20xx---20xx学年度第一学期九（

怀远县岭集初级中学

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20xx年x月 稿子汇,范文学习文库

2）班班级总结 公文汇 www.gongwenhui.com

20xx---20xx学年度第一学期九（2）班班级总结 岭集中学---陈夕路 公文汇 www.gongwenhui.com

一、 计划完成情况 公文汇,办公文档之家

经过一学期的努力：

1、已逐步建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，绝大部分同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为规范，已经在班级逐步形成，已逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、以“责任感培养”为主线，探索学生责任感培养，整合课堂教学、课外活动、家长学校等资源，以“对自己负责”为基点，注重责任感培养。这一期初预定目标，现在看来取得一定的成效。在家长的积极配合下，很多学生尽管学习能力不是很强，但他们勤奋、踏实，对班级工作，尽心尽力。在责任意识方面比七年级有了一定进步。

3、在有效配合学校各项工作的基础上，把德育工作，加强行为规范的训练放在重点位置，力争教学质量上新台阶。期末考试各学科成绩都有了明显进步，有些学科一直保持在同年级领先水平。

二、班级主要荣誉、工作

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，期终考试前的学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

1、期初进行“温馨教室”环境评比，经过班级同学群策群力，班级获得了优异成绩。期中进行复查、反馈。期末，配合教导处，组织八年级2名同学代表参加学校“温馨教室”活动检查。

2、在“迎国庆趣味运动会”中，我们班级的同学虽然体育基础不好，但团结一心，积极参与，每个人都有参加项目，团体获得了好几项名次。

三、班主任工作心得

1、本学期我感动的地方很多。大部分学生学习比七年级努力，所以期末考试成绩有所进步。英语成绩在原来的基础上有明显进步。语文、物理平均分能保持区领先地位。在行为规范方面，虽然男生占多数，但没有出现以前那些捣乱的学生；也没有严重的违纪现象出现。

2、集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、朗诵、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，班干部公开竞选，发表演讲，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来

的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

开学初，全班选举办干部，班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

4、后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 张帅同学原来是令人头疼的学生，老师父母都拿他没办法。面对这种情况，我屡次找他谈心，对其动之以情晓之以理，使他明白知识的重要性，这样大大提高了他的学习兴趣，在很多方面有了明显进步。刘温比以前听课认真了。刘继续完成作业比七年级认真。

总之，一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习，有很多收获，也有不少失误，很多经验值得自己好好总结。面对这些，我充满信心，去迎接新的挑战。

第二篇：班级总结

20xx级备考二班总结

侯海利

自去年x月x日学校调整20xx级机电班级，安排我接手备考二班，到今年x月x日高考结束，前后不足一年时间。在学校领导的关心与支持下，在老师们的协作与帮助下，我心怀感恩，在忐忑中带领学生一步步走了过来。

高考成绩公布后，通过对比20xx级各班成绩、前两年机电专业高考成绩以及年后我们班每次周考成绩，我发现自己在日常管理中虽有成功之处，却还存在许多不足。现总结如下：

一、可取之处：

1、服从安排，尽职尽责。

服从学校安排，树立大局意识，按要求开展班级工作。很多人看来这是“务虚”的话，但它却贯穿我们班级工作的始终，也是我们开展班级各项工作的根本。在高考工作上，学校领导已经深有经验，在不同时期，根据历年经验教训、全省春季高考新形势，会提出不同的管理思路与要求。如果班主任在思想上不能与学校保持一致，行动上肯定会大打折扣，班级工作也会停滞不前。

服从安排不代表没有自主权，班主任可以结合本班实际情况，把握好“度”的问题，也可以通过班规等形式来实施自己的管理理念，但前提是学校要求得以贯彻执行。

2、春风化雨，耳濡目染。

文化氛围是一种无声的教育力量。

得益于学校领导重视，我们校区的文化氛围一直在提升中。一张张大学学生照片、一句句高三誓词，让学生们无时无刻不忘学习；班里《成功高三的N项准备》、《高三注意事项》、《高考最后10天安排》等，指导学生们如何学习；大学

