祖国的花朵，未来的希望，少年儿童能否在社会上，在学校内，在家庭中茁壮成长，这一切都离不开“健康”两个字，而如何让孩子们正确懂得健康的涵意，懂得保护自己，这正是学校卫生工作的中心。本学期我校的卫生工作按照学期初拟定的计划要求，从学生实际情况出发来开展相应工作，现将工作情况总结如下。一、认真贯彻各项卫生制度条例。以邓小平理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，联系福清市教育部门各项卫生通知，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。二、组织学习，提高卫生工作的认识。认真贯彻市、镇关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，以及市教育局《关于进一步做好全市教育系统防治碘缺乏病工作通知》（融教[**]201号）等文件，以至充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境地卫生的个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。三、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。加强卫生工作的组织管理，由校长亲自领导，各个部门负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工和的分块负责制

度，定期检查考核，确保学生卫生工作达标。四、抓个人卫生，提高师生健康水平。大家都知道学校是培养人才的摇篮，学生的健康成长是学校不可忽视任务。因此，本学期我校卫生工作重点抓心理健康教育，突破身心健康与疾病防治工作。1、心理健康教育。经实践证明，一个疾病的产生，不光有细菌的因素，也有社会的、心理的、行为的因素，更有生活方式的因素。科学的进步把人类的生活带入了一个崭新的境地，由于每一个人的修养、文化、性格以及受困扰的心理差异，必然会引起不同的情绪反应。如果不会自我调节，让那些不良情绪积聚在心理，就容易导致精神创伤，产生心理变态。针对这些不良现象的防预，我已在本学期中让学生通过座谈会、讲座等方式了解到一个人身体不健康，会影响学习生活；

()一个人心理不健康，不仅影响其个人，还会牵动家庭并带来邻里同事的不安宁，这种病人要是多了，就会影响到整个社会的安宁。与此同时，我们还针对学生的心理小问题开设了咨询站，通过每班的“悄悄话”信箱所收集的内容开展全校性的心理辅导活动，带领学生去了解、认识自我，学会改善、调节自我。让学生懂得理解他人，善于与人相处，并帮助别人，以乐观、向上的情绪对待每一天，减轻学习的负担及烦恼。2、抓身体健康教育。我校的学生存在着三种状况。一是视力下降；二是贫血及营养不良；三是肥胖症状。经过调查之后我了解了造成这些现象的因素是学生贪玩，早到校时没有吃早饭，以及学生存在着偏食和挑食，还有爱吃零食等坏习惯。针对存在的这些问题，我已从以下几个方面来抓。首先，通过家校联系，召开家长座谈会，讨论如何给孩子补充营养，如何关心孩子的健康成长，给贫血及营养不良的学生的家长们敲响警钟，以便给学生做及时的治了。其次，通过校刊、班刊、红领巾广播站宣传挑食和偏食的坏处，帮助学生改掉挑食与偏食的坏习惯。

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