本科相片、20xx级及20xx级机电本科榜、《我是如何考上山轻工》等，激励学生们时刻努力。

3、虚心请教，群策群力。

他山之石，可以攻玉。多与学校领导、任课教师、其他班主任沟通交流，虚心请教，是今年我的一大收获。

听到语文张老师说班里文言文知识欠缺，我及时张贴《高中文言文句式判断方法》、《鸿门宴》分析、《廉颇蔺相如列传》分析等材料。年后看到三班梁斌老师制定了《学习时间安排表》时，结合班里情况，我制定了自己班里的《时间安排表》，每人一张，贯彻执行。

4、恩威并施，宽严相济。

纪律是学习的保障，纪律是成功的前提。

备考二班37人中，女生7人，男生有30人，鉴于大部分学生、尤其男生基础较差且有许多不良习惯，因此组班之初，我就确立了“纪律与学习两手抓、两手都要硬”的思路，生活与学习上，我会嘘寒问暖、循循善诱，纪律上通过狠抓迟到、严打违纪，做到抓纪律来保障学习，抓学习来提振人心、巩固纪律成果。

事实证明，只要我们在生活与学习上坚持做、做到位，在纪律上学生也会从开始的不适应甚至抵触，转化为积极学习，毕业后也会心怀感激。就像李鸿远在6月x日晚上发来的短信——老师，要不是你我们几个也改不好，更不可能去考大学，我们应该感谢你。

5、适时调整，追求实效。

在学习上，不同阶段，学生情况会有所不同，这需要我们及时调整思路、变换方法，激发学生学习积极性。但无论什么方法，最终都应力求“实效”。

年前，针对部分学生“出工不出力、成绩上不去”的特点，我设计了《班级

学习效果落实表》，特别对中下游学生采取“学习效果落实”的措施，每天晚自习抽出一节课时间检查当天学习情况，保证每节有收获、每天有进步，提高学生的学习积极性。

年后，针对学生出现高考慌乱思想，我制定了“薄弱点销账制度”。组织学生进行自我分析，每人写出自己在各科的薄弱点，张贴上墙，每周日晚自习销账，真正做到了学有实效。

小组竞赛学习法是促进成绩提高的有效方法，但也需要适时调整。年前，为提高学习气氛，我按照“好—中—差”的形式分组，按小组排名选座次，激励表扬，收效不错。年后，为提高部分中低档生成绩，根据学科特点，成立了5人一组的学习攻坚小组，增强针对性，力争多上本科。

6、及时总结，开好班会。

高三学生，特别是中低档生，学习自主性不强，这就需要老师及时引导。每次月考、周考后，我会把各班成绩进行对比分析，召开班会，及时总结班级情况。同时，在关键时期，如技能考试前、技能考试成绩公布后、班里出现危机等，及时召开班会。

班会不限时间，关键是总结近期情况，指导学生更加积极学习。

二、不足之处：

1、保“中”推“下”应早下决心。

对年后的保“中”推“下”工作，由于班级学生水平较差，开始时“照顾”学生太多，经过二三月份的考试，效果不佳。四月初痛下决心，选出15人成立了学习攻坚小组。现在看来，如果能理清思路，早作决定，效果会更好。

2、“弱课”提升意犹未尽。

作为机电专业学生，数学、专业课应是提分科目。由于缺乏师资等综合因素，

我们班在两科并不理想。我曾经组织过学生观看数学视频，背诵数学、专业课公式，也曾每周拿出2节英语课让学习去请教任课老师，但成绩上应该还有提升空间。

3、存在为难犯愁情绪。

或许是与这批学生接触时间较短，在心里总不放心。同时，对比去年学生学习与高考成绩，总会有“恨铁不成钢”的感觉。所以在平时管理中，遇到成绩不理想时，就会产生为难犯愁情绪。多亏领导们及时分析、指导，才树立了战斗信心，坚持到最后。

教无定法，学无定式。什么方法，只有落实才是好方法。作为班主任，应模范带头，盯靠及时，按照学校要求管理班级，才能真正做到对学生负责，让家长满意，让学校放心。

以上就是本人在接手20xx级备考二班后的得于失，如有不当，敬请批评指正。